大學(xué)學(xué)涯自我鑒定
其實(shí)我一直是一名很普通的學(xué)生，從上幼兒園到高中，到大學(xué)，我既沒有超長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，也沒有什么特長(zhǎng)，做人也并不圓滑，
大學(xué)學(xué)涯自我鑒定
。只是按部就班地完成著一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的使命。那就是好好學(xué)習(xí)天天向上，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天。甚至連我的夢(mèng)想都是很普通：我只是想考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)之后找一份適合的工作，平平淡淡地過完一生。
盡管我的耳邊總是響起爸媽的嘮叨，老師的激勵(lì)，甚至同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)的殘酷也總是逼迫我們有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗。但是我并不是一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，我也沒有那么大的潛力可供開發(fā)。所以，我選擇寧?kù)o。
進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)大家都很出色，他們或者有這樣那樣的特長(zhǎng)，或者性格開朗，善于交談，或者在社團(tuán)活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)……說實(shí)話，和他們比起來，我確實(shí)有一些自卑。因?yàn)槲冶旧淼男愿褚脖容^內(nèi)向，比較軟弱和怯懦，我覺得自己就好像是一只可憐的丑小鴨，凝望著高高在上的白天鵝。曾經(jīng)的我認(rèn)為天空是灰色的，身旁經(jīng)�；\罩著烏云，壓抑得我喘不過氣來。一開始，我還沉浸在與高中好友的快樂中，希望能通過這種方式緩解內(nèi)心的孤寂和無奈。但是，正如大家所說的，大學(xué)是一個(gè)新的開始，一切都是新的，如果我們放不下過去，又如何開始新的未來?也許是身為文科生的原因，也許是本身性格使然，我總是無法輕松地融入大家，無法釋放我自己。
我并不奢望大學(xué)會(huì)給我?guī)矶啻蟮母淖�，只要我在這里能夠有所成長(zhǎng)，我就覺得很滿足了。四年的時(shí)間，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，關(guān)鍵是看怎么度過。我很慶幸自己進(jìn)入了大學(xué)，一所不錯(cuò)的大學(xué)。在這里，我知道了五湖四海的含義，那是五顏六色的花朵交織的圖案，那是不同的語言組成的家，
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《大學(xué)學(xué)涯自我鑒定》(http://www.ishadingyu.com)。盡管我只是其中不起眼的一份子，但集體的懷抱讓我感覺到溫暖。有些感情我還是無法當(dāng)面用語言表達(dá)出來，但是在我的內(nèi)心深處，卻真真切切地體會(huì)到了。雖然我還是不懂得如何處理人情世故，但是我明白了要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，尤其是為自己付出了很多，卻得到很少的人。每一個(gè)人來到這個(gè)世界上都是一種幸運(yùn)，可以感受大自然的奧妙，體會(huì)人生百態(tài)，總是充滿著驚喜和新鮮。忘不了大一走過的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了曾經(jīng)的喜怒哀樂，忘不了大家的好。每一次感動(dòng)都會(huì)深深地留在我心中，因?yàn)槲抑�，這會(huì)成為我將來一段非常美好的回憶。
我的確不是一個(gè)勇敢的人，做事也經(jīng)常瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，給人不自信的感覺。其實(shí)，這不是表象，而是我內(nèi)心的真實(shí)感受。我心里確實(shí)有太多的顧慮，因?yàn)橐恢眽阂�，沒有找到合理的辦法解決，久而久之，便成為了一種習(xí)慣。大一這一年，我斷斷續(xù)續(xù)聽了好多講座，也受到了不少啟發(fā)。性格的確沒有好壞之分，但是不同的性格產(chǎn)生的結(jié)果確實(shí)是不一樣。不管我們承認(rèn)也好，否認(rèn)也罷，它是客觀存在的。所以，在這一年當(dāng)中，我也嘗試打開自己，讓自己更多地融入到集體中，去更多地感受來自四面八方的關(guān)心。
有朋自遠(yuǎn)方來。這真的是一種很奇妙的感覺。也許我們只有一面之緣，但大家都很珍惜這千萬次的擦肩而過換來的回眸。有緣的話我們還會(huì)再次見面，盡管都不一定認(rèn)得出來對(duì)方，心里仍然充滿感激，感激那一次的回眸，感激那曾經(jīng)的相伴。
如果問我大學(xué)學(xué)到了什么，我也許不能很快回答上來。因?yàn)榇髮W(xué)帶給我的不只是書本知識(shí)，更多的是人生的感悟和體會(huì)。人與人之間的相處首先應(yīng)該是平等的，沒有孰優(yōu)孰劣，孰高孰低之分，有的只是互相的尊重和理解。以前我并不明白，總以為自己把姿態(tài)放低就能贏得更多的尊重，殊不知大家需要的是一個(gè)交流的對(duì)象，而不是恭維的對(duì)象。只有在平等的基礎(chǔ)上建立起來的東西才是真實(shí)的，也才是有保質(zhì)期的。
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