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學(xué)期末六年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-10-20 09:06:00 資料大全 我要投稿
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學(xué)期末六年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),這與學(xué)生的努力是分不開的,

學(xué)期末六年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

。從學(xué)校實際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。以下是由unjs網(wǎng)小編為您整理推薦的《第一學(xué)期六年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》正文,歡迎閱讀參考。

學(xué)期末六年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,我總結(jié)了以下幾點:

 、僭鷮崒嵈蚝没A(chǔ)

  學(xué)生在綜合測試中存在的問題,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

  抓基礎(chǔ)知識,就是要抓科學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對科學(xué)知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對科學(xué)失去興趣。

  抓基本技能,要抓好科學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的科學(xué)原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學(xué)生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

 、谥匾暙@取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

  要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”,

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學(xué)期末六年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》(http://www.ishadingyu.com)。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

  今年綜合試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容,對科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,主動學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

 、勖芮新(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用。

  今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時間和精力,讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。

 、苌罨n堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱(科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。

  基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,要提前在三年級的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

 、輳娀虒W(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。

  上完課后能與聽課老師及時進行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。

 、藜訌妼嶒灲虒W(xué),實驗所占的比例越來越大,引起了我的高度重視。

  ⑦理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動.

  給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力打下良好的基礎(chǔ)。

 、鄰膶嶋H出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。

  全面實施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高科學(xué)教學(xué)的合格率,最后取得較好的優(yōu)秀率。

  通過和學(xué)生共同努力,本學(xué)期科學(xué)教學(xué)取得了現(xiàn)有的成績,下學(xué)期我將繼續(xù)保持,并爭取更大的進步。

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