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漢字的故事演講稿（共11篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的漢字的故事演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字的故事演講稿1
漢字是中華文明不可或缺的一部分。它們承載著中國(guó)幾千年的歷史，是中華民族的智慧結(jié)晶。漢字博大精深，是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。
經(jīng)過(guò)幾千年的漫長(zhǎng)演變，古代漢字已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)在廣泛使用的楷書(shū)。漢字分為甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。
最早的漢字是甲骨文，是清代學(xué)者王發(fā)現(xiàn)的。早期的甲骨文主要是由線條組成的畫(huà)面，均勻美觀；后來(lái)逐漸演變成由漢字筆畫(huà)組成的圖畫(huà)，是當(dāng)代漢字的基礎(chǔ)。
到了商周時(shí)期，甲骨文逐漸變成了金文。西周時(shí)期，鑄青銅器和在銘文中記錄重要事件被皇室和貴族廣泛使用。因?yàn)榍嚆~器銘文盛行時(shí)青銅器的成本非常高，所以很少能保持到現(xiàn)在。
后來(lái)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，統(tǒng)一了貨幣和文字。當(dāng)時(shí)，秦國(guó)使用小篆作為書(shū)寫(xiě)文字。后來(lái)，一個(gè)叫李四的人發(fā)明了基于《小篆》的隸書(shū)。隸書(shū)打破了古文字、簡(jiǎn)體字的傳統(tǒng)，奠定了楷書(shū)的基礎(chǔ)，所以使用了很長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在漢字可以作為學(xué)習(xí)漢字的模型，所以叫楷書(shū)�？瑫�(shū)，又稱(chēng)“正書(shū)”，是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上修改而成的`一種書(shū)體。還有一種字體叫“行書(shū)”，是為了補(bǔ)救草書(shū)的不清不楚和楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)緩慢而產(chǎn)生的。是介于草書(shū)和楷書(shū)之間的一種文體，也是日常生活中最常用的文體。所以說(shuō)是草書(shū)或者草書(shū)。
漢字是中國(guó)不滅的瑰寶，在中國(guó)人手中代代相傳，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)的歷史。我堅(jiān)信，在世界舞臺(tái)的聚光燈下，漢字會(huì)更加閃亮。
漢字的故事演講稿2
通過(guò)這項(xiàng)研究，我了解到漢字已經(jīng)變化了6000多年。非常珍貴！
漢字有：商代甲骨文、周代金銘文、秦代小篆、漢代隸書(shū)、魏晉楷書(shū)、東漢草書(shū)、行書(shū)。甲骨文的特點(diǎn)是刻在龜甲或獸甲上。銘文的特點(diǎn)是刻在青銅器或金器上。小篆的特點(diǎn)是筆畫(huà)復(fù)雜，形式奇特而古老；隸書(shū)的特點(diǎn)是長(zhǎng)方形，草書(shū)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，筆畫(huà)連續(xù)。只要每個(gè)人都了解自己的.特點(diǎn)，就可以一一區(qū)分。所以，要講漢字的演變，先要熟悉這些字的結(jié)構(gòu)和形式，再講。不然你會(huì)出丑的！
我給你講個(gè)故事。自從秦始皇統(tǒng)一天下后，他就認(rèn)為七國(guó)的文字各不相同，這讓他很難讀懂。于是他命令李四把字統(tǒng)一起來(lái)，這樣他就可以讀了。不久，李斯給秦始皇看了自己的篆書(shū)。秦始皇很高興，命令立即在全國(guó)使用。后來(lái)監(jiān)獄里的一個(gè)奴才因?yàn)槊刻煲獙?xiě)秦字，就把篆書(shū)改成了自己的。奴隸書(shū)是這樣寫(xiě)的。秦始皇很高興，就把篆書(shū)改成了隸書(shū)，是傈僳族和奴隸制作的。
漢字的演變很有意思，以后會(huì)多學(xué)。
漢字的故事演講稿3
漢字很有趣，就在我們的生活中。今天我就帶大家學(xué)習(xí)一下“明”和“焦”這兩個(gè)字的演變！
首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下“明”字，因?yàn)椤铡褪侨眨隆褪且�，晝夜都過(guò)去了，明天就來(lái)了，所以要想記住怎么寫(xiě)，很容易！只要記住太陽(yáng)和月亮是明亮的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“切”字�！笆挕睂�(duì)你并不陌生？今天我們的.“切”字就是用“小”作為偏旁。而且因?yàn)橛玫肚袞|西，右半邊以“諾”為代表�！靶 笔亲x音，“諾”是意義。如果你記得，你想讀這個(gè)單詞什么？會(huì)想起‘蕭’。她是什么意思？會(huì)想到“賢”。
看，漢字多有趣��！只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)！
漢字的故事演講稿4
漢字是人與人之間交流的手段。它們很有用，每個(gè)角落都能看到。沒(méi)有他們，人類(lèi)的生活似乎就缺乏了。它不是一個(gè)刻板的符號(hào)，而是一個(gè)具有獨(dú)特性格的精靈。它可以表達(dá)我們的喜悅、憤怒、悲傷和喜悅。我想如果失去了，世界會(huì)變得平淡無(wú)奇，會(huì)是一個(gè)沒(méi)有感情的世界。
漢字的起源是根據(jù)象形文字一步步推斷出來(lái)的。比如“車(chē)”字，甲骨文的“車(chē)”下面好像有兩個(gè)輪胎，而上面是人坐的`地方。漢字也很獨(dú)特，很精彩�！斑B”在“之”上加一個(gè)偏旁，可以組成新的漢字，如“之”、“侄”�！翱蕖弊窒駵I，“山”字像山。“輕”字讓人感覺(jué)飄在天上，“重”字一看就沉。這些由筆畫(huà)組成的奇妙畫(huà)面，這些由橫、豎、撇、壓組成的奇妙組合，是那么的類(lèi)似人的氣質(zhì)。它就像一片智慧的海洋，我們可以在其中盡情翱翔。
從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、唐，漢字的形成經(jīng)歷了許多變化。主要載體有龜甲、獸骨、青銅器、石器、竹簡(jiǎn)、帛和紙。漢字的變化是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，每個(gè)新詞的出現(xiàn)改變了前一個(gè)難寫(xiě)難記的特點(diǎn)。
我堅(jiān)信未來(lái)漢字會(huì)被世界上越來(lái)越多的人所珍惜！
漢字是人與人之間交流的手段。它們很有用，每個(gè)角落都能看到。沒(méi)有他們，人類(lèi)的生活似乎就缺乏了。它不是一個(gè)刻板的符號(hào)，而是一個(gè)具有獨(dú)特性格的精靈。它可以表達(dá)我們的喜悅、憤怒、悲傷和喜悅。I t
漢字的起源是根據(jù)象形文字一步步推斷出來(lái)的。比如“車(chē)”字，甲骨文的“車(chē)”下面好像有兩個(gè)輪胎，而上面是人坐的地方。漢字也很獨(dú)特，很精彩�！斑B”在“之”上加一個(gè)偏旁，可以組成新的漢字，如“之”、“侄”�！翱蕖弊窒駵I，“山”字像山�！拜p”字讓人感覺(jué)飄在天上，“重”字一看就沉。這些由筆畫(huà)組成的奇妙畫(huà)面，這些由橫、豎、撇、壓組成的奇妙組合，是那么的類(lèi)似人的氣質(zhì)。它就像一片智慧的海洋，我們可以在其中盡情翱翔。
從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、唐，漢字的形成經(jīng)歷了許多變化。主要載體有龜甲、獸骨、青銅器、石器、竹簡(jiǎn)、帛和紙。漢字的變化是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，每個(gè)新詞的出現(xiàn)改變了前一個(gè)難寫(xiě)難記的特點(diǎn)。
我堅(jiān)信未來(lái)漢字會(huì)被世界上越來(lái)越多的人所珍惜！
漢字的故事演講稿5
中國(guó)的漢字非常有趣，就在我們的生活當(dāng)中，今天，由我來(lái)帶大家學(xué)習(xí)“明、削”兩個(gè)字的演變過(guò)程！
首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)“明”這個(gè)字，因?yàn)?日"表示白天，“月”表示晚上，白天和黑夜都過(guò)去后就是明天了，所以如果想記住它怎么寫(xiě)，可簡(jiǎn)單啦！記住日、月"明"就好啦。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)“削”這個(gè)字，“肖”你們都不陌生吧？今天我們的“削”字就是用“肖”來(lái)做偏旁。又因?yàn)橄鳀|西用刀子所以右半部是“刂”來(lái)表示，“削”字中“肖”表示讀音，“刂”表示意義，如果記憶的話，要想這個(gè)字讀什么呀？就會(huì)想起"肖"來(lái)。她是什么意義呀？就會(huì)想起“刂”來(lái)。
你看，中國(guó)的漢字多好玩呀！只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的.知識(shí)哦！
漢字的故事演講稿6
它們包含了中國(guó)500年的獨(dú)特文化，它們記錄了中華民族的歷史，它們是活的符號(hào)，它們是——個(gè)漢字。
每個(gè)漢字都有自己的情感。讓我們來(lái)看看他們。他們都有自己獨(dú)特的性格。當(dāng)我們寫(xiě)下精氣神二字，就能感受到身邊少年陽(yáng)光的氣質(zhì)；如果我們寫(xiě)下嗨這個(gè)詞，我們就會(huì)快樂(lè)，不是嗎？如果我們有紀(jì)，我們能不幸福嗎？拒絕這個(gè)詞令人沮喪和尷尬；“Xi”這個(gè)詞讓人們的臉上又露出了幸福的表情。雙喜！
漢字經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展，從甲骨文到金文，演變成了隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。我們的漢字千變?nèi)f化，內(nèi)涵豐富。我還可以給你講一個(gè)關(guān)于漢字的笑話：從前，有一個(gè)韓國(guó)書(shū)法家，他練習(xí)草書(shū)。最后他開(kāi)發(fā)出來(lái)，來(lái)挑戰(zhàn)漢字。的確，沒(méi)有人能比得上他的.草書(shū)。在路上，他上了廁所，但很久都沒(méi)有回來(lái)。大家急忙去看，卻見(jiàn)他呆在那里，小聲嘀咕：“真的是野里小隱隱，城里大隱隱。沒(méi)想到世界上還有比我更好的詞！”說(shuō)完，他就沒(méi)精打采的走了，大家一聲不吭都很驚訝。誰(shuí)寫(xiě)的這樣一句話？進(jìn)去的時(shí)候看到廁所墻上有兩個(gè)潦草的字，——。雖然這只是個(gè)玩笑，但足以證明漢字的魅力！
漢字作為世界上最古老的文字，內(nèi)涵非常豐富，千變?nèi)f化，多一點(diǎn)，少一點(diǎn)，代表著不同的含義。所以漢字牛氣到讓我驕傲！
漢字的故事演講稿7
中國(guó)歷史上下五千年，最神奇的是中國(guó)語(yǔ)言文化。
多種多樣的漢字，朗朗上口的詩(shī)句，富有哲理的古詩(shī)。
不得不說(shuō)，中國(guó)語(yǔ)言文化的豐富底蘊(yùn)令人嘆為觀止，漢字博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在那些方塊字中間，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆，一筆。
漢字就像一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)城的磚塊，構(gòu)筑著中華民族的精神支柱。我們不得不佩服古代中國(guó)人造字的智慧。
在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的.方塊字以一種特殊的方式出現(xiàn)在人們面前，以歌舞的形式跳舞。奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)采用中國(guó)書(shū)法和竹簡(jiǎn)的風(fēng)格，自然、簡(jiǎn)潔、流暢。同時(shí)還采用中國(guó)文化符號(hào)——印章作為文字的表現(xiàn)形式。這種漢字印章設(shè)計(jì)蘊(yùn)含著深厚的中國(guó)文化，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。也證明了文明能夠持續(xù)發(fā)展，始終保持旺盛的生命力，這與漢字文化的發(fā)展是分不開(kāi)的。
然而，隨著21世紀(jì)的快速發(fā)展，漢字的含義似乎越來(lái)越小。隨著社會(huì)的發(fā)展，外語(yǔ)越來(lái)越重要，英語(yǔ)已經(jīng)成為我們的必修課。有人說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是最重要的，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上。但是我覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)很重要，但是學(xué)漢語(yǔ)是學(xué)其他語(yǔ)言的基礎(chǔ)，漢語(yǔ)是中華民族的精華，應(yīng)該由我們繼承發(fā)揚(yáng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)漢字變得越來(lái)越方便。我們知道如何在鍵盤(pán)上打出標(biāo)準(zhǔn)宋體字符，但面對(duì)它們時(shí)卻不知道如何書(shū)寫(xiě)。我們經(jīng)常覺(jué)得漢字簡(jiǎn)單，但你真的知道怎么表達(dá)嗎？就拿現(xiàn)在的微博來(lái)說(shuō)，一條微博的字?jǐn)?shù)限制是140字，導(dǎo)致很多人的表達(dá)方式比較簡(jiǎn)短單調(diào)。表達(dá)一個(gè)人的感受就是用一個(gè)“贊”和“前進(jìn)”來(lái)快速把事情做好。我們的表達(dá)是否可以局限于這104個(gè)字，表面的“贊”“前進(jìn)”？
毛筆變成了硬筆，傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)變得簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)變成了機(jī)器書(shū)寫(xiě)，漢字的書(shū)寫(xiě)和表達(dá)也在一天天變化，變得更加簡(jiǎn)單方便。
我們一定要把漢字變成博物館的歷史展品嗎？不，不是。漢字文化博大精深。中國(guó)方塊字不僅是一種符號(hào)，也是中國(guó)文化的載體，是中華民族優(yōu)雅品格的體現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜珍貴的漢字文化，繼承中華民族的精華。
漢字的故事演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
世界上任何優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都是以其獨(dú)特的語(yǔ)言為載體傳承下來(lái)的。相反，一些古文字隨著時(shí)間的推移而逐漸消失，其中一個(gè)原因在于漢字逐漸衰落，直到成為“化石”。所以，要保證中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息，保持漢語(yǔ)純正，保持漢字就勢(shì)在必行！
春風(fēng)一吹，一切都是蘇醒，充滿(mǎn)活力。這種情況令人陶醉。但試想：一旦所有中國(guó)人都患上了“失寫(xiě)癥”，中國(guó)文化還能健康發(fā)展嗎？這不禁讓人汗津津的。作為高中生，我們必須肩負(fù)起保存和發(fā)展?jié)h字的'重任。
漢字的�，F(xiàn)狀反映了日益嚴(yán)峻的漢字危機(jī)。某年暑假，央視推出專(zhuān)題節(jié)目——《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。“熨”、“潔潔”、“蛤蟆”……《聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容多為生活中常用但很難或容易寫(xiě)錯(cuò)的單詞。翻了三遍《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的小玩家也忘詞了。其中“蛤蟆”二字難倒了七個(gè)成年人，成人體驗(yàn)組“熨燙”二字正確率為10%。
在觀眾親身經(jīng)歷的過(guò)程中，有人表達(dá)了自己的感受：“我把學(xué)過(guò)的單詞都還給老師了。我語(yǔ)文肯定是體育課數(shù)學(xué)老師教的！”不管我們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn)，漢字危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重。
《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的流行暴露了人們使用漢字的尷尬，比如忘詞。試想，這是為什么？為什么漢字會(huì)出現(xiàn)危機(jī)？縱觀人生現(xiàn)象——寫(xiě)作，基本靠電腦；大多數(shù)辦公室已經(jīng)“無(wú)紙化”；通信，比如電話，手機(jī)，郵件，QQ……。所有這些都導(dǎo)致了寫(xiě)作在人們心目中的地位越來(lái)越不重要。
可見(jiàn)，在享受科技速度的同時(shí)，也要讓本站…科技的發(fā)展與文化的傳承齊頭并進(jìn)。
漢字的危機(jī)離不開(kāi)語(yǔ)文教育的鼓勵(lì)。畢竟中國(guó)的教育是功利的。與考試相關(guān)的內(nèi)容為“講授”，與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容排除在教案之外。因此，寫(xiě)作教育很難在中小學(xué)課程中占有一席之地。看看現(xiàn)在學(xué)生的漢字，有很多明顯的缺陷，更別說(shuō)錯(cuò)別字和筆誤了。
漢字是一個(gè)國(guó)家的根，是一個(gè)名門(mén)望族的靈魂。字相連，句相連，從而構(gòu)建中華文化共同體。作為新時(shí)代的接班人，我們一定要努力把危機(jī)變成一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
漢字的故事演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每節(jié)語(yǔ)文課都是我最開(kāi)心的時(shí)刻。語(yǔ)文老師給我創(chuàng)造了一片藍(lán)天，讓我在天空中自由飛翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一條全新的大江南北。在漢字寶寶的邀請(qǐng)下，我漫步在漢字王國(guó)。
在這個(gè)詩(shī)意的國(guó)度，我知道倉(cāng)頡的人物塑造，“書(shū)”和“刪”的由來(lái)。漢字是世界上人口最多的文字，我更了解漢字的演變和百萬(wàn)美元的價(jià)值。
我們的漢字充滿(mǎn)魅力，漢語(yǔ)給了他們一個(gè)舒適溫暖的家。漢字在這個(gè)家里被整理成優(yōu)美的文章、精彩的片段、優(yōu)美的句子，它們奇妙的組合讓我驚呆了。我對(duì)漢字神奇的靈性感到驚訝，它們與自己的含義完美地結(jié)合在一起。比如看到“星星”好像就在你面前發(fā)光；看到“明月”，我仿佛看到了眼前巨大的月亮那明亮而美麗的`光芒。“熱”讓我感受到它的熱度；“冷”似乎有一股寒意彌漫全身�！昂凇笔谷搜矍耙缓�，“白”使人站在燦爛的陽(yáng)光下。看著這個(gè)神奇的漢字，人們?cè)趺茨懿桓袊@它奇妙的靈性呢？
那些方字不是死板的符號(hào)，而是有著獨(dú)特文字的精靈。這些可愛(ài)的小精靈，書(shū)法家寫(xiě)的，可以做出無(wú)窮無(wú)盡的變化。它們像山峰一樣高，像溪流一樣清澈，像大海一樣廣闊，或者像脂肪一樣光滑。漢字就像可愛(ài)的孩子在紙上開(kāi)玩笑玩耍，就像美麗的花朵取悅你的眼睛。
我被博大精深的漢字陶醉了。我決心努力學(xué)習(xí)，不僅要寫(xiě)出漂亮的漢字，還要學(xué)好漢語(yǔ)，把它帶給世界的詩(shī)意靈性發(fā)揚(yáng)光大。
漢字的故事演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字歷史悠久，不可臆斷，但都是他擁有的，而是他的國(guó)粹。漢字足以讓整個(gè)地球研究到現(xiàn)在，形式多奇特多樣；他的`美，筆流綿延；他的一切都令人震驚。沒(méi)有人真正算出他來(lái)了——是什么，但他真的和中華文明一起走了五千年。
《運(yùn)行曹凱篆書(shū)》只代表了漢字的獨(dú)特一面。從那以后，我們似乎和漢字有了某種不解之緣。他離不開(kāi)我們——。我們可以升級(jí)他。我們不能沒(méi)有他。沒(méi)有他，終究會(huì)是中華文明的一個(gè)“缺口”。
快看！鷹在天空飛翔；快看！鹿在地上奔跑；快看！魚(yú)在水里游泳。這個(gè)時(shí)候找到——，去看看原來(lái)的甲骨文——和他們是不是差不多。答案當(dāng)然是眾所周知的。正因如此，我們的漢字與自然和大世界相連，就像水是給東西騎的。我們的祖先可能是因?yàn)檫@個(gè)原因而受到大自然的啟發(fā)，并根據(jù)自己的特點(diǎn)創(chuàng)造出文字，賦予他引人注目的生命力。
或者風(fēng)起起伏伏，或者山川河流，或者直直地飛下來(lái)。這些都已經(jīng)融合了漢字的精髓，成為中國(guó)文化的先導(dǎo)符號(hào)。
當(dāng)漢字由簡(jiǎn)單變復(fù)雜，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，當(dāng)太陽(yáng)重新升起又落下，那不是更美好更美好的回歸嗎？我們慶幸自己能對(duì)漢字產(chǎn)生依戀；我們慶幸自己能大方的說(shuō)中文；我們很高興我們可以自豪地說(shuō)：我是中國(guó)人！
漢字的故事演講稿11
甲骨文是根據(jù)它們?cè)邶敋ず蛣?dòng)物骨頭上的銘文命名的。甲骨文的“日”字是圓的。如果沒(méi)有圈子，那就不是一天。
漢末，隸書(shū)演變?yōu)榭瑫?shū)�？瑫�(shū)可以作為學(xué)習(xí)漢字的法語(yǔ)范本，所以叫楷書(shū)。隸書(shū)到楷書(shū)的字形結(jié)構(gòu)基本沒(méi)有變化，只是把隸書(shū)的選波法改成了定型勾，使字形更方直，書(shū)寫(xiě)更容易。
生活中也有很多人因?yàn)槿齻�(gè)原因?qū)戝e(cuò)字；1。它是由相同或相似的發(fā)音引起的。第二，相似文字造成的錯(cuò)別字。第三，由于粗心。生活中有很多錯(cuò)別字造成的笑話，一定要學(xué)好漢字。
漢字是一幅畫(huà)，漢字是一段歷史。漢字是世界上最有魅力、最深刻的`文字，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此感到驕傲。學(xué)好、用好漢字，弘揚(yáng)中華文化，也是每一個(gè)中國(guó)后人的責(zé)任。
我愛(ài)漢字！因?yàn)闈h字博大精深，自古以來(lái)就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。作為一種傳統(tǒng)文化，它延續(xù)了幾千年，從甲骨文到今天。
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