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思想作風(fēng)整訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

思想作風(fēng)整訓(xùn)心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織:

思想作風(fēng)整訓(xùn)心得體會(huì)

  自從我市全面開(kāi)展思想作風(fēng)集中整訓(xùn)活動(dòng)以來(lái),按照上級(jí)組織的要求,在搞好公司各項(xiàng)工作的同時(shí),我組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委書(shū)記葉賢林及黃毅同志的重要講話報(bào)告《黨章》等讀本,并于4月17日召開(kāi)了公司思想作風(fēng)整訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),

思想作風(fēng)整訓(xùn)心得體會(huì)

。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè),一個(gè)單位最根本的和關(guān)鍵性的因素是人。一支優(yōu)秀的職工隊(duì)伍,是支撐一個(gè)企業(yè)和單位不斷前進(jìn)的源動(dòng)力,有了優(yōu)秀的隊(duì)伍,就不怕創(chuàng)造不出驕人的業(yè)績(jī),始終保持隊(duì)伍的高素質(zhì),必定能推動(dòng)工作不斷進(jìn)步。

  以人為本是我司幾年來(lái)取得一系列成績(jī)的根本所在,我認(rèn)為一個(gè)人或集體工作目標(biāo)和任務(wù)的完成情況主要取決于兩方面因素,一方面是工作能力,另一方面是工作意愿。工作能力是個(gè)人或集體為達(dá)成某項(xiàng)特定目標(biāo)或任務(wù)而具備的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。工作意愿是個(gè)人或集體為達(dá)到某項(xiàng)特定目標(biāo)或任務(wù)表現(xiàn)出來(lái)的信心、動(dòng)機(jī)和專(zhuān)心度。一個(gè)人或集體根據(jù)工作能力和意愿的高低可以分為四個(gè)發(fā)展階段,第一個(gè)階段,在一個(gè)新的環(huán)境里面,面臨一個(gè)新的工作任務(wù)大多數(shù)人表現(xiàn)出較高的熱情,但此時(shí)的工作技能和經(jīng)驗(yàn)是較差的;第二個(gè)階段,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,能力有所增強(qiáng),但通常會(huì)由于期望和現(xiàn)實(shí)之間的反差使幻想破滅,情緒一落千丈,工作意愿較低;第三個(gè)階段,已具備較強(qiáng)的工作能力,能夠在熟練的工作范圍內(nèi)有效完成任務(wù),但遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)仍缺乏獨(dú)立完成任務(wù)的.信心,工作意愿呈現(xiàn)波動(dòng)狀態(tài);第四階段是工作能力上獨(dú)當(dāng)一面,工作意愿上較積極和穩(wěn)定。第四階段是工作能力和工作意愿的“雙高”的階段,這種情況是最理想的也是我們進(jìn)行職工隊(duì)伍建設(shè)所達(dá)到的最高目標(biāo),

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思想作風(fēng)整訓(xùn)心得體會(huì)》(http://www.ishadingyu.com)。

  我擔(dān)任開(kāi)發(fā)公司負(fù)責(zé)人已近十年,在最初經(jīng)營(yíng)的一年多時(shí)間里,面對(duì)新班子、新制度、新崗位,職工的工作意愿很高,但缺少崗位技能和經(jīng)驗(yàn)的情況,我們通過(guò)開(kāi)展全方位的崗前教育和培訓(xùn),提高了員工隊(duì)伍的工作能力,較好地渡過(guò)了能力低,意愿高的第一階段;經(jīng)過(guò)了一年多的經(jīng)營(yíng)后,員工對(duì)工作崗位的新鮮感減退,在思想情緒方面出現(xiàn)了消極的傾向,我們又通過(guò)加強(qiáng)思想政治工作,開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng),及時(shí)調(diào)整和保持了職工隊(duì)伍的較好精神風(fēng)貌,通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)技能比武等活動(dòng)進(jìn)一步提高了員工的業(yè)務(wù)技能,較好地走過(guò)了第二階段;我們目前所處的應(yīng)該是第三階段,大多數(shù)職工都能較好地完成本職崗位的工作,但面對(duì)新的挑戰(zhàn)和更大的壓力的時(shí)候,工作能力仍有所欠缺,對(duì)于自身感興趣的工作,表現(xiàn)出較高的意愿,遇到困難和挫折,容易退縮不前,思想意愿處于時(shí)好時(shí)壞的波動(dòng)狀態(tài),這可能也是大多數(shù)單位所處的一種現(xiàn)狀。那么在這種情況下,采取什么樣的方法,進(jìn)一步推動(dòng)職工隊(duì)伍的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“雙高”的目標(biāo)呢?

  我認(rèn)為建立起“學(xué)習(xí)型企業(yè)”,通過(guò)學(xué)習(xí)始終推動(dòng)職工隊(duì)伍工作能力的不斷提升應(yīng)是大勢(shì)所趨。建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)”、“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”……是隨著社會(huì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的最新最熱的詞匯了。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引發(fā)的一系列變革都使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)烈地感受到了知識(shí)的力量,人才的效益,在商品大戰(zhàn),價(jià)格大戰(zhàn),科技大戰(zhàn)的背后最核心的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),而科技的飛速發(fā)展,使人才早已成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,人才競(jìng)爭(zhēng)背后最根本的還是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)學(xué)的快,學(xué)的好,誰(shuí)就走在前面,誰(shuí)不學(xué)習(xí),誰(shuí)就會(huì)被淘汰,這是既試用于個(gè)人,也試用于企業(yè)和單位的一條通則。建立“學(xué)習(xí)型的企業(yè)”,

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