阿里巴巴秋季校園招聘前端在線筆試題
由于錯過了報名時間，博主昨天才知道原來阿里巴巴秋季校園招聘已經開始了，
阿里巴巴秋季校園招聘前端在線筆試題
。本來以為沒有機會參加了，但是昨天晚上急急忙忙填寫了一份簡歷，今天居然可以考試，還是有點小激動的，哈哈。
由于今天是親身參與，時間緊急，有些題目博主自己也不記得，或者說有些題目由于能力有限，自己也不會，這里僅僅提供博主在考試的時候做出來的題目。
1.找出下面優(yōu)先級相同的選擇器
A. img.thumb:after B.[data-job="frontend"]::first-letter
C. #main::before D. [type="checkbox"]:checked E. ul#shop-list
要解這道題，首先需要知道怎么計算選擇器的優(yōu)先級，《CSS實戰(zhàn)手冊》里面提到過，CSS為選擇器的權值提供了一個公式：
(1): 一個標簽選擇器值1分
(2):一個類選擇器值10分
(3):屬性選擇器值10分
(3):一個ID選擇器值100分
(4):一個內建樣式值1000分
(5):偽元素(如first-line)通常被當做類選擇器對待，值1分
(6):偽類則被當做類對待，值10分
根據上面的規(guī)則，我們一個個來分析：
A: img == 1分 .thumb == 10分 :after == 1分 總分1 + 10 + 1 = 12
B: [data-job="frontend"] == 10分 ::first-letter == 1分 總分10 + 1 = 11分
C:#main == 100分 ::before(偽元素) == 1分 總分100 + 1 == 101分
D:[type="checkbox"] == 10分 :checked == 10分 總分10 + 10 = 20分
E: ul == 1分 #shop-list == 100分 總分100 + 1 == 101分
所以這道題的答案應該是：C E
2. 常用的git操作有
A .Add B.Push C.Mkdir D.Fetch E.Mv F.Merge G.Tag
對于這里的.關鍵詞“常用”，也是沒有一個明顯的界限的，你要是用的多，就叫常用。下面非別分析：
A： add：將當前工作目錄中更改或者新增的文件加入到Git的索引中，加入到Git的索引中就表示記入了版本歷史中，這也是提交之前所需要執(zhí)行的一步。
B: push：將本地commit的代碼更新到遠程版本庫中，例如 “git push origin”就會將本地的代碼更新到名為orgin的遠程版本庫中。
C：mkdir：應該不屬于git常用操作的范圍。
D：fetch：從服務器的倉庫中下載代碼。(與服務器交互，從服務器上下載最新代碼)
E: mv： 重命名一個文件、目錄或者鏈接。
F：merge：把服務器上下載下來的代碼和本地代碼合并�；蛘哌M行分支合并。
G：tag： 創(chuàng)建、列出、刪除或者驗證一個標簽對象(使用GPG簽名的)。
所以這一題應該是選：A B C E F G
3.以下哪些是Javascript語言typeof可能返回的結果
A.string B.array C.object D.null
這一道題考驗記憶能力，因為了解typeof的人都知道，這個操作符基本是沒什么作用的。typeof操作符的作用在Javascript里面有詳細解釋：
"underfined"--如果這個值未定義
“boolean”--如果這個值是布爾值
“string”--如果這個值是字符串
“number”--如果這個值是數值
“object”--如果這個值是對象或者null
"function"--如果這個值是函數
顯而易見的，答案是A C
4. 請寫出個人github地址
5. 請簡述異步加載的JS里有document.write會有什么問題
異步加載js的意思是在加載頁面的時候不加載js，也就是在頁面加載完成之后才加載js，但是如果js里面有document.write，就會產生一個問題：頁面會被document.write里面的內容重寫。
6.<div class='mod-spm'data-spmid='123'>
<divclass='child_a'></div><divclass='child_b'></div>
<divclass='child_c'></div>
<divclass='child_d'></div>
</div>
<divclass='mod-spm' data-spmid='456'>
<divclass='child_a'></div>
<divclass='child_b'></div>
<divclass='child_c'></div>
<divclass='child_d'></div>
</div>
<divclass='mod-spm' data-spmid='789'>
<divclass='child_a'></div>
<divclass='child_b'></div>
<divclass='child_c'></div>
<divclass='child_d'></div>
</div>
有dom結構如上,請用原生代碼(禁用jQuery作答)實現以下功能：
(a)計算鼠標在mod-spm區(qū)域內的停留時長，data-spm不同視為不同區(qū)域
(b)盡量減少性能損耗
(c)重復進入計時累加
這題是最浪費時間的，直接上代碼：
1 function ShowStayTime(obj) {
2 this.obj = obj;
3 this.totalTime = 0;
4 this.enterTime = null;
5 this.divTime= document.createElement('div');
6 }
7 ShowStayTime.prototype = {
8 constructor:ShowStayTime,
9 init: function() {
10 this.showStayTime();
11 this.obj.appendChild(this.divTime);
12 this.beginTime();
13 this.leaveTime();
14 },
15 showStayTime: function() {
16 var message = "";
17 message = "停留時間" + this.totalTime + "ms";
18 this.divTime.innerText = message;
19 },
20 beginTime: function() {
21 this.obj.addEventListener("mouseenter",function() {
22 this.enterTime = new Date();
23 })
24 },
25 leaveTime: function() {
26 var temp = this;
27 this.obj.addEventListener("mouseleave",function() {
28 temp.totalTime += new Date().getTime() - this.enterTime.getTime();
29 temp.showStayTime();
30 })
31 }
32 }
33 var divs = document.getElementsByClassName('mod-spm');
34 var show1 = new ShowStayTime(divs[0]);
35 var show2 = new ShowStayTime(divs[1]);
36 var show3 = new ShowStayTime(divs[2]);
37 show1.init();
38 show2.init();
39 show3.init();
實現數據打點的函數，
資料共享平臺
《阿里巴巴秋季校園招聘前端在線筆試題》(http://www.ishadingyu.com)。1 function adddot(num) {
2 var temp = new Array();
3 for (var i = 0;i < num.length;i++) {
4 temp.push(num[i]);
5 }
6 if (num.length < 4) {
7 return num;
8 }
9 for (var i = num.length - 3;i >= 0;i -= 3) {
10 if (i > 0) {
11 temp.splice(i,0,'.');
12 }
13 }
14 return temp.join("");
15 }
10.有字符串var str = "abc345efgabcab"，請寫三條js語句分別實現如下三個功能：
1)去掉字符串中的a、b、c字符，形成結果：“345efg”
2)將字符串中的數字用括號括起來，形成結果“abc[3][4][5]efgabcab”
3) 將字符串中的每個數字的值分別乘2，形成結果：“abc6810efgabcab”
這題很顯然是考察正則表達式：
1 var s1 = str.replace(/[abc]/g,'');
2 var s2 = str.replace(/[\d]/g, function(arg1){return '['+arg1+']'});
3 var s3 = str.replace(/[\d]/g, function(arg1){return arg1*2;});
11從前端工程師的角度如何提高客戶體驗.
最后，再次聲明，本人只是本科二年級的學生，所作出的解答只是具有參考性，如有錯誤，歡迎指出~
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