低碳綠色生活倡議書
“綠色環(huán)保,低碳生活”行動(dòng)倡議書
全體教職工:
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,提高了人類的生活水平,同時(shí)也加大了對(duì)自然資源的開采和使用力度,能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問題也日益突出,
低碳綠色生活倡議書
。 近年,全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任,F(xiàn)在學(xué)校黨支部號(hào)召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保,低碳生活”行動(dòng)中來。過低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,全國上下正積極行動(dòng),我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn),環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起,讓我們從現(xiàn)在開始:一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者
結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí),爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者,并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中,以點(diǎn)帶面,打造“個(gè)人影響校園,校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍,爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實(shí)踐者
1.少買不必要的衣服,如果買,多選擇穿棉質(zhì)衣服,拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡(jiǎn)單包裝的商品,用布袋代替塑料袋,少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。
3.不用洗衣機(jī)甩干衣服,讓其自然晾干,可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料,消耗了很多不必要的能源,制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭,不僅可以節(jié)約10升水,還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器,電器使用后完全關(guān)閉電源。在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);
7.盡量少用電梯。如果你登樓梯7層,就可以減碳近2千克,同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯,也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯,從而增加不必要的浪費(fèi)。
8.重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子賀卡、電子郵件,保護(hù)森林。
9.每月少開一天車,購買低價(jià)格、低油耗、低污染,同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車,乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方,乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然,參加植樹造林活動(dòng)。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動(dòng)起來,把節(jié)能環(huán)保,低碳生活的理念變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),低碳生活,從我做起!
“創(chuàng)建綠色家園”倡議書
親愛的同學(xué)們:
地球只有一個(gè),美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護(hù),
資料共享平臺(tái)
《低碳綠色生活倡議書》(http://www.ishadingyu.com)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題,節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向,弘揚(yáng)節(jié)約美德,倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會(huì)是我們的當(dāng)務(wù)之急。為增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的資源節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí),以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日的到來,更好地繼承“五四”愛國精神,我院學(xué)生宿舍自管委員會(huì)借此契機(jī)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:1.離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈,做到“無人在,無燈開”。
2.手機(jī)充電結(jié)束后及時(shí)拔除充電器,全國一年省電20億度。
3.每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí),減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。
4.空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng),夏季不低于26度,冬季不超20度。
5. 珍惜每一滴水,洗衣洗澡時(shí)杜絕長(zhǎng)流水。
6. 節(jié)約用紙,雙面使用,珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾,不亂丟廢棄物,推動(dòng)垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯,就餐時(shí)自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。
9. 提倡步行,騎單車,坐公交,我鍛煉,我健康。
10.拒吃野生動(dòng)物,不買野生動(dòng)物制品,善待生命。
11.認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”,保障自身安全。
12.愛護(hù)校園一草一木,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場(chǎng)合吸煙,創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14. 人人盡力,消減噪音,從我做起,共創(chuàng)寧靜校園。
15. 從我做起,及時(shí)制止浪費(fèi)資源、能源的行為。
古語曰:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。為此,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源,就是延長(zhǎng)我們的生命;保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己。當(dāng)代大學(xué)生作為時(shí)代的先鋒,更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來,共同創(chuàng)造綠色美好的明天,共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會(huì)。讓我們攜起手來,以自己的小行動(dòng)拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念,攜手共建綠色家園!
“倡導(dǎo)低碳生活”倡議書
環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ),發(fā)展依賴于環(huán)境,只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,人類才能擁有未來。在認(rèn)識(shí)環(huán)境,了解環(huán)境的同時(shí),我們更應(yīng)該審視我們的過去,思索我們的未來。保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵在于你、我、他的共同參與,在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。我們倡議:
一、在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保知識(shí),提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,綠色消費(fèi),支持環(huán)保。
三、積極認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對(duì)環(huán)境少一分破壞,多一份關(guān)愛,共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)境責(zé)任,促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、 認(rèn)真貫徹國家方針政策,法律、法規(guī),積極從事和廣泛參與環(huán)保工作,為改善人類居住環(huán)境作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
六、為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。讓我們把綠色奉為夢(mèng)想,把夢(mèng)想化為行動(dòng),用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂章,從現(xiàn)在起,從身邊做起,共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。
【低碳綠色生活倡議書】相關(guān)文章:
綠色低碳生活倡議書08-24
低碳生活綠色出行倡議書07-16
綠色環(huán)保低碳生活倡議書06-22
“低碳生活·綠色出行” 倡議書范本09-09
綠色低碳環(huán)保倡議書10-10
“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”全國低碳日倡議書07-18
綠色低碳環(huán)保倡議書范文08-18
低碳生活綠色校園主題班會(huì)08-24
“低碳生活 綠色校園”主題班會(huì)05-25
低碳生活的倡議書09-04