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學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)初三
學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)初三
學(xué)校自我評(píng)價(jià)作用是教育評(píng)價(jià)作用的下位概念,目前還沒(méi)有以概念形式明確提出來(lái),但對(duì)它的分析更多側(cè)重在"自我評(píng)價(jià)"上,
學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)初三
。自我評(píng)價(jià)是指"評(píng)價(jià)主體自己依據(jù)評(píng)價(jià)原理對(duì)照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)評(píng)價(jià)自身的評(píng)價(jià)類(lèi)型"。[⑤]趙必華認(rèn)為:學(xué)校是發(fā)展的主體,應(yīng)該而且必須是評(píng)價(jià)的主體;學(xué)校自我評(píng)價(jià)是以學(xué)校內(nèi)部自評(píng)組織為主體,建立相應(yīng)的學(xué)校內(nèi)部自評(píng)機(jī)制,對(duì)照自我設(shè)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r作出價(jià)值判斷的過(guò)程。[⑥]所以,學(xué)校自我評(píng)價(jià)作用是指學(xué)校自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生和教師以及學(xué)校辦學(xué)管理與教育教學(xué)產(chǎn)生影響或變化的功效與能力。在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始,無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了,
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《學(xué)業(yè)成就自我評(píng)價(jià)初三》(http://www.ishadingyu.com)。做人第一,做學(xué)問(wèn)第二。看到同學(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,個(gè)個(gè)都精神飽滿,我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話:要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,千萬(wàn)不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
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