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小學(xué)品德與社會教科版五年級下冊《生命多么可貴》說課稿

時(shí)間:2024-11-02 15:45:13 資料大全 我要投稿
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小學(xué)品德與社會教科版五年級下冊《生命多么可貴》說課稿范文

  一、說教材

小學(xué)品德與社會教科版五年級下冊《生命多么可貴》說課稿范文

  今天,我要說課的內(nèi)容是教科版品德與社會五年級下冊課文《生命多么可貴》,

小學(xué)品德與社會教科版五年級下冊《生命多么可貴》說課稿范文

。這篇課文位于本冊的第一個(gè)單元——愛美麗的生命。作為本冊的第一個(gè)單元的第一篇課文,是為了引導(dǎo)學(xué)生體會周圍的人對自己的關(guān)愛,懂得感激,從而明白自己生命的重要意義,更加珍惜這美好、溫馨、幸福的生活,對未來人生充滿積極的期待。

  二、說教學(xué)目標(biāo)

  五年級學(xué)生對生命已經(jīng)有了思考,但在一些問題的認(rèn)識上還存在著偏差,生命意識比較淡薄,接受生命教育的途徑單一,幫助學(xué)生樹立正確的生命觀是教育工作者的一個(gè)迫切任務(wù)。根據(jù)本課的要求和五年級小孩的特點(diǎn),結(jié)合新課標(biāo)中知識、能力、情感三維目標(biāo),我制定了本課教學(xué)目標(biāo)如下:

  1.通過追蹤生命的誕生和成長的過程,感受家人、學(xué)校、社會對我們的愛與關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生對生命的尊重與珍視。

  2.學(xué)會通過生活細(xì)節(jié)感受生命的美好與可貴,形成對美好生活的熱愛與追求的情感。

  三、說重難點(diǎn)

  針對教學(xué)目標(biāo),我認(rèn)為本課教學(xué)的重點(diǎn)是:感受親人和社會對兒童的關(guān)愛,激發(fā)學(xué)生對生命的珍愛;難點(diǎn)是:讓學(xué)生感受生命的珍貴,追求屬于自己的人生價(jià)值。

  四、說教法學(xué)法:

  基于以上目標(biāo),我將在課堂上采用直觀演示法、討論法、講述法和角色表演法等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

  學(xué)生將在欣賞電影、搜集資料、說話和書寫等過程中,感受生命的美好與可貴,形成對美好生活的熱愛與追求的情感。

  五、說教學(xué)過程:

  接下來,我將簡單闡述我的教學(xué)設(shè)計(jì)。我這一課分為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

  第一個(gè)環(huán)節(jié)是媽媽肚子里的我。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是感激生命。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)是生命中的感動。

  第四個(gè)環(huán)節(jié)是設(shè)計(jì)愛心卡片。

  現(xiàn)在,我將詳細(xì)地說一說我的,每一個(gè)教學(xué)過程。

  (一)媽媽肚子里的我

  在第一環(huán)節(jié)中,我將先帶領(lǐng)學(xué)生觀看《生命的誕生》的錄像,了解媽媽肚子里的我是怎么樣的,我們是怎樣來到人間的,

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小學(xué)品德與社會教科版五年級下冊《生命多么可貴》說課稿范文》(http://www.ishadingyu.com)。接下來,我將請幾位學(xué)生把重物綁在肚子上,做走路、跑步、彎腰撿物等活動,讓他們負(fù)重體驗(yàn)孕婦的艱辛。最后,學(xué)生和老師共同交流對生命的感受。

  通過觀看錄像、負(fù)重體驗(yàn)、交流暢談自己的感受,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到母愛的偉大,讓學(xué)生深刻地了解一個(gè)生命的誕生是多么的不容易,體會到生命的珍貴,懂得愛惜自己的生命。從感性生活中感受到快樂和喜悅,學(xué)生通過看電影和做游戲,在輕松的氛圍中滲透本課的知識,讓學(xué)生在課堂中快樂地學(xué)習(xí)。

  (二)感激生命

  在第二環(huán)節(jié)中,學(xué)生在分享“感動一刻”、欣賞“社會關(guān)愛”圖片、交流關(guān)愛資料的過程中,感受家人對自己的關(guān)愛,進(jìn)一步感受生命的美好。

  兒童的品德和社會性源于他們對生活的認(rèn)識、體驗(yàn)和感悟。學(xué)生在自己的生活中才能進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過用自己喜歡的方式,分享老照片中自己經(jīng)歷的溫暖故事;交流收集有關(guān)社會對少年兒童關(guān)愛的故事等資料的活動,才能切身讓學(xué)生感激生命,感受生命的美麗。

  (三)生命中的感動

  在第三環(huán)節(jié)中,學(xué)生將欣賞汶川地震中的令人感動的故事和交流自己身邊有關(guān)生命精彩的故事,并說說自己的感受。

  教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活,反映兒童的需要。在這一環(huán)節(jié)中學(xué)生通過觀看、交流自己身邊有關(guān)生命精彩的故事,從而獲得感動,懂得要珍愛生命,要珍惜平凡的幸福,還要熱愛生活。

  (四)設(shè)計(jì)愛心卡片

  學(xué)生情感的升華是品德與社會課的重要目標(biāo)。在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生親手為自己感恩的人設(shè)計(jì)“愛心小卡片”,并分享自己的卡片,讓學(xué)生再次感受到生命的珍貴,懂得珍惜生命,懂得用力所能及的能力地回報(bào)自己的愛。

  六、說板書設(shè)計(jì):

  生命多么可貴

  感受→感激

  ↑ ↓

  感恩←感動

  我的板書是我這一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)的濃縮。“感受”、“感激”、“感動”、“感恩”四個(gè)詞語,展現(xiàn)了我的四個(gè)環(huán)節(jié)給學(xué)生的情感感受。同時(shí),四個(gè)箭頭相連,形成了一個(gè)循環(huán)鏈,展現(xiàn)學(xué)生情感的層層遞進(jìn),讓學(xué)生一步一步地感受到生命是多么可貴,在感激感動的同時(shí),讓他們學(xué)會感恩,從而又重新更深刻地感受到生命的真諦。

  教學(xué)無定法,還請老師在教學(xué)中因材施教,使學(xué)生的成績早些提高。

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