愛(ài)閱讀演講稿范文
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的愛(ài)閱讀演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)閱讀演講稿范文1
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自XXX學(xué)校的學(xué)生。今天我演講的主題是“熱愛(ài)閱讀”。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
讀書(shū)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的一部分。它能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)拓我們的思維視野，提高我們的人文素養(yǎng)。同時(shí)，還能促進(jìn)我們的情感成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們了解歷史文化，幫助我們更好地了解生活。
閱讀是一種力量，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確。”讀書(shū)不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，更可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，增加我們的自信和勇氣。
閱讀不僅僅是一件單純的事情，它是一種生活態(tài)度，也是一份責(zé)任。作為年輕人，我們更應(yīng)該視閱讀為一種習(xí)慣，把它融入到我們的生活中，讓我們不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不斷提高自己。
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀一切好書(shū)，就是與許多高尚的人談話�！币淮瘟己玫拈喿x體驗(yàn)，不僅可以為我們帶來(lái)知識(shí)和思維，同時(shí)還可以為我們的.心靈帶來(lái)安靜和平靜，讓我們平靜的去思考問(wèn)題、理解問(wèn)題。每次閱讀都是一次旅行，讓我們?cè)谶@里欣賞美麗的文字，閱讀經(jīng)典中的智慧，成為一個(gè)更好的自己。
閱讀是一個(gè)人最好的伴侶，每次看書(shū)都是一次精神之旅。請(qǐng)讓我們?nèi)プx書(shū)，去廣義閱讀，去獲得更多的知識(shí)。習(xí)慣閱讀，愛(ài)好閱讀，才能獲得閱讀品質(zhì)。
在我眼里，閱讀就像是一只燈籠，帶領(lǐng)我們不斷前行，照亮我們的未來(lái)。而我們每個(gè)人的未來(lái)也要靠自己手中的燈籠去拼搏和努力。
請(qǐng)大家珍惜每一本書(shū)，珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，珍惜我們一生的時(shí)間，把閱讀深深的融入我們的生活中去，去探索這個(gè)世界的奧秘。
最后，讓我們與一位偉大的人物落個(gè)字作為結(jié)語(yǔ)：
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�
謝謝大家！
愛(ài)閱讀演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我將講述的主題是閱讀修養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)中，閱讀已經(jīng)成為了一個(gè)不可或缺的部分，它可以豐富我們的精神，拓寬我們的思維，提高我們的綜合素質(zhì)。那么，如何獲得閱讀修養(yǎng)呢？
首先，我們需要了解什么是閱讀。閱讀不僅僅是看懂文字，更是了解文化和批判思維的展現(xiàn)。每一次閱讀都是一次心靈的旅行，讓我們的思想與精神在文字的驅(qū)動(dòng)下飛翔。閱讀是個(gè)人學(xué)習(xí)中的必修科目，也是國(guó)家進(jìn)步中的重要保障。
其次，我們需要明確閱讀的目的。閱讀的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自己的審美和情感修養(yǎng)。我們應(yīng)該通過(guò)閱讀不斷地尋求真理，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的`能力，以及對(duì)社會(huì)、生活和人類(lèi)本質(zhì)的洞察力。
第三，我們需要選擇合適的閱讀材料。閱讀并不是越多越好，而是選擇適合自己興趣和知識(shí)水平的書(shū)籍，逐漸拓寬自己的視野和知識(shí)面。我們應(yīng)該多關(guān)注文學(xué)作品，不同領(lǐng)域的新聞、科技、經(jīng)濟(jì)、歷史等，尤其是那些反映時(shí)代與人民生活的書(shū)籍。
第四，我們需要建立閱讀習(xí)慣。每天保持閱讀30分鐘以上，培養(yǎng)長(zhǎng)期閱讀的習(xí)慣，可以讓我們透徹了解每一個(gè)時(shí)代的思想，走近世界每一個(gè)角落，擁有知識(shí)，擁有智慧。同時(shí)，多與書(shū)籍和文字親密接觸，培養(yǎng)閱讀能力和興趣愛(ài)好。
最后，我們要學(xué)會(huì)分享閱讀的心得與感悟。不管是和朋友分享自己喜歡的書(shū)籍，或者是參加讀書(shū)會(huì)、分享會(huì)等，都可以將閱讀從個(gè)人的層面轉(zhuǎn)化為集體的經(jīng)驗(yàn)與互動(dòng)。這樣可以促進(jìn)閱讀的深度和廣度，從而實(shí)現(xiàn)閱讀之間的坦誠(chéng)溝通和思想碰撞。
總之，閱讀修養(yǎng)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中十分重要的一環(huán)，閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是提高境界和豐富人生的過(guò)程。我們應(yīng)該養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，積極探究生活和世界之謎，永遠(yuǎn)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)。感謝大家的聆聽(tīng)！
愛(ài)閱讀演講稿范文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的演講題目是《閱讀與人生境界的提升》
若說(shuō)知識(shí)是全人類(lèi)共同的財(cái)富，那么書(shū)籍則是最好的致富方式。在當(dāng)今這個(gè)信息快餐化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)逐漸取代了書(shū)籍的地位。在令人眼花繚亂的信息流中，我們突然發(fā)現(xiàn)，似乎所有我們學(xué)習(xí)工作生活間的疑問(wèn)與困惑，都可在手指輕輕一點(diǎn)屏幕后得到滿意的答案，因此，我們不再去翻開(kāi)任何一本文學(xué)著作，只因其中所有的精華早已被前人精心解剖，整合刊登在短小精悍的評(píng)論里了；即便我們終是愿意翻開(kāi)一本有趣的小說(shuō)，也不過(guò)是走馬觀花地草草掃過(guò)，正如我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)的閑暇期間掃過(guò)朋友圈里一段段消息一樣。于是便感嘆：照亮我們架著鏡架雙眼的熒光屏里，又有什么是沒(méi)有的呢？我們無(wú)需過(guò)多的閱讀，無(wú)數(shù)的網(wǎng)站早已為我們提供了看似完美的最佳答案，還為我們節(jié)省了端坐一下午沉浸書(shū)海的時(shí)間。但我要說(shuō)，有一樣閱讀最重要的意義是這看似便捷的網(wǎng)絡(luò)無(wú)法給予我們的，那便是修身養(yǎng)心，取得人生境界提升的過(guò)程。
當(dāng)200萬(wàn)年前，唯有看似渺小的人類(lèi)踏著無(wú)數(shù)物種的滅絕發(fā)展至今。究竟是什么促使人類(lèi)與眾生區(qū)別開(kāi)來(lái)？有人說(shuō)是我們最早學(xué)會(huì)了運(yùn)用工具，有人也說(shuō)是因?yàn)槲覀冏钕热计鹆梭艋�，而不論眾說(shuō)紛紜，其最根本的原因無(wú)非是——我們學(xué)會(huì)了思考。我們因?yàn)樽陨淼娜鮿?shì)而去思考如何生存與捕獵，因?yàn)楹渑c疾病而思考如何阻止與挽回。我們?yōu)g覽學(xué)習(xí)前輩的知識(shí)，我們將其重新思考糅合成自己的`理解，通過(guò)閱讀，已死的與仍活著的人們以此將靈魂碰杯暢談，偉大的思想借此擦出火花。而對(duì)正值青少年時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的生活態(tài)度，審美取向，世界觀和價(jià)值觀多是在這段日子中形成的，通過(guò)閱讀，年輕的我們?cè)陂喿x品味的過(guò)程中不斷認(rèn)識(shí)自我，了解自我，將自我與世界的洪流結(jié)合起來(lái)，明白自己應(yīng)當(dāng)在世界中所處的位置，知道自己能做什么，該做什么，將個(gè)人與社會(huì)相融合，從而提升自我的人生境界。閱讀培養(yǎng)性格，性格使人發(fā)覺(jué)自我的獨(dú)特，使人不自卑，不自傲，幫助我們建立自己的目標(biāo)，使自己獲益；閱讀培養(yǎng)道德，道德使人認(rèn)識(shí)集體的意義，我們是社會(huì)的一員，主動(dòng)承擔(dān)起一份社會(huì)的責(zé)任；閱讀培養(yǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)，遠(yuǎn)見(jiàn)使人意識(shí)到我們的存在不僅僅只停留在狹窄的眼前，我們不止是社會(huì)的一員，更是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一份子，是宇宙的一員，超越道德，我們所做一切都有更加深遠(yuǎn)的價(jià)值。這便是在閱讀中，我們一步步所取得的人生境界的提升。
沉下心來(lái)閱讀吧！同學(xué)們，正如培根所說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀數(shù)學(xué)使人周密，讀科學(xué)使人深刻，讀倫理學(xué)使人莊重，讀邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。在專注的閱讀中修身養(yǎng)性，提高個(gè)人素養(yǎng)，獲得思想啟迪，取得人生境界的提升。
愛(ài)閱讀演講稿范文4
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒;讀書(shū)就像溫潤(rùn)的雨滴，滋潤(rùn)著我們干枯的心靈;讀書(shū)就像奇妙的鑰匙，可以翻開(kāi)我們封閉已久的心窗。
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)那茂盛的樹(shù)葉投下深深的樹(shù)影，斑駁陸離。或許你還躺在床上，當(dāng)你慢悠悠地睜開(kāi)模糊的雙眼，從枕下抽出一本書(shū)來(lái)，你便會(huì)認(rèn)為有書(shū)的人生才是完善的。你的生活會(huì)由于讀書(shū)而精彩，你的生活會(huì)感到充實(shí)。翻開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)品嘗里面的一字一句，你會(huì)發(fā)覺(jué)書(shū)中存在另一個(gè)世界。讀著，讀著你就會(huì)讀出一種美妙的生活境地。有書(shū)的早晨是樂(lè)趣無(wú)窮的!
當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中時(shí)，那酷熱的陽(yáng)光似無(wú)情又有情的照耀大地，真是順應(yīng)了“道是無(wú)晴卻有晴”這句詩(shī)。想，當(dāng)你午后閑適的躺在藤椅上，此時(shí)你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會(huì)被情不自禁的吸引到這本書(shū)當(dāng)中，會(huì)使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，此時(shí)我的腦海中便出現(xiàn)出一句話：“課本都學(xué)不好，看什么課外書(shū)嗎?”家里人非常厭煩我看課外書(shū)，甚至認(rèn)為我看課外書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有影響，但我又不想和家里人對(duì)著干，只好偷偷地看，每次看課外書(shū)的時(shí)候總是會(huì)想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會(huì)隔著一層膜。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我總是會(huì)享受著這一份來(lái)之不易的靜謐。此時(shí)的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上;掉落在你所讀的書(shū)頁(yè)上;閃落在你正在讀的行數(shù)上。那是的你便可以全身心地投入到書(shū)本當(dāng)中去，仿佛你就是一位旅人在觀賞沿途中的風(fēng)光，踽踽獨(dú)行。劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”世界上沒(méi)有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書(shū)便可以醫(yī)治這種“病”。所謂“笨鳥(niǎo)先飛”“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”等等，都在說(shuō)明“善讀可以醫(yī)愚”這個(gè)道理。有書(shū)的'午后是讓人流連忘返的。
當(dāng)太陽(yáng)公公落山時(shí)，那漂亮的黃昏，毫無(wú)保存地展現(xiàn)著一天中最終一抹絢麗的光榮，那昏黃的光線照耀著大地。那時(shí)你可以再次拿出那本你寵愛(ài)的書(shū)，遇上此情景的你可能會(huì)想起馬致遠(yuǎn)是詩(shī)句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際”。一只手拿著書(shū)，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芳香，是多么的閑適得意。有書(shū)的黃昏是耐人尋味的。
從生命的開(kāi)端到完畢，都孕育著無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)在漂亮中萌發(fā)，在漂亮中充實(shí)。
手中有書(shū)，又如有把鑰匙;心中有書(shū)，又如已經(jīng)開(kāi)啟了大門(mén)。書(shū)香充滿，才有詩(shī)意生活。
情趣中，我盼望自己能用于昂記住先哲的那句良訓(xùn)：都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有抱負(fù)的帆，都說(shuō)生活的抱負(fù)就是為了抱負(fù)的生活。
愛(ài)閱讀演講稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
如今我最喜歡的書(shū)應(yīng)該是《紅樓夢(mèng)》，自從高中讀過(guò)一次后便深深地被它吸引了。初讀此書(shū)第一感覺(jué)是驚奇曹雪芹一個(gè)人怎么能寫(xiě)出涉及如此多面的書(shū)，林語(yǔ)堂先生寫(xiě)《京華煙云》說(shuō)是為了寫(xiě)一本當(dāng)代的紅樓夢(mèng)，可恕我直言不只是譯者水平有限還是我個(gè)人閱讀能力有限《京華煙云》較之紅樓夢(mèng)真的.差了很多。
大多人讀紅樓夢(mèng)都會(huì)喜歡林妹妹但我個(gè)人卻更喜歡寶釵與湘云，他們說(shuō)寶釵心機(jī)太深我卻不以為然，倘若沒(méi)有寶釵這樣的妻子寶玉恐怕會(huì)一直做著不想長(zhǎng)大的夢(mèng)家父再有錢(qián)也難免會(huì)落得傾家蕩產(chǎn)。湘云則性格豪爽如男子，她心胸遠(yuǎn)比黛玉寬廣才氣也并不在黛玉之下單看她的海棠詩(shī)與其在稻香村的聯(lián)句便可知曉。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的角色。我們不能強(qiáng)迫別人和我們有同樣的觀點(diǎn)。
所以我不喜歡劉心武的解釋。我們讀書(shū)只有憑自己的經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到讀書(shū)的目的。感想是無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)好壞的因?yàn)槿伺c人不同對(duì)別人不好的觀點(diǎn)可能對(duì)我非常好這都是正常的，聽(tīng)那些解讀書(shū)如果學(xué)習(xí)他們讀書(shū)的方法還好鑰匙全接受他們的思想那就成了吃別人嚼過(guò)的饃還有什么滋味可言!
愛(ài)閱讀演講稿范文6
教師們、同學(xué)們：
大家好!
今日我們演講的題目是:我愛(ài)閱讀。
在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂(lè)。有的愛(ài)唱歌跳舞，有的愛(ài)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)打球游泳。而我最大的愛(ài)好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不行少的習(xí)慣。
由于閱讀，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勤于思索的少年；由于閱讀，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我很多的學(xué)問(wèn)，閱讀使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。
當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫(huà)的`小娃娃時(shí)，就開(kāi)頭背誦美麗的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的內(nèi)涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)開(kāi)頭洗滌我幼小的靈魂，不知不覺(jué)地熏陶在“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的氣氛中了。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，閱讀的范圍更加廣泛了。
從簡(jiǎn)易版本的四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的”林妹妹、好打抱不平的梁山英雄，以及歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧師徒。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們幸福生活的來(lái)之不易。
為了讓自己的作文寫(xiě)得生動(dòng)、詳細(xì)、形象，我把作文書(shū)里面的好詞、美麗的句子、動(dòng)人的故事情節(jié)，都牢牢地登記來(lái)，敏捷地運(yùn)用在尋常的作文中，豐富我的作文題材和內(nèi)容。
現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書(shū)來(lái)讀，渾然淡忘了苦惱和不快，就似乎一條小魚(yú)自由地在海洋里游覽；就似乎一只小鳥(niǎo)盡情地在天空中飛行；就似乎一只小鹿歡快地在森林中奔馳。
我愛(ài)閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在寬闊的世界中查找屬于自己的方向。
同學(xué)們，我們一起閱讀吧。
感謝大家!
愛(ài)閱讀演講稿范文7
以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的`人談話。”說(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當(dāng)讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)，總之，我所到之處，都充滿樂(lè)趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切!
愛(ài)閱讀演講稿范文8
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是xxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的`沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的"書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路�！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
愛(ài)閱讀演講稿范文9
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
記憶中，小時(shí)候一二年級(jí)學(xué)了拼音之后，我第一個(gè)接觸的，便是書(shū)了。其實(shí)，我的爸爸為了把我培育成一個(gè)喜愛(ài)閱讀的“文藝女學(xué)生”，不惜下“血本”買(mǎi)了二十幾本書(shū)，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負(fù)“爸”望，第一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我便喜愛(ài)上了書(shū)內(nèi)的仆人公與書(shū)中的故事情節(jié)。固然那時(shí)，由于喜愛(ài)讀書(shū)，我的口頭復(fù)述力量，即興講故事力量，識(shí)字力量等各方面都大大提高，成績(jī)也有進(jìn)步，一躍成為班上的中上等同學(xué)，這是我最初嘗到的甜頭。
等上了六年級(jí)，我便把帶拼音類(lèi)的小書(shū)都拋棄了。這時(shí)候的我，已經(jīng)開(kāi)頭閱讀一些中外名著了�！镀鄳K世界》《巴黎圣母院》《八十天環(huán)游地球》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等書(shū)成為了我的最?lèi)?ài)，每天早上一起床，我做的`第一件事，就是讀書(shū)，每天中午放學(xué)，我一旦寫(xiě)完了規(guī)劃中要寫(xiě)的作業(yè)，便捧起書(shū)來(lái)，每天晚上，我都盡量在八點(diǎn)之前完成全部作業(yè)，爭(zhēng)取在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本書(shū)。書(shū)讀得多了，我也領(lǐng)悟出了讀書(shū)的一些方法。每次讀書(shū)，我都會(huì)做讀書(shū)筆記，把一些描寫(xiě)得很詳細(xì)，很生動(dòng)的句子與片段摘抄下來(lái)，以便利日后翻閱、檢查。我還會(huì)把我讀完了這本書(shū)的感受、體會(huì)與收獲和書(shū)中人物的形象、性格特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，作為我的確讀了這本書(shū)的證據(jù)，有時(shí)也能將我做的讀書(shū)筆記運(yùn)用到我的作文里去，使我的作文增加了很多顏色與生氣，讓人眼前一亮。從前我寫(xiě)作文還是干巴巴的，自從讀了書(shū)，把握了讀書(shū)方法后，我的作文水平也漸漸提高，現(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)如魚(yú)得水，且不擔(dān)憂無(wú)話可說(shuō)。這一切，都是書(shū)帶給我的。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，是全世界的養(yǎng)分品，書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，書(shū)，是翻開(kāi)學(xué)問(wèn)大門(mén)的鑰匙。書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)課外學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了我們的眼界，提高了我的寫(xiě)作水平，也陶冶了我的情操，且讀書(shū)本身就是一件很歡樂(lè)的事情，書(shū)，在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發(fā)出的芳香，何嘗不是甜的呢?
愛(ài)閱讀演講稿范文10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀是午后飛翔的精靈，每一次的閱讀，都能帶給我心靈的感動(dòng)。我喜歡在慵懶的午后，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，在淡淡的，甜甜的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)品讀，享受每一次心動(dòng)，讓心田沐浴著燦爛。
經(jīng)典的書(shū)籍，是時(shí)間的印記，是光陰的故事，是年華的絢爛，我喜歡經(jīng)典閱讀時(shí)的況味。
初讀紅樓，為黛玉鳴不平，為寶釵而嘆息。再讀紅樓，被黛玉所打動(dòng)，為她的柔美，為她的才華，亦為她的放不開(kāi)而痛心;被寶釵所折服，為她的大家閨秀風(fēng)范，為她的氣度，也為她的處事圓滑而感嘆。初讀水滸，覺(jué)得似乎太過(guò)血腥太過(guò)暴力，不禁手心冒冷汗。再讀水滸，卻深深地被他們的英雄氣概所吸引，我欽佩他們的報(bào)國(guó)忠心，我欣賞他們的一腔熱血，我贊嘆他們的俠義，我的血液仿佛也沸騰了。初讀古代詩(shī)人詞人，為他們的懷才不遇打抱不平，為他們空有報(bào)國(guó)熱情而無(wú)施展之地而惋惜。再讀時(shí)，卻驀地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)悲劇是上天給你雄心壯志，給你施展抱負(fù)的才華，卻獨(dú)獨(dú)不給你實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)與際遇，生生打斷你的所有期許;餓死孤舟的杜甫是，李白不是;天妒英才的秦觀是，容若不是。
經(jīng)典的品位，讓我打開(kāi)了記憶的枷鎖，經(jīng)典的閱讀，帶著我的心飛翔，體會(huì)著觸動(dòng)心弦的溫柔的哀傷，猶如午后的精靈拾起掉落人間的回憶。而這些回憶，亦如無(wú)花的薔薇，永不敗落。
時(shí)尚的書(shū)籍，是時(shí)代的歌聲，是新鮮的氣息，是青春的飛揚(yáng)，我同樣癡迷于時(shí)尚閱讀的快樂(lè)。
閱讀安妮寶貝，第一次感受到文字的疼痛，第一次體會(huì)到文字如珊瑚般的美麗。她說(shuō)：“我的快樂(lè)都是微小的事�！庇谑牵覈L試去領(lǐng)會(huì)其中的含義，我試著用自己的心讀出屬于自己的感覺(jué)。我學(xué)著放下所謂的煩惱，學(xué)著用積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)身邊的'快樂(lè)，用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每一個(gè)人微笑。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)容忍別人犯下的錯(cuò)誤，開(kāi)始用寬容的心對(duì)待別人，開(kāi)始在每次失敗后勇敢地為自己加油，不再怨天尤人，因?yàn)槲抑�，其�?shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它可以無(wú)處不在，因?yàn)樗莆赵谀阕约旱氖种�。閱讀郭敬明，仿佛自己是一棵站在高崗上的松樹(shù)，風(fēng)在大，也能巍然不動(dòng)，仿佛心永遠(yuǎn)年輕有活力。“很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。”是啊，人生在世，值得自己在乎的事太多，而真正能銘記于心的又有多少?有時(shí)候，是不是自己想的太多，太放不下，才會(huì)一次次的受到傷害呢?掰開(kāi)手指，細(xì)數(shù)往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，要遺忘的是費(fèi)盡心思也記不住的，會(huì)記住的是可以毫不費(fèi)力的牢牢緊記的。所以，有時(shí)候，把事情看的太絕對(duì)，總是執(zhí)著不放，未必是好事，把心情放輕松豈不是更好?
時(shí)尚的品位，讓我的心暢然，放飛心情，時(shí)尚的閱讀使我體會(huì)到青春的滋味和成長(zhǎng)的力量，猶如午后的精靈翩翩起舞于天穹間。而你，亦如擁有一雙靈巧的翅膀，飛過(guò)你的泱泱四季，漂亮而落拓。
閱讀，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，每一次感動(dòng)，都值得紀(jì)念。
總是相信，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，對(duì)閱讀的珍愛(ài)，始終是純粹的，幸福的。
愛(ài)閱讀演講稿范文11
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“書(shū)中自我黃金屋�！睆墓糯浆F(xiàn)在，不同的人都在贊美書(shū)。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)如同與一個(gè)高尚的人談話�！倍艺J(rèn)為其實(shí)書(shū)也在和許多人約會(huì)。
有的人喜歡和昆蟲(chóng)記或神話故事約會(huì)，有人喜歡和藝術(shù)類(lèi)的書(shū)的約會(huì)。而我就喜歡和百年寵愛(ài)集于一身的知識(shí)約會(huì)，譬如我是在看《童話故事》。為什么說(shuō)這本書(shū)是百年寵愛(ài)集于一身呢?那是因?yàn)檫@本書(shū)每一篇文章后面都有一些問(wèn)題。比如，書(shū)中專門(mén)一個(gè)叫“森林”的板塊，討論的是關(guān)于森林的生長(zhǎng)問(wèn)題：大部分人認(rèn)為這片森是現(xiàn)在種的'，但另一部分人持相反的觀點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)知道正確答案。我對(duì)于這些探索類(lèi)的書(shū)十分著迷。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是知識(shí)的海洋;書(shū)是明亮的燈，永不熄滅;書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)。我與讀書(shū)定下了一生不變的約會(huì)。
愛(ài)閱讀演講稿范文12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有智慧的書(shū)就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn)，是文化交流與友善往來(lái)的橋梁。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在不識(shí)字的時(shí)候，我就喜歡抓著一本五顏六色的繪本圖書(shū)，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停；等到上學(xué)讀書(shū)識(shí)字開(kāi)始，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，更是一發(fā)不可收拾，房間的書(shū)柜里堆滿了古今中外的各類(lèi)名著�！吨腥A上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的燦爛歷史；《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界；《老人與海》教會(huì)了我用勇敢打開(kāi)生活的大門(mén)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
正如高爾基所說(shuō)，書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。一捧起書(shū)，我的心就會(huì)隨著書(shū)頁(yè)而波動(dòng)。 有時(shí)候，我不禁為書(shū)中的奇妙話語(yǔ)鼓掌。書(shū)中主人公的不幸使我哭泣；書(shū)中的善良者，我悉心效仿；對(duì)書(shū)中的壞人，我引以為戒。
讀書(shū)豐富了我的'生活，陶冶了我的情操。在不斷閱讀的過(guò)程中，我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
一、勤讀書(shū)！每天花點(diǎn)時(shí)間用書(shū)充實(shí)你的思想，用書(shū)洗滌你的靈魂，讓書(shū)充滿生命；
二、善讀書(shū)！我們應(yīng)該有選擇地閱讀，用好書(shū)交朋友，用知識(shí)走；
三、讀好書(shū)！在我們都讀好書(shū)的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng)，如觀滄海，如飲醇酒。
我們應(yīng)該享受閱讀，終身閱讀。在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；豐富的知識(shí)在濃濃的書(shū)香中，為發(fā)展和奮斗注入活力。
書(shū)香滋潤(rùn)生命，閱讀豐富生命，讓我們攜手閱讀，以書(shū)為伴，以書(shū)點(diǎn)亮生命！
愛(ài)閱讀演講稿范文13
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，媽媽常常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
記得六年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前叮囑我說(shuō)：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì)兒菜都涼了。”
那時(shí)我正津津有味地看著書(shū)，媽媽的話根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，只是嘴上應(yīng)了一聲，“知道了”。我連續(xù)沉醉在書(shū)本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊，看啊，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我竟然不覺(jué)得餓，我被書(shū)中的故事深深地吸引了。
下午兩點(diǎn)多了，媽媽最終回家了，可她進(jìn)屋一看，咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是，媽媽便直奔書(shū)房看個(gè)畢竟，我一副“傻樣”坐在書(shū)桌前嗑著書(shū)。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)：“都兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái)，手上仍拿著書(shū)說(shuō)：“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒，就一會(huì)兒!”說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著我，驚訝地站了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因它讓我的生活更加充實(shí)和歡樂(lè)!
愛(ài)閱讀演講稿范文14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句詩(shī)歌大家并不陌生。的確，書(shū)是我們的知識(shí)寶庫(kù)，是我們的智慧樹(shù)。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)坐在我床頭，拿起一本故事書(shū)，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的.柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。進(jìn)入我壞想進(jìn)入到了她們的世界，她們開(kāi)心，我高興;她們傷心，我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音，我都將注音下去了的故事書(shū)慌張地讀下去，雖然累，但我的心甜，因?yàn)閺膭偨佑|書(shū)的那時(shí)起，書(shū)就仿佛是一米陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書(shū)了，我開(kāi)始可看神話故事、民間傳說(shuō)、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時(shí)間。
有一次，我市郊聽(tīng)說(shuō)新起點(diǎn)的附近有書(shū)店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光，一上完英語(yǔ)課，我就直奔書(shū)店，連書(shū)包也沒(méi)放下，我就一屁股坐于地上，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味的讀書(shū)了起來(lái)，讀了沒(méi)多久，電話響起來(lái)了，我雖然什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，怎么回事呀?原來(lái)我已經(jīng)遨游在了序言的海洋，這是，我正在關(guān)羽這有助于的軍營(yíng)里品茶呢，怎么會(huì)聽(tīng)到手機(jī)鈴聲，可這“該死”的手機(jī)似乎想和我作對(duì)，一刻不停地響著，從不間斷，估計(jì)電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營(yíng)里拉回老家回來(lái)，我拿出手機(jī)一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對(duì)著我來(lái)一陣“河?xùn)|獅吼”，我頓時(shí)覺(jué)醒一般，看了看手表，呀!1點(diǎn)啦，記得來(lái)時(shí)才11：30的呀。實(shí)景怎么可以布景過(guò)得這么快呢!我摸了摸肚子，發(fā)現(xiàn)肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書(shū)放回書(shū)架，走出了書(shū)店。
讀一本好書(shū)，就像是在迷路的時(shí)候找到了獵戶座，它會(huì)為你指往正確的同方向;讀一本好書(shū)，就像在驕陽(yáng)似火的夏日里涼風(fēng)刮來(lái)一陣涼風(fēng)，它會(huì)讓你倍感清爽。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣才華”現(xiàn)在，我感受到了書(shū)香，更堅(jiān)定了我的目標(biāo)。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，站在書(shū)山的最頂峰!
愛(ài)閱讀演講稿范文15
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍，是人生中最珍貴的財(cái)寶。由于擁有書(shū)籍，才讓我們的世界變得更加充實(shí)，更加豐富多彩;由于擁有書(shū)籍，讓我們一步一個(gè)腳印地走向抱負(fù)的巔峰!生命就像一本書(shū)，它演繹著世間的悲歡離合，讓我們體驗(yàn)到生活的真善美。書(shū)籍多么奇妙，他可以是勝利的階梯，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼梢允氰�匙，列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“抱負(fù)的書(shū)籍是才智的鑰匙�！彼且黄棋拇蠛�，等著我們探究無(wú)窮無(wú)盡的神秘。
我對(duì)讀書(shū)有著一顆特別癡迷的心。每當(dāng)星期天，我都會(huì)去那夢(mèng)寐以求的“天堂”—書(shū)店。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼”，貪欲地讀著。在書(shū)籍的海洋里，我仿佛在自由拘束的游覽，查找那散發(fā)光榮的才智寶藏。讀書(shū)是一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，從中讓我得到了讀書(shū)的歡樂(lè)，體驗(yàn)到生命的真諦。古往今來(lái)，書(shū)籍造就了很多宏大的人—高爾基、莎士比亞、雨果......他們的作品在如今的文學(xué)史上占有重要地位，至今散發(fā)著文學(xué)的魅力，鼓勵(lì)著一代又一代人，讓我們一步一步地走向勝利。
在高大林立的大樓中間，書(shū)店顯得不大，我的書(shū)房則更小，但是讀書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)浩瀚無(wú)邊的宇宙。曹文軒的《青銅葵花》，青銅和葵花在愛(ài)的陽(yáng)光下，遺忘了全部的苦痛，遺忘了所以的不幸，用愛(ài)撐起一個(gè)暖和的家。愛(ài)無(wú)言，讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人心中，讓全部人知道，我們依舊在微笑。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告知我一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之情可以那么深厚，一個(gè)人的意志可以那么頑強(qiáng)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》布滿對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)，對(duì)微小生命的愛(ài)，所以我們要對(duì)世界上的任何生命，盡自己最大的努力來(lái)愛(ài)惜它們……
讀書(shū)是相當(dāng)好玩的，我們可以在學(xué)海里暢游，讀書(shū)自有讀書(shū)人的'境地。古人云：一日無(wú)書(shū)，百事荒涼。如今，時(shí)代發(fā)生了變化，電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞這我們，我情愿抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而又膚淺的書(shū)籍的大海。
百感交集，百味交融，讀書(shū)最美的感受莫過(guò)于此，這也正是讀書(shū)的真諦。一本好書(shū)，不用任何佐料，只要專心去讀、去品，無(wú)窮樂(lè)趣拘束其中。
讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書(shū)伴隨這心靜如水的我，在平淡的日子里品嘗人生的細(xì)致與精致。
專心靈去讀書(shū)，專心靈去領(lǐng)悟書(shū)的美妙顏色!朋友，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!書(shū)籍將伴隨我們一生，它永久是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?
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