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輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)總結(jié)
通過對(duì)《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí),并結(jié)合自身在高校輔導(dǎo)員崗位上的實(shí)踐,使我對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識(shí),輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)總結(jié)
。高校輔導(dǎo)員是隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作的主干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接-班人、維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定、保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。輔導(dǎo)員還是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍,是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是黨政后備干部的重要來(lái)源,肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》藝術(shù)的定位是集教材、工具書于一體的雙功能讀本,因此在謀篇布局上更加注重從輔導(dǎo)員的工作實(shí)際出發(fā),既重視法理法規(guī)和政策依據(jù),又立意于操作性,重視問題解決和操作流程,通過對(duì)本書的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步的了解了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)、角色定位、工作事務(wù)、規(guī)范要求,在碰到實(shí)際問題時(shí),也能迅速的找到方法和依據(jù),進(jìn)行實(shí)務(wù)操作。通過對(duì)本書的學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)的心得體會(huì):
一是對(duì)輔導(dǎo)員的重要地位有了新的認(rèn)識(shí)。
通過對(duì)本書的學(xué)習(xí),使我深刻的認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作在打?qū)W生成長(zhǎng)、成才和整個(gè)教育體系中的重要地位和重要作用,確實(shí)體會(huì)到作為一名思想政治教育工作者任務(wù)光榮、責(zé)任重大。高校思想政治工作的質(zhì)量則與搞笑的思想政治課和輔導(dǎo)員的工作密切相關(guān),高校輔導(dǎo)員的責(zé)任尤為重大。通過學(xué)習(xí),對(duì)于提升本人的理論水平和政治素養(yǎng)、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)信心,具有重要的促進(jìn)作用。
二是對(duì)于如何開展輔導(dǎo)員實(shí)際工作有了新的認(rèn)識(shí)。
輔導(dǎo)員自己首先要強(qiáng)化內(nèi)功,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),以不斷充實(shí)自己,從而更好地提升自身進(jìn)行思想政治教育工作的效果,輔導(dǎo)員工作既有思想教育又有日常管理,通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等途徑,做好思想政治教育工作,
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《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)總結(jié)》(http://www.ishadingyu.com)。通過學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在要搞好高職院校思想政治教育也必須建立在對(duì)高職學(xué)生正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,當(dāng)前高等職業(yè)學(xué)生相對(duì)于普通院校的學(xué)生有著自身的獨(dú)特特點(diǎn),如果不熟悉所帶學(xué)生的特點(diǎn)和家庭情況,不了解學(xué)生的實(shí)際所想、所需,思想政治教育工作就可能成為一種空洞的說教,我們應(yīng)采取學(xué)生熟悉喜歡的方式,結(jié)合學(xué)生比較感興趣的社會(huì)現(xiàn)象,以激勵(lì)為主,注重優(yōu)良班級(jí)文化、校園文化的培育,有針對(duì)性的開展輔導(dǎo)員工作。三是應(yīng)重視學(xué)生的心里輔導(dǎo),促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
在實(shí)際的輔導(dǎo)員工作中要運(yùn)用心理學(xué)的方法,與學(xué)生之間積極進(jìn)行換位思考,遵從認(rèn)知、任課、內(nèi)化的三步驟來(lái)改變部分學(xué)生不端正的人生態(tài)度,強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐增強(qiáng)感受來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)化的方式,是學(xué)生擁有健康向上的、陽(yáng)光的人生態(tài)度,幫助其牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際輔導(dǎo)員工作中,我們要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育的理論知識(shí),掌握基本的心理咨詢方法,與學(xué)生建立平等、信任的師生關(guān)系,針對(duì)學(xué)生的困惑與問題進(jìn)行及時(shí)的溝通與輔導(dǎo),尤其注重心理輔導(dǎo)。同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生應(yīng)有不同的工作側(cè)重點(diǎn),針對(duì)新生應(yīng)及時(shí)使其適應(yīng)大學(xué)新生活,開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo),培養(yǎng)其團(tuán)體精神、適應(yīng)能力。針對(duì)大二學(xué)生要加強(qiáng)其職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)教育工作,針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作,也要關(guān)注大學(xué)生在就業(yè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的心理危機(jī),并及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適,應(yīng)更好地維護(hù)學(xué)生的心理健康。
通過這次的學(xué)習(xí),是我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更加深刻的了解,對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的意義、角色定位以及具體教育工作方式和策略方面都有了新的認(rèn)識(shí),古語(yǔ)說“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”,“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,這次的學(xué)習(xí)讓我感到思想上進(jìn)一步得到了充實(shí),對(duì)很多問題的看法也有了一定的提升,對(duì)于從事輔導(dǎo)員實(shí)際工作有重要的意義,這是我的重要收獲,而這些收獲最終還是要轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),才能在實(shí)踐中體現(xiàn)出這次學(xué)習(xí)的效果,我決心踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真工作,為做好高校思想政治教育工作盡自己的一份力量。
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