高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
一般來說學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的，
高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
。用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是統(tǒng)一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要先容提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是學(xué)習(xí)頻道為大家提供一篇有關(guān)于高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考！
我曾經(jīng)講過，我們一輩子都離不開鬧鐘，至少是在第二次退休之前都用得到，我們要時(shí)時(shí)讓自己繃緊時(shí)間效率這根弦�，F(xiàn)在我講更重要的，我們不管做什么事，都要心里有數(shù)，這“數(shù)”的含義當(dāng)中，就包括了計(jì)劃。學(xué)習(xí)，就要有學(xué)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們很難想象一個(gè)司機(jī)不知道該往南還是該往北，我們甚至無法容忍司機(jī)不知道準(zhǔn)確的目的地和精確的方位，我們絕對不會(huì)雇用這樣的司機(jī)的。人生是一段旅程，高中就是這段旅程中最重要的路口，我們能不提前做好打算做好計(jì)劃嗎?
學(xué)習(xí)必須要有一種陶醉其間的忘我的激情，一種旺盛的昂揚(yáng)的舍我其誰的斗志，一種天生我才必定成功的信念。這是學(xué)習(xí)計(jì)劃得以制定和落實(shí)的內(nèi)在動(dòng)力和根本保證。沒有失敗，只有暫時(shí)的不成功，而這次暫時(shí)沒有成功的背面恰好就是要找的方向，還等什么，沖。激發(fā)斗志的方法很多，大家可根據(jù)自己情況來定，比如找出偶像貼出名校喊出格言，這是正面的;反面的有臥薪嘗膽知恥而后勇置之死地而后生等。
有了激情和斗志就好辦了。但僅有激情和斗志還是不夠的，還要有科學(xué)的系統(tǒng)的方法。退一步講，如果激情斗志一時(shí)半會(huì)還激發(fā)不出來呢?大家都知道一個(gè)醫(yī)學(xué)上的名詞，叫作亞健康狀態(tài)。其實(shí)學(xué)習(xí)上也有這種情況，可以稱之為亞學(xué)習(xí)狀態(tài)。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)學(xué)習(xí)效率很低，時(shí)間長了，就被甩在后面，直接影響學(xué)習(xí)的積極性和自信心。我們必須從亞學(xué)習(xí)狀態(tài)中擺脫出來，重要的方法就科學(xué)地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。
對學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃和管理，也就是實(shí)行計(jì)劃學(xué)習(xí)，我們的每一分鐘縱然做不到當(dāng)兩分鐘用，也充分地發(fā)揮了一分鐘的作用。這就已經(jīng)不得了了。計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對整個(gè)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)中計(jì)劃，在計(jì)劃中學(xué)習(xí)，也就實(shí)現(xiàn)了有效的自我管理。說一下計(jì)劃學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，要充分注意這每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要：學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計(jì)劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整，然后是下一輪，
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《高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文》(http://www.ishadingyu.com)。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會(huì)了自己安排學(xué)習(xí)生活，也就能做到勞逸結(jié)合，往大處說，這叫學(xué)會(huì)了自我控制和自我管理，是很了不起的。英語中的“自學(xué)”，翻譯成中文就是“教自己”，道理就在這里。教育家葉圣陶說，教是為了不教，道理也在這里。大的道理講完了，講幾個(gè)小的關(guān)鍵點(diǎn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃至少要包括兩部分，一是對計(jì)劃的概括說明，或者說是要做什么做到哪一步。這一點(diǎn)要明確具體，學(xué)習(xí)的范圍要達(dá)到的目標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)越明確具體越好。但是要注意不可好高騖遠(yuǎn)妄圖一步跨入共產(chǎn)主義。難易標(biāo)準(zhǔn)是要讓自己費(fèi)點(diǎn)力氣，費(fèi)點(diǎn)力氣之后要能成功做到。要保證有充足的成功體驗(yàn)，哪怕是很小的成功，成功之后可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)自己一下。
二是列一個(gè)時(shí)間表，最好具體到哪一分鐘該做什么，這樣可以有條不紊。要明確一個(gè)合理的最后達(dá)成的時(shí)間，這樣好有緊迫感。另外需要注意的有兩點(diǎn)，其一，要全面，應(yīng)該把吃飯、休息、運(yùn)動(dòng)以及洗衣服的時(shí)間計(jì)劃在內(nèi)。同時(shí)要學(xué)會(huì)努力排除各種干擾，要有定力，耐得住寂寞，充分利用、挖掘和積累零星時(shí)間，提高時(shí)間的利用率，比如精力不集中就學(xué)有興趣的課，精力集中就學(xué)沒興趣的課，學(xué)習(xí)運(yùn)用統(tǒng)籌方法等;其二，要包括機(jī)動(dòng)時(shí)間，俗話說計(jì)劃趕不上變化，我們要留有余地。在機(jī)動(dòng)時(shí)間里，可以查缺補(bǔ)漏治療瘸腿，也可以研究奧賽題目發(fā)揮特長，前者是前提。一旦計(jì)劃被打亂，不要忙著著急，要盡快調(diào)整，制定出新的計(jì)劃。
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，老師指導(dǎo)下的課堂學(xué)習(xí)是制定一切計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。老師講課之前要做好預(yù)習(xí)，預(yù)知重點(diǎn)難點(diǎn)，聽起課來自然輕松，而且容易當(dāng)堂消化吸收。老師講課要注意做好筆記，記筆記不可眉毛胡子一把抓，要結(jié)合預(yù)習(xí)記重難點(diǎn)，為保證聽課思路的流暢性，最好只記關(guān)鍵詞，畫畫也可以，只要自己看懂就行。聽課之后要復(fù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)反復(fù)復(fù)習(xí)。先是把課堂上記得亂七八糟的筆記整理得有點(diǎn)摸樣，再過電影一樣回顧整堂課，尤其是重難點(diǎn)。先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，不要貪圖快當(dāng)便捷直接做題，那樣對知識的復(fù)習(xí)有害處，對自信心也有害處。做題之后要有反饋，哪里對了要記一下，在心里美一次;哪里錯(cuò)了要到課堂上找原因，查課本翻資料請教老師，做對之后還要剪下來粘在錯(cuò)題本上，以后復(fù)習(xí)就是它了，事半功倍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃重點(diǎn)是日計(jì)劃，次重點(diǎn)是周計(jì)劃。就好比下棋，能看一步棋的是庸手，能看兩步棋的水平已經(jīng)比較高了，能看三步棋的就差不多可以稱為高手了。我們的目標(biāo)就是讓自己具備制定并實(shí)行月計(jì)劃的能力。
計(jì)劃的最高境界是什么?是不需要再寫在紙上督促自己直接就在大腦中產(chǎn)生相應(yīng)的計(jì)劃，有了臨時(shí)的變化能夠自然生出有效對策，別人看起來，就好像沒有計(jì)劃。計(jì)劃成了習(xí)慣，計(jì)劃成了思想。
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