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教育類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不樂觀
據(jù)某評估咨詢機(jī)構(gòu)發(fā)布的關(guān)于教育類大學(xué)畢業(yè)生從業(yè)狀況的一份調(diào)查,結(jié)果顯示2009屆教育類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)并不樂觀,教育類專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均薪酬低于非教育類專業(yè),
教育類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不樂觀
。調(diào)查稱,2009屆教育類專業(yè)本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率為88.2%,與非教育類專業(yè)的88.0%基本持平;教育類專業(yè)高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率為80.9%,明顯低于非教育類專業(yè)(85.4%)。從畢業(yè)半年后平均月薪來看,教育類專業(yè)本科和高職高專畢業(yè)生分別為2165元、1548元,均低于非教育類專業(yè)(2372元、1898元)。
調(diào)查還顯示,與非教育類專業(yè)畢業(yè)生相比,2009屆教育類本科畢業(yè)生更多來自農(nóng)民與農(nóng)民工家庭(45%)和無業(yè)與退休家庭(13%),分別高5個和3個百分點;明顯較少地來自管理階層家庭(9%),低6個百分點,
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《教育類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不樂觀》(http://www.ishadingyu.com)。就高職高專而言,也呈現(xiàn)出教育類專業(yè)畢業(yè)生更多來自無業(yè)與退休家庭(14%)的特點,比非教育類專業(yè)高職高專畢業(yè)生的同項比例高出4個百分點。與2009屆非教育類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生相同,教育類專業(yè)畢業(yè)生也認(rèn)為大學(xué)培養(yǎng)中最需要改進(jìn)的地方是“實習(xí)和實踐環(huán)節(jié)不夠”。另外,值得注意的是,教育類專業(yè)本科畢業(yè)生認(rèn)為需要改進(jìn)“課程內(nèi)容不實用或陳舊”“課程數(shù)量和類型不合理”的比例明顯高于非教育類專業(yè)本科畢業(yè)生。
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