小學(xué)生觀察蟋蟀的日記

　　小學(xué)生觀察蟋蟀的日記(一)：

　　在學(xué)完動物這個單元之后，老師留的日記：回家仔細觀察一個生活中的事物，小向就寫了自己在暑假時養(yǎng)蟋蟀的事情，

小學(xué)生觀察蟋蟀的日記

　　八月的一個夜晚，我和爸爸吃完晚飯就一起到樓底下去玩，我在花園旁邊的水泥路上見到有許多蛐蛐在亂蹦亂跳，我就想捉住一只帶回家玩，就撿了一個礦泉水瓶子，用瓶口對準一只蛐蛐就把它扣在了里面，然后急忙把瓶子放正，那只蛐蛐就從瓶口滑到了瓶底，爸爸說：“蛐蛐要吸食植物的汁液才能長大。”我就又趕緊拔了幾根邊上翠綠翠綠的蓑草放入瓶中。

　　我高興地拿著蛐蛐瓶跑回家，把它放在桌子上觀察，它穿著棕色的外衣，頭方方的，上面有兩根長長的觸角，頭的兩側(cè)有兩個黑黑的小圓點，那是它的小眼睛，身體的兩側(cè)有三對足，前兩對的大小，很相像，后腿就不一樣了，十分的粗壯，怪不得蛐蛐是跳遠冠軍呢，全靠它粗壯的大腿了，身體的尾部有兩個長長的針狀的細管，背部有許多的皺紋，就像老爺爺?shù)念~頭。我輕輕晃了晃瓶子，蛐蛐就在瓶子里緊張地亂蹦，它好膽小呀，聽爸爸說：“其實蛐蛐十分好斗。”我第二天夜里，又捉了一只蛐蛐放入瓶中，看看他們怎么打斗的，可是它們相處的十分彬彬有禮，一個爬在瓶底，另一只必定在瓶口的蓑草上爬著，這是怎么回事呢?我仔細觀察，才發(fā)現(xiàn)原來，新捉住的這只體型要大一些，尾部又多了一根蠶卵器，原來這只是母的呀，

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　　過了兩天之后，我有了一個驚人的大發(fā)現(xiàn)，太令我吃驚了，那天下午放學(xué)后，我又去觀察我的蛐蛐，結(jié)果瓶子里就剩一只了，我的瓶蓋蓋的好好的，那只去哪里了?我仔細一看，瓶底還有一些吃剩的殘腿和一些小細沫子，母蛐蛐竟然把公蛐蛐給吃了，太令我震驚了。

　　小學(xué)生觀察蟋蟀的日記(二)：

　　一只肚子白白，觸角一長一短的蟋蟀，被我抓住了。我給它取了一個名叫五皮。為什么叫五皮?因為它有五個腳。第六只腳，沒有了。至于皮這個字，我是亂起的。不說了，現(xiàn)在進入正題。

　　這只蟋蟀能捉住靠的是運氣和要留心觀察。放學(xué)，我和李胤基一起回家。今天晚上，觀察日記怎么寫?我正在沉思,走到家門時，傳來了一陣蟋蟀叫聲。我開心極了。撥開磚，里面有兩只蟋蟀。我將一只抓回來了。

　　你別看它小。一路上可難纏了。我好不容易把它放入一個瓶子里。想摸摸它時，卻不出來。好不容易出來了，卻乘勢逃跑。從我手上蹦到鍵盤上。差一點蹦出到地下去了。這只蟋蟀又開始逃跑了，雖然它沒有了一只腳。但反應(yīng)極快的跳到了我的手上。說時遲，那時快。還沒等我來抓它，立刻又跳到了別處。他好像知道我下一步可以干什么。但是再快的速度哪有人快。如果有蟋蟀殘疾運動會，五皮一定可以贏。短短幾秒鐘，這完美的動作讓人震撼。只見一道道白光閃爍的停留之際。蟋蟀早已跑沒影。恭喜蟋蟀避開了所有的障礙。但那是不可能能的。

　　蟋蟀，你終究過不了人類這一關(guān)。因為要過這一關(guān)需要好運+智慧+努力=成功。

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