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口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書范文（通用10篇）
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的工作又將翻開新的一頁，該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是小編整理的口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 1
一、個人基本情況
本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學，將在xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責�，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
(1)優(yōu)勢
做事認真負責，能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關(guān)系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺學習和聽課不夠?qū)Ｐ�，上課時會分心去想其他與學習無關(guān)的事，有時候心情不好時，看不進書
參加的集體活動過少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話少多沉默，有時缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注，社會上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經(jīng)歷不豐富，冒險精神不夠，家庭背景不好，父母親都是農(nóng)民，家庭所能給予的支持相對較少，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己
三、外部環(huán)境分析
(1)機會
新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的'就業(yè)機會，可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢
在學校還有很多學習的機會，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學，可以向他們學習，并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注自己的健康，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注，為我們以學生提供了有意就業(yè)機會
(2)威脅
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高，我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)
當今優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個人的發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗的人才，而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經(jīng)驗
四、SWTO策略分析
(1)SO戰(zhàn)略
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力
(2)WO戰(zhàn)略
充分利用大學資源，積極主動和同學交流、積累經(jīng)驗，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展
(3)ST戰(zhàn)略
發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢，積極學習電腦、英語等方面的知識，考取相應(yīng)的證書，為自己將來的就業(yè)提供更多保障
(4)WT戰(zhàn)略
樹立信心，積極參加一些有競爭性的活動，提高自己的競爭能力。樹立危機感，未雨綢繆，多為以后做打算
近期規(guī)劃
xx年9月--20xx年6月(大二學習階段)
課前預(yù)習，認真聽課，課后復(fù)習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復(fù)習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
xx年9月--20xx年6月(大三學習階段)
以學好專業(yè)課為主，平常時多注意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表
xx年9月--20xx年6月(大四學習階段)
重點抓專業(yè)課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續(xù)英語的學習。
xx年9月--20xx年6月(大五學習階段)
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文，為實習做好充分的準備
xx年9月--216年6月(大六大七實習階段)
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系
中期規(guī)劃
xx年9月--22年6月
xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習。
xx年6月--22年底
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所
xx年
購置一套房子。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 2
一、自我評價
我對自己性格的評估為：重情義，內(nèi)向，認真負責，心細，有耐心。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。我喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我
也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?如果沒有意外畢業(yè)后會去考研。我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術(shù)相關(guān)活動，豐富知識面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在私立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功，牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
四、實施計劃
20xx-20xx
在校期間，努力學好專業(yè)知識，增加英語詞匯量，熟記詞匯，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能;
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3.掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力;
6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
20xx-20xx
應(yīng)聘進北京維爾口腔醫(yī)院，搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，進一步提升自己的口腔醫(yī)療技能，包括先進的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理，學習口腔護理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團隊�；蛘呖佳�。
20xx-20xx
籌集資金，選擇位置，組建團隊，口腔護理機構(gòu)正式掛牌成立。
五、結(jié)語
現(xiàn)在大一，對未來有很多想法。在本科階段努力學習，為自己打開一片廣闊的.天空。扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。
我會從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名偉大的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 3
人生就如一艘在海上航行的船，如果沒有了目標，那么任何方向的風都是逆風。所以只要有了目標，我們才可以制定計劃，然后按一定的航線乘風破浪地前進，否則我們會藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標，同時還要分析、了解、熟悉自己的航程（行情），認識自己。因為“知己知彼百戰(zhàn)不殆”！愿大家都能成功地駛向理想的彼岸！祝大家的學習生活充實快樂，每天都有進步！
一、職業(yè)規(guī)劃之認識自己
1、自己的優(yōu)勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團結(jié)同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。
2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。
3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸?shù)母杏X。有時會過于執(zhí)著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經(jīng)驗盤點：小學，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現(xiàn)了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’！
5、他人對我的評介：同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應(yīng)新的環(huán)境。
母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
老師：做事有很強的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
父親：由于老實、細致，有時容易忽略事情的全面性，難以預(yù)見存在的可能性。愛替別人擔心，懂得給別人更多的空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達，
妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長折紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執(zhí)，做事非常有責任心。
二、如何解決自我盤點中的劣勢和缺點
1、注重陶冶自己的`情操：多閱讀文學著作，吸取書中的精華；勤練習書法，讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，學會沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。
2、注重實踐：“實踐是檢驗真理的唯一標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動，細心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來做，自己會怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽：“聽君一席話，勝讀十年書”這可見聆聽重要性！所以要多點主動與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗人士請教，學習他們的經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)。
4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。
三、環(huán)境分析和職業(yè)機會評估
1、家庭環(huán)境：父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無私的愛支撐著，再苦、再困難我也會一直走下去，努力用優(yōu)異的成績來報答他們的厚望和期待。
2、學校環(huán)境：韶關(guān)醫(yī)學院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)（護理、檢驗、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學）的人才。韶關(guān)醫(yī)學院雖然不大，但“五臟俱全”。這里的辦學條件良好，教學環(huán)境優(yōu)良，公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚，在教學、臨床方面都取得一系列成果。此外學校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”，有利于學生們的見習和實習，此外學校還與各地的醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系在一起，保證了學生實習有地方去，學到真本領(lǐng)�？芍^給我們造就了：“天時、地利、人和”。
3、社會環(huán)境：遍地開花遍地春？立足于市場，牙科診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。雖然社會上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī)，和無照經(jīng)營的。在這個科技日新月異的社會里，在醫(yī)療體系不斷地完善中，這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國家政府對大學生創(chuàng)業(yè)的扶助，也是社會發(fā)展的必然趨勢！雖然道路是曲折的，但我們的前途是光明的……
4、目標地域分析：運用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經(jīng)驗和物質(zhì)，等到時機成熟了再一步一步向發(fā)達的地區(qū)挺進！最終達到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù)，需要時間去考驗，但革命證明它是有效的。
四、職業(yè)的選擇
1、客觀現(xiàn)實出發(fā)：因為牙齒，所以迷人！我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會上的地位并不高，但我相信這是一個高尚而神圣的職業(yè)，它的地位將來一定會不斷地提高，逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù)，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，其實選擇一個專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學會‘放長線釣大魚’，我們要用長遠的目光看待問題，因為任何專業(yè)都有它的獨特性。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學的就業(yè)率在醫(yī)學類的專業(yè)來說并不太樂觀（特別是專業(yè)技術(shù)的學生）但隨著社會的發(fā)展，我堅信口腔醫(yī)學這專業(yè)最終會在社會上閃亮發(fā)光。總得來說口腔醫(yī)學這門專業(yè)的前途是可觀的。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 4
自我評估
自我認識
護士的職業(yè)生涯規(guī)劃首先要進行全面的自我評估。
自我認識主要包括4個方面：興趣、性格、能力、價值觀。價值觀對于職業(yè)選擇影響很大，比如很多人的價值觀就是要賺很多的錢，一般就不會選擇護士這個行業(yè)，如果選擇了護士這個行業(yè)，也會更想進入收入相對高的科室；性格也是一個影響因素，比如有的護士比較外向、溝通能力強，就更適合前臺導(dǎo)診或需要和患者溝通的崗位，而有些護士特別不愛說話，但做事很認真，就更適合對技術(shù)要求高而不需要經(jīng)常與患者交流的崗位。
認識變化
每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的，但會隨著年齡增長、閱歷的增加而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。
舉個口腔科的例子，比如有的護士剛開始被分到口腔科時，第一反應(yīng)是“口腔科是干什么的呀？我一點都不想去”，工作一段時間以后這種想法就會有所變化，開始喜歡上口腔科的工作。
綜合評估
就業(yè)前，最好做一個關(guān)于研究傾向、社會傾向、藝術(shù)傾向等的評估，因為自己的評價往往不夠客觀，所以這種評估要自評與他評結(jié)合，由家人、朋友、老師等多人評價，最后獲得一個相對客觀的結(jié)果。如果已經(jīng)選擇了口腔護士這個行業(yè)，可以進一步評價自己屬于技術(shù)型、管理型、創(chuàng)造型、研究型還是混合型，給自己定位，對自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導(dǎo)向性作用。有人會說“有必要進行職業(yè)規(guī)劃嗎？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個普通的護士”。其實這就是規(guī)劃的一種，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作，要把自己職責內(nèi)的工作做好，學習與工作都如逆水行舟，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作，你需要付出一定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài)，也就是向著自己的規(guī)劃目標前進。自我評價之后，科室的護士長、醫(yī)生、其他人員也會對護士做一個評價，整體評價其屬于哪種類型，如管理型則將來適合擔任護士長等。
職業(yè)環(huán)境評估
職業(yè)環(huán)境的評估對職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要。
①家庭背景是其中一個重要影響因素。比如很多孩子走上了學習口腔醫(yī)學的道路，是受到父母的影響；再如很多父母是商人的家庭，孩子也早年就開始從商。
②所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展也是一個重要因素。比如沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較中部、西部發(fā)達，口腔事業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護理事業(yè)發(fā)展也相對迅速。
�、廴耸抡�、企業(yè)制度也會有一定影響。
職業(yè)特點評估
個人評價之后，需要對職業(yè)特點進行評估，綜合醫(yī)院的護士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護士職業(yè)特點對比如下表所示。與綜合護士相比，口腔護士與醫(yī)生的配合度更高，雖然綜合護士也需要遵醫(yī)囑，但操作大都自主安排，不需要與醫(yī)生配合操作。從整體上講，口腔護士的管理能力需求也更高，新工作1~3年的綜合護士大多是做好職責內(nèi)工作，很少接觸管理層面工作，但口腔護士一旦與醫(yī)生配合就要承擔椅位的管理、患者的管理（包括掛號、治療、復(fù)診安排、回訪等），所以不要認為在口腔科工作更輕松，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護士，到口腔科以后，不一定能輕松勝任，而是需要一個學習的階段。對于技能與服務(wù)能力，醫(yī)生對口腔護士的服務(wù)能力更加看重，當然，專業(yè)技能與服務(wù)能力兼具是最好的，但如果二者要選其一，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通、有服務(wù)意識的護士。綜上，對綜合能力的要求，口腔護士較綜合護士更高。
社會需求的評估
目前口腔專業(yè)護士的需求情況是，有口腔基礎(chǔ)經(jīng)驗的護士相對容易就業(yè)，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護士數(shù)量及其有限，大部分都是護理專業(yè)的護士，那么從護理專業(yè)到口腔護理就必須經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)。
一名護士新入職，經(jīng)過3~4個月的培訓(xùn)后，基本都能勝任一個牙科椅位的簡單管理工作，可以進行常規(guī)的椅旁配合工作，看似很容易，實則不然。
根據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解，護理人才的總體情況是，普通護士招聘容易，綜合能力強的護士難求，無論是口腔�？漆t(yī)院還是民營診所，都急需專業(yè)技能與服務(wù)管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護理人才，所以只要是綜合能力強的護理人員，都會有一片非常廣闊的天地。
國內(nèi)外情況對比
美國的口腔護士被稱作“牙科助手”，有相應(yīng)的�？品诸悾譃檠乐軐I(yè)、正畸專業(yè)等。新西蘭口腔護士被稱作“牙科治療師”，起源于19世紀60年代。在1865年，新西蘭啟動了一個強制性的全國兒童口腔保健項目，包括對家長控制孩子飲食、口腔衛(wèi)生維護、齲病防范的指導(dǎo)等，以此為契機，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學制為3年）的口腔健康理學學士，后一直沿襲此傳統(tǒng)。日本的口腔護士被稱作“口腔衛(wèi)生士”，也是高中畢業(yè)（學制為3年），她們的工作范疇更廣，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞，口腔衛(wèi)生士進行充填、光照固化、調(diào)牙合）、臨時冠的制作和潔治等，配合工作也更為豐富。但在我國，口腔護士處于一個很尷尬的境地，尤其在職稱評定方面處于弱勢。我國口腔護士的教育背景分為中專、大專、本科，口腔專業(yè)畢業(yè)的護士極少，培訓(xùn)一般由單位自主進行，全國目前只有三、四所院校進行口腔專業(yè)護士的.培養(yǎng)，和英語護士、助產(chǎn)士頗為相像，因為要考取護士執(zhí)業(yè)資格證，口腔專業(yè)護士有2/3的時間仍需學綜合護理專業(yè)的內(nèi)容，只能用晚上的時間及業(yè)余時間學習口腔護理，雖然非常辛苦，但就業(yè)前景很好，在臨床非常受歡迎。中國口腔護士工作的主要范疇包括臨床配合、健康宣教和感染控制。
確定目標
各個醫(yī)院都有護士長和護理部主任，她們是很多目標模型的一種，因為護士長只有一個，大家有多種目標模型可以選擇，我們可以把自己的目標定位為帶教老師、優(yōu)秀護士骨干等。很多醫(yī)生會從公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營，會帶走其信任及認可的護士，做一個被大家認可和需要的人也可是一種目標。
目標分為很多種，包括：
�、俣唐谀繕恕ぷ�1~3年，可關(guān)注專業(yè)工作技能、知識、診位管理等；
②中期目標——工作4~6年，可關(guān)注技能的更新、新的工作領(lǐng)域、寫論文、帶教、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等；
③長期目標——工作7~9年，可關(guān)注更新知識、理念等，要把握時機更上一層樓；
�、茏罱K目標——通過上述努力達成最終目標。
目標還可以分為學歷目標、經(jīng)濟目標、職務(wù)目標、能力目標等。
學歷目標可分為本科、研究生等。
職務(wù)目標可分為組長、帶教老師、護士長、護理部主任等。
能力目標可由一開始只能進行簡單操作配合，到復(fù)雜操作配合；由能配合普通醫(yī)生，到配合要求嚴苛的醫(yī)生；由能配合牙體牙髓、修復(fù)，到可以配合種植及各個復(fù)雜專業(yè)；由能用流利的普通話和病人交流，到能用英語和病人交流。
制定與落實措施
要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動，具體、可行，能執(zhí)行是關(guān)鍵！注意應(yīng)用技巧，向同行、前輩學習，充分利用可利用的資源，多參加各種活動。
舉個例子，有些護士單位不派她參加活動，她就沒有自主參加的欲望，而有些護士則自費參與各種學術(shù)研討會，這就是不同價值觀的體現(xiàn)。再比如，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先，就要把握機會，努力提高自己配合口腔種植的技巧，才能有一技之長。如果你所在的科室學術(shù)氛圍很濃，你也可以向他人學習撰寫論文的技巧。
成功的標準
成功就是在不同的人生階段設(shè)定目標，通過自己的勤勞努力達成目標就是成功。
什么才算成功？不一定非要成為護理部主任才算成功，要正確的看待自己，制定自己的目標并達成，做一個平凡普通的口腔專業(yè)護士也是一種成功。
就算制定好的目標，也隨時會遇到變動和夭折，要學會調(diào)整心態(tài)和新的目標。假如在一個科室工作了一段時間，工作做得很好，也設(shè)立了自己的小目標，但是突遇工作調(diào)動，你會怎么做呢？有人會很興奮，覺得“自己又有機會學習新技術(shù)了”；但有人就會很沮喪，覺得“是不是護士長不要我了”等等。所以針對變動與機遇，人與人的看法不同，做法不同，當然對目標及成功的認識也不同。
人不成功的十二個特征包括：三分鐘熱度、自我設(shè)限、逃避現(xiàn)實、整天抱怨、恐懼、整天吹牛卻不見行動、總找借口、拖延、懶惰、拒絕學習、害怕被拒絕、猶豫不決。大家可以對應(yīng)上述特征自我反省，有則改之無則加勉。
單位對護士的職業(yè)規(guī)劃
認識護士 挖掘潛能
護士長及時掌握護士的個性化特征、特長和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動向，了解護士的需要、能力及自我目標，幫助她進行個體管理。
比如在科室內(nèi)部展示中，發(fā)現(xiàn)某護士的演講才能，就可以派她參加更大的演講比賽�？蛇m度給予護士一些壓力，為其制定分階段的目標，或分派進修、培訓(xùn)機會，或許能挖掘出意想不到的潛能。
及時評價 修正自我
需要予以及時評價，使護士能認識自我，進而產(chǎn)生與科室/診所/醫(yī)院同命運、共發(fā)展的內(nèi)在動力與創(chuàng)新能力。
比如口腔護理入門較快，有些護士可能會認為工作簡單，驕傲自滿，這時管理者要及時修正其自我認識。
完善制度 加強管理
以完善的管理制度和管理體系為護士提供工作機會和發(fā)展階梯的必要保障。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵與約束，如果沒有有效的激勵機制、約束機制與發(fā)展機制，護士的積極性、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮。
比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護士甘于平庸，局限了人才的發(fā)展，對這一點應(yīng)當在政策上做出改善。
良性發(fā)展 實現(xiàn)雙贏
管理者首先應(yīng)當明確護士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對員工的酬謝或賞賜，而是雙方共同的目標。護士的自我實現(xiàn)通過橫向的（如金錢）和縱向的（如職位）發(fā)展來體現(xiàn)，而單位/科室的實力與榮譽也是通過個人/團隊的表現(xiàn)來獲得。
結(jié)語
口腔專業(yè)護士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠，口腔專業(yè)護士職業(yè)的認證、專業(yè)的培訓(xùn)、職稱的評定等都有待改善。醫(yī)生、管理者、護士本身對口腔護士的職業(yè)發(fā)展都非常關(guān)注，各位可以從當下開始，給自己制定一個目標，朝著目標一步一步前進。希望在以后職業(yè)生涯的道路上，把自己的專業(yè)做好，做到橫向、縱向發(fā)展，更多地思考本專業(yè)的長遠發(fā)展，讓我們攜手共進！揚帆遠航！
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 5
從大一時懵懂的我到如今大四下學期面臨著考研以及就業(yè)的壓力，我漸漸能夠體會到醫(yī)學生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動力。對于未來的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡單的理由，也是為了理想為了家庭為了社會，把自己的格局擴大，眼界擴大，才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義：
一、自我分析
1.個人基本情況
MBTI職業(yè)性格分析：性格類型傾向為“ISTJ”(內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷)
ISTJ型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。
2.職業(yè)興趣
適合的領(lǐng)域有（已篩選）：醫(yī)務(wù)領(lǐng)域
適合的職業(yè)有（已篩選）：外科醫(yī)生、實驗室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學研究員
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
ISTJ的特質(zhì)：檢查員型——細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則
4．個人性格
優(yōu)點：
�。�1）實際，有條理，認真仔細。一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。
�。�2）對需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。
�。�3）性格兩面性比較突出，與人相處時熱情有親和力，但相比之下更喜歡獨處。
缺點：
�。�1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。
�。�2）可能不能很快地做出改變和適應(yīng)。
�。�3）不太擅長變通、缺乏想象力。
5.職業(yè)價值觀
“健康所系，性命相托”并不是一句空話，我希望用我的責任心和認真謹慎的努力為未來職業(yè)道路撐起一片天。我希望無論是研究還是解決臨床問題，都是一個團隊的人通力協(xié)作，團隊成員之間，或是與患者之間都保持良好的人際關(guān)系，愉快、效率高的團隊協(xié)作是我的追求。
6.勝任能力
認真而嚴謹，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。
自我分析小結(jié)
性格中的有責任心和富于思考力的因子是一直主導(dǎo)我行為的源泉，但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面，這樣的性格與我未來想走的道路不謀而合，也加持了我對未來期望發(fā)展的自信的期待。
二、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
父母非常支持我對于自己人生道路的每一個決定，學習口腔也是三個人共同作出的選擇。
2.學校環(huán)境分析
我�？谇会t(yī)學院師資力量雄厚，本專業(yè)現(xiàn)有教職員工49人，其中教授（主任醫(yī)師）13人，副教授（副主任醫(yī)師）11人，具有博士學位者5人，具有碩士學位者18人。擔任中華口腔醫(yī)學會理事1人，遼寧省口腔醫(yī)學會副會長1人，常務(wù)理事1人，理事2人，各專業(yè)委員會副主任委員9人及委員19人，優(yōu)秀的人才梯隊使我院口腔醫(yī)學專業(yè)在遼寧省的.口腔醫(yī)學界占有重要的位置。
在“厚德修身、精術(shù)濟世”的校訓(xùn)教導(dǎo)下，不斷培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)，為社會和地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學人才，本科已畢業(yè)并授予學士學位840人，就業(yè)率均在90%以上，1998年開始招收口腔醫(yī)學碩士學位研究生174人，已畢業(yè)并授予碩士學位77人，就業(yè)率100%，深得用人單位好評。
口腔醫(yī)學院是教學臨床兩位一體管理體制，重視與國內(nèi)著名大學和科研單位的交流與合作，每年都派人到北大等名校進修，還請北大等專家教授來院講學。顯示了醫(yī)院在省內(nèi)口腔學術(shù)界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國都有著良好的口碑。
3.社會環(huán)境分析
遍地開花遍地春。立足于市場，口腔診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。但是由于社會的進步和網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的人開始了解口腔專業(yè)知識，這對我們口腔醫(yī)學的學生來說是壓力也是動力，需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。
4.職業(yè)環(huán)境分析
目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經(jīng)驗。似乎對于醫(yī)生來說，臨床技能是患者評判的標準，但是在激烈的競爭下，良好的科研水平與臨床操作都成為了一個好醫(yī)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
從客觀現(xiàn)實出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。
從與其他專業(yè)相比的角度，其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，相對于其他醫(yī)學專業(yè)而言，就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力，我們要努力的方向是如果做得更好。
同時我們更需要揚長避短，以以往的數(shù)據(jù)看在三甲級醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們的壓力很大，但是我們的選擇方向也有很多，比如各個規(guī)模的診所和牙病防治所等。
綜上，我對自己的期許是，通過研究生三年學習充實自己，如果有機會可以繼續(xù)深造，成為一名科研實力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
2.近一年的目標
作為大四下學期的學生，考研是我近期努力的方向和目標。目標學校為中國醫(yī)科大。
四、具體執(zhí)行計劃
1.短期計劃（20xx-20xx）
（1）以優(yōu)異的成績通過大四下學期的期中、期末考試；
�。�2）通過對專業(yè)課（重中之重）、英語、政治三門學科的認真學習成功考取碩士研究生；
�。�3）大學英語六級取得更好的成績；
�。�4）通過大五實習期間，獲得更過的社會經(jīng)驗和臨床技能。
2.中期計劃（20xx-20xx）
（1）考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；
（2）順利完成碩士研究生學業(yè)；
�。�3）考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格，進入規(guī)培。
3.長期計劃（20xx-20xx）
�。�1）積累豐富的社會經(jīng)驗和臨床經(jīng)驗；
�。�2）進入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。
五、評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
在個性和能力上是否符合自己對未來的期望和對自我的認知。并且要針對社會、家庭和自身等多個方面進行綜合分析。
2.評估的時間
首先，在進入大五實習之后對自己考研的目標再次進行評估；
其次，在考研結(jié)束之后無論結(jié)果如何應(yīng)再次對自己未來發(fā)展進行評估；
最后，都說計劃趕不上變化，應(yīng)該隨時對自我有清醒的認知。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
首先，自我的能力和性格是做好一件事最基礎(chǔ)的部分；
其次，家庭和自我的理想應(yīng)該作為考量的重點；
最后，社會的發(fā)展和現(xiàn)實也是不能忽略的重要部分。
結(jié)束語
現(xiàn)階段，我正在為我未來之路的第一步——考研做著努力，在這個過程中，我讀到了這樣一句話，“少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅持”，這句話看似在這個現(xiàn)實的社會中顯得有些微不足道，但是我相信只有把心擺正，把格局擴大，把想法堅持下去才能實現(xiàn)一個個目標。未來的還很長，考研只是第一步，但卻是為未來打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也能讓我彌補性格缺點，增強自信和眼界，更好地實現(xiàn)我理想地圖上的每一個坐標！
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 6
在全國衛(wèi)生職業(yè)教育（中、高職）衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材中，護理專業(yè)劃定了“口腔護理”和“重癥監(jiān)護”兩個專業(yè)護理方向，這是我國護理行業(yè)由大護理轉(zhuǎn)向?qū)？谱o理的一個標志性的劃分，標志著我國護理理念的轉(zhuǎn)變和更新以及護理方向國際化進程的加快。筆者作為“口腔護理”一線教學人員和第一部《口腔臨床護理》教材和教學大綱的編寫人員，在此，就口腔護理專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)學員的培養(yǎng)方向以及學校教學改革方面談一下自己的體會。
一、口腔護理專業(yè)的現(xiàn)狀和展望
1.目前口腔醫(yī)學界已經(jīng)分工成許多獨立的�？疲瑯拥�，在候診治療、協(xié)助醫(yī)師操作、約診安排上，也可以向分工的方向來發(fā)展，這對病人、醫(yī)師、護士都是良性的發(fā)展。所以口腔護士在口腔醫(yī)療體系中，扮演一個輔助醫(yī)療，促進醫(yī)療品質(zhì)提升的角色。而我國現(xiàn)有的一些口腔醫(yī)院和診所中的護理人員絕大多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的學習和培訓(xùn)，與國外的專業(yè)口腔護士有著很大的差距，專業(yè)知識和專業(yè)技能根本不能與之相提并論，不能完全勝任醫(yī)生助手的工作，這種醫(yī)療現(xiàn)狀亟需專業(yè)的口腔護理人員的補充。
2.目前國內(nèi)口腔護理專業(yè)人員短缺，不能滿足口腔治療國際化趨勢的要求。現(xiàn)有的國有醫(yī)院由于編制問題口腔護理人員配備不全，不能滿足“四手操作”的口腔治療要求，多數(shù)醫(yī)院口腔治療還是“二手”操作。醫(yī)生、護士的勞動強度過大，不利于自身健康的維護；患者不舒適，反復(fù)起身傾吐，覺得煩瑣和不便；一個護士要配合多個醫(yī)生工作，器械及藥品傳遞不及時，使治療時間延長，工作效率降低。對于這種現(xiàn)狀醫(yī)、護、患三方均不滿意，而目前國際口腔醫(yī)療普遍采用的“四手操作”的治療模式克服了上述問題，使醫(yī)護人員能夠在一個舒適的自然下工作，即使長時間操作也不會感覺疲憊，減少了對自身健康的損害；患者也不用反復(fù)起身傾吐，有護士協(xié)助吸唾和及時有效的心里維護，就更能減少就診時的恐懼心理，很好地配合醫(yī)生的`治療；另外，所有的操作和傳遞都在椅旁進行，節(jié)約了時間，提高了效率，使患者周轉(zhuǎn)率上升，也使經(jīng)濟效益有所增加。國內(nèi)一些大中城市由于大量外資醫(yī)院和獨資、合資機構(gòu)的涌入，要求口腔治療模式也要有所改變，以適應(yīng)其國際化發(fā)展的整體趨勢，為了適應(yīng)這種社會大環(huán)境的改變，一些有發(fā)展眼光的醫(yī)院和口腔診所紛紛改變原有的體制和模式，向“四手操作”的規(guī)范化治療轉(zhuǎn)變。而這種變化主要針對的是口腔護理人員的專業(yè)水平和操作技巧的提高，對口護人員的從業(yè)人數(shù)也有很大的需求量，這種廣泛的市場需求為口腔護理專業(yè)提供了良好的就業(yè)空間。
二、口護專業(yè)學員的培養(yǎng)目標
1.較強的專業(yè)知識和高超的操作技能
一個能和醫(yī)生配合良好的口護人員必須具備扎實的口腔醫(yī)學專業(yè)知識，通俗地說，就是醫(yī)生所掌握的專業(yè)知識護士也要掌握，護士可以不從事治療操作，但是必須知道怎樣治療，甚至細致到每一個疾病的所有的理論內(nèi)容都要求和臨床醫(yī)生一樣掌握，只有這樣，才能預(yù)知醫(yī)生的下一步治療計劃，熟練配合醫(yī)生操作。另外，由于口腔治療操作空間狹小，治療器械小巧、精細，患者口腔內(nèi)有唾液分泌，這些都給醫(yī)生的操作帶來很大的困難，護理人員的協(xié)同操作如果能做到輕巧、靈活、迅速，就可以給醫(yī)生的治療創(chuàng)造一些方便條件，起到事半功倍的效果。
2.護士的專業(yè)素養(yǎng)
口腔護理作為臨床護理的一個分支學科有其獨到的特點，但也和其它護理學科有著相通的共性。WHO在上世紀就提出了“以人的健康為中心的整體護理觀念”作為當代護理學的發(fā)展趨勢，護理概念也由單純的“疾病”發(fā)展為“保障人類健康”，所以護理人員的專業(yè)角色當中又融入了“人文”和“人本”的色彩，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療的人性化特點。在要求護士具有高超的專業(yè)技能的同時，“白衣天使”的良好修養(yǎng)與人格魅力也不容忽視。在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)“心理治療”、“心理護理”、“心理防護”都具有不可替代的醫(yī)療地位，而一位溫婉和氣的護士是做好這些工作的必不可少的先決條件。試想，一位聰慧、溫柔，極富愛心的護士帶給人的一定是如沐春風的感覺，在這種心情下患者勢必努力配合醫(yī)護人員的治療，治療效果也會向著積極的方向發(fā)展；而一個冷若冰霜的形象卻只會讓人不寒而栗，對醫(yī)院甚至醫(yī)護人員望而卻步，更不要說配合治療了，這時患者往往產(chǎn)生消極抵抗或是不信任的情緒，整個治療效果也會向著消極的結(jié)果轉(zhuǎn)變。所以說，一名優(yōu)秀的護理人員除了具有專業(yè)技術(shù)之外，還要有很好的親和力和對患者的愛心以及自身的良好修養(yǎng)和人格魅力。
3.高超的語言交流和溝通能力
在現(xiàn)今的口腔治療工作中，醫(yī)生的工作范圍逐漸局限于專注醫(yī)療品質(zhì)的提高，而護士的工作內(nèi)容則囊括了椅旁護理、清潔消毒、衛(wèi)生宣教、約診患者、購置管理材料器械以及溝通技工室工作等諸多方面。這無疑提高了護士的工作標準，有利于實現(xiàn)其自身價值，但同時也要求口腔護士不僅具備較強的專業(yè)能力還要具備高超的語言交流能力，能夠很好地協(xié)調(diào)與醫(yī)生、患者甚至牙科公司代表、技術(shù)工人之間的關(guān)系，且具有一定的親和力和人格魅力。只有這樣才能夠把本職工作做到游刃有余，得心應(yīng)手。醫(yī)生工作起來才會信心倍增、精神愉快；患者才可以消除緊張情緒，充分地信賴醫(yī)生、配合治療；技術(shù)工人才能夠充分了解醫(yī)生意圖，避免產(chǎn)生矛盾；牙科公司才能夠根據(jù)臨床需要提供適合的材料和器械等等。
4.能夠熟練掌握現(xiàn)代化醫(yī)療器械和電子設(shè)備
在科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，各種先進的醫(yī)療器械、設(shè)備的不斷涌現(xiàn)，這不僅僅對口腔醫(yī)生，而且對從事口腔護理的專業(yè)人員也同樣提出了新的課題和新的挑戰(zhàn)。各種顯微技術(shù)、內(nèi)窺鏡技術(shù)和各類疾病的應(yīng)用分析軟件以及電子病歷的錄入，都要求現(xiàn)代的口腔專業(yè)護理人員不僅僅要掌握扎實的護理操作技能，還要掌握現(xiàn)代的科技理論和熟練使用相關(guān)電子產(chǎn)品的技能。比如各種內(nèi)窺鏡的使用、在電子顯微鏡下的根管充填技術(shù)的配合、口腔正畸患者的頭顱影像分析的電腦應(yīng)用軟件的使用等等這些都要求護理人員不能墨守成規(guī)，要勇于接受先進的器械并熟練使用，以便能夠更好地配合醫(yī)生完成臨床工作。而中專衛(wèi)校的學生正處于學習和吸納新技術(shù)、新思維的黃金時期，應(yīng)該從多種渠道盡可能提供和鼓勵學生吸收先進的科技信息。
三、學校教育教學方向
1.教學應(yīng)密切聯(lián)系臨床實際
由于我國的口腔醫(yī)療體系距離國際水平還有著很大的差距，所以在此基礎(chǔ)上的口腔護理模式也不可能照搬國外的口腔護理的經(jīng)驗，那么相應(yīng)的學校教育也不能夠脫離我國現(xiàn)有的臨床現(xiàn)狀而完全采用國外的教育理念和教學模式。而是要在先進理念的引導(dǎo)下開辟適合我們國家目前口腔治療現(xiàn)狀的口腔護理模式，根據(jù)臨床需求不斷調(diào)整教學計劃，也只有這樣學校教育才不至于成為紙上談兵，我們畢業(yè)的學生才會被用人單位所歡迎，這個專業(yè)才能夠日漸成熟以便走向廣闊的明天。
2.教師的專業(yè)能力要求
從事“口護”專業(yè)的教育教學人員必須熟練掌握口腔治療與護理兩方面的專業(yè)知識，不斷地摸索與改進教學思路與教學方法，并經(jīng)常接觸和學習國內(nèi)、國際先進醫(yī)療單位和醫(yī)學院校的新進展、新方法、新要求，這樣，我們培養(yǎng)出來的口腔護士才能勝任現(xiàn)代醫(yī)療體制下的臨床工作。作為一名專業(yè)教師，應(yīng)該遠遠地走出課堂，更應(yīng)該深深地走進課堂。所謂走出課堂是指要廣泛地接觸并學習先進的臨床治療和護理經(jīng)驗，不斷地接受新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)與提高，及時地給自己充電，這樣才能有銳意進取、積極向上的工作熱情，才會教育出勇于接受挑戰(zhàn)、朝氣蓬勃的人才；而走進課堂是指要把自己的所知所學傾囊教授給學生，讓學生走出校門就能夠迅速地適應(yīng)臨床口腔護理工作，并把將來的工作崗位演變成實現(xiàn)自己精彩人生的舞臺。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 7
自我盤點
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達;做事目標明確;學歷層次較高;有很強的責任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng)新意識;有較強的科研能力及自學能力;做事勤奮踏實;重視人際交往。我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀;處事比擬保守;缺乏臨床實踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個業(yè)的成敗，很大程度上取決于適宜的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：
1.xx-xx年：
結(jié)果目標;通過臨床工作
總解出適宜護理教育的實際
學歷目標：碩士研討生畢業(yè)
與得碩士學位;獲得主管護師資歷證、通功英語高等白話測驗
職務(wù)目的：護士長
能力目標：精曉各項護理技巧的操作，通功實習具有必定的理論經(jīng)驗;具有精深的業(yè)務(wù)能力;有一訂的科研能力，發(fā)表2篇以上論文
經(jīng)濟目標：2000-5000元/月
2.xx年-xx年：
學歷目標：通過副主任護師的晉級
獲得教師資歷證
職務(wù)目標：護士長，優(yōu)良教員
能力目標：純熟處置醫(yī)務(wù)工作，工作事跡在同級同事中居于凸起位置;成為蒙歡迎的教師
經(jīng)濟目標：4000-7000元/月
3.xx年-20xX年：
得成效。而方案不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅那么不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
一、職業(yè)規(guī)劃的目的。
成功的人生，是從職業(yè)生涯規(guī)劃開始的。生涯即人生、生涯即競爭，生涯規(guī)劃就是一個人一生的競爭策略規(guī)劃。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發(fā)揮自己的才能，寫出人生的劇本。生涯要規(guī)劃，更要經(jīng)營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能代勞。生涯規(guī)劃包括如何成長、學習、謀生及生活，是一連串思考、選擇、方案、打拼、開展的終生歷程。生涯規(guī)劃的目的，在于掌握住現(xiàn)在，看得見未來，促進自我了解、自我定位、自我開展及自我實現(xiàn)。
二、我的人生格言
用平平常常的心態(tài)，高快樂興地情緒，去做實實在在的事情，快快樂樂的享受每一天。然后選擇我所喜歡的，愛我所選擇的。我喜歡護理事業(yè)。
三、我的職業(yè)規(guī)劃
1、我的夢想
當初是因為我喜歡醫(yī)院的氣氛所以我自己選擇了護理專業(yè)，我最大的夢想還是成為一名優(yōu)秀的`白衣天使�？涩F(xiàn)實的殘酷讓我如今我選擇了網(wǎng)絡(luò)這個職業(yè)，所以近期我最大的夢想就是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)者了。
2、我這一生要完成的幾件大事
第一、如果有時機進醫(yī)院，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導(dǎo)下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識，讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點重點，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。但現(xiàn)在，我很清楚先成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)者也是我人生中不可缺少的一件大事，目前這是我一心一意要完成的工作，當然也是因為我也熱愛做網(wǎng)絡(luò)，但卻不是我的理想。
3、理想依據(jù)
一、我所學的專業(yè)符合我的理想的前提。
二、我有信心和能力為我的理想而努力。
三、現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。
四、職業(yè)生涯的規(guī)劃
1、規(guī)劃
如果我能進醫(yī)院當一名護士，我將用以下4個階段開展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。
第一、找到一個相對適宜的科室，能夠符合自己所學的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學的專業(yè)，現(xiàn)在加強護師職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院資源管理的重要考察工程。
第二、熟悉所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成局部，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護士職業(yè)開展中，引導(dǎo)護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神。
第三、能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的網(wǎng)。
第四、認識自我，正視專業(yè)，方案未來，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。對此，我對網(wǎng)絡(luò)暫還沒有設(shè)定我的規(guī)劃，我只知道，既然做就做好!
2、我的志向。
成為優(yōu)秀的白衣天使。
3、自我評價
將有利于護士的專業(yè)生涯開展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。
4、環(huán)境評估
雖然目前就業(yè)環(huán)境比擬適合護理事業(yè)的開展，但我還沒找到自己的定位。
5、職業(yè)目標
在自己退出護理事業(yè)的時候沒有遺憾。
6、職業(yè)生涯路線
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 8
20xx年，我科在醫(yī)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在全科醫(yī)護人員的共同努力下，被評為“XX市重點�？啤薄，F(xiàn)結(jié)合我科室工作特點及現(xiàn)狀，制定未來三年重點�？瓢l(fā)展規(guī)劃：
一、學術(shù)隊伍建設(shè)：
1.人才發(fā)展培養(yǎng)規(guī)劃
為適應(yīng)科室發(fā)展需要，未來工作中我科將重點加強醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)能力學習，為取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的口腔醫(yī)師提供向上級醫(yī)院進修學習的機會，重點培養(yǎng)口腔內(nèi)科、口腔修復(fù)、口腔正畸方面的人才；其次推薦我科室口腔技工人員學習口腔修復(fù)工藝方面的技能，為我科未來的口腔臨床工作奠定更扎實的基礎(chǔ)；同時培養(yǎng)我科護理人員有針對性的學習口腔護理方面的工作，為開展口腔科病房做好準備。
2.人才引進計劃
未來三年，我科將在各個�？品矫婕涌彀l(fā)展步伐，極力引進優(yōu)秀人才，通過聘請外院專家和科內(nèi)選派專業(yè)人員進修深造等方式，使我科在口腔各�？品矫嬗休^大的提高。
二、專科建設(shè)發(fā)展的目標和任務(wù)
1、�？平ㄔO(shè)發(fā)展的總體目標
我院是全市文明單位，是本市具有實力的綜合醫(yī)院，口腔健康對于每一個百姓及每一個家庭都將引起足夠大的.重視。未來三年，重中之重是要求規(guī)范自己的臨床醫(yī)療行為，在本地區(qū)擴大我院及我科室知名度和影響力，形成一定的專業(yè)優(yōu)勢，達到全心全意為人民服務(wù)，解群眾之所疾，讓群眾滿意，力爭在臨床治療專業(yè)角度及在社會輿論口碑方面成為全市最優(yōu)秀的口腔隊伍。
2、�？平ㄔO(shè)發(fā)展的具體任務(wù)
為實現(xiàn)此目標，我們應(yīng)具體完成如下工作：
1）在口腔內(nèi)科方面：較好完成日常門診常見牙體牙髓病的臨床治療，完善根管治療的術(shù)前、術(shù)后及預(yù)后效果，引進各種先進治療技術(shù)和設(shè)備，力爭開展根管治療的新技術(shù)，根管外科手術(shù)；針對牙周病患者完善齦上潔治，齦下刮治及常規(guī)牙周手術(shù)，開展牙周翻瓣術(shù)及截根術(shù)等的有效治療；對口腔黏膜病的治療不斷積累豐富的臨床經(jīng)驗，對常見疾病極罕見疾病進行有效地診斷及鑒別診斷，給出合理正確的治療意見。
2）在口腔修復(fù)及正畸方面：加快專業(yè)人員的進修學習，引進先進設(shè)備和材料，在開展活動、固定修復(fù)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開展各種中高端修復(fù)治療，如：精密修復(fù)體，種植體技術(shù)等。成立單獨的正畸專業(yè)組，指定�？迫藛T進行正畸治療，使治療更專業(yè)。
3）在口腔外科及兒童牙病方面：形成一個獨立病區(qū)，床位數(shù)在6~8張，能獨立完成Ⅲ級以上手術(shù)。同時大力開展兒童口腔保健工作，加強口腔保健宣傳力度，使全市人民提高口腔健康宣教知識及自我保健意識。
三、科研工作及業(yè)務(wù)創(chuàng)新
在科室臨床醫(yī)療工作穩(wěn)定發(fā)展中，我們還應(yīng)積極響應(yīng)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計劃，在掌握一定的臨床基礎(chǔ)技能和業(yè)務(wù)的前提下，積極開展一定數(shù)量的科研工作，鼓勵科內(nèi)醫(yī)師申報課題，開展新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在口腔臨床工作領(lǐng)域有所突破。
四、需要醫(yī)院幫助協(xié)調(diào)解決的問題：
結(jié)合我科室目前工作特點和現(xiàn)狀，為更好的開展口腔臨床工作，現(xiàn)懇請醫(yī)院給予如下支持及更新，使臨床工作效率及臨床醫(yī)療效果有質(zhì)的提高。
�。�1）引進四名優(yōu)秀的本科學歷口腔人才，為我科注入新鮮的血液。
�。�2）引進先進的設(shè)備及材料：牙科治療椅；根管測量儀；牙片機；光固化樹脂機；自酸蝕樹脂等。
（3）為我科門診治療工作提供更多的治療工作室。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 9
一、前言
一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在天際無邊的海洋中航行一樣，悶悶不樂只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該理應(yīng)對自己的將來有個計劃，就像在我們?nèi)松蠟榈牡缆肪W(wǎng)上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇現(xiàn)階段的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳。
【規(guī)劃時間】7年
【始止時間】20xx年-20xx年
【年齡跨越】19歲到25歲
【階段目標】以優(yōu)異成績順利畢業(yè)，成為一位有實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)變成的口腔醫(yī)師
【總體目標】成為醫(yī)院外邊的主任醫(yī)師，可以出國深造
二、自我分析
對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初原本也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽證書。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！�
到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導(dǎo)下認真努力學習各種技能，豐富自己的實踐經(jīng)驗。這自由度也將輕易關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習在該校學校學得的東西，與實際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本。牢固學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)檔案館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按該校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生醫(yī)學專業(yè)所必須完成的。
然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我做好應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，作為一個自食其力的人。
三、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學專業(yè)典型學生主要學習口腔醫(yī)學的基本本體論和基本知識，受到鼻腔及頜面部診斷疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和復(fù)原預(yù)防保健的基本能力。
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,
2.教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;
3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,
4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項改革口腔臨床醫(yī)療技術(shù)
6.管理者——尚具有有行政管理一個醫(yī)療機構(gòu)行政事務(wù)的能力，增配能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有極好的與人協(xié)作的能力。
另據(jù)有關(guān)人士根據(jù)我國各異我國地區(qū)經(jīng)濟(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織（WHO）的口腔健康調(diào)查標準，抽取我國6個不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進行調(diào)查，結(jié)果表明我國我國家庭成員患齲率遠為52.05％，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05％，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病發(fā)生率為4.43％，晚期口腔潰瘍患病率為1.73%。我國先天性幾乎人人幾乎患有口腔疾病，但絕大多數(shù)醫(yī)治人需要的治療而尚未得到治療。 顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應(yīng)看清，我國牙病患者慢性病大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療康復(fù)科椅也是有限的，先加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又精神科相對無腺，這些種種因素都了口腔學生分配難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨�，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，離休雖說其中也有部分退休的`老口腔醫(yī)師，但目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會更可觀�？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求特定條件過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，回去去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。
總的說來，當前牙病患者比例高，數(shù)量大，可看牙病的人越來越多，而膽囊醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為預(yù)計未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展職業(yè)潮流的,口腔醫(yī)生的今天乳腺是非常光明的。
四、職業(yè)定位
考慮首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不停車費適合時代了。必須努力學習專業(yè)知識。
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。
弱勢因素：有時會忘記事情
2、外部環(huán)境因素
機會：就目前而言，口腔醫(yī)學依然是穩(wěn)步發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。 威脅：口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師
五、計劃實施 短期計劃
大學7年 20xx年——20xx年
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、 英語通過四六級考試
2、 計算機通過二級考試
3、 通過醫(yī)師資格考試
在校其間期間認真學習專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生其他工作方針、政策和法規(guī)。 假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的地理知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。
長期計劃
20xx年至20xx年
強化自身，積累工作經(jīng)驗
1、 在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習
3、 積累工作經(jīng)驗，完成本職工作
4、 鍛煉人際交往能力及一把手能力能力
理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不非常高，只要院方能夠幫助肯定我的工作能力能力。至于工資，能夠維護我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。
六、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的最合適和計劃。
七、結(jié)束語
綜上所述，只要我可以選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定心靈生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以發(fā)生改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用前兩天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然專案相差無幾趕不上變化。圈定但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有內(nèi)涵意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行調(diào)色板。街景深信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限積極進取。
口腔醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃書 10
一、前言
無目標的努力，有如在黑暗中遠征。作為一名當代大學生，要想在畢業(yè)以后，能夠在競爭日益劇烈的社會找到一份好的而且適合自己的工作，有一個確定的目標和一份詳細的方案是很重要的，不要使自己迷失在安逸的大學生活中，對自己的大學生活和人生進行職業(yè)規(guī)劃是很有必要的。我自己也覺得有目標、有方案是對自己的未來負責。
二、自我評價
個性特征：樂觀向上、不怕吃苦、友好善良、有責任心人際關(guān)系：待人真誠、與同學建立了良好的人際關(guān)系身體條件：身體健康，經(jīng)常鍛煉身體優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：做事認真積極有耐心，富有愛心、責任心，沉著冷靜，樂觀積極。作為一名護理人員，肩負著救死扶傷的榮耀使命，面對病人耐心、愛心、責任心一樣都不能少，而在醫(yī)院隨時都會出現(xiàn)突發(fā)狀況，作為醫(yī)護人員必須要沉著冷靜，才能最大程度的幫助病人。
劣勢：有時缺乏自信，做事不夠果斷，有些內(nèi)向溝通交流能力不是很強。在醫(yī)院，作為護理人員需要很好的與醫(yī)生和患者溝通，才能夠很好的開展護理工作，而想做好一名優(yōu)秀的護理人員，良好的溝通能力是必不可少的，特別是現(xiàn)今社會護患關(guān)系緊張，是否能很好的處理好護患關(guān)系，顯得尤為重要，所以在這方面需努力提高與加強。護理人員主要是與病人打交道，如果做事不夠自信、不夠果斷，給病人帶來的感覺一定不好，并且可能會給病人帶來心理上，所以要成為一名合格的護理人員，一定要培養(yǎng)自己的自信心和處事風格，表達出護理人員的精神風貌。
三、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析：生長在農(nóng)村，父母靠種田維持生計，經(jīng)濟狀況不是很好，父母都希望我能好好學習，畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定、收入不錯的工作。
社會環(huán)境分析：盡管近年來護理人才培養(yǎng)不斷擴大，但是根據(jù)社會對護理的需求，護士數(shù)量仍嚴重缺乏。據(jù)統(tǒng)計，我國每萬人擁有護士數(shù)為7.6人，這與興旺國家如美國(71.4/萬人)、日本(41.7/萬人)相比差距很大。另外，為完善初級衛(wèi)生保健和滿足人們對健康多方面高層次需求，護理人員與醫(yī)生在數(shù)量上的比例應(yīng)到達2∶1或4∶1，而我國目前只到達1∶1左右。因此，為實現(xiàn)WTO“人人享有衛(wèi)生保健”的全球戰(zhàn)略目標，迫切需要大批高層次護理人員。職業(yè)環(huán)境分析：近年來護理學本科畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，且呈現(xiàn)出以下特點：
(1)參加工作的護生人數(shù)遠遠大于考研究生者;
(2)就業(yè)主要集中在中等以上城市;
(3)就業(yè)單位主要選擇醫(yī)院。
為了使衛(wèi)生事業(yè)開展適應(yīng)的開展，各級各類醫(yī)療機構(gòu)對本科層次護士充實到臨床第一線的要求越來越迫切;隨著醫(yī)學的開展，高新技術(shù)的應(yīng)用，系統(tǒng)化整體護理工作的開展，對護理人才的知識、技能，職業(yè)素質(zhì)也提出了更高的要求，為此用人單位在新護士時優(yōu)先錄用本科學歷層次的護理人員。
四、職業(yè)規(guī)劃目標與行動方案
(一)職業(yè)目標：優(yōu)秀護理工、優(yōu)秀護理教育者
(二)目標實施：短期方案(xx年—xx年)
大二(xx年)過英語四級、計算機二級，學好護理學的根底課程，有針對參加一些比擬實在的社團，培養(yǎng)自己的能力。
大三(xx年—xx年)學習專業(yè)課，努力將專業(yè)課學好，有針對性地學習一些相關(guān)專業(yè)知識，同時，學習一些課外知識來輔助專業(yè)課的學習并且對就業(yè)情況進行初步的了解。
大四(xx年—xx年)實習期，認真學習臨床知識，積累臨床經(jīng)驗。搞好畢業(yè)的一系列事，當然要出色地完成實習工作。使自己的大學生活有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。
中期方案(xx年—xx年)
xx年畢業(yè)后進入本省的三級醫(yī)院，努力學習工作知識，精通各項護理技能，搞好同事之間的關(guān)系，并積累一定得臨床經(jīng)驗，總結(jié)臨床護理經(jīng)驗，為今后的護理教育做準備，有穩(wěn)定的經(jīng)濟收入。xx年—xx年考取護師資格，爭取把工作做得更好，在自己的崗位上有出色表現(xiàn)，得到上級肯定，努力的目標是擔任護士長職務(wù)。多為自己充電，不斷學習專業(yè)知識，了解國內(nèi)外先進護理知識。
長期方案(xx年—20xX年)熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位，通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。調(diào)整與評估方案固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是多變的，定出的目標方案隨時都可能遭遇問題，這就我們要求有清醒的頭腦，不斷的'對職業(yè)生涯方案進行評估與調(diào)整，其評估的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與方案的變更等等。評估時間：一般情況下，我定期(一年或半年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。目標是創(chuàng)造出來的，因此在不同的時間不同的環(huán)境下目標都可以作出調(diào)整，使之更符合我的理想愿望，也更符合實際。
結(jié)束語
社會在不斷地開展著，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們要實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃會很艱辛，但只要我們不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;有屢敗屢戰(zhàn)的精神，有越挫越勇的氣魄，我堅信成功最終會是屬于我們的。而現(xiàn)在我要做的就是，朝著這個規(guī)劃的目標前進，以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
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