學校三重一大自查報告

時間：2023-05-07 16:36:48 整改報告我要投稿

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2018學校三重一大自查報告

　　根據xx市紀委、教育局紀委的要求，學校領導班子認真學習了xx市關于黨政領導班子落實“三重一大”制度的有關規(guī)定，對學校領導班子落實“三重一大”情況進行自查，現報告如下：

2018學校三重一大自查報告

　　一、高度重視，形成有效的管理制度

　　學校將“三重一大”與班子建設 ﹑ 黨風廉政建設 ﹑ 教代會制度建設和完善、學校的改革和發(fā)展緊密結合起來。學校每年的黨風廉政建設的組織領導和責任分工中，都明確校長和黨委書記對“三重一大”工作的落實負總責。近年來，我校結合實際，制訂諸如《新鋼中學關于嚴格執(zhí)行“三重一大”制度的實施辦法》、《新鋼中學貫徹落實 < xx市中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法 > 執(zhí)行細則》、《新鋼中學崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規(guī)章制度，有力地促進了我校管理工作的科學化、民主化和制度化。對涉及學校的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領導、集體決策，完善學校議事規(guī)則，嚴格工作程序，促進了各項工作的開展。

　　二、堅持校務公開，自覺接受群眾質詢和監(jiān)督

　　堅持校務公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學校發(fā)展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關事項，一律公開。第一，堅持學校周工作例會、教職工月大會制度，及時傳達學校領導及職能部門的有關要求，匯報學校工作的進展和規(guī)劃，聽取教職工的意見和建議，妥善安排學校的各項工作，發(fā)揮教職工在辦學興校中的主人翁作用。第二，涉及師生切身利益的事項，包括職稱晉升 ﹑ 崗位考核 ﹑ 聘任結果 ﹑ 榮譽獎勵 ﹑ 引進人才等，做到程序透明，公開 ﹑ 公正與公平。第三，及時召開各種類型和不同層次的座談會，比如學科發(fā)展研討會，青年教師座談會，學生干部和學生代表座談會等等，介紹學校發(fā)展情況及相關政策，提高工作的透明度。第四，充分發(fā)揮發(fā)揮工會、教代會的作用。學校通過強化教代會民主管理 ﹑ 民主監(jiān)督的職能，在學科發(fā)展與規(guī)劃 ﹑ 人才引進 ﹑ 崗位聘任考核 ﹑ 分配方案等方面，都注重聽取教代會代表的意見，切實發(fā)揮了教代會制度在維護教職工合法權益的重要作用。

　　三、明確“三重一大”內容，規(guī)范工作程序

　　(一)我校涉及“三重一大”的事項包括：學校的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，各項改革方案及實施情況;干部的選拔任用;教職工的聘任、考核、晉級、獎懲、職稱評定等;學校經費及其他各項收入的來源、支出和使用管理情況;黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況;學生獎學金、助學金發(fā)放、特困生資助的辦法等涉及學生切身利益的事項;學校經費、招待費的支出管理工作。

　　(二)有關重要(重大)事項的工作程序

　　1. 關于教職工的聘任、考核、晉級、獎懲、職稱評定等項工作

　　按規(guī)定組成由校黨政主要領導負責的校務委員會或學校聘任工作領導小組實施。工作程序和方法：

　　( 1 )由主要負責人向教職工詳細傳達上述各項工作的方針、政策，保證教職工的知情權。

　　( 2 )根據上述各項工作要求，制定具體工作方案、程序和日程安排，公布于眾。

　　( 3 )教職工的聘任、考核、晉級、獎勵采取個人自薦和集體推薦相結合的方式，以各職能部門、教學部為單位進行個人述職，民主評議，寫出評語，并按規(guī)定提出考核等級、等額或差額名單建議。校務委員會或學校聘任工作領導小組根據各部門提出的考核等級、等額或差額名單建議，進行綜合評價，作出決定意見。

　　( 4 )教職工職稱評定則按學校有關文件的規(guī)定，由個人提出申請、提交業(yè)績成果，由校務會予以審核。

　　( 5 )有公示要求的，按照規(guī)定進行公示。

　　( 6 )決定意見報學校人事處或相關部門備案。

　　2. 關于我校崗位聘任及津貼分配工作

　　( 1 )根據學校崗位聘任總體要求，我校設置教師崗位、工勤崗位、管理崗位三類，并制定相應的崗位要求和津貼標準。

　　( 2 )成立以學校班子成員和教代會代表組成的學校聘任領導小組，負責制定方案和考核工作。

　　( 3 )確定我校崗位聘任及津貼分配方案的三項原則，即有利于學科的發(fā)展和教學改革的深入;有利于激勵教職工的積極性，同時保持學校的穩(wěn)定;有利于教職工收入的合理增長，充分體現獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。

　　( 4 )對“雙肩挑”干部主要考核管理工作，實行教學工作量及對科研成果適當獎勵的政策。

　　( 5 )我校崗位聘任及津貼分配方案的形成是在深入聽取校教代會代表意見的基礎上，由校領導班子提出初步意見，經全體教職工深入討論，經學校教代會討論通過。具體分配工作由校人事部門按照分配方案規(guī)定的程序和內容執(zhí)行。

　　3. 涉及教職工、學生的切身利益的重大事項

　　教職工、學生的切身利益的重大事項包括：教職工的婚喪嫁娶、身體病痛、臨時困難等事項，學生的獻血工作、重大疾病、特困生資助等。校領導班子堅持以師生為本，急群眾所急，想群眾所想，一視同仁，各項經濟補助有程序規(guī)定、數額規(guī)定。由本人提出申請，有批準程序，有受助人簽字，手續(xù)完備。

　　4. 經費、招待費支出、管理工作

　　經費的管理

　　堅決執(zhí)行學校的財務政策，按照學校要求，學會經營，精打細算，花出效益。大宗經費使用由領導班子討論，制訂計劃，由主管領導簽字，校長審核組織運行，簽批手續(xù)規(guī)范完備。經費的主要使用方面是：保證學校辦公工作的基本運行;保證專業(yè)、課程的基本運行和基本建設，主要包括：購置圖書文獻;訂閱刊物、雜志、報紙;購置音像資料、電子課件;滿足教學信息化要求，基礎設施的建設等;教師參加學術會議、調研考察的費用支出;網上辦公所需費用、計算機維護、復印紙供給;安全穩(wěn)定工作的費用支出，防火防盜設施的購置;學校重大活動的支出，運動會、迎新、慶�；顒拥取�

　　( 2 )招待費支出、管理工作

　　招待工作主要是兩個方面：上級檢查必要的工作餐、合作單位的必要招待，由班子成員商議著辦。

　　上述經費、招待費的支出管理工作，由校長向教代會和教職工大會作年度報告和重大費用支出的即時報告。

　　5. 干部的選拔任用

　　根據學校事業(yè)發(fā)展需要，根據我校干部選拔任用工作的要求，按著學校黨委的工作部署，近兩年，學校將一批德才兼?zhèn)洹⒕哂蟹瞰I精神和管理經驗的年輕同志充實到學校管理層中，進一步改善了干部隊伍的結構，加強了學校對教學、科研和學科建設工作的領導。

　　6. 重大資金支出和使用

　　近幾年，在上級領導的關心和支持下，學校加快了校園建設步伐，學校面貌有了翻天覆地的變化。在校園建設過程中，學校領導班子嚴格按照學校的規(guī)定程序，對大宗物品采購、實驗室建設、裝修等項目采取集體調研、集體論證、競標等方式。同時，為保證決策的科學性和充分發(fā)揮資金的使用效率，還聘請專家共同參與合同的簽訂，管理規(guī)范。

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