(合集)愛(ài)護(hù)校園演講稿14篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)校園演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的內(nèi)容是:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里,散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭,是啊,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的.實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?
同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué):
上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。
清晨,當(dāng)老師和同學(xué)們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又充實(shí)的校園生活便開(kāi)始了。每天,我們都生活在莼湖中學(xué)這個(gè)大家庭中,我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),在這兒生活,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。
優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的.環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。
整潔美麗的校園,是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)、共同維護(hù)的結(jié)果。然而仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:墻壁上,印著幾個(gè)淡淡的腳印;角落里,躺著幾張廢紙;操場(chǎng)上,飛舞著幾個(gè)包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口,值周班同學(xué)剛剛打掃干凈,一到中午,就可以看見(jiàn)很多的果殼、紙屑、包裝袋等等。
那么,作為莼湖中學(xué)主人的我們,究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來(lái)是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過(guò)紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說(shuō):總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法呢?
我想,如果我們每個(gè)人都能像老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起。讓就讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
29日,也就是周三,我們學(xué)校要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動(dòng),到會(huì)的老師有30多位,分別來(lái)自寧波所轄各縣市區(qū),客人對(duì)我們學(xué)校的第一感覺(jué)就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌,最后,希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài),展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌,用實(shí)際行動(dòng),交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。
我的講話完了,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。
曾經(jīng),有同學(xué)愛(ài)把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過(guò),看到地上的這些果皮紙屑,會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明,但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙“飛機(jī)”,它們緩緩地飄落在草地上,從窗口看下去,這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片,很不清潔。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō):“不知道是什么人,這么不文明,連紙屑都亂扔,真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多,我也是其中的一個(gè)?墒俏覀儏s沒(méi)有行動(dòng)起來(lái),沒(méi)有動(dòng)手把那些看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。
大家如果留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們?cè)倭粜囊幌拢覀冞會(huì)發(fā)現(xiàn),往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在,校園里到處已看不見(jiàn)紙屑,地上也不再有果皮,連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢?這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”,每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與,昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來(lái),許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后,我們都可以感受到的令人欣喜的'變化。
環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題,而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中,因此,我在這里呼吁大家:愛(ài)我校園,清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)校園環(huán)境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們大家攜手起來(lái),裝扮我們校園,美化我們的校園!讓我們從身邊做起,持之以恒,保護(hù)我們校園的清潔。
我相信,如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話,我們的藍(lán)天一定會(huì)更明亮!我們的綠草一定會(huì)更碧綠!我們的校園一定會(huì)更美麗!
同學(xué)們,保持校園的清潔、美麗、和諧,從我做起吧!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇4
各位教師、同學(xué):
大家中午好:
很高興,老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里跟大家講愛(ài)護(hù)校園環(huán)境這一主題,在這里,我首先想要講的是“天下大事必作于細(xì)”。
我知道我們很多同學(xué)都有很大的夢(mèng)想,包括我也是這樣,我過(guò)去常常對(duì)我的家人說(shuō)“我是要改變世界的人”,我也知道很多有很大夢(mèng)想的同學(xué),跟過(guò)去的我一樣,卻沒(méi)有足夠的行動(dòng)力來(lái)證明自己未來(lái)足以去實(shí)現(xiàn)那些很大的夢(mèng)想。在一次與街邊拾荒的大爺?shù)慕徽勚,過(guò)去的那個(gè)我認(rèn)識(shí)到自己連改變環(huán)境最基本的方面都沒(méi)有做到,又談何去改變世界呢?后來(lái)我就不再把自己要改變世界這個(gè)過(guò)于宏大的夢(mèng)想掛在嘴邊了,我開(kāi)始從最小的事情做起,一點(diǎn)一滴,一步一步地改變我所生活的環(huán)境,也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來(lái)改變我所處的這個(gè)世界。我能夠站在演講也是在我的小改變終于厚積薄發(fā)讓大家看見(jiàn)了才有的機(jī)會(huì),這些事情真的都是需要從零開(kāi)始的,也只有從零開(kāi)始做了,我們才可以慢慢看見(jiàn)眼前的變化。保護(hù)環(huán)境就是我做的小改變之一,現(xiàn)在已經(jīng)有了一定成績(jī)了。
在提到我的這些保護(hù)環(huán)境的成績(jī),我知道我可以開(kāi)始給大家講講愛(ài)護(hù)校園環(huán)境這一點(diǎn)了。有了我前面提到的“天下大事必作于細(xì)”作為鋪墊,我講愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就好講很多了。因?yàn)閻?ài)護(hù)校園環(huán)境是我們所能見(jiàn)到的`最小的改變世界的方面。那些想要改變世界或者有很大夢(mèng)想的同學(xué)可以從我的經(jīng)歷中看到愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的必要,而那些沒(méi)有很大夢(mèng)想或者改變世界的同學(xué)也可以在愛(ài)護(hù)校園環(huán)境這一點(diǎn)上找到作為當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。我知道肯定有很多同學(xué)會(huì)想“這跟我沒(méi)什么關(guān)系”,可是這真的與我們沒(méi)什么關(guān)系嗎?像已經(jīng)沙漠化的城市那樣,我們學(xué)校變成了那樣的一天,我們還能繼續(xù)正常上學(xué)嗎?不可以的!而且我們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境都是從最基本的做起,從不亂扔果皮紙屑做起,大家在家里都能夠不亂扔果皮紙屑,為什么到了學(xué)校就不能呢?我想大家還是沒(méi)能把學(xué)校與自己看做一個(gè)整體。我在保護(hù)環(huán)境上有了一定成績(jī)之后,老師們對(duì)我的態(tài)度也好了很多。我真的不是一個(gè)愛(ài)書(shū)上知識(shí)的一個(gè)學(xué)生,老師們也一度因?yàn)槲业某煽?jī)不喜歡我,但我在外面做的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓老師對(duì)我刮目相看了,這讓我意識(shí)到學(xué)生的其他素質(zhì)是可以影響那個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)的,我成績(jī)不好,但是我熱心于公益事業(yè),老師看得到我的優(yōu)點(diǎn),我也就不再是老師眼中的壞學(xué)生了!希望同學(xué)們都能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),興許你在愛(ài)護(hù)校園環(huán)境中是一枚護(hù)旗手呢!要多方面的挖掘自己的潛能!
我的演講完畢了,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是xx,說(shuō)到愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生沒(méi)我相信大家一定不會(huì)很感興趣,但是對(duì)自己衛(wèi)生還是非常關(guān)心的,我們每一個(gè)人其實(shí)或多或少都會(huì)在乎自己形象,特別是衛(wèi)生形象,這一點(diǎn)是從小就養(yǎng)成的,但是我們?nèi)鄙僖环N關(guān)心公共的衛(wèi)生的心態(tài),我們生活在這個(gè)美麗的校園里面,理應(yīng)愛(ài)護(hù)好每一花草,每一樹(shù)木,這也是我們作為一名初中學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度,我們應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣愛(ài)護(hù),我們?cè)诩依锟吹接欣牡胤剑谝环磻?yīng)肯定是不舒服的,讓后就會(huì)想辦法清理,那么我們?yōu)槭裁床话堰@種習(xí)慣帶到學(xué)校來(lái)呢,有很多好的習(xí)慣是會(huì)影響到大多數(shù)人,這是我們的一種美好品德,當(dāng)然在我們身邊一直都有好的榜樣,這種現(xiàn)象是好的, 積極的我們應(yīng)該推崇學(xué)習(xí),部分的同學(xué)是非常愛(ài)護(hù)環(huán)境的,小到個(gè)人衛(wèi)生,大到校園衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的向這類同學(xué)靠攏,一部分人是能夠帶動(dòng)更多的人。
愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的方式有很多中,只有在不斷的學(xué)習(xí)積累當(dāng)中才能夠?qū)W習(xí)到更多,我認(rèn)為這是非常不容易的,當(dāng)然在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不管是做什么事情,都應(yīng)該有一個(gè)好的態(tài)度,態(tài)度決定一切,我們作為一名學(xué)生,有責(zé)任,有義務(wù)去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,能夠積極主動(dòng)去做好這些更好在,在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是非常珍惜時(shí)間的',我總是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷的提高自己,但是在校園衛(wèi)生這一塊上面我還是不夠主動(dòng),做好衛(wèi)生這一塊是非常不容易的,但是只要是做好的了就一定會(huì)有很多收獲,現(xiàn)在我非常清楚的認(rèn)識(shí)到了這些,我非常渴望能夠吸收更多的東西,在今后我會(huì)帶頭搞好校園衛(wèi)生,讓其更加美麗,大家也能夠參與進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們我們作為xx中學(xué)的醫(yī)院,我們都有責(zé)任去維護(hù)好校園環(huán)境,這次我所講的還只是片面的,更多實(shí)際的東西還是在我們周圍那些積極主動(dòng)的,搞好校園衛(wèi)生的同學(xué)身上,現(xiàn)在包括未來(lái),這些都是非常重要的東西,我一定會(huì)認(rèn)真的去履行好每一件事情,也會(huì)認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,首選從小的方面做起,可是教室衛(wèi)生,可以使個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成了好的習(xí)慣,我們一起行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園環(huán)境更加清潔,更加美麗,當(dāng)然也是在培養(yǎng)我們這種習(xí)慣,打造美好的xx中學(xué),從細(xì)節(jié)入手,我相信我們能夠做到的。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是七(9)班的xxx。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開(kāi)出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書(shū)香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家?傆袔讉(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的'心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍,更得體些呢?
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國(guó)家的事,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市,作為一名小市民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營(yíng)造更美好的校園!
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,共建綠色校園》。俗話說(shuō),“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!在這春意盎然的日子我們迎來(lái)了第四十個(gè)植樹(shù)節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的.實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。宇宙無(wú)垠,地球只是其中一葉孤行的扁舟。百年以前,綠色鋪滿原野,百鳥(niǎo)歡叫,百獸相逐?墒牵祟悎(zhí)意要“征服”自然界,現(xiàn)在卻敗得有苦難言。有些游戲可以雙贏,許多打斗卻注定雙輸,人類對(duì)自然界的過(guò)渡索取即是雙輸?shù)牡湫汀W鳛橐粋(gè)普通人,我相信沒(méi)有一個(gè)會(huì)反對(duì)環(huán)保。也許,我們的同學(xué)現(xiàn)在沒(méi)有很多機(jī)會(huì)參加植樹(shù)造林活動(dòng),但是我們要把植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里。在植樹(shù)季節(jié)到來(lái)之時(shí)我們要積極行動(dòng)起來(lái),給花草澆一點(diǎn)水,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。除此之外,我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。將來(lái),我們的生活才會(huì)更加美好!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇8
老師們 ,同學(xué)們,早上好:今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛(ài)護(hù)公物”。
愛(ài)護(hù)公物,這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題,今天依然有必要重談這一話題。社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)公物,作為學(xué)生更要愛(ài)護(hù)公物,為什么呢? 首先,愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,十位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。其次,愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),成家立業(yè)都是不無(wú)裨益的。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛(ài)護(hù)公物做起!
我們二中經(jīng)過(guò)三十多年來(lái)的勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),不斷發(fā)展壯大。今天的二中,管理手段先進(jìn),教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于二中校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂;錯(cuò)落有致的綠化帶、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng);整潔干凈的教室、寢室、圖書(shū)室;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電子顯示屏、多媒體……學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃厚的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)被我們?nèi)由鲜称反,廢紙;可愛(ài)的花草樹(shù)木遭受無(wú)情的摧殘;與我們朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累;潔白的墻壁上被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;安全標(biāo)志、教寢室門窗、電器開(kāi)關(guān)、消防栓等,經(jīng)常遭受有些同學(xué)的拳打腳踢。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭的當(dāng)今時(shí)代,全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),都在倡導(dǎo)低碳生活。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照,是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低、一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
有人說(shuō):“改變世界很簡(jiǎn)單,只需要每次隨手做一件好事! 請(qǐng)我們?nèi)w師生迅速行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)我們和諧美好的校園:
愛(ài)護(hù)公物,從我做起。小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門窗!
愛(ài)護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,不要讓電燈開(kāi)關(guān)、教室門窗粉身碎骨!
愛(ài)護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。
老師們,同學(xué)們,二中素有愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng),培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
第一,每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物的'意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到破壞公物的危害性;
第二,每個(gè)同學(xué)都要規(guī)范自己的行為,堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí);
第三,對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),敢于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正!
。òl(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物,不能視而不見(jiàn),應(yīng)當(dāng)提醒、勸阻和報(bào)告。)
在這里我還要特別提醒我們同學(xué):為了保障教學(xué)秩序、保證師生安全,校園各主要位置都裝有攝像頭,一些同學(xué)的不文明舉動(dòng)可能會(huì)被攝像頭捕捉到,對(duì)故意損壞公物者,除按規(guī)定加倍賠償外,學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,拋掉自私自利的陋習(xí),杜絕損壞公物的行為。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng),讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!
最后,祝老師和同學(xué)們身體健康,工作愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇9
同學(xué)們,醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí),讓我們問(wèn)一問(wèn)自己吧,我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),他們會(huì)是多么的傷心。我們?cè)诶蠋熤v課的間隙,仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字,讓我們聽(tīng)清楚,做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了,老師以目光制止他,以話語(yǔ)提醒他,甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,我們做我們自己的`事,多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí),畢業(yè)找不到工作時(shí),我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們會(huì)恍然大悟,原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)!
同學(xué)們,為了自己,為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置,也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,信息的時(shí)代,我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象,讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)文化知識(shí),提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧,這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?寧江一中的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ),這該是一幅美麗的畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我心中的校園,它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹(shù)木修飾著略顯單調(diào)的小道,有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機(jī)勃勃的嫩綠色兒,就像我們懷著青春夢(mèng)想憧憬美好的明天一樣。
一些不保護(hù)環(huán)境、不良的.行為現(xiàn)象處處可見(jiàn)。對(duì)于此,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了那么多的心思,買了那么多的垃圾桶,種上了美麗的草兒,還采購(gòu)種類繁多的花兒。他們這樣做,是為了什么?不就是給大家建設(shè)一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎?為什么還是有同學(xué)成心搞破壞呢?保護(hù)環(huán)境不是學(xué)校x個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、x個(gè)老師的事,更是我們每個(gè)同學(xué)的切身大事。
我們?yōu)槭裁淳筒荒芟癖Wo(hù)自己的家一樣去保護(hù)這個(gè)校園呢?我們口口聲聲說(shuō)保護(hù)環(huán)境,可是真正做到的又有幾個(gè)?我們總是埋怨學(xué)校的缺乏與缺陷,一有問(wèn)題就把責(zé)任推給學(xué)校,從不認(rèn)真地考慮自身的問(wèn)題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多,而旁邊的垃圾滿地都是。就這么幾步而已,可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢?就差這么幾步,而導(dǎo)致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)該躺的地方。
也許,保護(hù)環(huán)境的方式只一個(gè),那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣。如果我們確實(shí)愛(ài)我們的校園,那么,請(qǐng)你們不要隨地吐痰,隨手扔垃圾,更不能縱情地踐踏我們可愛(ài)的花兒,和折斷我們嬌嫩的花兒,行嗎?其實(shí),保護(hù)環(huán)境不是一句空話,而是要求我們從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們,請(qǐng)保護(hù)我們的校園,讓我們攜起手來(lái)一起去保護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,去建設(shè)一個(gè)干凈而美麗的校園,好嗎?
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇11
老師,同學(xué)們:
早上好
今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病”。
講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話題,它的含義其實(shí)很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛(wèi)生的器具,處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù),也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生,又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,那么我們?nèi)绾巫⒁鈧(gè)人衛(wèi)生呢?
首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少與病源接觸的機(jī)會(huì)。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話說(shuō)早睡早起身體好,因此充足的.睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生,防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物,所謂"不干凈的食物",主要是指來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品,同時(shí)也不要貪圖野味。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇12
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。
學(xué)校是我們的共同的家,在這里,我們漸漸的成長(zhǎng),在這里,我們學(xué)問(wèn)漸漸的積存,這是屬于我們的家,我們家園的一花一木,一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎В?ài)惜,一個(gè)好的校園環(huán)境有利于我們的成長(zhǎng),有利于我們高效率的學(xué)習(xí),我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中歡樂(lè)的度過(guò)每一天的校園時(shí)間,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是我們每位同學(xué),都有著屬于自己的的一份。
望著環(huán)境美麗的校園,便會(huì)想起我們?cè)谶@里度過(guò)的每一天歡樂(lè)時(shí)間,但是在校園內(nèi)卻常常消失一些不文明的習(xí)慣,有的同學(xué)喜愛(ài)在校園的角落亂丟垃圾,剛剛吃完零食的包裝袋順手就是一扔,也不情愿多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里,在教室里,潔白的墻壁上消失了雜亂無(wú)章的籃球印,還有某些人的共性簽名,以及他們?yōu)樽约毫粝陋?dú)屬于自己的“名言”,還有一些同學(xué)喜愛(ài)在上課無(wú)聊的時(shí)候在課桌上亂畫(huà)亂刻,教室外那頂著警示牌的草坪中,日漸枯萎的小草,在大家的踩踏下已經(jīng)體無(wú)完膚。
學(xué)校的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)維護(hù)的',而不是靠著那些清掃衛(wèi)生的清潔阿姨們,假如我們能在丟垃圾的時(shí)候向前走那么一小步,垃圾也就會(huì)寧?kù)o的躺在屬于它自己的地方,而不會(huì)隨風(fēng)漂浮,不去隨便的踩踏的小草我們校園就會(huì)多出一片綠,不隨便的在課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干潔凈凈的課桌,這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。
愛(ài)惜我們這共同體的家園我們就應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起,遵循學(xué)校的規(guī)定,在學(xué)校就要做到時(shí)刻的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,不順手亂扔垃圾,不破壞學(xué)校的公物,不隨地亂丟果皮紙屑,做校園的愛(ài)護(hù)者。
愛(ài)護(hù)這美麗的校園環(huán)境還應(yīng)當(dāng)從我們的身邊做起,在校園要嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時(shí),就要準(zhǔn)時(shí)的制止破壞校園的行為,一個(gè)校園環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護(hù)。
學(xué)校是我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段共同的家,愛(ài)護(hù)我們校園的環(huán)境是每一位學(xué)子的責(zé)任,愛(ài)惜校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極的行動(dòng)起來(lái),從自己入手,從小事做起,讓我們?yōu)閻?ài)惜校園的環(huán)境而奉獻(xiàn)出自己的一份力氣吧,積極的響應(yīng)到愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境的號(hào)召中來(lái)吧,做好自己,為學(xué)校美麗的環(huán)境而努力。
我的演講完畢,特別感謝大家仔細(xì)的傾聽(tīng)!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇13
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的`主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,作為彭浦三中的主人,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來(lái)是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過(guò)紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說(shuō):總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。
俗話說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn),與不文明作斗爭(zhēng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇14
尊敬的各位老師和同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下的講話主題是《從我做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
美好的校園環(huán)境可以讓我們了解珍惜和懂得關(guān)愛(ài),了解書(shū)本禮儀和更文明的生活方式,了解學(xué)習(xí)進(jìn)步和高尚的道德品質(zhì),了解寬容和謙遜,并且了解如何成為更好的人。
整潔美麗的校園是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)共同維護(hù)的結(jié)果。但是,如果我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不足之處:墻上貼著幾個(gè)淡淡的腳印,角落里堆著幾張廢紙,操場(chǎng)上飄著幾個(gè)包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口,不久前才被值周同學(xué)打掃,但在中午卻充滿了果殼、紙屑、包裝袋等垃圾。
那么,作為莼湖中學(xué)的主人公,我們應(yīng)該怎么做?
這里分享一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生在澳大利亞的個(gè)人經(jīng)歷。他說(shuō),有一天,他在林蔭道上走著,突然看到一個(gè)老人在拼命追逐一張飄飛的紙片。那位年輕人覺(jué)得這紙片對(duì)老人來(lái)說(shuō)非常重要,所以他追上前去將紙片撿起來(lái)交給老人。讓人感到驚訝的是老人接過(guò)紙條后,轉(zhuǎn)身將紙條扔進(jìn)了垃圾桶里,說(shuō)道:“終于可以去它該去的地方了!
同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)故事,你有什么感想嗎?
我想,如同那位老人一樣,如果我們每個(gè)人都能彎下腰,隨手將垃圾撿起,那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫兊酶用利悾觾?yōu)雅。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起。讓我們一起攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
29日,也就是周三,我們學(xué)校將要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動(dòng),到會(huì)的老師有30多位,分別來(lái)自寧波所轄各縣市區(qū)?腿藢(duì)我們學(xué)校的.第一印象就是我們的校園環(huán)境和我們同學(xué)的文明禮貌。最后,我們希望同學(xué)們以主人翁的姿態(tài)展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌,并用實(shí)際行動(dòng)交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。
謝謝各位聽(tīng)我講話!
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