活動主持詞集錦6篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，主持詞與我們不再陌生，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的活動主持詞6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動主持詞 篇1
開場：
親愛的各位朋友，來自各行各業(yè)的HR精英們，大家下午好!在這個迷人的午后，我們相聚一堂，歡迎光臨北京圣塔咨詢公司第一屆《精彩匯報，完美呈現(xiàn)，Powerpoint主題沙龍》，真誠的友誼來自簡單的自我介紹，我xxx，也是今天的沙龍主持人，希望大家能從認(rèn)識我這一刻開始，生活更加幸福，身體更加健康，工作更加順利，頭腦更加聰明，大家說，好嗎?
非常感謝各位的掌聲，在課程正式開始之前了我有個小小的要求，希望大家在老師授課之中將手機調(diào)成振動或靜音，不要大聲喧嘩、不要隨意走動，若有緊急電話可以在會場外接，下面給大家2分鐘的時間處理您的手機，同時跟身邊的朋友都相互認(rèn)識一下，交換一下名片，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情!2分鐘之后，我們的課程正式開始!
OK,請大家安靜一下，今天我們的沙龍主題PowerPoint，簡稱PPT，PPT在我們工作的運用應(yīng)該是很常見的，所以今天的課程實用性很強!我們很榮幸的邀請到辦公課程領(lǐng)域非常知名的xx老師，周老師是微軟資深認(rèn)證講師，同時也是微軟簽約官方講師，中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院MBA客座講師，ATA高等教育課程設(shè)計顧問，多家集團公司業(yè)務(wù)PPT設(shè)計大賽策劃顧問，PowerPoint商務(wù)應(yīng)用國際大賽評委，諸多的名譽和頭銜，相信大家已經(jīng)拭目以待，下面，咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主講老師，xxx老師!
中場：
OK，請大家安靜一下，咱們的課程繼續(xù)進行，課程結(jié)束之后我們專門安排了答疑和研討的時間，下面請x老師繼續(xù)為大家授課，掌聲歡迎!
非常感謝周老師為大家?guī)淼木恃葜v，讓我們再次用熱烈的掌聲對周老師的授課表示感謝!下面是咱們分享和答疑時間，在這開始之前了我們有一個小小的抽獎活動，在此次沙龍之前我們的圣塔伙伴兒特意給大家準(zhǔn)備了一份小禮物，獎品有限，就看看誰最幸運能拿到，我們設(shè)置2個獎項，一等獎是一個特別小巧的8GU盤，2等獎是2本非常暢銷的培訓(xùn)游戲書籍，而且這是我們公司鐘老師親自簽名的書籍，我們有請x老師來為大家抽這個一等獎!
這位伙伴兒非常幸運，我們掌聲祝賀他!
下面請咱們xx公司的兩位美女同事給大家抽取2等獎，相信在座的很多朋友都是她們盛情的邀請過來的，所以這個獎項一定要安排他們來抽取，以對大家的到來表示感謝。
好了，我們今天的抽獎到此為止，下面咱們進行今天沙龍最后一個環(huán)節(jié)，大家對于今天的課程包括平時工作中遇到的問題可以現(xiàn)場跟老師溝通，同時我們也邀請了營銷領(lǐng)域非常實戰(zhàn)的老師x老師蒞臨咱們沙龍現(xiàn)場(x老師請起立跟大家認(rèn)識下)，大家有關(guān)于銷售和營銷方面的問題或培訓(xùn)也可以現(xiàn)場找x老師來交流和溝通，相信兩位老師會給大家一個滿意的答案!大家可以舉手發(fā)言：
結(jié)束：
到這里，我們半天的課程已經(jīng)結(jié)束了，感謝兩位老師的精彩分享和解答!同時也非常感謝在座的各位對我們工作的支持，為了以后能給大家提供更加具有針對性的培訓(xùn)服務(wù)，歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見或建議，希望我們從此結(jié)下的深厚友誼，能夠給您在工作和生活中增添一抹燦爛的笑容!歡迎大家再次光臨圣塔課堂!親愛的朋友，我們下次再見!
活動主持詞 篇2
主持人：20xx年xx月xx日的早晨，科學(xué)組的包老師在國旗下進行了科技節(jié)開幕式的動員講話，經(jīng)過一周的科技節(jié)活動，想必大家都已經(jīng)收獲滿滿了吧!在今天的晨會上，我們馬上就要和精彩紛呈的科技節(jié)說再見了。今天，我們的光榮升旗手就是來自科技社團的社團優(yōu)秀成員，讓我們有請他上臺吧。
應(yīng)__：各位老師、同學(xué)們大家早上好，我是來自六(3)班的應(yīng)__，很榮幸能成為本周的光榮升旗手。我校的科技節(jié)不僅豐富了大家的科技知識，還增強了同學(xué)們的動手實踐能力，在為期一周的科技節(jié)中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節(jié)中有著許多耐人尋味的比賽項目：紙橋承重、極速戰(zhàn)車、智力七巧板、科學(xué)小論文……不管是低年級的同學(xué)還是高端的同學(xué)們，他們都盡全力地發(fā)揮著自己的水平，認(rèn)真地完成著自己的比賽項目�！坝颜x第一，比賽第二”這一點很值得表揚。
主持人：在這次的科技節(jié)活動中，我校人人都體現(xiàn)出了本屆科技節(jié)的主題“親近科技、快樂創(chuàng)造”。然而在科技節(jié)開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再展開介紹嗎?
應(yīng)__：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力后發(fā)射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導(dǎo)彈一樣有一個飛行軌跡，最后達(dá)到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，經(jīng)常橫著或側(cè)著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩(wěn)定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱能力和耐心。
主持人：聽了你的講述，我對科技的認(rèn)識就更加全面了，科技是人類所積累的關(guān)于自然、社會、思維的知識體系，只有我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，我們的科技技術(shù)才會越來越興旺。
應(yīng)__：最后我也希望我校的科技節(jié)能夠越辦越好，希望能有更多的同學(xué)能加入到科技的行列中來!
活動主持詞 篇3
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1、主持人畫外音：
有一種愛，無疆無界；有一種情，感天動地。有一種聲音，響徹長空；有一種思想，光芒萬丈。
冬日暖陽的**，慧靈，在陽光下奔跑，慧靈，在盡情釋放青春，慧靈，放飛希望。
美麗無限的長江，此刻，我們感動，感動每一片葉子都會灑滿陽光。
今天，在愛心涌動的**，千百雙手在傳遞一個愛的信息――大愛**，情滿慧靈――
大愛**，情滿慧靈，予人玫瑰，手留余香。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師們、女士們、先生們，親愛的孩子們：
大家下午好！
男：歡迎大家來到“大愛**，情滿慧靈”――20xx**慧靈愛心公益慈善活動的現(xiàn)場，我是**花兒風(fēng)采**賽區(qū)的主持人**，感謝您今天抽出寶貴的時間參與我們的愛心公益活動。
本次活動是由**慧靈心智障礙人士扶助中心主辦，愛心人士共同承辦――“大愛**，情滿慧靈”――20xx**慧靈愛心公益慈善活動
男：下面請允許我先介紹一下到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是――
今天，11月20日，是一個很普通的日子。但是，對于我們**智障兒童康復(fù)事業(yè)而言，這又是一個特殊的、值得紀(jì)念的日子。因為，今天下午的這場愛心慈善活動，是我們“慧靈”真正具有大型公益慈善內(nèi)涵的活動。我們今天所有到場的愛心人士，都有理由為此而驕傲。
心智障礙――在他們的生命中沒有藍(lán)天白云，在他們的舞臺上沒有高歌勁舞，但他們的健康成長時刻牽動我們的心，為了把這一份份美好的牽掛化作實實在在的行動，慧靈在克服了重重困難之后，我們希望通過今天大家的努力能夠為這些孩子們帶去一縷冬日般的溫暖和希望。
本次愛心公益活動旨在呼吁：社會各界人士、各位愛心人士獻(xiàn)出你們的愛心，幫助弱勢群體，讓我們共同伸出一雙援助的手，去愛護、去支持和我們擁有同一個夢想的智障孩子，完成他們因為特殊條件而未能實現(xiàn)的夢。
讓我們共同獻(xiàn)出一顆關(guān)懷的心，去理解去幫助和我們生活在同一片藍(lán)天下的兄弟姐妹，把我們的社會建設(shè)的更加美麗和諧，今天，讓我們手拉手 , 心連心 , 匯聚在這“大愛**，情滿慧靈”的藍(lán)天下――
首先，請各位用您真誠的目光投向大屏幕，來關(guān)注中國慧靈視頻VCR――《生命之重》
男：首先，為大家介紹，今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
男：到場的還有我市的各位企業(yè)家，以及我們最尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和媒體朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
男：現(xiàn)在讓我們掌聲有請：慧靈心智障礙人士扶助中心創(chuàng)辦人徐曉建女士致辭――
男：謝謝慧靈創(chuàng)辦人徐曉建女士，謝謝徐曉建女士熱情洋溢的精彩致辭。
男：有請愛心團體代表上臺致辭，掌聲有請：**中信公司董事長汪姜峰先生致辭――
男：掌聲有請愛心團體代表上臺致辭，掌聲有請：**郵政集團**分公司領(lǐng)導(dǎo)致辭――
男：『節(jié)目1』 慧靈舞蹈《燭光里的媽媽》表演者：**明日之星舞蹈學(xué)校和**慧靈
男：有請倡導(dǎo)幫扶計劃的倡導(dǎo)人，**慧靈個案中心主任：吳賢保先生上臺致辭――手牽手演講
男：朗誦《少年中國說》表演者：**、**
實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢，需要你、需要我、需要一代又一代的人去奮斗！年青一代有著美好的未來，也有著艱巨的任務(wù)，請聽：詩朗誦《少年中國說》――
男：舞蹈《讓愛住我家》（表演者：至愛家園的老師們）
我們曾經(jīng)無數(shù)次的在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；家是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲， 穿透著人生的每一個角落……讓我們每個人都獻(xiàn)出自己的情，讓愛住在我們的家。下面請欣賞。。。《讓愛住我家》
男：慈善拍賣《**知名書畫家作品和慧靈孩子的手工品》
男：抽獎環(huán)節(jié)（10個名額）
男：獨唱：《媽媽，我記住了》**
男：獨唱：《熱情的沙漠》**
男：獨唱《又是一年櫻桃紅》**
男：女生三重唱《月兒掛天上》（表演者：愛心志愿者）
男：男聲小合唱《祖國請你放心》（表演者：愛心志愿者）
獨唱：《田野的春天》**
春天，正向我們走來，最先感受到春天氣息的是那廣袤無垠的田野……來，讓我們一起隨著宋祖英的歌聲，張開手臂，擁抱又一個如歌的春天！
電子琴獨奏：《編花籃》（表演者：慧靈志愿者**）
魔術(shù)表演：*老師
獨唱：《我們這一輩》**
抽獎環(huán)節(jié)（10個名額）
獨唱：共享幸福（表演者：**）
舞蹈：《彩虹的約定》（表演者：至愛家園的孩子、家長、老師）
晚宴正式開始――
書畫義拍―― “愛心點燃希望，義拍傳遞真情”―― 愛心拍賣會現(xiàn)在開始
今天前來觀摩義拍會的領(lǐng)導(dǎo)有，我們以熱烈的掌聲表示歡迎。今天參加拍賣會的是 ，祝你們競拍成功！
親愛的朋友，我們同在一片藍(lán)天下，有緣生活在同一時代，自然給了我們同樣的空間，生活卻給了我們不同的境遇。
我們有陽光、有快樂，我們的身邊還有處于弱勢中的傷痛人――病痛、殘疾。
這個冬天不再冷，因為冬陽高照，我們愛心書畫義拍會，就是要依靠現(xiàn)場的每一位，競相舉手，將捐贈的物品變現(xiàn)，將愛的力量匯聚，幫助在困頓中的弱勢群體。
我們的力量或許有限、我們的捐助或許綿薄，但在微小中傳遞的是博大愛心！
“愛心點燃希望，義拍傳遞真情”。
競拍就要開始了，今天參加競拍的物品有――
競拍開始，書畫名作―― 捐贈者是 。
畫家是一個極富愛心的人士，起拍價 元。
今天的義拍到此結(jié)束，朋友們：
廣場很小，越來越多的人相逢、相聚在這里，越來越多顆心相依、相愛在這里。
世界很大，讓我們的愛心相聯(lián)，讓“慈善”的種子感受陽光雨露，讓愛――永無止盡、永不枯竭！
今天的愛心慈善拍賣會到此結(jié)束，感謝大家！
感謝為本次愛心活動捐獻(xiàn)書畫作品的藝術(shù)家們，感謝支持本次活動的企業(yè)家、社會各界愛心人士，以及關(guān)心、支持本次活動的所有朋友們！
今晚，我們宣傳扶弱濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，弘揚愛心慈善事業(yè)人人參與的社會風(fēng)尚。
首先，我代表主辦方：向來到現(xiàn)場的各位愛心人士，表示祟高的敬意！向廣大愛心志愿者們致以誠摯的問候！向關(guān)心支持我市慧靈慈善事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！
**是一座充滿愛心的城市。全市上下熱心公益，樂于奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出大量感人肺腑的人和事。我們不會忘記，愛心人士大愛無疆，踴躍為慧靈捐款捐物的情景；我們不會忘記，眾多企業(yè)和個人慷慨解囊，為慧靈捐資興建公益設(shè)施的義舉；我們不會忘記，各種社會團體積極為至愛家園開展扶弱濟困的善行。
人人可慈善、公益無界限。**的愛心慈善事業(yè)需要更多的關(guān)注和參與。今晚大愛**，情滿慧靈。讓我們以此為契機，更多地倡導(dǎo)慈善、關(guān)心慈善、參與慈善，更多地激發(fā)愛心、投入愛心、奉獻(xiàn)愛心，讓生命更有意義，讓慈善之花、和諧之花在**大地開放得更加絢麗！
最后，祝此次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
閉幕詞
陽光、雨露、雪中炭；真愛、慈善、人間情
朋友們，“大愛**，情滿慧靈”愛心公益晚會很快就要結(jié)束了，但是，我們的慈善公益獻(xiàn)愛心活動將繼續(xù)深入的開展下去。
感謝本次晚活動的所有的主辦單位、協(xié)辦單位、演出單位、贊助單位和所有為此提供了無私幫助的人們――你們的大力倡導(dǎo)和身體力行，給了今晚在坐的所有的朋友，一個享受奉獻(xiàn)快樂的機會。晚會到此結(jié)束，祝各位晚安，再見。
男：今天，注定是一個難忘的下午，就在這里，因為你的慷慨解囊，讓這個冬天不再寒冷，春潮暖透**；因為你的行善如流，使愛意澎湃長江畔。一朵花受寒，期待千萬朵花送去溫暖，一顆心寂寞，期待千萬顆心趕來作伴。當(dāng)花兒不再受寒，當(dāng)心兒不再寂寞，當(dāng)愛的暖流匯聚，便呈現(xiàn)出千朵萬朵壓枝低的美麗景象。
男：請欣賞舞蹈
男：有這么一群人我們需要深深的記取，他們因貧窮遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，如今富裕的他們帶著一身的風(fēng)塵仆仆趕回，對我們說：您看，需要我做點什么，因為我愛我的家鄉(xiāng)。有這么一顆心我們需要牢牢地感恩，他們活躍在大建設(shè)大發(fā)展的最前沿，
付出汗水的同時，還對我們說：我也做點什么吧，因為**是我的故鄉(xiāng)。他們就是我們慈善事業(yè)的主力軍，愛心使者的先鋒營――可敬的企業(yè)家們！
男：他們慈善最大的意義，不在于捐款的數(shù)額，而是告訴我們，真正要改變命運的根源，還在于要學(xué)會去愛拼。
男：如果我們把困苦比作一枚硬幣，它的一面是創(chuàng)傷痛楚，而另一面必定是默默心傷。
或面對貧弱伸以援手，或災(zāi)難來臨奮不顧身，或秉持正義為民請命，或保護環(huán)境珍愛自然，善良流過世界，這世界就多了點點新綠，多了陣陣暖意。
男：如果我們把善良比作一枚硬幣，他的一面是熱情如火，而另一面必定是純真的心靈。
善良是一朵常生花，它源于真情的召喚，它生長在心靈之上，它散發(fā)著靈魂圣潔的光芒。它可以讓低谷中的人看到希望；它可以讓丑惡的心靈得到洗滌；它是雨露撒向人間的愛！
男：我們看到了許多需要幫助的人們，他們或是在求學(xué)的路上遭遇泥濘，或是到了年老孤苦無依，也或是在漫漫人生路上忽遭不幸。
男：是啊，哪怕艷陽高照，也終究有陽光灑不到的地方，身處陽光中的我們，也更要關(guān)注生活在角落的人群。
女：因為，再貧瘠的土地，也有想萌芽的愿望。再猛烈的風(fēng)雨，也有對彩虹的期待。
男：一個圓夢的瞬間，凝聚著幾多關(guān)懷的溫暖，一個夢想的啟航，需要承載多少 的艱難。就在這個夜晚，我們卻在一起見證了慧靈，千紅萬紫的慈愛之心！
女：慈善是大愛，大愛無聲。但是，于無聲處，他們默默奉獻(xiàn)。 愛是冬日里的一片陽光，愛是沙漠中的一眼清泉，愛是久旱大地上的一場甘霖，愛是狂風(fēng)暴雨中的一把小傘，愛是家破人亡時的噓寒問暖。
女：是愛，讓無家可歸的孩子享受到父母的親情，是愛，讓流落他鄉(xiāng)的陌生人流下幸福的淚 水，是愛，讓不幸下崗的工人燃起生活的希望，是愛，讓生活在低層的人重見春天的燦爛。 男：讓我們都獻(xiàn)出愛吧，讓愛心變成空氣，彌漫在陽光照不到的地方，彌漫在眼睛看不見的 角落，彌漫在心靈遺忘了的世間
女：如果我們把慈善比作一枚硬幣，它的一面是慈心，它的另一面必然是善舉。
男：行為舉措皆表象，善發(fā)至內(nèi)心，關(guān)乎信仰，而背后的支撐則是偉岸的人性， 信念的執(zhí)恒，思想的光輝。一顆心受寒，有千萬多花送去溫暖，一顆心寂寞，有一萬顆心趕來作伴。
女：如果把善行比作一枚硬幣，它的一面是奉獻(xiàn)，它的另一面必定是收獲。 男：施以援手，收獲愉悅，完善人格，正所謂：予惠予人，予樂予己。與人玫瑰， 手留余香。
女：慈善是人類互相取暖的擁抱，是人類彼此攙扶的登攀。千年文明史，哪一頁 不包含著你愛心融融的禮贊，當(dāng)代真善美。每一曲都響徹你神情切切的呼喚......
男：在政府的主導(dǎo)下，慈善活動可謂頻頻開展。發(fā)動和依靠社會各界力量賑災(zāi)救難，幫助社會上不幸的個人和困難群體，開展了形式多樣的慈善救助活動，體現(xiàn)了樂善好施精神的繼承和發(fā)揚。
女：是啊，也正是那些溫暖人心的撫慰，充盈了和諧的豐富內(nèi)涵，正是這些春風(fēng)化雨的活動，召喚出人民愛的信念！
男：有了這些內(nèi)涵，有了這些信念，我們才能具有可持續(xù)發(fā)展的強大動力，我們的民族才能實現(xiàn)美麗幸福的中國夢！
活動主持詞 篇4
尊敬的***博士，各位同學(xué)、各位青年朋友們：
大家上午好！今天，我校20xx“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動正式啟動了。接下來的講座是本次閱讀推廣活動學(xué)術(shù)系列講座的第一講，歡迎大家的到來。
巴金先生在他的散文《燈》中說過這樣一句話：我們不是單靠吃米活著的。是的，在這個喧囂忙碌的世界，我們依然需要讀書。
臨詩書以靜默，般草木以清心。當(dāng)書籍上的文字從我們的眼睛進入我們心靈的時候，我們是快樂的，更是幸福的.。我本人喜歡讀書，相信現(xiàn)場的青年朋友們也是喜歡讀書的。我想告訴大家的是：湖南工業(yè)大學(xué)圖書館擁有著和你們一樣的堅守和秉持，也正是因為這樣的原因，我們走到了一起，一起來聆聽文新學(xué)院***教授的講座。
關(guān)于***教授，說句實話，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次見面。那么，我為什么會力邀蔣教授作為我們系列講座第一講的主講人呢？我可以告訴大家：在籌備的系列講座的過程中，我征求過很多資深教授的意見，他們都不約而同而又眾口一詞地推薦了***博士，于是，我向*博士發(fā)出了邀請，并特意申明這樣的講座是需要有奉獻(xiàn)精神的，是沒有出場費的。和我預(yù)判的那樣，蔣教授非常謙虛而又爽快地答應(yīng)了，并在接下來的幾天時間里，多次和我溝通，三易講稿。這，讓我非常感動。
按照以往的習(xí)慣，我會在第一時間通過網(wǎng)絡(luò)來了解蔣教授的學(xué)術(shù)風(fēng)格和個人風(fēng)采。但這次，我沒有這樣做。原因很簡單：我想通過面對面的聆聽來感受蔣教授的風(fēng)采和魅力。大家會看到，今天的講座我會和大家一樣，從頭到尾，認(rèn)真聆聽。
下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎***教授給大家開講，他講座的題目是《生活·讀書·新知——我的讀書觀》。大家歡迎。
活動主持詞 篇5
主持人：老師們、同學(xué)們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜__同學(xué)。
杜__：大家好，我就是一(4)班的杜__。
主持人：杜__小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎?
杜__：當(dāng)然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。
主持人：聽說你在旅途游玩中就發(fā)生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢?
杜__：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發(fā)現(xiàn)展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領(lǐng)下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很仔細(xì)地進行了登記，我想一定能夠找到失主的。
主持人：杜__你真棒呀!小小年紀(jì)就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊員的榜樣啊!
杜__：沒什么，我覺得這是一名少先隊員應(yīng)該做的，我們每一位少先隊員都應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增光添彩!
主持人：是呀!同學(xué)們，我們少先隊員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會風(fēng)氣的一個方面。杜__同學(xué)用她的行動向大家展現(xiàn)了少先隊員的風(fēng)采，希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構(gòu)建和諧、幸福的校園而努力。
杜__：我一定會努力地做一個優(yōu)秀的少先隊員!謝謝大家!
主持人：同學(xué)們，讓我們一起進步加油吧!
活動主持詞 篇6
各位老師大家好！
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節(jié)，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預(yù)習(xí)而有效”。蕭伯納曾說過“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想！”學(xué)校力求使“教師讀書沙龍”活動成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學(xué)有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。（分組）
每個小組承擔(dān)交流一個小節(jié)，小組內(nèi)選出一個主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點提出自己的觀點，交流感受；也可以讀文中觸動你心弦的句子。（每個人都發(fā)言）
剛開學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時間——
1。為何而教——課堂教學(xué)應(yīng)為何而教？該怎樣教？
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是：“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。”但是我們在實際的教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的，如果把它強加給每節(jié)課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對課堂教學(xué)有長遠(yuǎn)設(shè)計和打算的教師，只有腳踏實地地關(guān)注課堂教學(xué)、使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績來。
2。“備課”勝過“補課”——教師應(yīng)怎樣備課才更有效？（資料）
3。課堂因預(yù)習(xí)而有效——課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效？（資料）
老師們，這是我們學(xué)校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對教學(xué)模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束。
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