- 相關(guān)推薦
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)
養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，一定要堅(jiān)持做下去，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地改正，
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)
。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細(xì)小處入。行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)范文，歡迎閱讀。
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)一：
***小學(xué) “行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)工作總結(jié)
本月，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)地開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，現(xiàn)將我�！靶袨橐�(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)做總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)期伊始，我校就組織全體教師召開(kāi)會(huì)議，研究制定“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)方案，并把活動(dòng)方案分發(fā)到每一位教師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓(xùn)練內(nèi)容。
二、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練
1.加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、墻報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義。
利用國(guó)旗下演講、校園廣播、班會(huì)、等時(shí)間加強(qiáng)《守則》、《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。
2.細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。在全體隊(duì)員中開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”和“交通安全伴我行”的手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)、征文活動(dòng)，取得了良好的效果。
3、知識(shí)競(jìng)賽，摸底檢查。根據(jù)我校行為規(guī)范示范月活動(dòng)方案，我們分年級(jí)段開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)答卷形式來(lái)檢查學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)掌握情況。
4、行為檢查、分段進(jìn)行。學(xué)校值勤生下到各個(gè)班進(jìn)行養(yǎng)成教育的行為檢查。通過(guò)隊(duì)干部的檢查督促每一位隊(duì)員認(rèn)真遵守小學(xué)生行為規(guī)范的每一條，使每一位隊(duì)員對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。
5、評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)斗志。評(píng)選行為規(guī)范先進(jìn)班級(jí)和行為規(guī)范先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選來(lái)激勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴進(jìn)步，從各方面找差距，找不足，使得每一位學(xué)生都向先進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的'形成。
冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練決非一個(gè)階段或一年半載的事，而是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的工程。我校將把“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”繼續(xù)延續(xù)下去，借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，讓養(yǎng)成教育做得更好。
***小學(xué)
20**年4月12日
行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)二：
到上周為止，學(xué)校“學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月”活動(dòng)已暫時(shí)告一段落。
本次活動(dòng)，校長(zhǎng)室高度重視，廣大師生積極參與，目前已取得了階段性成果。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、通過(guò)廣大師生的共同參與，廣大同學(xué)的行為文明意識(shí)有了增強(qiáng);
2，通過(guò)訓(xùn)練，校園中不文明行為少了，文明舉動(dòng)多了;
3、校園風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生精神面貌有較大改觀。
今天，我們召開(kāi)無(wú)為一中學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)行為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)對(duì)平時(shí)的行為習(xí)慣訓(xùn)練問(wèn)題提出明確要求。
借訓(xùn)練月總結(jié)表彰大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我想和同學(xué)們談一談“中學(xué)階段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育問(wèn)題”。
這個(gè)問(wèn)題又包括兩個(gè)方面：
一、為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
二、怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
先講第一個(gè)方面------為什么要進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
有些同學(xué)問(wèn)我：都什么年代了，還進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練?為了回答這個(gè)問(wèn)題，我描述一個(gè)現(xiàn)象，
資料共享平臺(tái)
《行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)》(http://www.ishadingyu.com)。我們知道，學(xué)校是文明的搖籃，而文明的第一個(gè)標(biāo)志是校園的整潔有序�？墒峭瑢W(xué)們想一想，我們的教學(xué)樓、科學(xué)館、學(xué)生公寓等等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，墻壁上滿(mǎn)是鞋底的黑印跡和足球撞擊的痕跡，桌凳上隨處可見(jiàn)龍飛鳳舞的字跡，消防設(shè)施遭破壞，玻璃門(mén)窗被打碎，臟話(huà)、粗話(huà)不絕于耳，蓄長(zhǎng)發(fā)、著奇裝屢見(jiàn)不鮮。也許，呆得久了，我們的感覺(jué)麻木了;也許，見(jiàn)得多了，很多同學(xué)習(xí)以為常了;還有的.同學(xué)可能不屑一顧：不就是那些細(xì)枝末節(jié)嗎?可我們應(yīng)該懂得，細(xì)節(jié)決定成功;細(xì)枝末節(jié)決定我們的發(fā)展。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下�！惫湃诉�說(shuō)：“一屋不歸，何以?huà)咛煜隆！边@都是關(guān)于細(xì)節(jié)(或基礎(chǔ))與成長(zhǎng)關(guān)系的至理名言。毋庸諱言，現(xiàn)在有一個(gè)過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)而淡化行為規(guī)范的傾向，這是極端有害的。有一個(gè)故事，說(shuō)：
一個(gè)人，坐在他的馬車(chē)上面朝北面，告訴遇見(jiàn)的人說(shuō)他要到楚國(guó)去。
別人對(duì)他說(shuō)：“您去楚國(guó)，楚國(guó)在南面，您為什么面向北走呢?”
他說(shuō)：“我的馬好�！�
別人又說(shuō)：“您的馬雖然好，但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說(shuō)：“我的路費(fèi)很充足�！�
別人提醒他：“你的路費(fèi)雖然多，但這不是去楚國(guó)的路啊!”
他又說(shuō)：“給我駕車(chē)的人本領(lǐng)很高�！�
他不知道方向錯(cuò)了，趕路的條件越好，離楚國(guó)的距離就會(huì)越遠(yuǎn)。這個(gè)故事正好說(shuō)明：做人做事，必須有正確的方向。方向錯(cuò)了，條件越好，花的力氣越大，離自己所要達(dá)到的目標(biāo)就越遠(yuǎn)。教育也是如此：一個(gè)在行為規(guī)范上有欠缺的人，擁有的知識(shí)越多，發(fā)揮的負(fù)面影響可能越大。
我們生活在校園中，校園是我們成長(zhǎng)的搖籃、生活的樂(lè)園和精神的家園;校園環(huán)境怎樣，直接關(guān)系著我們成長(zhǎng)的質(zhì)量�！芭钌橹校环龆�;白沙在涅，與之俱黑�！�
開(kāi)展以“愛(ài)校、規(guī)范、文明”為主題的學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練月活動(dòng)，就是要優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。我們要通過(guò)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí);通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范行為;通過(guò)開(kāi)展中學(xué)生最基本的文明禮貌、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園，塑造文明新人。
再講第二個(gè)方面------怎樣進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練?
新課程的學(xué)生觀認(rèn)為，教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開(kāi)掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展;必須著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)這一觀點(diǎn)，當(dāng)前學(xué)校德育工作必須抓好以下幾個(gè)方面：
1、要進(jìn)行怎樣做人的教育 。我認(rèn)為，中學(xué)生首先不是成才成鳳問(wèn)題，而是學(xué)會(huì)立足社會(huì)，怎樣生活，怎樣同多種人交往，也就是做人問(wèn)題。同學(xué)們，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識(shí)和自主能力，并開(kāi)始了對(duì)人生意義、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索，今后能生活得有意義、有作為、有價(jià)值，首先學(xué)會(huì)怎樣做人，使自己懂得如何珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的人格，學(xué)會(huì)如何尊重別人。學(xué)會(huì)做人，才能為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，所謂基礎(chǔ)文明行為就是符合學(xué)生行為規(guī)范的言語(yǔ)和行動(dòng)。比如：“穿戴要樸素大方，頭發(fā)要干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是對(duì)中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如，怎樣與人說(shuō)話(huà)，才能使人們關(guān)系融洽，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問(wèn)，人們常說(shuō)：“一句話(huà)說(shuō)得好讓人笑，說(shuō)得不好讓人跳�！彪m然說(shuō)話(huà)內(nèi)容千差萬(wàn)別，但總是要使用禮貌語(yǔ)言，講話(huà)注意場(chǎng)合，態(tài)度要和藹。因此，活動(dòng)月過(guò)后，我們依然要嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個(gè)“訓(xùn)”字，使行為規(guī)范真正內(nèi)化為同學(xué)們的直覺(jué)追求。
【行為規(guī)范訓(xùn)練月總結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于行為規(guī)范的名言05-25
小學(xué)生行為規(guī)范守則（精選5篇）09-04
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練游戲大全04-07
第一學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)（精選13篇）10-17
描寫(xiě)12月的優(yōu)美句子12-01
9月教師教學(xué)工作總結(jié)（通用14篇）09-30
猴年馬月的由來(lái)及典故04-12
7月祝福語(yǔ)大全07-01
大班11月份幼兒評(píng)語(yǔ)11-30