軟件設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生自我評價(jià)

　　轉(zhuǎn)眼間，已臨近畢業(yè)，

軟件設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生自我評價(jià)

。驀然回首，以前那位無知的青蔥少年在大學(xué)里就像一個(gè)初生的牛犢，不怕苦不怕累的去追尋那份自以為是。再照一下鏡子，眼前的我成熟穩(wěn)重了，做事都多了一份思考。因?yàn)樽约呵宄�地知道要面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　作為一名軟件專業(yè)的大學(xué)生，從不懂不愛程序，到喜歡并熱愛上編程，這是個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。讀文科上來的我曾認(rèn)為自己的腦子會跟不上那邏輯的轉(zhuǎn)動(dòng)。但勤能補(bǔ)拙這是真理。更何況我并不拙。一個(gè)勤奮好學(xué)的我在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿意的鑒定，

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　　大學(xué)三年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點(diǎn)課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作中，學(xué)到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上，深入專業(yè)課程的的同時(shí)不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

　　身為班級干部的我，在完成本職工作同時(shí)能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務(wù)，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學(xué)生，本人生活儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社會活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。

　　“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播!”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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