大學生辯論賽開場白

　　大學生辯論賽開場白

　　各位老師，同學大家下午好歡迎各位來參加我們的辯論賽，

大學生辯論賽開場白

　　首先讓我來介紹一下這次的到場嘉賓他們分別是我們的評委老師……。還有……，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學及立場。

　　首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場是，智商比情商更重要這八位辯手分別……

　　那么在我左手方的就是反方的辯手，他們的立場是情商比智商更重要 .八位辯手分別是……

　　我們對智商呢并不陌生，智商又稱為IQ是指一個人的智慧,也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等等。

　　而情商就是EQ又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。

　　以往認為，一個人能否在一生中得到好的發(fā)展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢?想必臺下的同學也早等得不耐煩了，再看看臺上的辯手也早是磨刀霍霍了. (各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵)

　　1.好，那么接下來就讓我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方辯手如何擺開陣勢，首先有請正方一辯時間為3分鐘，有請。

　　謝謝正方一辯，下面讓我們來看看反方一辯是如何破題立論的，時間同樣也是3分鐘，請。

　　雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，經(jīng)過精彩的立論之后，下面進入我們的駁論階段，現(xiàn)在有請正方二辯進行駁論。

　　正方二辯同樣說的很精彩，那么讓我們來聽聽反方二辯是如何進一步來反駁正反觀點的。時間為3分鐘，有請反方二辯。

　　謝謝反方二辯，接下來我們請正反三辯對正反觀點做進一步的補充。時間同樣也是3分鐘，有請。

　　謝謝正反三辯的精彩發(fā)言，現(xiàn)在我們請反方三辯發(fā)言，時間為3分鐘，請，

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　　接下來又是雙方辯手施展辯才的時刻了，馬上進行的是自由辯論。在自由辯論當中各隊都有4分鐘的發(fā)言時間，必須交替發(fā)言。我們先從正反開始，有請。

　　(好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…… )

　　那么經(jīng)過了這么精彩的自由辯論環(huán)節(jié)之后，現(xiàn)在輪到我們雙方的第4位代表做總結(jié)性的陳述，這可是一項舉足輕重的任務(wù)，首先請反方代表，有請反方四辯，時間為4分鐘。

　　好謝謝反方四辯接下來有請正反四辯做總結(jié)陳詞，時間同樣是4分鐘，有情。

　　謝謝,,同學，我們可以看出雙方的辯手都是使出了渾身解數(shù)，那么接下來的工作就要交給我們的評委老師了。(收取臺下的觀眾選票)

　　現(xiàn)在讓我們來欣賞111的才藝表演……好謝謝111的精彩表演。我們的評委也已有了評判，那么今天的比賽究竟是那方更勝一籌呢，有請111老師為我們分析點評，有請。

　　謝謝111老師，接下來請222為我們的'辯手頒獎，最佳辯手……………

　　好我們的辯手呢今天都有了禮物，那下面就輪到我們的觀眾了，請111為我們抽取一位幸運觀眾。恭喜這位同學。

　　謝謝大家的熱情參與，謝謝評委老師，謝謝我們的嘉賓，今天的辯論賽圓滿結(jié)束。

　　謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請?zhí)釂栒哒f明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)。現(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……

　　感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……

　　美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能調(diào)控自己;三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

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