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小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-26 07:32:18 資料大全 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  2015小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(一)

小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  一、教材分析

  本冊(cè)共有課文32篇,其中精讀課文17篇,略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,共40篇,

小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

。教材設(shè)計(jì)了8個(gè)專題。依次是:走遍千山萬水、以誠(chéng)待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合***學(xué)習(xí)內(nèi)容,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

  每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成,其中精讀課文2—3篇,略讀課文1—2篇,精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,以提供課文的背景資料,并豐富學(xué)生的閱讀。

  語文園地由5個(gè)欄目組成,其中有4個(gè)固定欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”或“成語故事”,這四項(xiàng)內(nèi)容分別在全冊(cè)8個(gè)語文園地中各安排兩次。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字,會(huì)寫200個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出;要求會(huì)寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測(cè),每組后安排有“詞語盤點(diǎn)”欄目,包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。“讀讀寫寫”是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識(shí)的詞語組成。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫200個(gè),養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

  2.會(huì)使用字典、詞典,有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

  3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

  5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事***課文的大意。

  6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

  7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  8.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

  9.在綜合***學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

  三、本冊(cè)訓(xùn)練重點(diǎn)

  1、加快默讀速度的訓(xùn)練,

資料共享平臺(tái)

小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃》(http://www.ishadingyu.com)。

  2、著重體會(huì)句子含著的意思,結(jié)合聯(lián)想和想象,加深對(duì)文本內(nèi)容的理解。

  3、重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生“抓住課文主要內(nèi)容”的閱讀方法。

  四、學(xué)情分析

  本班有54名學(xué)生,其中及格人數(shù)52,優(yōu)秀人數(shù)41,良好人數(shù)7人,楊碩、劉輝不及格。大多數(shù)學(xué)生喜歡語文,愛讀,愛寫,愛說。在基礎(chǔ)知識(shí)方面仍要遵循字不離詞,詞不離句的原則,讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)會(huì)、記牢。閱讀理解是難點(diǎn),學(xué)生提取信息的能力,把握主旨的能力有待加強(qiáng)。必須讀懂,讀透,方能解決問題。習(xí)作方面,學(xué)生對(duì)記敘文,編童話比較熟悉,但要想寫好,仍要在讀寫結(jié)合方面下工夫,讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,不斷的錘煉自己的語言,并嘗試運(yùn)用名言警句,把作文寫得文通句順。

  五、教學(xué)措施:

  1、讓學(xué)生充分預(yù)習(xí),讀準(zhǔn)字音,讀通順句子,利用工具書查閱自己遇到的問題,解決不了的,課上解決。

  2、每天堅(jiān)持練字(15分鐘),要寫得端正、大方。

  3、每天堅(jiān)持讀課外書籍至少半小時(shí),豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)合作,互幫互助,形成一個(gè)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)場(chǎng),力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

  5、每周讓學(xué)生抓住自己感受深的內(nèi)容記下來,時(shí)時(shí)關(guān)注,事事關(guān)注,做生活的有心人,以豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  周次

  教學(xué)內(nèi)容

  周次

  教學(xué)內(nèi)容

  1

  1——3課

  11

  24——25課

  2

  4——5 課

  12

  26——28課

  3

  6——8課

  13

  語文園地七——30 課

  4

  語文園地二——10 課

  14

  31——語文園地八

  5

  11 ——語文園地3

  15

  復(fù)習(xí)

  6

  13——15課

  16

  復(fù)習(xí)

  7

  16——17課

  17

  階段檢測(cè)

  8

  18——20課

  18

  9

  語文園地五——22 課

  19

  10

  五一長(zhǎng)假

  20

  七、四年級(jí)學(xué)段

  課標(biāo)要求

  (一) 識(shí)字與寫字

  1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

  2.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè),其中2000個(gè)左右會(huì)寫。

  3.會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

  4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

  (二)閱讀

  1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

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