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學(xué)雷鋒演講稿

時間:2023-11-05 16:37:22 致辭 我要投稿

學(xué)雷鋒演講稿

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)雷鋒演講稿,歡迎大家分享。

學(xué)雷鋒演講稿

  學(xué)雷鋒演講稿 篇1

  同志們,同學(xué)們:

  今天,我們在這里隆重舉行“學(xué)雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”活動啟動儀式,主要目的就是進(jìn)一步動員和組織青少年學(xué)生,大力弘揚文明新風(fēng),積極踐行公民道德規(guī)范,徹底告別不文明行為,積極倡導(dǎo)社會新風(fēng),提升文明素質(zhì),共建美好家園,為某縣經(jīng)濟(jì)社會健康和諧發(fā)展,營造良好環(huán)境。

  陽春三月,是全國學(xué)雷鋒活動月,雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,是一種隨著時代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時俱進(jìn)的精神,全縣開展“學(xué)雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”活動就是要學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚雷鋒精神,就是要我們廣大市民、每位青少年學(xué)生共同參與,凝心聚力,以“學(xué)雷鋒,見行動”活動為契機,積極參與省級衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動,把文明送進(jìn)千家萬戶,共建文明和諧的城市家園。

  學(xué)雷鋒、見行動,就是要牢固樹立“主人翁”思想,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,明是非,知榮辱,自覺抵制惡行陋習(xí),跟時代同進(jìn),與文明同行。

  學(xué)雷鋒、見行動,就是要大力倡導(dǎo)文明禮貌之風(fēng),做到衛(wèi)生整潔,儀表文明,談吐禮貌,語言文明,遵守禮儀,行為文明;助人為樂,尊老愛幼,見義勇為,團(tuán)結(jié)互助,互利互惠,與人為善,鄰里和睦,扶貧濟(jì)困,助殘扶弱。

  學(xué)雷鋒、見行動,就是要大力倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境和公物之風(fēng),愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)公共綠地,尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動;愛護(hù)公物,愛護(hù)公共建筑、基礎(chǔ)設(shè)施,文明使用公用電話和公民健身器材,勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。

  學(xué)雷鋒、見行動,就是要大力倡導(dǎo)遵守秩序之風(fēng),遵守道路交通規(guī)則,遵守社會基本道德準(zhǔn)則,實現(xiàn)社會和諧;爭當(dāng)文明市民,養(yǎng)成文明行為,塑造文明新風(fēng),用我們每個人的實際行動,積極推進(jìn)省級衛(wèi)生城市建設(shè)。

  同志們、同學(xué)們,某縣是我們的共同家園,需要我們精心呵護(hù);創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市是我們的共同責(zé)任,需要我們齊心協(xié)力。讓我們積極投身到創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的行動中去,向陋習(xí)宣戰(zhàn),與文明同行,為某縣添彩!我相信,有廣大干部群眾積極參與,有全體同學(xué)的`共同努力,省級衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作一定能夠結(jié)出豐碩的果實,某縣的明天一定會更加美好!

  最后,預(yù)祝全縣“學(xué)雷鋒、見行動、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”活動取得圓滿成功!

  謝謝大家!

  學(xué)雷鋒演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好。如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)的`堅守崗位?"雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水,這一粒糧食,這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存。

  有人說:“現(xiàn)在都進(jìn)入21世紀(jì)了,誰還會發(fā)揚雷鋒精神人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,雷鋒精神就真的過時了嗎?!當(dāng)你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你時;當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲時;當(dāng)你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你時。

  在座的各位,您會是什么心情呢?想必會酸、澀?删驮谶@時,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。

  近年來,大家都在主張學(xué)雷鋒做好事,是的,雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因為苦惱煩悶的時候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事情其實十分簡單。我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,我們要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!我的演講已完畢!謝謝大家。

  學(xué)雷鋒演講稿 篇3

  有人會說我又不是雷鋒叔叔,做再多好事又不能改變什么,影響別人什么。我認(rèn)為能改變的是你的那顆心,影響的是你自己的一生,雖然可能不會像雷鋒一樣影響全中國,但是你的行為會讓我們每一個人都會欽佩你,會毫不憂慮的把你記住。你自己也會因你的'行動而改變你不好的毛病,會讓你懂得吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯,F(xiàn)在我們的力量很小,不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶,但是我們可以好好讀書,將來報效國家的任務(wù)。

  學(xué)雷鋒演講稿 篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  三月溫暖的春風(fēng)吹拂著校園,同時也有一股暖流在校園流動。弘揚雷鋒精神,做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即:學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫,做一件力所能及的事。

  在我們美麗的校園中,每個角落都有許許多多的雷鋒,就讓我來為大家一一介紹:她們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗,她們伸出節(jié)儉的雙手,主動關(guān)掉了教室里、走廊上的`“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心,關(guān)愛他人,同學(xué)之間互幫互助之情景時有發(fā)生。教室里,教師的一聲鼓勵,讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動力;教師耐心的講解,讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點與教師那種耐人尋味的付出。

  在我們班級中就有許多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒,首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱,寒毒侵蝕到大腿處,在放學(xué)時突然發(fā)作,一步也走不了。母親接到教師電話后立即趕到班級。母親堅難背著我往樓下走,我的書包和飯盒母親實在拿不動了,我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢,接孩子的家長都在校園外等候。我催促他不要管我了,快去找母親回家吧!他堅持把我們送到校園外,并且同母親幫我打到出租車,送我去醫(yī)院。

  在我住院的每一天,都有同學(xué)打電話來,把作業(yè)告訴我,還有教師也到醫(yī)院來看我,并將知識點給我講一遍。這件事情雖小,但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好,學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與愛護(hù)。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個人,一個企業(yè),一個國家。今日,雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實踐的精神。

  隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播,同學(xué)們在學(xué)習(xí)中獲益良多。通過這次活動,讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導(dǎo)下,在時代的感召下健康、快樂的成長。

  學(xué)雷鋒演講稿 篇5

親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:

  大家下午好,我是四年級的學(xué)生平宇陽,今天我演講的題目是學(xué)雷鋒,做好事。

  雷鋒,這個名字大家都應(yīng)該知道,他是20世紀(jì)一個非常偉大的`人。近年來,大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的,雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊,比如:

  當(dāng)你在搬重物的時候有人來幫助你、在你迷路時有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因為某事苦惱煩悶的時候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事其實十分簡單;我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國;要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德。

  雷鋒雖然以貧困的身份出現(xiàn),但他一點都不氣餒,還依然為工作而努力。毛澤東主席為雷鋒題詞----向雷鋒同志學(xué)習(xí)。沒錯,雷鋒的精神永不熄滅,雷鋒在他的日記中寫到:雷鋒同志,愿你做暴風(fēng)雨中的松柏,不愿你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求,雷鋒叔叔對自己要求多么的嚴(yán)格。∽鰹樾W(xué)生的我們,更要嚴(yán)格要求自己,做一名愛幫助人、守紀(jì)律的新時代小學(xué)生。雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中!

  謝謝大家我的演講完畢!

  學(xué)雷鋒演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:

  大家好!我演講的題目是《讓雷鋒精神凈化靈魂》。

  提起“雷鋒”這個偉大的名字,我的心中便會脫口而出一首指引了我?guī)资耆松赖乱?guī)范的歌:“熱愛集體,毫不利己,專做好事,不怕困難,毛主席的教導(dǎo)永不忘,雷鋒叔叔活在我們心間!

  是啊,雷鋒,這個偉大的名字!雷鋒,這個中華民族的.精神!雷鋒,這個跨越國際、響遍五湖四海的炎黃子孫的美德!雷鋒精神似航燈,照亮我人生的航線,讓我成為一個有著民族美德的中國人;雷鋒精神似陽光灑遍神州大地,走向世界!

  我不想說,雷鋒精神有多么偉大;我也不想為雷鋒精神的國際化而驕傲;我更不想為我和雷鋒都是中國人而沾沾自喜。因為,和雷鋒相比,我是那么的渺小。因為,我不想站在巨人的肩上自夸自大。因為,我只是學(xué)習(xí)實踐了雷鋒精神極少極少的一部分。

  放眼看我們的社會:物欲橫流、追求享樂是一些人的生活目標(biāo);盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)是一種思想境界。

  君不見:為了金錢,父子反目為仇!為了金錢,年邁的老人無兒女奉養(yǎng)!為了金錢,鋌而走險,螳螂入獄,悔恨一生!可悲、可嘆、也可喜?杀,是那金錢腐蝕了的靈魂;可嘆,是那扭曲了的世界觀;可喜,是我們的社會肌體正在日趨強大,雷鋒式的民族精神正在發(fā)揚光大,如光芒、似春雷、像甘泉,照亮了我們的心靈,呼喚了我們的渴望,滋潤著正在成長的幼苗。

  君可見:困難之時,110民警會解危就困;危難關(guān)頭,會有人大喊:“共產(chǎn)黨員先上!”學(xué)生病了,老師像疼愛子女一樣萬般呵護(hù);老人上車有人主動攙扶、自覺讓座位;撿拾萬元有人主動送還;弱女子受難,有人空手搏持刀歹徒;清晨的馬路是那么的清潔,工作的條件一天天美好,我們的心情充滿陽光,我們的生活日益美好!這一切的一切都在說明一個問題:雷鋒精神世代相傳,我們的民族之魂就像滔滔的黃河水一樣——奔流不息、滋潤萬物!

  我想說,您一定也會說:學(xué)雷鋒,唱雷鋒,人人都做好雷鋒?淅卒h,贊雷鋒,言行一致才美麗。講雷鋒,傳雷鋒,代代相傳好品德!好品德!

  此刻,我要呼喚,做新時代的雷鋒吧!因為你是中華民族的光榮。我要放歌,因為我們民族的靈魂需要我們?yōu)樽鎳挠酌缱龀霭駱?

  嘩啦啦地黃河水,日夜向東流!古峽地兒女吆,向著那太陽走!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  學(xué)雷鋒演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  陽春三月,春風(fēng)送暖,在這萬物復(fù)蘇的季節(jié),校園內(nèi)外掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮。3月11日下午,在班主任某某老師的帶領(lǐng)下,我們數(shù)十名學(xué)生志愿者,來到了頤康老年護(hù)理中心看望這里的老人。

  這是,我們第一次和這么多老年人近距離接觸,我們希望盡自己最大的能力把快樂與溫暖送給他們。有的同學(xué)幫老年人疊被子,有的幫老人按摩,剪指甲,洗臉,洗腳,有的攙扶老人走路,陪他們聊天。雖然開始覺得很吃力,不知道從那下手,但在工作人員的指導(dǎo)下,每位同學(xué)都很認(rèn)真的學(xué)著,干著。按摩的時候老人安詳微笑的閉著眼睛,享受著這如同孩子般的的`呵護(hù);洗腳的時候,老人呵呵的笑著,親切的與我們攀談著,仿佛兒女就在身邊;表演節(jié)目的時候,很多老人感動的哭了,我們的心理也酸酸的。我們知道他們希望兒女多陪陪他們,不需要給他們?nèi)康臅r間,只要一點點他們就很滿足、很開心。

  快樂的時光總是匆匆的過去。轉(zhuǎn)眼間我們要和老人告別了。臨走的時候老人們戀戀不舍的說:“乖!你們還要再來。 蔽覀兊难劭魸駶櫫,這就是對我們最大的獎勵。

  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。這次志愿者活動讓我們深深的感到:“關(guān)愛社會、關(guān)愛弱勢群體”是我們青年人義不容辭的責(zé)任。我們要把體會傳遞給大家,我們愿意把志愿者活動一直堅持下去,把雷鋒精神發(fā)揚光大。

  親愛的同學(xué)們,讓90后的我們行動起來吧!為這個社會傳遞正能量,贈人玫瑰,手留余香。讓我們伸出溫暖的雙手,幫助那些需要幫助的人吧!

  學(xué)雷鋒演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的

  同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目就是!逗霌P雷鋒精神,爭做美德少年》。

  假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地。假如你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗。假如你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命。假如你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守你的生活崗位hellip;hellip;這段精彩的語言,你或者許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。

  雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的.一生盡管只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。

  雷鋒有這樣一句話。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。作為我們小學(xué)生,在班級、在學(xué)校這個大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種螺絲釘精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量盡管很小很小,但有的時候用途卻很大很大。有的時候班里由于你盡的這份力,就可能獲得先進(jìn)班集體的榮譽稱號;有的時候班里由于你盡的這份力,就可能奪得文明班級的獎

  牌hellip;hellip;只要你做到了螺絲釘精神,就是為這個大家庭添了一絲光彩,不是嗎。

  雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)。當(dāng)別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解。當(dāng)同學(xué)遇到困難時,你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難。答案很明顯,大家確信會毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。

  學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年。

  同學(xué)們,雷鋒盡管已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神依然存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是傻子精神,但是,雷鋒的這種傻子精神并沒有過時,我們這個時代需要這種傻子精神,呼喚這種傻子精神。讓我們爭做新時代的小雷鋒吧。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  學(xué)雷鋒演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。

  雷鋒,是一個耳熟能詳?shù)拿,他雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中,在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡;作為一種默默奉獻(xiàn)精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但卻成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  每每提及雷鋒,我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進(jìn)的誓言,我就想起了我們xx班的一個個活雷鋒。

  有一種學(xué)習(xí)叫見縫插針。作為班長的王xx認(rèn)真負(fù)責(zé),從不用居高臨下的態(tài)度面對同學(xué),每當(dāng)同學(xué)有難,第一個沖去幫忙的總是她。在學(xué)習(xí)上,也是毫不懈怠。忙忙碌碌深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎!

  有一種永恒叫無私奉獻(xiàn)。看!我們的勞動委員xx又在領(lǐng)導(dǎo)大家去打掃清潔區(qū),每當(dāng)他“同學(xué)們,加油干”的口號響起時,我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他,每當(dāng)他回來時,總是一副汗流夾背,揮汗如雨的樣子,但臉上卻總是樂呵呵地笑著,仿佛能為班級作出貢獻(xiàn)便是他最大的快樂。

  有一種約束叫嚴(yán)格自律。作為副班長的`xx,他總是認(rèn)真對待每一件事,誠實有信,上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),摒棄攀比虛榮的思想,發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng)。

  有一種行為叫團(tuán)結(jié)協(xié)作。力量從團(tuán)結(jié)來,榮譽從集體來。班級生活中,各個小組間和睦相處,公平競爭。眾人拾柴火焰高,只要大家齊心協(xié)力,定能將前進(jìn)路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。

  驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移,移不走雷鋒的無私精神;歲月流逝,逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語,將雷鋒精神時刻銘記在心,從點滴小事做起,在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺實踐雷鋒精神,爭做五中的“小雷鋒”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)雷鋒演講稿 篇10

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

  今年3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。每年的這個時候,我們身邊都會拉起學(xué)雷鋒的橫幅,喊起學(xué)雷鋒的口號,前往敬老院福利院的人絡(luò)繹不絕,但在這些做好事的人身后卻都跟著一大批攝像和記者,甚至有報道稱,合肥某家敬老院的老人一天內(nèi)被獻(xiàn)愛心的“志愿者”洗了7次腳?扇挛迦找贿^,敬老院中就又變得冷冷清清,以至有了俗語:“雷鋒叔叔三月來了四月走”。雷鋒精神已經(jīng)不再是當(dāng)初那個純粹的模樣。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,生活節(jié)奏越來越快的今天,我們整日掛在嘴邊的雷鋒精神到底是什么呢?其實,它并不需要有多偉大,它只是我們內(nèi)心深處那塊最柔軟的地方,只是在這紛擾的現(xiàn)實社會中那最初的真善美的存在。

  也許有人會說,現(xiàn)在的社會與雷鋒精神并不相容。前段時間,“老人摔倒,扶還是不扶?”的問題引發(fā)了廣泛的關(guān)注。街邊有老人摔倒,將他扶起前還要先打開攝像機或者找到證人以防被訛詐;這一現(xiàn)象仿佛在像我們叫囂,所謂的雷鋒精神早已無跡可尋。可是我們也看到,依舊有像雷鋒一樣的人們在堅守著那一份美好,最美媽媽吳菊萍奮不顧身用雙手接住從十樓墜落的小女孩,最美老師張麗莉在失控的`汽車為救學(xué)生自己被汽車碾壓造成雙腿高位截癱,還有上周給我們做報告的陳碧清老師,毅然進(jìn)山支教無私奉獻(xiàn),他們帶給我們的感動,不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?他們用行動向我們證明了,雷鋒精神一直都在我們身邊,依舊在閃閃發(fā)光。也在向我們召喚,這個社會還需要5 更多的溫暖與愛。

  放眼于現(xiàn)在,置身于校園中的我們又該怎樣做呢?首先,做好自己是幫助他人的第一步,我們應(yīng)該把目光投向雷鋒精神的另外一個層面,釘子精神。雷鋒曾在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆!睂γ媾R著高考的我們而言,這種精神尤為重要,同樣是三個春秋,最后比試的就是誰更善于利用零碎的時間,更能刻苦鉆研,將釘子精神融匯到我們的學(xué)習(xí)中去,相信一定會大有裨益。

  另一方面,身為高中生的我們又能為他人做些什么呢?請大家回想一下,公交車上,你是否在看見老弱病殘者時起身讓座?同學(xué)向你請教問題時,你是否真誠耐心地給予了解答?班級大掃除時,你是否盡了自己的一份力?雨天里,你又是否為同行的同學(xué)撐起一把傘?雷鋒精神其實也并沒有那么復(fù)雜,只在于我們的平常一點一滴。最重要的,是將口號轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆,讓“學(xué)雷鋒”不只是存在于一天,一個月。

  最后,希望雷鋒精神能在我們的校園中蔚然成風(fēng)!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

  學(xué)雷鋒演講稿 篇11

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

  大家好!我們初一五班的王哲,今日我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》

  說到雷鋒的名字,大家可能都不生疏,他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來,那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道,可是最令我驕傲的就是這粒芝麻的光澤,這粒芝麻讓我明白了學(xué)雷鋒的真諦——那就是為別人服務(wù)。

  一次想起雷鋒,就想起這一段話。他,一個身高一米五四的人,用自己的行動塑造了一座豐碑;他,一個幾代長工的孩子,以自己堅決的信念,詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德;他,一個學(xué)校畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士,用自己的熱忱,帶動整個班乃至全國的戰(zhàn)士和人民,把學(xué)習(xí)變成一件樂事,把道德變成一總習(xí)慣;他,一個年僅二十二歲的大男孩,以自己的堅韌,把渺小與宏大完全融合,把一般與高尚完善結(jié)合,把短暫的一生變成永恒的'歷史。

  “有的人活著,他卻死了;有的人死了,他卻永久活著!彼钤谖覀兠總人的心中,伴在我們每個人的靈魂旁。每一年,每一天,都有一代又一代不知名卻深深觸動我們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的,或許并沒有轟轟烈烈的大事,只是舉手之勞,但在他們身上,都能找到雷鋒的蹤跡,都能尋到中華的美德。

  “什么是光榮的,有臉面的,什么是可恥的,危害社會他人的!边@些關(guān)于什么是榮什么是恥的概念的話,從小時候,父母就已經(jīng)常常對我們說了,但是我們是否真正做到了呢?“己所不欲,勿施于人”這句話的意思是顯而易見的:自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的說明白以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,現(xiàn)在的大多數(shù)青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過,連自己都不想做的事情讓給別人做,莫非別人就喜愛做了嗎?這同時也是一種自私的心理。這也說明白現(xiàn)在的青少年都只為自己著想。

  雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學(xué)習(xí),長大后做一個對社會有用之人。

  學(xué)雷鋒演講稿 篇12

敬愛的老師,同學(xué)們大家:

  下午好,我是三年級的學(xué)生,今天我演講的題目是“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”。

  愛著和風(fēng)送暖,春光光明媚的三月,我們在盡情的享受這大自然美好恩賜的同時,并沒有忘記這個月所特有的價值,那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,以為普普通通,卻給我們帶來極大影響的`戰(zhàn)士,一位為人民服務(wù),甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士:他就是雷鋒。三月是雷鋒活動月,在我們生活的校園,也有著許許多多小雷鋒,給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手,同學(xué)們互相關(guān)心,互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。為學(xué)校班級做好事的身影隨處可見。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在校園里閃爍著耀眼的光芒!當(dāng)我們重溫雷鋒精神,積極參與活動的同時,我們也更加感覺到生活的美好,人與人之間的親密無間,也使我們更加團(tuán)結(jié),更愛我們的家,我們的學(xué)校,我們的祖國。

  3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子,我衷心的希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的話作為奮斗目標(biāo),響應(yīng)學(xué)校的號召,為你的鄰居,為你的同學(xué),為你周圍的人,為社會,為學(xué)校,為班級做出一點奉獻(xiàn)吧!讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)。

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