學校教學工作計劃范文
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,我們又有了新的工作,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的學校教學工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。
學校教學工作計劃范文1
在20xx年,我校將以學校教學工作計劃范文2
為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學期教學工作中,大力實施“12345”學校發(fā)展工程,以提高辦學質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善。為此,制定了本學期教學計劃。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神,圍繞我!皒x”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設工程規(guī)劃開展工作,在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長,全面和諧發(fā)展”的辦學理念,在課堂教學中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學模式》,以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點,全面提高學校教育教學成績。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進教師專業(yè)化成長,使教科研工作推進特色學校建設。
二、工作目標
1 進一步完善我!鞍l(fā)展性課堂教學模式”,在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂,真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興!卑l(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點,作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合,促進課研成果轉(zhuǎn)化。
2 加強教師隊伍建設,以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點,努力提高教師業(yè)務能力,培養(yǎng)2—3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。
3。關注畢業(yè)年級的教學和科研工作,建立定期聽課制度,及時開“學科教學研討會”,提高中考學科教學質(zhì)量。落實初四升學指標,重點高中升學率達到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。
4 教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細化,努力實現(xiàn)課堂教學實效性,豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法,建立每學期期末課題成果收集制度,進一步深化課題研究的責任制,健全課題研究管理制度。
5。繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”,豐富教師資源庫建設,加強站應用。
三、工作思路
以課堂教學為主陣地,以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點,努力提高教育教學質(zhì)量,構建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術和學校文化品牌,逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制,努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標。
四、主要工作與措施
(一)打造“五生四度”課堂。
教師要在集體備課的基礎上,完成符合本班學生學情的導學導。導學案設計不能過于簡單,可以擴大篇幅設計,教學內(nèi)容要充實,學案設計要有層次,內(nèi)容適度具有梯度性,學科知識要有擴展延伸。課堂教學中,教師要嚴格按照導學案授課,充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。
在聽課和評課中,要以“五生”為標準。教師要積極深入課堂聽同學科教師和其他學科教師的授課,在評課過程中,以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,促進“發(fā)展性課堂教學模式”完善,共2頁,當前第1頁12
(二) 舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學大賽
為促進“發(fā)展性課堂教學模式”在課堂教學中的日趨成熟,在“第一屆發(fā)展杯教學大賽”的基礎上,本學期開展“第二屆發(fā)展杯”教學大賽,同年級同學科教師同授一節(jié)課,彰顯教師的教學特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰,記錄進教師成長檔案,通過活動,促進課堂教學。
。ㄈ 啟動第二季“本土特色發(fā)展論壇”
部分教師在論壇上進行演講,對教學進行總結(jié),提出在教學中遇到的問題,全員教師共同探討解決問題的方法。
。ㄋ模 初四備考工作
1。搶前抓早,最大限度地提前完成教學任務,整合地理、歷史和政治文綜合學科,使教學能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學、和生物理綜合學科,在教學中力求有側(cè)重點。
2。及時制定復習計劃、計劃中措施到位。及時制定復習時間表,復習時間落實到每一節(jié)課。
3。 繼續(xù)開展“走進初四課堂,共鑄學校輝煌”活動,聽課后,進行及時反饋,推動畢業(yè)年級教學工作。開展“近三年中考試題”研究中作,把握中考脈搏,促進初四教學有效性。
。ㄎ澹 常規(guī)教學管理高標準、嚴要求。
教導處每天、每月做好教學常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級,發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導,及時通報教學常規(guī)檢查情況,做好檢查記錄和總結(jié)。
(六) 教科研工作
1。三大課題研究:我校三大課題《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、《綜合實踐合作學習方法的研究》、《利用信息技術手段對初中生研究學習模式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃,詳細落實本學期三大課題組的工作任務和研究重點。
2。把“課題”與課堂相結(jié)合,促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。
3。加強對青年教師的培養(yǎng)
全校對40歲以下青年教師培養(yǎng),制定:“青年教師培訓計劃”參加工作不到三年的教師,進行“師徒結(jié)對”,提高青年教師的教學和科研能力。
創(chuàng)立“公開匯報制度”
青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課,每學期講一節(jié)全校匯報課,全校教師進行點評,指出問題,提高青年教師的教學能力。
。ㄆ撸 信息工作
1。 繼續(xù)對全校教師進行電子白板培訓學習
2。加強站應用
3。繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建設”
4。繼續(xù)豐富教師資源庫工作
。ò耍 繼續(xù)推進“走出去,請進來”策略,打造特色教師群體。
“走出去,請進來”能開拓教師事業(yè),為我所用。
。ň牛 教師考核制度進一步完善。
1。完善教師考核制度,將領導考核、個人自評、群眾互評、學生及家長信息反饋相結(jié)合,精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合,獎懲工作和思想工作相結(jié)合,力求何等到全面、客觀、公正、合理。
2。建立教師考核小組:
教師工作考核小組:由分管校長、教研組長和教師代表組成,負責考核教師的教學工作,提出獎、懲意見。
3?己藘(nèi)容及方法:
定期檢查:教案、作業(yè)、測試卷。
隨機檢查:隨堂聽課,考試抽查。
召開學生座談會聽取意見。
學生、家長問卷調(diào)查。
每學期上課教師應提供:教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。
教師評價考核按:公德和師德、知識與能力、教學與活動、成績與效果四方面進行。
學校教學工作計劃范文3
認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,教學工作中不斷更新教學觀念,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學校的實際情況,本學期教學工作將以義務教育法為引領,以課堂教學實效為核心,以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,以教學評價為機制,以教學管理為保障,以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標,為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,為全面提高教學質(zhì)量,形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。
一、工作目標:
1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,力爭做到嚴格、規(guī)范、科學,使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學,在原有基礎上逐步提高學生的認知能力,進一步激發(fā)學生學習興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。
3、初中三年級的教學要確保夯實基礎,全面提升,充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。
4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色,全面發(fā)展學有特長。
5、初中一、二年級教學成績指標,要達到區(qū)平均值之上,在教委直屬學校中要力爭進入前五名;
6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,年級總評及格率要達到100%,平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,力爭進入前十名;年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。
二、工作內(nèi)容:
1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
2、 結(jié)合新義務教育法的頒布實施,以此為主題開展征文活動,組織教師認真學習教學理論,并撰寫讀書心得,用于指導自己的教學工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學科要結(jié)合年級學科特點,確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例,培養(yǎng)學校的名師。
5、認真貫徹落實學!墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),全年累計聽課數(shù)應達到12---15節(jié),有3---5節(jié)課應為中、小學互聽課。
6、規(guī)范教研組活動,加強校本教研工作的力度。根據(jù)學校的工作安排,學校將成立初中學科備課組,分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組,本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。初中各學科要以備課組為單位,備課組組長具體組織實施,備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料,有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動,各備課組確定觀摩課教師人選,采取集體備課,集體聽課,集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實驗教學工作,本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,確保實驗教學開出率100%,實驗員教師要嚴格管理學生,保證實驗教學課的課堂紀律,保證學生安全,加快我校實驗教學工作特色化進程。
8、以課堂教學改革為重點,規(guī)范教學行為,本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,以提高教師們的適應能力。
9、各年級側(cè)重抓住兩頭學生,促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進生控制在最低限度,通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
10、建立學校骨干教師隊伍,積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。
11、進一步規(guī)范教師教案的書寫,學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。
三、工作重點:
1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。
2、加強學!把杏栆惑w”工作,使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學校中青年骨干教師隊伍,發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強學!把杏栆惑w”工作,使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學校中青年骨干教師隊伍,發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
學校教學工作計劃范文4
一指導思想
堅持以育人為本,以課改創(chuàng)新為動力,以提高質(zhì)量為核心,以新的教育教學理念為先導,轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念,大力深化課堂教學改革,探索新的教育教學方法,幫扶青年教師健康成長,打造一支充滿活力、業(yè)務精湛的教師隊伍,以導學案或教學案為載體的課堂教學模式,改進教師的教學方式和學生的學習方式,打造一批高效精品課,來推動校本教科研活動的深入開展,促進我校課堂教學效率和教學質(zhì)量的全面提升。
二工作思路
以提高教育教學質(zhì)量為核心,以課堂教學改革為抓手,全面推動包括教師隊伍建設、教研組備課組建設、發(fā)揮骨干教師作用、組織學案設計大賽、研磨課的開展等各項教學教研工作的全面進步,開創(chuàng)我校教學研究工作的嶄新局面。
三工作目標與具體措施
1.加強教學研究,深化課程和教學改革,創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容和教學方法,強力推進“問題導學、合作探究”和“有效教育”的教學理念,并為后續(xù)研究打好基礎,實現(xiàn)課改目標。
、爬^續(xù)強化新課程理念的學習。加強與縣教研室的聯(lián)系,聘請有關專家來校進行講學、講座,加強對學校教研教學工作指導,積極轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念。
、拼罅Υ龠M我!皢栴}導學、合作探究”的課堂教學改革。在此基礎上,鼓勵教師——尤其是中青年教師和骨干教師——大膽進行課堂教學研究和改革,在基本模式的基礎上形成具有學科特點的一整套教學模式,在適當?shù)臅r候,由教研處牽頭總結(jié)規(guī)律,構建一整套符合汪村學校實際,具有汪村學校特色的課程課堂教學模式。
。3)修改完善教研組、備課組活動制度以及相關考核條例,進一步加大教研組、備課組捆綁考核的力度,充分發(fā)揮備課組合作體在教學教研中的積極作用。
。4)在各教研組開展“問題導學、合作探究”教學法比賽,將評選出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展示評比。
。5)在全校舉行一次新課改課堂教學學案設計和優(yōu)秀論文的評比,力求把探索成果鞏固提高到可以直接指導實踐的理論的層面。
。6)由各學科在課改活動中表現(xiàn)突出的教師就本學科的教學寫出經(jīng)驗總結(jié),結(jié)集印發(fā)。
。7)搞好課題的申報、研究和結(jié)題工作。本學年,一方面督促各課題組做好已有課題的研究和結(jié)題工作,另一方面繼續(xù)鼓勵教師根據(jù)學校教學與教研實際申報縣、市、省級課題,并把重點放在“問題導學、合作探究”教學法完善的研究上。
2.搞好教研組長(備課組長)隊伍建設,并進一步提高他們的教研水平和管理水平,讓他們在教改教學工作和幫扶青年教師工作中切實發(fā)揮引領和示范的作用。
。1)成立學科教研組。分語文、數(shù)學、英語、理化、綜合五個學科教研組。
。2)要求教研組長(備課組長)在課堂教學改革活動中爭當領頭羊,率先垂范,積極組織和參與申報相關課題,扎扎實實的開展研究,大力推動課堂教學改革活動走向深入。
(3)爭取學校的大力支持,組織骨干教師外出作專項考察,學習教研教學管理經(jīng)驗,以提高骨干教師群體的教研能力和管理水平。
。4)教研組長(備課組長)應能在本組中講究合作,共同發(fā)展,協(xié)調(diào)本組成員,成為教研組(備課組)的核心,在教學科研中發(fā)揮骨干帶頭作用。
(5)教研組長(備課組長)要根據(jù)學校的'工作計劃,制定好教研組工作計劃、備課組工作計劃。教研組計劃應包括:指導思想、工作目標、課堂教學改革的具體作法、提升課堂教學質(zhì)量的可行途徑及學期主要工作思路及工作措施、集中教研計劃安排等。
。6)教研組長(備課組長)要組織好教研組活動和集體備課活動。各教研組要堅決遵守活動制度,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持談必談教學、議必議學生,小事隨時議、大事集中談,每周組織一次集體備課,并做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容準備、定目標達成。
。7)教研組長、備課組長要組織好研磨課活動。研磨課要有主題,有特色,并凸顯課改精神。全體成員要積極參與,做到?jīng)]每人上一節(jié),并參與其評課,議課當中去。
。8)教研組長(備課組長)要關心青年教師的成長,多聽課,多指導。
。9)教研組長(備課組長)要做好學生學科競賽的組織工作,每一學科每學期組織一次競賽
。10)繼續(xù)實行教研活動和備課活動,每月公布一次教研活動開展情況,并及時召開教研組長會議,反饋情況,以利改進。
。11)在學校整體福利的增長的情況下,力爭教研組長和備課組長的待遇有較大幅度的提高。
學校教學工作計劃范文5
一、思路與目標:
工作思路:深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,在學校整體計劃的指導下,堅持、貫徹中心!134”(即一個宗旨,三個根本,三個重點,四項措施)工作思路。
工作目標:加強流程管理,提高教學效益。在教學管理上,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領,以營建和諧教學氛圍為紐帶,以促進師生發(fā)展、提高教學質(zhì)量為最終目標。
二、策略與措施:
1、抓常規(guī),加強基礎環(huán)節(jié)管理,不斷增強管理系統(tǒng)性。
2、促學習,落實先進教育理念,提升教師專業(yè)素質(zhì)。
3、重研究,加強教學方式、學習方法的研究,整合教研科研工作。
4、樹典型,加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,突出教學骨干示范作用。
5、提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學質(zhì)量。
三、具體工作:
。ㄒ唬┘訌娀A環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。
1、細化干部教學管理流程
明確管理得基本程序,以系統(tǒng)論的角度出發(fā),進一步完善績效管理?冃Ч芾硎且粋完整的系統(tǒng),是以目標為導向,以績效為標準,進行過程控制并取得預期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。
。1)策劃與計劃
各校要在認真分析學校近幾年教學情況(成績、經(jīng)驗、不足)、教師現(xiàn)狀(人員構成、優(yōu)勢、不足)、發(fā)展趨勢等要素的基礎上,對學校近幾年的發(fā)展作精心策劃,并結(jié)合學校實際制定教學工作計劃。
教學計劃對學校教學工作要有指導意義,結(jié)合學校實際設計教學活動,要有學期教學工作的目標。
(2)執(zhí)行與實施
將教學計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級,落實到各個時段。嚴格按照教學計劃開展各項教學活動,每次活動要注重實效,做到有計劃、有分工、有記錄、有小結(jié),要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標作靈活的調(diào)整。
。3)檢查、評價、診斷
繼續(xù)堅持干部聽課指導制度。教學管理人員要深入課堂聽課,掌握教師教學情況,按照要求完成聽課數(shù)量,對教師提出改進意見,并做好聽課記錄。
堅持教學常規(guī)檢查制度,各完小主抓教學的領導每月檢查一次教案或作業(yè),并作好檢查紀錄。
中心校定期組織教學工作檢查。
(4)總結(jié)、處理、提高
在教學管理過程中注重對活動的總結(jié),發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵,發(fā)現(xiàn)問題及時處理?偨Y(jié)成功的經(jīng)驗,反思不足,制定改進措施。
2、細化教師教學流程
(1)制定學期教學計劃
學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排,所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下,制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性,規(guī)范教學活動。文檔頻道
教學計劃內(nèi)容:教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。
深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,在學校整體計劃的指導下,堅持、貫徹中心!134”(即一個宗旨,三個根本,三個重點,四項措施)工作思路 (2)備課
明確備課要求:熟悉學科課程標準,深入研究教材,全面了解學生,精心設計教案。
繼續(xù)完善集體備課制度,一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學期規(guī)范了備課程序,統(tǒng)一了備課格式,進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能,各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗,進行集體備課交流。
四至六年級組及科任學科繼續(xù)采用常規(guī)備課,要利用教研活動時間定期交流。
。3)課堂教學
課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學改革,以學生發(fā)展為本,確立學生在課堂教學中的主體地位,充分發(fā)揮教師的主導作用(指導、引導、輔導)。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學效率,向課堂教學四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學過程轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。加強課堂訓練,運用當堂所學知識,解決實際問題,做到知識的堂堂清。
各校要組織教師繼續(xù)深入學習上級部門的有關文件,明確課堂教學的基本要求,努力構件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。
(4)作業(yè)及批改
科學布置學生作業(yè),加強書面練習,提高學生綜合素質(zhì)。
1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認真批改、及時反饋。
2)同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
3)繼續(xù)發(fā)揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統(tǒng),提高學生書寫能力。完善“天天練”指導與批改措施,按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。
4)結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開展多讀書,讀好書活動,鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓練學生寫好讀書筆記。(建議每周設一節(jié)課外閱讀交流課)
加強寫作訓練,三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外,要鼓勵學生寫日記或周記(三年級以上學生要有周記本)
。5)課后輔導
課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施,各校、各位教師要認真對待、合理安排。
對因故未達標的學生應堅持課后補課,使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課,不準進行收費補課。
(6)檢測
加強平時的單元檢測,作到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,樹立誠信意識,嚴格考風考紀,定期檢查每一階段的教學情況,及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析,針對不足制定改進措施。文檔頻道
3、使學生明確學習流程
加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng),使學生明確學習流程(預習、上課、復習、做作業(yè)、知識整理、檢測)
。ǘ├^續(xù)開展課堂教學評價,提高課堂教學質(zhì)量和效益。
1、繼續(xù)引導教師學習《課堂質(zhì)量評價標準》,運用《標準》對教師進行有效的指導,使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。
2、第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學評價。本學期重點是教師自薦課的評價,教師根據(jù)自身情況自報學科(不能與上學期推門課相同)按教學進度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織(先聽六年級語數(shù)學科)
3、組織優(yōu)秀課展示活動。(根據(jù)實際確定科目及教師)
4、將評價結(jié)果納入到教師考核之中,使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。
(三)加強教師隊伍建設,提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進學?沙掷m(xù)性發(fā)展。
1、抓住“手拉手”活動有利契機,與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學習先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學經(jīng)驗。
2、加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開展骨干教師“四個一”活動,即:講一節(jié)示范課,指導非骨干教師一節(jié)課,做一次專題講座或教材分析,寫一篇高水平論文或案例。
深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,在學校整體計劃的指導下,堅持、貫徹中心!134”(即一個宗旨,三個根本,三個重點,四項措施)工作思路 3、沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干,要對照骨干教師評選標準,查找不足,確定目標,爭取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學質(zhì)量。
4、定期開展教師教學基本功大賽,對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
5、建立外出學習匯報制度。各學校派出學習的教師,要把握學習機會,虛心學習先進經(jīng)驗。學習結(jié)束整理好學習筆記,向主管領導匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓。(教學檢查時為一項內(nèi)容)
。ㄋ模├^續(xù)加強教研活動的管理,深入開展教學研究活動,向教學研究要教學質(zhì)量和教師水平的提高
1、教研組建設(設置及組長同上學期)
活動時間:中心組每單周四下午活動,學校組每雙周四下午活動(保證1。5小時)
活動要求:每次活動要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動時間,有教研活動紀錄。
活動內(nèi)容:課題研究、聽評課、教學反思等。
初步設想:定期組織教研組長會,交流教研活動經(jīng)驗。
2、校本教研
1)整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題,加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學方式、學生學習方式的研究。
2)繼續(xù)抓好北正試點,積累校本教研方法。完善教師成長記錄,關注教師專業(yè)化發(fā)展,確定專題,引導教師做好教學隨筆。
。ㄎ澹┱n改與科研工作
1、課改年級繼續(xù)以教研組為依托,堅持集體研究,做好教學隨筆的整理反思工作,課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文,不斷積累經(jīng)驗。
2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔任務,提高教師科研水平。
月工作安排
二月:1。制定教學工作計劃
三月:1。規(guī)范常規(guī)管理,重點在課堂常規(guī)
2。課堂教學質(zhì)量評價(2日前各校上報科目內(nèi)容,6—9日聽六年級語數(shù)學科)
3。教研組內(nèi)研討學習課程標準的體會(重點為學生實踐能力)
4。師徒結(jié)隊“手拉手”啟動儀式
5。骨干教師“四個一”活動之一:專題講座(教材分析)
6。教學常規(guī)檢查(各完小檢查教案)
四月:1。課堂教學質(zhì)量評價文檔頻道
2。學生學科技能測試
3。教師技能大賽
4。學科活動(各校安排)
5。骨干教師“四個一”活動之二:示范課
6。常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))
五月:1。課外閱讀交流課觀摩
2。課堂教學質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示
3。骨干教師“四個一”活動之三:指導課
4。教學常規(guī)檢查(各完小檢查教案)
5。期中考試
六月:1。學生課外日記(周記)展評
2。教學管理干部管理經(jīng)驗交流
3。常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))
七月:1。期末復習、考試
2。期末總結(jié)
學校教學工作計劃范文6
一、基本情況
本學期有教學班級10個,初一、初二、初三各1個班級,高一3個班級、高二、高三各2個班級;在校學生(初高中不含小學)288人;
任課教師35人(含兼職教師),語文5人(初中2人高中3人)、數(shù)學6人(初中2人高中4人含1人兼職)、英語5人(初中2人高中3人)、物理3人(初中1人高中2人)、化學2人(初中1人高中1人)、生物2人(初中1人高中1人)、政治2人(初中1人兼職,高中一人)、歷史2人(初中1人高中1人)、地理2人(初中1人高中1人)、體育3人(初中2人兼小學、國際部高中1人)、音樂1人(1人副校長兼)、信息技術1人兼職。
二、指導思想
堅決貫徹黨的教育方針,各年級開齊開足課程標準規(guī)定的全部課程,并且增開校本課程,開展各種形式的第二課堂,努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的共和國接班人。
三、工作重點
1.狠抓初三、高三畢業(yè)班的教育教學,確保每個畢業(yè)生都能有理想的去處,優(yōu)秀學生能進入重點中學、重點大學深造;
2.抓課堂效率,提高教師的教學水平,改進學生的學習方法,提高學生的學習質(zhì)量;
3.培養(yǎng)學生的良好學習習慣,提高學習興趣開展各種知識競賽;
4.注重和家長聯(lián)系,營造家校共育教學氛圍。
四、采取措施
1.深入開展教育科研,以青年教師優(yōu)課大賽為抓手,推進教學改革,提高教師的教育教學水平,促進高效課堂的開展,從而提高教學質(zhì)量;
2.繼續(xù)深入開展一對一輔導工作,確保學生均衡發(fā)展,讓每個層次的學生都有收獲,都有提高;
3.滲透校本課程,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),探索課程改革新模式;
4.開設第二課堂,如日語、美術、舞蹈、籃球、茶藝、葫蘆絲、管樂隊、吉他、播音主持、動漫等培養(yǎng)全面發(fā)展的學生;
5.開展學科競賽,培養(yǎng)學生的競爭意識,適應未來社會發(fā)展。
學校教學工作計劃范文7
一、指導思想:
我校教學工作將立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。全面貫徹黨的教育方針,認真落實區(qū)、鄉(xiāng)20xx~20xx學年工作計劃和教研安排,深化教育改革,與時俱進、不斷創(chuàng)新。堅持以教育教學為中心,認真學習新課標,積極推進新課改,強化師資隊伍建設。用現(xiàn)代教育理念和教學設備指導教育實踐,積極構建和諧的發(fā)展環(huán)境。
二、工作要點:
(一)抓好理論學習,穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略
。1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎,具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
。2)優(yōu)化課程結(jié)構,重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
。3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉(zhuǎn)變。沖破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,注重校本課程的開發(fā)。
。4)創(chuàng)導建構的學習,著重培養(yǎng)學生的能力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
。5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。
2、結(jié)合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作。
(二) 抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間,按時清校。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導處進行五次大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。
本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價,每月進行一次,可以采取多種方式進行,并做好質(zhì)量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質(zhì)量分析,同時要做好學生的操行評語。
3、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽。
本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,在學期末組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽,繼續(xù)開展數(shù)學、英語奧賽班,語文口語交際、作文班,并對參加活動的學生進行質(zhì)量檢測,以檢查學習效果。語文教師要鼓勵并輔導學生寫作投稿,提高學生寫作水平;數(shù)學、英語教師做好奧賽輔導,爭取讓學生參加各級各類競賽。通過對各種特長學生的培養(yǎng),爭取在諸方面獲得豐碩成果。
4、組織開展“古詩詞經(jīng)典升級賽”,“英語口語交際、識記單詞升級賽”。
5、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。
配合德育部門抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理。藝術、信息、自然科學等學科工作要適應新形勢,一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強進修,實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。要認真組織好興趣小組,從學校實際出發(fā),精心組織,做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學各項比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作,定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學生健康檔案,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。
6、嚴格搞好保學控輟工作,教師簽定保學控輟責任狀。搞好學籍管理。保證學生流失業(yè)率為0,鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報。
9、對學生進行知法懂法教育,配合大隊部利用班會、隊會等進行大力宣傳。
10、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的教師進行會診,每周三上午為行政聽課和診斷活動的時間。
。ㄈ└愫脦熧Y培訓,提高教師隊伍素質(zhì)
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,實施“名師工程”,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與青年教師師徒接對,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務學習
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。學校將抓住一切機會,請市、區(qū)教研員及教育專家等來我校講學。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。
5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術與學科教學整合的步伐。
6、組織語文組教師編寫校本教材。(主要是古詩詞、經(jīng)典及名言警句等)
。ㄋ模┳ズ媒炭蒲泄ぷ,充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教,以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。
本學期要繼續(xù)加強年組教研,利用每周五下午的時間進行,主要內(nèi)容是反思上周的教學工作,找出存在的問題,共同研究改進措施,研究下周的教學工作。
本學期還要開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。組織進行信息技術與學科整合的教學大賽。
本學期開展分層上校級公開課活動,既老教師的拿手課,市級骨干教師的示范課,青年教師匯報課,師徒研究課。
。ㄎ澹┢渌ぷ
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學校工作,為大家服好務。
月工作安排:
八月份:
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好
教學進度表,通讀各學科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
4、教案檢查。
5、觀看有關錄像課。
6、收集教師假期作業(yè),收集、檢查學生假期作業(yè)。
7、各活動小組教師制定計劃。
九月份:
1、常規(guī)教學。
2、領導聽課。
3、校級公開課準備。(老教師拿手課、骨干教師示范課、青年教師匯報課、師徒研究課)
4、開展“互幫、互學、互聽、互評”活動。(每個月都有)
5、月檢
十月份:
1、 校級公開課。
2、 期中檢測并進行質(zhì)量分析。
3、 月檢
十一月份:
1、結(jié)合教學大賽組織教師教學基本功大比武(粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作)
2、“家長開放日”活動
3、月檢
十二月份:
1、各學科教師制定學科復習計劃。
2、科任教師對學生進行期末檢測。
3、各學科教師撰寫學生操行評語。
4、第二課堂匯報展示。
一月份:
1、教學工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié))
2、實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。
3、期末檢測并做質(zhì)量分析。
4、校本培訓。
5、迎接市教學質(zhì)量檢測。
本學期在學期初和學期中分別召開家長會一次;每月15日為抽查學生作業(yè)和教案時間;每月一次鋼筆字、簡筆畫、粉筆字訓練;每月設計我與新課程同行手抄報一份;數(shù)學、語文、英語每月要進行月考;隔周組織業(yè)務學習一次
學校教學工作計劃范文8
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,配合高校課堂的實施,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。
二、班級學生基本情況分析:
本班共有34位學生。大多數(shù)同學都能認真學習,各方面表現(xiàn)突出。有幾名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良,還在班里起到帶頭作用。有少部分同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。
三、本期奮斗的目標:
1、針對我班學生的現(xiàn)狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。
2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。
3、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。
4、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。
6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。
7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。
四、具體工作措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2.加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3.及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5.培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
學校教學工作計劃范文9
一、教學目標:
1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
3、 在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。
二、教學重點難點:
教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施:
1、 認真?zhèn)湔n、上課。
2、 做好課前的各項準備活動。
3、 拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
四、課時安排:
第一周:印象深刻的事
第二周:水墨游戲――山水
第三周:紙花
第四周:插花
第五周:壁飾
第六周:英俊的腳
第七周:漂亮的鞋
第八周:鞋的聯(lián)想
第九周:我設計的鞋
第十周:黑、白、灰
第十一周:字的聯(lián)想
第十二周:版面設計
第十三周:報頭題飾和尾花設計
第十四周:秋風瑟瑟
第十五周:雕蘿卜(一)(二)
第十六周:非洲雕刻(一)(二)
第十七周:卡通畫(一)(二)
第十八周:可愛的家鄉(xiāng)
第十九周:我崇拜的人
第二十周:復習考試
學校教學工作計劃范文10
一,指導思想
以現(xiàn)代教育理論為指導,以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學校工程為載體,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國家,省,市名校行列.
二,主要工作
1,抓好教師隊伍建設,通過研,培,導,練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.
2,加強教研組建設和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng);,專題化和規(guī)范化.
3,為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師,學生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺.
4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學達標驗收的準備工作
三,具體措施
落實教學常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度
1,教導處每學期要對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求,并及時進行有效的檢查指導,以確保教學目標的落實.我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法.
2教師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中,采取靈活多樣的教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生的自主探究的愿望,使學生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學習.教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,公正,公開,確保教學質(zhì)量.
3,教學領導經(jīng)常深入教學第一線進行上課,備課指導(教學校長,教導主任,學科組長)
大力開展教學研究活動,提高課堂教學
三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報
(師徒同上課,評課)
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣
進行扶貧送課講座活動.
按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學
達標驗收準備活動(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)
與學校黨支部聯(lián)合辦好學校的首屆文化節(jié).
實行月考制度,以學年為單位組織月考并向?qū)W校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析.
我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學術沙龍活動,專題研究四次.學校隨時進行調(diào)研和抽查,學期末所有的過程材料上交.
搞好學校的質(zhì)量測查,在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅.
(三),積極開展各項競賽活動.
本學期組織的教師競賽活動有:
1,開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選自:走進新課程和基于新課程的課堂教學改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學包括簡單的數(shù)學問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓.此外還有一定的綜合知識.
繼續(xù)搞好學生的課堂練習設計和作業(yè)改革,四月末要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽.
本學期組織的學生競賽活動有:
語文學科的背古詩大賽,背成語大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競賽,數(shù)學的口算,數(shù)學百題,解應用題大賽等.以此來促進教學質(zhì)量的提升.
(四)加強教師的學習與培訓,提升教師素質(zhì)
1,教育理論培訓(包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報告等.)本學期要求全體教師做到:"一讀"(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息,經(jīng)驗文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇,每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文),"三上"(每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課),做到"四會"即教學理念會應用;教學經(jīng)驗會總結(jié),教學觀摩會評價,教學風格會創(chuàng)新.通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,學者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.
計算機的高級培訓
教師的外語工程培訓
以上培訓采取學分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績納入期末考核)
展課題研究,走科研興校之路
1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動.
2,以學科組為單位,開展特色課題研究,立足解
決本學科教學存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.
3,教師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間,讓學生提問題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.
本學期將進一步加強教學管理.
加強備課管理:學校為各學科組安排固定的備課場所,教學領導屆時隨機檢查,檢查結(jié)果量化評分.并記入教師年終考評.(對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構工資,還要扣分)
加強上課管理:教學領導加大隨即聽課力度.課后根據(jù)教學效果予以量化.(解釋課任拿聽課的分數(shù)作為你的教學質(zhì)量分數(shù).)
加強上課紀律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室.學校設專人負責巡視教師到崗情況.對遲到,漏崗的教師予以相應的罰款,扣分等處罰.
加強批改管理:不允許錯批,漏批,不允許讓學生代批.
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