(優(yōu))開始與結束作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的開始與結束作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開始與結束作文1
時光猶如白駒過隙，不知不覺間，我的初中生活已經拉開了帷幕。走在校園的小路上，環(huán)顧四周紅磚教學樓、宿舍樓，學長學姐們三個一群、兩個一伙兒，談笑風生;前方綠色的操場上，高年級的同學正在開展一場小型球賽。看著看著，我眼前竟然幻化出小學校園，那個我曾經度過六年美好時光的地方。
趁著教師節(jié)，我回到母校，一是看望老師，二是去拿畢業(yè)照。走進熟悉的校園，看見校園內的一草一木、一景一物，內心百感交集。問候完老師，拿上畢業(yè)照，我還是不肯離去。就去教學樓里走了走，看看曾經的教室，教室里已經換了一撥新的師生。課堂上，老師問：“同學們，這道題誰會？”“我，我，我……”一個小胖子過于踴躍，逗得全班哄堂大笑。“行，行，你來！”連老師都對他有些哭笑不得，“這道題，我的理解是……”下一刻，小胖開始一本正經地回答著問題。“同學們，小胖同學說得非常準確，讓我們給他掌聲！”我看了感慨萬分，不覺間思緒神飛。
畢業(yè)季，雖然對新的開始充滿期待，但離別的感傷充斥了那段日子。記得畢業(yè)那天，我們在教室里或握手言歡，或擁抱道別，或寫卡留贈，或舉目四顧……這時，班主任老師悄悄進來，給我們播放視頻。教室里立刻安靜了下來，大家屏息斂聲，靜靜地觀看著。那張是剛上學的我們，一年級小屁孩兒，好生稚嫩，那可是我們班第一張“全家�！卑�，是我們小學生活的起點。那張是二年級我過生日，恰逢父母出差，班主任帶領全班同學為我慶生吃蛋糕的情景，我的`眼里閃動著淚花，所有人臉上都洋溢著歡樂。那張是三年級學校開展的“靈動課堂”活動，同學們躍躍欲試，爭著表現。還有那張……
視頻播放完畢，教室里靜悄悄的，我分明聽見有人在低聲啜泣。老師深吸一口氣，對大家說：“我希望大家升入初中后，都能以一個積極、樂觀的心態(tài)去努力拼搏。要知道，初中三年是求學最重要、最關鍵的階段……”我們若有所思地點點頭，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們又在教室里、校園里拍了畢業(yè)照，直到夜幕低垂，才戀戀不舍地離開校園。
然而，老師深情的話語，同學們熱情的擁抱，發(fā)自內心的鼓勵和祝福，早已經沉淀在我記憶的深海里，成了心中最溫情的回憶。回憶著美好的過往，我們更應該用良好的心態(tài)去面對未來。
開始已然開始，但結束不曾結束……
開始與結束作文2
曾經還不明白太陽為什么從東升起，從西落下；曾經還未丟了一個小玩具而傷心；曾經還為不知道筷子怎么用而發(fā)愁；曾經還為吃下西瓜籽會從身體里長出來西瓜而擔心；曾經還不懂得月亮為什么會發(fā)光。
時光仿佛流水一般，一去不復返。我從上幼兒園乖乖班到學前班，再從學前班到一年級、二年級、三年級，直到現在的四年級，我就在這一個個的開始與結束中成長著。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。每個結束都伴隨著一個新的開始，我從整天玩耍、調皮搗蛋的一年級到已經認識了些許字的二年級。樹木枯死了，葉子落光了，變得蒼老了，但等到下一年，它仍然會長出茂密的'葉子，仿佛軍人一般站在那里。綠草枯萎了，變黃了，毫無生氣了，但是，等到下一年，它終究會長出嫩芽，然后茁壯成長�；ǘ涞蛑x了，凋零了，變得寥寥無幾了，但是，等到下一年，它也會綻放自己的笑臉，向世界展示自己的美麗！
朋友們，開始與結束是缺一不可的，結束意味著新的開始。如果你們遇到了困難，請反思自己，不斷探索進取，找到新的開始吧！因為結束終究有一個開始！
開始與結束作文3
當我把健康碼給老師發(fā)過去之后，心里有一種說不出的感覺。忽又想起一句古詩合抱之木，生于毫末。九層之臺起于累土。到今天為止，我們的線上學習之旅即將結束，這一段日子如春風輕拂，如夏花絢爛，如秋果豐碩明天就要返回那洋溢著青春的校園了。
當然失落也是無法避免的，在這三個多月的時間里，已經習慣了我那一方學習的小天地，一臺電腦，一部手機和一堆堆的書本。讓我覺得最有意思的是與老師和同學們騰訊會議連，每次我都會盼望著會議時間再長一點，再長一點。也習慣了媽媽的新角色助教老師及伴讀，更習慣了爸爸的新角色大廚。
時間似乎長著一對翅膀，一下子就從我眼前飛過去了。就在匆匆地眨眼間，已經從溫暖春天走到了炎熱夏天。此刻收拾好物品，收拾好心情，準備迎接一個美好的明天。
我的'心里也有個小小的愿望，如同種子一樣在萌發(fā)，那就是用不了多久，將要迎來我們小學的畢業(yè)考試。這個畢業(yè)季是令人難忘的，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
開始與結束作文4
六年，如白駒過隙一去不返，這是一個不得已的結束。初中，這是一個讓人憧憬的開始。在這兩者之間，我寧愿要結束延遲，也不要開始到來，很多人會和我一樣，連我們自己也不知道，這個選擇題為什么要這樣做。因為開始——還是結束？
先來說結束吧，那是QQ空間里的一個分享，圖片——是一間教室，下面附著這樣一段文字——下個夏天，教室里依然會坐著許許多多的人，可是不再是我們。我霎時淚濕眼底，心里有委屈——因為時間的殘酷與無情，心里有后悔——因為還有什么未完成的，但這時，下一個六年級，現在的五年級，正在憧憬我們這個年級，準備迎來一個新的開始，毫不知道遲早與我們相同的經歷，但這時我又說到了開始，我們也要面對一個新的開始，這是一條必經之路。
結束——是一次殘酷的磨煉，我們即將經歷，開始——是一次嶄新的蛻變，我們即將面對，但在開始與結束的`面前，我更偏愛初中開始，但又舍不得即將結束的小學生活，就像列夫托爾斯泰說過“春天把花開過就告別了，如今落紅遍地，我卻等待而又留連�！边@時，與這位大文學家感同身受了——后悔莫及。
開始，必將會有一個結束，結束，必將會有一個開始。開始和結束是一對情侶——纏纏綿綿，又像是一對仇家——針鋒相對,我們對煥然一新的開始無比向往 ，又對不得已的結束感到不舍。當你將一切看得不是那么重要時，一切會截然不同。
開始與結束作文5
開始
春天蒙蒙的細雨喚醒了沉睡的大地，像一根根銀針從天空上被細細密密的地灑了下來。我伏在書案，感覺精神煥發(fā)，像是拿掙破種皮的種子，呼吸到新鮮的空氣一樣——我是一個新的我！
不知何時，來了幾只雋逸的燕子，他們劈開銀線，像一道道黑色的閃電，劃破了天空的靜寂，他們歡快地舞動著身軀，很是高興的樣子。我向遠方望去，雨絲濕潤了天空，濕潤了大地，濕潤了我的眼簾——那些被濕潤了的樹，是那么濃，那么綠，那么亮，那么新鮮！
不知不覺，雨停了。我看見大街上熙熙攘攘的人群出來，他們扛著鋤頭，走向田野，如同那一群群辛勤忙碌的螞蟻工作一般，辛勤耕種著。
剎那間，我感覺到一種明朗的東西從心頭源源不斷地往外涌著。此時此刻，如果我是一只魚，我能迎著激流沖浪；如果我是一只燕，我能迎著狂風翱翔！我要前進，我要前進，像是被那鼓起的風帆推動者的帆船，乘風破浪！
我舞動著那支像是奔馬一般的筆，與時間賽跑著。
時間飛快地消失著……
結束
冬日暖暖的太陽灑在屋里，灑在屋外，忙碌的世界里，我停止了忙碌，倚在椅上，感覺慵懶至極，像是那干癟的老木頭，斜倚在墻頭。是啊，也許我走的太快了吧，也該停歇一下了。
窗外的'鳥叫聲婉轉動聽。剛開始只是一只，孤零零地叫著，時間長了，許多只鳥兒也附和起來，嘰嘰喳喳叫個不停。窗外，樹葉已經落盡了，只有許多觸手般的枝條伸展著，纏繞著，彎曲著。葉子沒了，像是脫去了沉重的外衣，像是脫離了沉重的縛束，一絲不掛地立在那兒，赤裸裸的好像是一尊尊稱睡了的古希臘雕像。秋風襲來，涼意逼人，葉子撲簌簌地奔跑著————它卻只是不動，只是不動，立在那兒。
不知誰家孩子，手里擒著一只風箏，舞著，弄著。風箏起來了，在天空中飛翔著，不停地游來游去；孩子在地面上笑著，雀躍著，興高采烈著，手舞足蹈著。云卻只是不動，在淡藍色的天空上定格著，如同一張相片。
我泡了一杯茶，看那茶葉一點一點地舒展，綻放，旋轉。過了許久時間，孩子似乎是累了，他把風箏栓在樹上，躺在干草上，睡了。風停了，樹葉停歇了，不再撲簌簌的奔跑了，筋疲力竭的躺在地上；鳥兒也停歇了，不再嘰嘰喳喳叫了，只是釘在樹枝上，沐浴著陽光；那風箏像是干枯的落葉，從天空上晃晃悠悠地落了下來，不知道哪里去了；等我想起那杯茶時，那茶卻早已涼了，凝住了。
我倚在椅上，等候著時光，一點一點逝去。
開始與結束作文6
時光猶如白駒過隙，不知不覺，我的初中生活已經拉開了序幕，站在校園的小路上，環(huán)顧四周紅磚教學樓，宿舍樓，學長們三個一群，兩個一伙兒，談笑風生；看前放綠色的操場，紅色的塑膠跑道上，高年級的同學正在開展一場小型球賽�？粗粗�，眼前竟然幻化出小學校園，那個我曾經度過六年時光的地方。
趁著教師節(jié)，我回到母校，一是看望老師，二是去拿畢業(yè)照。走進熟悉的校園，看見熟悉的一草一木，一景一物，內心百感交集。問候完老師，拿完畢業(yè)照之后，還是不肯離去。就在教學樓里走走吧，看看曾經的教室，教室里已經換了一撥兒新的師生。課堂上，老師問：同學們，這道題誰會？”“我，我，我……”一個小胖子過于踴躍，逗得全班哄堂大笑�！靶校�，行，你來！”連老師都對他有些哭笑不得，“這道題，我的理解是……”小胖立刻變臉，開始一本正經地回答問題。“同學們，小胖同學說得非常準確，讓我們給他掌聲！”我看了不覺感慨萬端，不覺思緒神飛。
今年的畢業(yè)季，雖然對新的開始充滿期待，但是離別的'感傷充斥了那段日子。記得畢業(yè)的那天，我們在教室里或握手言歡，或擁抱道別，或寫卡留贈，或舉目四顧……這時，班主任老師悄悄進來，給我們播放視頻。教室里立刻安靜了下來，大家屏息斂聲，靜靜地觀看。那張不是剛上學的我們，一年級小屁孩兒，好稚嫩，那可是我們班第一張“全家�！卑�，是我們小學生活的起點；那一張是二年級我過生日，恰逢父母出差，班主任帶領全班為我慶生吃蛋糕的情景，我的眼里閃動著淚花，所有人臉上都洋溢著幸福。那張是三年級學校開展的“靈動課堂”活動，同學們躍躍欲試，爭著表現，討論也進行得熱火朝天。還有那張……
視頻播放完畢，教室里靜悄悄的，我分明聽見有人在低聲啜泣。老師深吸一口氣，深情地對大家說:“我希望大家升入初中后，都以一個積極、樂觀的心態(tài)去面對新的開始，去努力拼搏，要知道，初中三年是求學的最重要最關鍵的階段……”我們若有所悟的點點頭，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們又在教室里，校園里拍了畢業(yè)照，直到夜幕低垂才戀戀不舍離開校園。
然而老師深情的話語，同學們熱情的擁抱，發(fā)自內心的鼓勵和祝福，早已經沉淀在記憶的深海里，成了心中最溫情的回憶�；貞浿篮玫倪^往，我們更應該用良好的心態(tài)去面對未來，開始已然開始，結束不曾結束……
開始與結束作文7
因為升學種種繁瑣的事項，我隨父母到學校門口去看張貼的告示。
不知為何，走在上學的路上，我的心莫名地緊張起來，這條路，熟悉卻又陌生，每走一步，似乎都有一絲半縷的記憶涌上心頭。我想起自己曾經背著那大大的書包，邁著大步奔跑著，頭發(fā)在風中飄舞，面頰漲得通紅，不住地大口喘粗氣。呵，那樣子真的是好不滑稽！道路這邊的嘉寶商店，又勾起了我的回憶。還記得，有一天午間，下了一場好突然而又好大的雨。我和天使從教室里跑出來的時候，身上淋滿了雨，大雨始終不見停，我們便跑到了嘉寶商店避雨。那一天，我們被雨澆得好痛快，笑得好開心，玩得好過癮。那是我最美的雨中回憶。
走進學校，告示就張貼在門口，我蹲在那里，看著那些像小螞蟻一樣細小的名字，看著那些不同的中學，我的心隱隱痛著，到現在，到這一刻，我的眼淚才流了下來。這次，是真的七零八散，我們也不再是我們了。學校的石階依舊那么溫暖，鍍滿了陽光的幸福感。我的指尖觸摸著學校的墻壁，我仿若可以在其間看到我和天使的一起，我和天使的過去，還有和所有人真誠香醇的友誼。天還是很藍的，像每個日子里的.天空，湛藍的，干凈的，朵朵純白的云，被風吹成各種漂亮的圖象。
很快，就要離開了。路過門口的那一剎，我哀傷而又心痛。這片天空，這陣清風，這群云朵，都不再屬于我，不再。這次，真正的要說，再見了。再見了。在此開始，在此結束。
開始與結束作文8
在你意識到開始之前，一切就都結束了。于是有了感懷，有了慨嘆，有了遺憾……最后都變成記憶的一部分，伴隨著你一路走下去。
當我意識到16歲已經過去時，才發(fā)現自己原來什么也沒做。16歲那年，中考失敗，頓時明白我的初中生活已經結束了，自己是失敗者，縱然不能奢望什么，但我希望自己還有自信，還有勇氣。
開始的即將結束結束又將開始
從未想過要停下來，因為那是毫無意義的，不會因為你的一刻停留，地球就停止一時的轉動。
記憶，總是美好得讓人不忍忘記。那些曾經都成為了未完成的遺憾。原來遺憾也是一種美，不完滿的故事會在下一個故事開始時得到延續(xù)。
我們的確一起在花香彌漫的風中慢慢長大，然后站在蒼穹下，看著陽光燦爛、月光如水，看著流年，笑著回憶曾經的浮華，曾經的童話。在喧嘩中，我選擇沉默的方式去沉淀一些回憶，不管喜怒，不論哀樂……只是一切都成曾經。
有種承諾可以抵達永遠，而用愛心塑造的'承諾可以穿越塵世間最昂貴的時光。我們曾經在一起共同生活了三年，有一種東西是不能被抹殺掉的，那就是我們曾經許下的美好承諾：長大后的時光，我們再一起走下去，不離不棄，彼此惺惺相惜。
開始的故事，我們去盡情書寫，結束的故事，我們讓它在記憶里沉淀永遠。
因為――記憶與想念，不會比我們的生命更長。
所以――結束的時間只有一瞬，但過程很長，只是在不知不覺中時光荏苒，年華老去。于是，生命就只剩下一聲嘆息了。
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