- 相關(guān)推薦
讀《十里長街送總理》有感
周恩來總理是受人愛戴的領(lǐng)導(dǎo)人,
讀《十里長街送總理》有感
。他工作的忘我、他生活的樸素、他待認(rèn)的真誠和他一切生活細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出他是一位好總理。今天,我懷著無比激動的心情讀完了《十里長街送總理》這篇課文,讀著讀著……
人間自有真情在。這篇課文真實、生動地再現(xiàn)了1976年1月我們敬愛的周總理的靈車經(jīng)過北京長安街時,首都人民向周總理衷心愛戴和深切懷念的思想感情。周總理是凡人也是偉人,他之所以受這么多人的愛戴和懷念,就是因為他平時以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。他想的是國家,做的事是為人民,惟獨沒有他自己。寫到這里,我便想起了周總理的一個小故事:
八月的一天,下著傾盆大雨。周恩來總理要借一本世界地圖和幾本書,研究一個問題。于是,就給圖書館打電話,可是圖書館的管理員小王說這幾本書不外借,就沒有答應(yīng),
資料共享平臺
《讀《十里長街送總理》有感》(http://www.ishadingyu.com)。過了一會兒,圖書館的門響了,進(jìn)來了一個人,小王驚呆了,原來是周總理。小王后悔剛才沒有把書借給總理,可是總理卻夸他做的很好。周總理接過書后,便認(rèn)真地檢閱起來……
其實,周總理本可以說明自己的身份,讓小王把書送來,可是他沒有這么做,他寧可自己吃苦,也不愿意別人吃苦。周總理多么大公無私呀!
課文字里行間都充滿著人們對總理的愛戴、懷念之情。文章第五行寫道:“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶雙手拄著拐杖,背靠著一棵洋槐樹,焦急而又耐心地等待著。”這句話里的“滿頭銀發(fā)”,“拄著拐杖”,“背靠著一棵洋槐樹‘,說明老奶奶年老體衰,可是這樣年老體衰,但她仍要來向總理告別。”焦急而又耐心 “寫出了老奶奶盼望早點看到靈車,哪怕等的時間再長。這句話反映了人民群眾等待總理靈車的心情。
就在這時,我想對全國人民大聲呼吁:“如果中國有更多像周總理這樣的領(lǐng)導(dǎo)人,那該多好啊!因為他們能讓人們得到幸福和快樂。
【讀《十里長街送總理》有感】相關(guān)文章:
《十里長街送總理》說課稿05-10
小學(xué)說課稿:十里長街送總理06-26
關(guān)于十里長街送總理小學(xué)說課稿07-30
周恩來總理小時候故事08-18
《周總理,你在哪里》說課稿07-24
周恩來總理的勵志名人名言11-03
讀《送東陽馬生序》有感600字范文10-18
初中語文說課稿范文:《周總理,你在哪里》07-20
春風(fēng)十里不如你的傷感句子09-23
端午佳節(jié)-送粽子送祝福送愛人09-10