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幼兒園教學反思的小班

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

幼兒園教學反思的小班

  案例分享:

幼兒園教學反思的小班

  學習小班音樂活動《小小廚師》時,我穿上圍裙、戴上廚師帽,將自己打扮成小廚師的樣子,

幼兒園教學反思的小班

。以此吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的學習興趣。

  反思總結

  本次的音樂活動,我將打擊樂演奏更改為更適合小班幼兒的律動活動。由于活動前已與家長溝通帶幼兒體驗不同的烹飪方式,并觀察家長的動作,因此把平時爸爸、媽媽做菜的情景再現(xiàn),并讓幼兒裝扮成小廚師,把做菜結合在動聽的音樂當中,體驗做菜時的那種喜悅心情,感受勞動時的.快樂,幼兒的經(jīng)驗得到了進一步的提升,

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幼兒園教學反思的小班》(http://www.ishadingyu.com)。

  本次活動不僅僅是讓幼兒創(chuàng)編簡單的動作,更重要的是讓幼兒體會活潑向上的情緒和歡樂積極的情感。做到了《綱要》中情緒情感占第一位的新理念。運用賞識教育,賞識鼓勵每一位幼兒,讓孩子們在自主的創(chuàng)造中體驗勞動的快樂。

  這節(jié)《小小廚師》我是用一課時來完成的,整個課程過程時間是很緊的,對于時間的把握要求較高。所以有些同學很想來嘗試也沒有時間,當然班級學生多也不可能每個學生都來體驗,但是如果用兩課時來完成,或者下一節(jié)課進行新內容之前來復習煮飯找同學來煮。不但可以檢查這節(jié)課的學習效果也可以給學生更多的機會。

以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡

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