小學(xué)寫人作文評(píng)語(yǔ)
這篇寫人的文章用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,介紹了一個(gè)活潑可愛(ài)的“邋遢”小女孩形象,
小學(xué)寫人作文評(píng)語(yǔ)
。小作者構(gòu)思新穎獨(dú)特,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法,對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位。這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開敘述,用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫了上數(shù)學(xué)課的情形。文章充滿童真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確生動(dòng),是篇值得一讀的佳作。
這是一篇寫人的文章,小作者通過(guò)描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我,把一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的自己展現(xiàn)在讀者面前。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,是一篇成功的習(xí)作。
這是一篇寫人的文章,小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,通過(guò)對(duì)小表弟外貌的描寫,把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,值得推薦。
這是一篇寫父親的文章,文章全篇篇幅較短但行文思路清晰,通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn),但卻流露出作者的真摯情感。
這是一篇寫父親的文章,文章全篇篇幅較短但行文思路清晰,通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn),但卻流露出作者的真摯情感。
習(xí)作采用活潑明快的語(yǔ)言,重墨描寫了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比,突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。
這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,開篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫了爸媽的外貌,衣著,更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn),
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《小學(xué)寫人作文評(píng)語(yǔ)》(http://www.ishadingyu.com)。文章對(duì)人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀”,入情入理,帶給讀者更多的驚喜。這是一篇寫爸爸的文章,開篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短,但行文思路清晰,語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激,引發(fā)讀者的共鳴。
本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫寫出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉(zhuǎn),描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé),實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考。
這是一篇寫人的文章,抓住了寫人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖,語(yǔ)言也比較成熟流暢,用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手,小作者抓住了中心,對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫,把奶奶對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái),結(jié)尾不忘點(diǎn)題,非常優(yōu)秀的一篇作文!
老師辛苦的付出,換來(lái)了你優(yōu)美的文章,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底,而且能夠結(jié)構(gòu)完整,調(diào)理清晰,是不騙不錯(cuò)的文章。
這是一篇寫人的文章,文章開頭引人入勝,吸引讀者。主體部分通過(guò)對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫,以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述,表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛(ài)之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),首尾連貫,一氣呵成。
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