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職業(yè)技術(shù)學校校長助理工作計劃
作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉(xiāng)互派掛職副校長或校長助理中的一員，來到師宗縣職業(yè)技術(shù)學校這所雖然只有短短三十年辦學歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國家級重點職業(yè)技術(shù)學校學習鍛煉，我像一個剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學校充滿期望，
職業(yè)技術(shù)學校校長助理工作計劃
。以前自己一直在中小學任教，所接觸的也就是中小學的一些日常管理和教育教學。這次，得知自己將到師宗職業(yè)技術(shù)學校掛職的第一時刻，懷著對師宗縣職業(yè)技術(shù)學校的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學習。我掛職的師宗縣職業(yè)技術(shù)學校地處位于師宗縣小石山水庫邊，近卅年的辦學歷程，學校英才輩出，桃李布滿天下，為國家輸送數(shù)大量的優(yōu)秀技術(shù)人員。目前，學�，F(xiàn)代化設(shè)施日臻完善，已經(jīng)實現(xiàn)了班班多媒體教學，形成了先進而健全的教育教學管理。這次的校長助理學習給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期一年的掛職學習任務(wù)，提升自己的教育教學水平和管理能力，促進自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增強學習的系統(tǒng)性和有效性。積極融入，認真學習，虛心求教，不斷進步!不辜負局領(lǐng)導為我們搭建的發(fā)展平臺，不辜負學校領(lǐng)導對我的栽培，促使自己努力學習，快速成長，現(xiàn)根據(jù)師宗縣教育局的要求和掛職學校的實際情況及安排的工作，特制定此計劃，具體如下：
一、明確掛職意義
掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學習，可以找到解決問題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質(zhì);掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進和提高。我一定珍惜這次機會，真學、誠學、實學、勤學，力爭讓自己前進一步、提高一步。
二、牢記掛職要求
學習期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學習，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見。努力完成教育局提出的的學習任務(wù)，制定掛職計劃、做好學科教學、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調(diào)查研究、參與實際工作、提出合理建議、寫好調(diào)查報告、記錄工作日志、進行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結(jié)、做好掛職匯報。
三、明確掛職目標
我將把握在師宗職業(yè)技術(shù)學校的一個學年的寶貴學習時間，采取"全面了解、有所側(cè)重"的辦法開展調(diào)研、交流、學習，學習師宗職業(yè)技術(shù)學校先進的辦學理念，辦學思想，全面學習師宗職業(yè)技術(shù)學校在德育、教育教學和教育科研等方面的工作經(jīng)驗。重點關(guān)注以下幾點：
學習師宗職業(yè)技術(shù)學校先進的辦學理念，辦學思想，學習學校的各種管理措施和科學的管理方法;學習先進的教育科研管理方法;
走近教師，學習先進的課堂教學思想;走近學生，了解學生的在校活動，力爭把優(yōu)秀的的教育思想和教育技能技巧學以致用，做一個優(yōu)秀的老師，
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《職業(yè)技術(shù)學校校長助理工作計劃》(http://www.ishadingyu.com)。將師宗職業(yè)技術(shù)學校的優(yōu)良傳統(tǒng)學到手，帶回家，用先進的扎實的管理經(jīng)驗指導今后的教育教學工作，為今后服務(wù)的學校的有序發(fā)展出謀劃策，盡職盡責，力爭做一個成功的教育者;關(guān)注師宗職業(yè)技術(shù)學校學科規(guī)劃，學科質(zhì)量管理，關(guān)注學校教師教學管理備課、教研組活動的開展;
了解師宗職業(yè)技術(shù)學校中層干部隊伍建設(shè)、特色活動、職業(yè)教育班級管理等，關(guān)注職業(yè)技術(shù)教育課題研究工作、綜合實踐活動的開展;
關(guān)注師宗職業(yè)技術(shù)學校，現(xiàn)代學校教育研究工作的推進。學習校園文化建設(shè)、班隊文化建設(shè);
抓好所任教班級(煤礦開采二班)的班級管理，完整系統(tǒng)的備好所任教學科(語文)的PPT教案,詳細批改學生的學科作業(yè)，重視學生的思想教育，加強學生的心理輔導;
加強現(xiàn)代教育理論學習，提升自我業(yè)務(wù)能力，撰寫教育教學論文，并積極投稿，力爭獲獎或發(fā)表;
按時參加學校召開的各種會議，協(xié)助政教主任開展工作，配合部門做好學校安排的各項教育教學任務(wù);
上好一節(jié)示范課，做好4次專題講座;
深入調(diào)研職業(yè)教育與普通教育的差異和銜接點;
四、具體工作措施：
1、多觀察，早融入
來到新的環(huán)境，歷煉新的崗位，要盡快熟悉掌握情況。通過主動請教、與老師交流、閱讀資料等逐步熟悉師宗職業(yè)技術(shù)學校的基本情況：如作息時間安排、例會時間安排、教研活動時間及各種教育教學管理制度，使自己盡快成為其中的一份子。為了融洽與師宗職業(yè)技術(shù)學校教師的關(guān)系，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，協(xié)助政教處的教師做些力所能及的事情，與他們一起深入學生管理，學習他們先進的管理經(jīng)驗和科學的管理方法。
2、多學習，勤思考
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學理論。從事學校管理，更需要先進的管理理念指導工作。平時的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來讀書、思考的時間，利用這次難得的學習鍛煉的機會，要潛心閱讀一些教育教學管理方面的書籍，重視做好讀書筆記，并利用空余的時間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導請教，不斷提高自身的管理能力。
3、多聆聽，勤交流
師宗職業(yè)技術(shù)學校作為一所國家級重點職業(yè)技術(shù)學校，積累了深厚的教學底蘊，培育了一大批教育教學骨干。作為農(nóng)村中學的老師，我一定珍惜這次機會，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學藝術(shù)，虛心向他們學習。不僅要學習老師們對教材的理解，學習老師們對教材的處理，更要學習他們的教學理念。總結(jié)基于現(xiàn)代媒體，基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式，總結(jié)現(xiàn)代教育教學手段下師生之間的互動關(guān)系等,使自己的教學理念和水平更上一層樓。本學年每月深入各班隨堂聽課不少于4節(jié)課。多聽一起參與學習的朱俊濤和張定生老師的課，積極參與學校的各種公開研討活動，認真做好聽課筆記，每次聽課后要主動進行請教和交流。
4、多調(diào)查，勤訪談
一所名校一定有她獨到的管理經(jīng)驗，有一個強大的管理團隊，在短短的三十年的時間將學校打造成享譽省內(nèi)外的國家級重點職業(yè)技術(shù)學�？康氖鞘裁�?我們此行的最大目標就是學校的管理。我將深入開展調(diào)查訪談，與學校中層管理部門討論科室工作，學習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色;同時，深入到老師們中間，聽聽他們對學�？剖夜ぷ鞯目捶ǎ犅犓麄兛谥械某Ｒ�(guī)工作的開展，形成對師宗職業(yè)技術(shù)學校的整體管理的認識。
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