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大學(xué)應(yīng)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃
大學(xué)應(yīng)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生活應(yīng)該先從做好學(xué)業(yè)規(guī)劃開始大學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素,為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標,并為實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案.換言之,就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題,以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ).只有及早設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標,提高素質(zhì)優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會,獲得成功.
1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力
沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃,我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中,生活漫不經(jīng)心,心態(tài)消極怠慢,很容易進入跟學(xué)業(yè)無關(guān)的瑣事中,虛度大學(xué)美好光陰、浪費青春.而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分,從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在,集中時間、精力和資源,選定學(xué)業(yè).
2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強生活與學(xué)習(xí)的主動性
一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃,能夠引導(dǎo)我們認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢,對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,樹立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標與未來職業(yè)理想,評估個人目標與現(xiàn)狀之間的距離,學(xué)會運用科學(xué)有效的方法,采取切實可行的步驟和措施,不斷增強自己的學(xué)業(yè)競爭力,實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標與職業(yè)理想.從大一開始,同學(xué)們就應(yīng)該認清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,并在大學(xué)期間為自己的目標努力,而不是到大四快畢業(yè)了,才開始想自己到底想要干什么,改變以往的被動局面,由“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”.
3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善
學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對自我的鞭策.隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標的實現(xiàn),我們就會越來越有成就感,我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變.好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫,使自己對學(xué)業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣,達到自我完善.
4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位
同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點,做好學(xué)業(yè)規(guī)劃進而進行不斷地調(diào)整與修正,找出自己感興趣的領(lǐng)域,確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在,明確切入社會的起點,其中最重要的是明確自我人生目標,即自我定位.而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程,是一個認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會與挑戰(zhàn)的過程,是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程,就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程,進而使理想具有可操作性,為進入社會提供明確方向.
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