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小學(xué)音樂說課稿:《小貓釣魚》

時(shí)間:2024-06-21 23:50:06 資料大全 我要投稿
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小學(xué)音樂說課稿:《小貓釣魚》

  使用教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂》三年級(jí)上冊(cè)(湖南文藝出版社)

小學(xué)音樂說課稿:《小貓釣魚》

  教材分析:

  《小貓釣魚》是一個(gè)兒童耳熟能詳?shù)脑⒀?u>故事,它是小學(xué)語文課本上的一篇課文,

小學(xué)音樂說課稿:《小貓釣魚》

。本課以這個(gè)兒童寓言故事為情境主題,安排了音樂童話劇表演!缎∝堘烎~》是一首根據(jù)上述故事創(chuàng)作的,有簡(jiǎn)單的情節(jié),幽默風(fēng)趣的敘事歌曲,充滿了兒童情趣,孩子們易學(xué)愛唱,又宜于表演。通過歌曲演唱和音樂童話劇表演,學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中受到深刻的教育,懂得做任何事情都不能三心二意,否則一事無成。

  學(xué)情分析:

  三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),對(duì)某件事發(fā)生興趣,就會(huì)全身心的投入,并且會(huì)很快、很好地掌握所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)中,如果把音樂和生活聯(lián)系在一起,鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,課堂會(huì)表現(xiàn)得活躍、開放。

  設(shè)計(jì)理念:

  把音樂與生活緊密聯(lián)系在一起,讓學(xué)生在“玩中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、樂中學(xué)”,讓生活走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)世界。倡導(dǎo)學(xué)生自主參與,交流合作,探索發(fā)現(xiàn),讓掌握這首歌曲。結(jié)合不同的情節(jié)進(jìn)行歌表演,幫助學(xué)生更深刻地理解音樂,

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小學(xué)音樂說課稿:《小貓釣魚》》(http://www.ishadingyu.com)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、積極參與音樂童話劇表演活動(dòng),并從中得到樂趣和教益。

  2、從音樂表演中體會(huì)到一心一意和三心二意的道理.

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):音樂童話劇《小貓釣魚》的表演與創(chuàng)造。

  難點(diǎn):音樂童話劇《小貓釣魚》的動(dòng)作設(shè)計(jì).

  教學(xué)流程:

  (一)組織教學(xué)

  1、師生問好,安定情緒。

  2、首先讓我們來模仿下小魚是怎么游動(dòng)的:

  小魚游

  1=C 2/4

  ‖:5 i 53 ‖ 5 i 3 1 ‖2 2 ‖45 42 ‖45 42‖45 72 ‖i i :‖5 0 3 0‖5 0 3 0‖5 0 5 0‖3 0‖5 0 3 0 ‖5 0 3 0‖ 5 0 5 0‖ i 0‖

  ⌒ ⌒

  3、把4組學(xué)生分別分成4個(gè)半圓,圍著半圓坐,模仿在池塘邊的情景.

  ⌒ ⌒

  [設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生模仿小魚的游動(dòng),為下面的表演做好鋪墊.]

  二、掌握

  三、師:今天我們學(xué)習(xí)《小貓釣魚》第二課時(shí),上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)演唱這首歌,那么今天我們要來表演這個(gè)童話劇.

  1、說一說

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