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讀《匆匆》有感500字2篇
篇一:
的確,時(shí)間從我們的手中流走了,
讀《匆匆》有感500字2篇
。流到哪里?呵,沒(méi)有人知道,當(dāng)然我也不清楚。時(shí)間掌控這一切,“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”也許,昨天你還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,眨眼間,就成了兩鬢斑白的老人了。
在《匆匆》中,兩次出現(xiàn)到:“聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
為什么不這么想一想呢?如果時(shí)間不流走,成為永恒的一刻,那不就有了“現(xiàn)在是世界上第一刻吧。以后也是。”這種話(huà)了嗎?那“秒”、“分”、“時(shí)”、“天”、“年”、“世紀(jì)”這些時(shí)間概念了嗎?
或者說(shuō),假如我們過(guò)了今天,明天繼續(xù)過(guò)“今天”的話(huà),那又會(huì)怎么樣呢?那是不可能的。
所以,朱自清好像在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,并沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)。
他在文中也寫(xiě)到過(guò)時(shí)間的重要性。朱自清既然那么珍惜時(shí)間,為什么又花時(shí)間,花精力,費(fèi)筆墨去研究這不可思議的、胡思亂想的問(wèn)題?
他與其去扼殺他的腦細(xì)胞,不如去想想,該怎樣合理安排自己手里還擁有的時(shí)間,不去浪費(fèi)他們。
我不是成心要和朱自清過(guò)不去,而是因?yàn)槲矣X(jué)得他完全沒(méi)有必要去想。我記得,蘇州一套(新聞綜合頻道)有一條廣告說(shuō)得好:一分鐘不止60秒,一天不止24小時(shí),新聞把時(shí)間濃縮。
我希望,人人都能把時(shí)間濃縮。
但什么事都得“從我做起”。如果自己沒(méi)有做到,就不能要求別人。
我自己動(dòng)作就很慢?晌以谂Γ谶M(jìn)步。以前考試,我經(jīng)常因時(shí)間不夠而來(lái)不及,因而與前3名失之交臂,
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《讀《匆匆》有感500字2篇》(http://www.ishadingyu.com)。而現(xiàn)在,這樣的情況幾乎沒(méi)有了。我希望我能抓住時(shí)間,而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放掉。
篇二:
作者在這篇文章中用大自然的事物燕子、楊柳、桃花來(lái)反襯出時(shí)間一去不復(fù)返,又從作者一天的生活中起床、中午、晚上各種時(shí)間與舉動(dòng)來(lái)舉例說(shuō)明時(shí)間總在流逝,并且任何人都不能阻止它的流逝。而作者在逃去如飛的日子里卻只能徘徊,而無(wú)力挽回。
在生活中,這種事情卻經(jīng)常在發(fā)生,但我們卻并不像作者那樣細(xì)心,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
早晨起床時(shí),還很迷糊,當(dāng)你們?cè)诖采咸芍鴷r(shí),時(shí)間從你閉著的雙眼前過(guò)去。當(dāng)你上課時(shí)雙眼盯這黑板,眼神放空。思緒在三千里外,坐著直升飛機(jī),左手張開(kāi)手掌,撐著下巴,右手的中指,食指和大拇指十分靈活地轉(zhuǎn)著本該是文具卻被當(dāng)成玩具的黑筆?荚嚂r(shí),在不難的卷子上亂寫(xiě)一通,然后在紙上畫(huà)畫(huà),想不相關(guān)的事情,然后等待考試結(jié)束……這些光陰便在你不知清楚的情況下流逝了,而這些時(shí)間加起來(lái)卻十分寶貴。
有些時(shí)間是在你不經(jīng)意間流是的,而有些時(shí)間的流逝卻是被你發(fā)現(xiàn),而你不在意的。
在洗手時(shí),在水龍頭前玩水,可能十分鐘,也可能二十分鐘,而你玩得不亦樂(lè)乎,你發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的流逝,卻不在乎。在梳頭時(shí),盡管你那一頭烏黑的頭發(fā)很短或很順,但你卻對(duì)著鏡子反復(fù)梳理。當(dāng)然,時(shí)間自動(dòng)的在你整理頭發(fā)是時(shí)溜去,你絕對(duì)知道時(shí)間的流逝,但你陶醉在自己剛弄好的發(fā)型里,對(duì)時(shí)間毫不在意。
而有些人卻對(duì)時(shí)間格外珍惜。早上起床便開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)校里,從不在上課開(kāi)小差,雙手放在桌面上,凝神專(zhuān)注聽(tīng)講,這樣時(shí)間雖然過(guò)去了,但卻并沒(méi)有白白的浪費(fèi)。
在生活中,我們應(yīng)該做第種三人——不虛度光陰,浪費(fèi)時(shí)間的人。時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝,誰(shuí)也阻止不了,但只要你利用好時(shí)間,便不會(huì)“老大徒傷悲”。讓我們一起努力吧!
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