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師德正校風(fēng)演講稿

時(shí)間:2024-04-20 08:46:38 演講稿 我要投稿
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師德正校風(fēng)演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾,F(xiàn)如今,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的師德正校風(fēng)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

師德正校風(fēng)演講稿

  下午好!今天我們召開(kāi)整頓校風(fēng)、嚴(yán)肅校紀(jì)、遠(yuǎn)離暴力、珍愛(ài)生命教育動(dòng)員大會(huì),這次會(huì)議是對(duì)學(xué)校管理工作提出新要求的開(kāi)始。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),在全體教職工和同學(xué)們的努力下,學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化,我們從內(nèi)心感到高興,正象一位同學(xué)說(shuō)的那樣,“我感到咱們學(xué)校確實(shí)有了很大的變化,這次并不只是表面形式,而是從質(zhì)的,從根本的轉(zhuǎn)變,這令我們感到更有信心”。能得到同學(xué)們的理解,對(duì)我們?nèi)w教職工來(lái)說(shuō)從內(nèi)心也在感謝同學(xué)們的支持,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們教職員工確實(shí)在努力工作,確實(shí)在想辦法,確實(shí)在付出著,但這樣的贊揚(yáng),我感到還受之有愧,我們的工作還沒(méi)有作的令同學(xué)們完全滿意,我們的工作中還存在很多問(wèn)題,我們還需要努力。

  我們今天的大會(huì),主題就是一個(gè),同學(xué)們看橫幅就明白,這個(gè)問(wèn)題也正是困饒學(xué)校發(fā)展,學(xué)生進(jìn)步的一個(gè)大問(wèn)題。因?yàn)槲覀兛吹皆趯W(xué)生中確實(shí)還存在著一些不能使我們完全滿意的做法,有些甚至是不可諒解的,所以為了同學(xué)們的美好未來(lái),為了學(xué)校的進(jìn)步,我們必須采取切實(shí)的措施來(lái)改變這一切,有些措施甚至是極其不近人情的,是不能得到全體學(xué)生理解的,但是我們必須去做。

  我們存在什么問(wèn)題呢?

  學(xué)生打架斗毆、翻越圍墻進(jìn)網(wǎng)吧、吸煙等等,我無(wú)法一一列舉,我們?cè)偃绱讼氯,一些學(xué)生會(huì)徹底墮落,我們學(xué)校的顏面會(huì)喪失,我們無(wú)法抬頭,因此這所學(xué)校必須采取鐵碗手段非常規(guī)的手段懲治這些不應(yīng)該在校園里存在的惡習(xí)。

  我應(yīng)該如何度過(guò)在中學(xué)階段的三年時(shí)光?此時(shí)此地我想和大家一起重溫一下六十年以前浙江大學(xué)的老校長(zhǎng)竺可楨教授講的一段話,一定大有好處。竺校長(zhǎng)講,諸位在校,有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn):第一,到浙江大學(xué)來(lái)干什么?第二,將來(lái)出去做什么樣的人?這段話看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要求很高,很值得我們思考,我也希望同學(xué)們也能深入地思考這兩個(gè)問(wèn)題,應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn):第一,到附城鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)干什么?第二,將來(lái)出去做什么樣的人?我們能不能把這兩個(gè)問(wèn)題回答好,解決好?

  今天,在這個(gè)會(huì)議上,我向同學(xué)們提出三個(gè)希望,也是三點(diǎn)要求。

  我們學(xué)校也有一些基本的規(guī)則,希望同學(xué)們記住;

  1、打架者,攜帶管制刀具進(jìn)入校園者;

  2、不努力學(xué)習(xí),大錯(cuò)誤不犯,小錯(cuò)誤不斷,屢教不改的;

  3、跳墻上網(wǎng)吧或夜不歸宿者;

  對(duì)以上學(xué)生我們將采取領(lǐng)回家由家長(zhǎng)教育

  在這里我給大家講清楚,我們的辦學(xué)思想是為每位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái),我們一定要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生做好服務(wù)工作,為大家創(chuàng)造一個(gè)能舒心學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,但這并不等于遷就個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤,對(duì)于違犯紀(jì)律的學(xué)生如果沒(méi)有懲戒的措施,就不能保證大多數(shù)學(xué)生的利益,對(duì)大多數(shù)學(xué)生就是不公平的。所以犧牲個(gè)別學(xué)生的利益是必須的。象打架的,為什么要嚴(yán)厲呢?因?yàn)檫@是生命。我希望在座的同學(xué)不要做第一個(gè)被領(lǐng)會(huì)家教育的人。

  對(duì)于嚴(yán)格的紀(jì)律,一些同學(xué)可能不能理解,不接受,有些同學(xué)給我們寫信,提出一些要求,我們說(shuō),在目前的情況下,我們必須一刀切,如果不這樣一些同學(xué)就會(huì)借此機(jī)會(huì)做一些出格的事。

  “知識(shí)改變命運(yùn)”,是中央電視臺(tái)的一句公益廣告語(yǔ)。古今中外依靠知識(shí)改命運(yùn)的例子不勝枚舉。

  在我們的身邊,常?吹揭恍┓A賦很高的人,一生只做些平凡的事情。他們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的進(jìn)步或退步,他們熙來(lái)攘往,天天度過(guò)看似快樂(lè)的時(shí)光,結(jié)果他們的一生總是微不足道的。原因就在于他們的稟賦雖高,卻沒(méi)有想到如何用知識(shí)去培植和挖掘自己的稟賦,使自己的生命放射出更加輝煌的色彩。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),知識(shí)可以全面提升我們的品質(zhì),可以使我們有更多的機(jī)會(huì)去參與改變?nèi)祟惷\(yùn)的活動(dòng),從而改變我們自己的命運(yùn)。

  穿襤褸的衣服、破舊的鞋,這都不要緊,但千萬(wàn)不要在購(gòu)買書籍上過(guò)分節(jié)約,即使不能使自己享受高等教育,但多讀書,也會(huì)使自己從現(xiàn)在的地位提升到較高一級(jí)的地位上去,知識(shí)和技能才是唯一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產(chǎn)。對(duì)于這一點(diǎn),猶太人體會(huì)可謂是最深刻的,因?yàn)檫@是由血與火鍛造成的經(jīng)驗(yàn)。公元70年,猶太人悲慘地失去了國(guó)家,從此流落他鄉(xiāng),過(guò)著漂泊動(dòng)蕩的生活,他們深感自己是沒(méi)有祖國(guó)的人,一切財(cái)產(chǎn)都有被奪走的危險(xiǎn),只有知識(shí)和技能可以隨身攜帶。有這樣一種信念,猶太人在父親和老師被海盜抓走時(shí),如果所有的金錢只能贖回其中一個(gè),那么要先把老師救出來(lái)。猶太人世代相傳的箴言就是:知識(shí)是最可靠的財(cái)富。

  石油大王洛克非勒有一段妙語(yǔ):“如果把我身上的衣服全部都剝光。一個(gè)子兒都不剩,然后把我扔到大沙漠去。這時(shí)只要有一支商隊(duì)經(jīng)過(guò),那我又會(huì)成為億萬(wàn)富翁!彼麨槭裁慈绱俗孕,因?yàn)樗麚碛兄R(shí)與能力這種無(wú)盡的財(cái)富,同時(shí),他也深信知識(shí)可以改變命運(yùn)。

  我們的同學(xué)大多數(shù)或來(lái)自農(nóng)村,或家境比較貧窮。父母的一大愿望就是改變家庭現(xiàn)狀。這一點(diǎn)在他們自身,由于種種原因,沒(méi)有得以實(shí)現(xiàn),今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實(shí)現(xiàn),因此對(duì)你們寄予的希望很大!你們的未來(lái)必須靠今天努力學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改變。

  然而,現(xiàn)在有些學(xué)生卻不肯學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí),以為有了父母這把保護(hù)傘就能雄霸天下,過(guò)著吃穿不愁的生活。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的,父母終究會(huì)離你而去,到時(shí)候,你還拿什么做擋箭牌?一定要靠自己,而最好的方法就是學(xué)習(xí),擁有知識(shí)。同學(xué)們,為了將來(lái),為了創(chuàng)造自己的一片天,拿起課本學(xué)習(xí)吧!能夠真真正正地“讀書學(xué)習(xí)”,終究是一件好事。切記:讀書改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

  學(xué)習(xí)到底是苦差事還是快樂(lè)的事情,我覺(jué)得是自己的體驗(yàn),有的是苦學(xué)有的是樂(lè)學(xué),我想不論是苦學(xué)還是樂(lè)學(xué),只要學(xué)成了就行,關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)持,只要堅(jiān)持住了,我們就會(huì)從苦學(xué)中嘗到成功的樂(lè)趣。

  在此基礎(chǔ)上,又有人總結(jié)出了“五苦精神”,即“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供、親友苦幫!

  家長(zhǎng):砸鍋賣鐵,供娃上學(xué)。

  學(xué)生:堅(jiān)韌不拔,玩命苦學(xué)。

  還有七苦詩(shī):

  苦苦苦有限,不苦苦無(wú)窮,待到苦盡時(shí),方知苦有功。

  我祝愿各位同學(xué)通過(guò)這次校會(huì)能夠認(rèn)真的思考一下,能夠成功地對(duì)自己的人生進(jìn)行設(shè)計(jì),能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生路上的大轉(zhuǎn)變。在此我再一次祝愿各位同學(xué)用自己的雙手創(chuàng)造自己美好的未來(lái),祝愿我們的教職員工在這所學(xué)校里過(guò)的幸福!

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