關(guān)于終身學(xué)習(xí)演講稿
【關(guān)于終身學(xué)習(xí)演講稿】
各位老師,同學(xué)們：
大家好!
我為自己樹立了一個(gè)觀念：學(xué)無(wú)止境!我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本，
關(guān)于終身學(xué)習(xí)演講稿
。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識(shí)和技能，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前，我只有努力學(xué)習(xí)，才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才，而報(bào)名的來(lái)了好多個(gè)，公司領(lǐng)導(dǎo)，精挑細(xì)選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè)，所以他們只有進(jìn)行pk，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是 “大學(xué)本科畢業(yè)生”，另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好，而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒，非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了，只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結(jié)束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭，他原本想我的理論知識(shí)這么豐富，難道還會(huì)輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富，而卻從來(lái)沒有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，于是他贏了。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功，沒有技術(shù)人才，會(huì)成功嗎?所以說(shuō)：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國(guó)家而奮斗!”
在未來(lái)的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí)， 要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報(bào)國(guó)家!
同學(xué)們;只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生，我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主!”
我選擇了職校，我就選擇了無(wú)悔，心若在、夢(mèng)就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。
【有關(guān)終身學(xué)習(xí)演講稿】
大家好!我是 ，來(lái)自XX人力資源和社會(huì)保障局，今天我演講的題目是《樹立終生學(xué)習(xí)信念 開創(chuàng)祖國(guó)美好明天》。
當(dāng)元謀人、河姆渡人、山頂洞人一個(gè)個(gè)拿起石塊砸出最原始的刀斧，他們當(dāng)仁不讓地成了這個(gè)百獸叢生的大地最終的統(tǒng)治者;當(dāng)秦人捧著沉重的竹簡(jiǎn)慨嘆夏人結(jié)繩記事的無(wú)奈時(shí)，漢人已經(jīng)用薄薄的紙帛寫出了輕盈順暢的篇章;當(dāng)唐宋以印刷術(shù)占領(lǐng)人類文明的制高點(diǎn)時(shí)，他們可曾想到，百萬(wàn)字的文章，僅僅存儲(chǔ)于現(xiàn)代的一個(gè)小小的磁盤。
無(wú)論洪水，無(wú)論猛獸，無(wú)論戰(zhàn)亂，無(wú)論平和，人類文明的歷史始終加速前行，推動(dòng)它的是一個(gè)平凡而又偉大的詞匯，“學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)”、再“學(xué)習(xí)”，
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《關(guān)于終身學(xué)習(xí)演講稿》(http://www.ishadingyu.com)。因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)，匡衡鑿壁偷光;因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)，孟母三次搬家;因?yàn)橄硎軐W(xué)習(xí)，湖北十堰退休教師徐崇禮以六十歲的高齡考上了桂林山水職業(yè)學(xué)院，開始了嶄新的大學(xué)生活;因?yàn)槌珜?dǎo)學(xué)習(xí)，我們的祖國(guó)才由建國(guó)初期的一窮二白飛速發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)大國(guó)，才有了嫦娥探月超越千年夢(mèng)想的壯舉。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，就要被甩開，被淘汰。清初興漢學(xué)，有了康乾盛世;晚清圖享樂，成為列強(qiáng)口中的魚肉。許多因貪腐被抓的官員懺悔：“由于疏于學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己世界觀的改造，才走上了這令人唾棄的一步”，言辭鑿鑿，令人深思。
我們的黨深深懂得學(xué)習(xí)的重要性，黨的十七大提出了“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的建設(shè)目標(biāo)，十七屆四中全會(huì)提出了“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的明確要求，我們當(dāng)前全面開展的“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)，更是把學(xué)習(xí)列入重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，我國(guó)正處在和平與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，30年來(lái)，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)流中也不盡是奔騰的浪花。泥沙俱下，沉渣翻涌;思想混沌，貪腐滋生;就業(yè)不均，貧富拉大。外有列強(qiáng)的圍堵與遏制，內(nèi)有各種社會(huì)矛盾的碰撞與翻滾。此種情形下，我們更應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，沉著應(yīng)對(duì)，使中華民族的長(zhǎng)帆始終在世界民族的大洋中迎風(fēng)破浪，高展飛揚(yáng)。
如果您認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，那么您恐怕又落伍了。嬰兒呀呀學(xué)語(yǔ)，要靠父母口授，隨手揀起一片廢紙，可以影響周圍一片眼光。我們從理論中學(xué)習(xí)思想，從書本中學(xué)習(xí)知識(shí)，從先進(jìn)中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，從同行中學(xué)習(xí)態(tài)度，從長(zhǎng)者中學(xué)習(xí)智慧，從孩子中學(xué)習(xí)真誠(chéng)。我們不斷學(xué)習(xí)，也用學(xué)習(xí)不斷影響著周圍。“一滴水怎樣才能不干涸，只有把它放到大海里去。”爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員，光靠個(gè)人的力量同樣是不夠的。只有我們大家共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，超越自我，組成一個(gè)有良好學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)，建立共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，形成共同學(xué)習(xí)的磁場(chǎng)，我們才能實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，去完成學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重任，使中華民族始終領(lǐng)跑在世界前列。
我們都曾經(jīng)見過(guò)那種歡心的，天真的老爺爺老奶奶，他們七八十歲了還熱愛電腦，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，甚至玩一玩孫子打的電子游戲，他們還在讀書，他們還在天真的游歷山川。哪怕他們不再拿什么文憑，但是他們剛剛在街上吃過(guò)一道新菜，回家也要給兒女做一次，嘗一嘗。這種學(xué)習(xí)的境界真令人神往。
“泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如?”是的，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，瀟灑、昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力，耐久、激蕩。讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器，享受學(xué)習(xí)的樂趣，用終身學(xué)習(xí)的信念締造共同學(xué)習(xí)的集體，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)偉大祖國(guó)更加美好的明天!
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