關于畢業(yè)生“慢就業(yè)”的分析

　　畢業(yè)生“慢就業(yè)”不一定是壞事

　　11月，校園招聘迎來高峰期，

關于畢業(yè)生“慢就業(yè)”的分析

。有數(shù)據(jù)表明，2016年全國高校畢業(yè)生在770萬以上，加上出國留學歸國人員以及處于待業(yè)的往屆畢業(yè)生，預估屆時將有1000萬人競爭有限的工作崗位。在很多業(yè)內(nèi)人士看來，2016年大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢仍然不樂觀。在大學生群體當中，近兩年“待定族”(指調(diào)查時處于失業(yè)狀態(tài)且不打算求職和求學的大學畢業(yè)生)和“慢就業(yè)”(畢業(yè)后不急于就業(yè))的現(xiàn)象則越來越突出。(《新京報》11月16日)

　　調(diào)查顯示，通過對比2010~2014屆大學畢業(yè)生中未就業(yè)人群分布比例發(fā)現(xiàn)，最近5屆的畢業(yè)半年后未就業(yè)大學生，繼續(xù)找工作的比例逐漸降低，而“待定族”比例則呈現(xiàn)上升的趨勢。有業(yè)不就，原因何在?一是對未來有所計劃，比如準備創(chuàng)業(yè)、準備公務員考試、參加技能培訓等;二是準備出國留學、入伍的;三是有的學生屬于理性就業(yè)，慢慢考慮人生道路;四是有的學生為逃避就業(yè)壓力，或者對前途一片茫然，

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　　不管是什么原因，“慢就業(yè)”的出現(xiàn)都反映了大學生就業(yè)觀的改變，他們的選擇也比以前更多了，很多大學生也在更多地考慮職業(yè)長期發(fā)展和就業(yè)質(zhì)量。在我看來，這類現(xiàn)象的出現(xiàn)都是正常的，甚至是一種好現(xiàn)象。

　　近幾年在大學生就業(yè)難的大背景下出現(xiàn) “慢就業(yè)”，對于充實個人能力或經(jīng)歷大有好處，還可以緩解當下的就業(yè)壓力。從目前 “慢就業(yè)”的情況來看，通常發(fā)生在經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)和家庭經(jīng)濟條件比較好的畢業(yè)生之中，也就是說，對于這些畢業(yè)生而言，不急于就業(yè)、暫不就業(yè)不是不準備就業(yè)，而是為更好地找到適合自己的位置。其實，馬上就業(yè)獲得的經(jīng)濟收入，對條件比較優(yōu)越的家庭無足輕重。不同家庭背景下的就業(yè)速度，會不大一致，“有業(yè)不就”的現(xiàn)象不但將長期存在，而且會呈上升趨勢�，F(xiàn)在的問題是，在輿論一直關注強調(diào)就業(yè)率的氛圍下，高校、社會、國家能不能完全適應這種變化，或者說能不能提高對這種現(xiàn)象的認可程度。

　　如何應對“待定族”?一方面，高校要積極肯定畢業(yè)生靈活的就業(yè)模式，不以“就業(yè)率”論英雄，就業(yè)工作從以就業(yè)為主轉(zhuǎn)向多元化就業(yè)并重。另一方面，針對“慢就業(yè)”的不同情況具體指導，對備考的和出國深造的學生，積極提供支持、幫助;對一時找不到工作的，學校要多組織一些招聘活動，盡可能多提供用人單位的崗位信息;對找工作缺乏自信、有畏難情緒的學生，要幫助引導這些學生更加積極地面對人才市場的變化，放低姿態(tài)，從基層做起，從而積累寶貴的工作經(jīng)驗，提升競爭力。總之，要通過多方努力，有針對性地幫助學生就業(yè)。

　　很顯然，“慢就業(yè)”的這種變化意味著高校對這類畢業(yè)生的服務難度加大。眼下，當務之急是必須消除“慢就業(yè)”影響高校就業(yè)率的顧慮，形成新的共識，理性客觀看待畢業(yè)生的“慢就業(yè)”。

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