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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-06-30 07:14:45 演講稿 我要投稿

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  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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中學(xué)生演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“誠信,一朵永不凋零的花。”

  很多人都聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。 透過歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。

  有人說,在現(xiàn)代社會,商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌,道德淪喪如決堤之水,誠信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰都無法否認(rèn)市場經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠信危機(jī),但我們更無法否認(rèn)誠信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花,它的芬芳宜人,它高雅迷人,一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。 xx 年5月份,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢,也許誰也不會放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來了。這是一個(gè)很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來的質(zhì)樸,折射出來的誠信,卻不能不震顫人的心靈,它在拷問每一個(gè)在誠信危機(jī)重壓下的人們,難道我們真的'就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖,視誠信如糞土嗎?難道我們就真的應(yīng)該將誠信摧殘得面目全非、無地自容嗎? 也許你會說我們整天生活在平靜如水的校園,這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠然,這類事情離我們的生活有一定的距離,但誠信卻近在我們的身旁,它一直在我們的心中埋藏,它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。

  近幾年來,大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問題成為全社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn),牽動(dòng)著社會各界人士的心。據(jù)湖南大學(xué)和中國勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示,有3.5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問題。而中國工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)在新時(shí)期成長的大學(xué)生,一個(gè)接受過高等教育的人,一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受國家?guī)椭娜,居然在順利畢業(yè)之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠信二字踐踏得粉身碎骨?? 誠信是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

  同學(xué)們,讓我們守住誠信的陣地,笑看誠信之花的絢麗綻放!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇2

親愛的同學(xué)們:

  春秋戰(zhàn)國時(shí)有一個(gè)人叫做荀子,荀子是何須人呢?說道荀子可能很多人不知道,但他的兩位大徒弟就鼎鼎大名了,韓非子和李斯。韓非子是我國古代著名的法學(xué)家,而李斯正是幫助秦始皇統(tǒng)一六國的丞相。荀子能培養(yǎng)出這樣兩位人才足以看出他自身的才能。。幾千年前,荀子就告訴我們要不懈努力,奮斗不止,我們現(xiàn)在的新時(shí)代的學(xué)生怎么會不懂呢?

  可我們怎么來解決這些我們遇到的問題呢?荀子的第二句話告訴了我們“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!。這句話是什么意思呢?這句話是說,你想走得更遠(yuǎn)就要一步一步,不能怕辛苦,不能退縮。你想,江海為什么能積那么多水呢?正是它一點(diǎn)一滴的積累的結(jié)果。如果我們能平時(shí)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴知識積累起來,你就會發(fā)現(xiàn)自己的知識越來越豐富,自己越來越聰明。英國有個(gè)偉大的物理學(xué)家牛頓說過“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀薄_B牛頓那樣偉大的天才都要靠前人和自己都不斷積累才能做出那么大的成就,何況是我們一般人呢。

  同學(xué)們,如果我們了解了荀子,如果我們能夠?qū)W習(xí)荀子的精神,那么我們就不僅能找到正確的學(xué)習(xí)方法,也能找到做人的道理。荀子告訴我們要不懈進(jìn)取,面對生活的'挫折、各種困難都要毫不畏懼。因?yàn)檎驗(yàn)槲覀兡茏詮?qiáng)不息,所以我們才能從惡劣的自然環(huán)境中建立起悠久的人類文明,所以我們才能屹立于世界之林而不倒。總所周知,世界四大文明古國中只有中國能夠保持五千年的歷史形成團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的中華民族。為什么?因?yàn)槲覀兡苊鎸η致哉叩蔫F蹄而勇于反抗,面對無情的奴役而奮起還擊。幾千年前的荀子已經(jīng)為我們指出了前進(jìn)的道路。我們能夠突破惡劣環(huán)境的桎梏,脫穎而出,就是因?yàn)槲覀儭爸铺烀弥薄?/p>

  同學(xué)們,幾千年的文化積累為我們留下了豐富的文化資源。如果我們好好能夠繼承它,我們就能創(chuàng)造巨大的財(cái)富。

中學(xué)生演講稿 篇3

  親愛的老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天我講話的題目是:讓體育賦予我們精神。

  同學(xué)們你們知道美國的“常春藤盟!眴幔科鋵(shí)原并非什么特別的稱譽(yù),只不過是當(dāng)初這些學(xué)校共同參加的一個(gè)校際的體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)誼比賽活動(dòng)罷了。沒想到這個(gè)體育機(jī)會,卻成為今天“精英大學(xué)”的代名詞。為什么體育項(xiàng)目始終是美國名校的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容呢?因?yàn)轶w育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng),體育是一種精神。

  體育精神,是一種競爭的精神。競爭是體育的靈魂,沒有競爭就沒有超越,沒有競爭就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。競爭激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取,競爭讓我們更懂得了成功背后的付出。

  體育精神,是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的'精神。面對強(qiáng)手超越爭先,面對自己體力不支,面對無法達(dá)到目標(biāo),挖掘潛能,超越自我,超越極限,才能邁向更高的目標(biāo)。

  體育精神,一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。是競爭就有先后,是比賽就有勝負(fù),不管結(jié)果如何,我們都應(yīng)該學(xué)會正確的對待,微笑面對,永不言棄才能接近成功,不屈不撓,才能邁向理想的彼岸。

  體育精神,是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)我們在同伴的吶喊中奮勇向前時(shí),我們更明白團(tuán)結(jié)的力量、集體的力量,強(qiáng)大無比。

  這些精神都是優(yōu)秀精英的特征,體育真正的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的本身,真正的體育教育是通過身體來運(yùn)動(dòng)來改變和提高自身的各項(xiàng)“品質(zhì)”,今天我要告訴同學(xué)們是:體育不僅僅是健康的必經(jīng)之路,更是邁向精英的必經(jīng)之路。

  我們剛剛目睹了巴西奧運(yùn)精彩紛呈的場面,又在這金秋送爽,丹桂飄香的收獲季節(jié)里。迎來了 “我運(yùn)動(dòng)我健康我陽光” 20xx中華中學(xué)校園體育節(jié)!本屆體育節(jié)的目的,就是讓同學(xué)們在豐富多彩的活動(dòng)中,增強(qiáng)體質(zhì),挖掘潛力,激發(fā)興趣,展現(xiàn)特長;在奮勇拼搏、不斷超越中,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,培養(yǎng)自信、勇敢、堅(jiān)韌的意志,促進(jìn)身心健康,培養(yǎng)健全人格;在享受運(yùn)動(dòng)的快樂中,展現(xiàn)集體風(fēng)采,促進(jìn)班級交流,增進(jìn)友誼團(tuán)結(jié)合作,全面提升中華學(xué)子的綜合素養(yǎng)。在體育節(jié)期間,希望全體同學(xué)要講公德、講衛(wèi)生,體現(xiàn)良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣;希望全體運(yùn)動(dòng)員奮勇爭先,再接再厲,賽出風(fēng)格,賽出水平,服從裁判,服從安排;希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程,公正裁決,確保比賽工作的順利進(jìn)行;希望全體工作人員忠于職守,熱情服務(wù),保障安全;希望全體觀眾,文明守紀(jì),文明觀賽。

  老師們、同學(xué)們,讓我們以飽滿的熱情投入到本屆體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。讓體育賦予我們健康,賦予我們激情,賦予我們精神吧!最后,預(yù)祝本屆體育節(jié)圓滿成功!

中學(xué)生演講稿 篇4

  今天我講話的題目是《雷鋒精神,新時(shí)期學(xué)生思想素質(zhì)中亮麗的火花》

  陽春三月,神州大地草長鶯飛,生機(jī)無限,真可謂是“風(fēng)景三月獨(dú)好”;而在雷鋒精神的激勵(lì)之下,涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮,織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校,我們高興地看到,以學(xué)校為單位,開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)有組織有成果,以班級為單位的做好事活動(dòng)有實(shí)效、有意義。3月17日,由實(shí)習(xí)處季飛老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務(wù)隊(duì)在港區(qū)菜場開展了很好的為民服務(wù)活動(dòng),他們以任勞任怨的工作作風(fēng),文明禮貌的精神狀態(tài),精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實(shí)實(shí)在在的服務(wù),而且,在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學(xué)特色和水平;同一天,由團(tuán)委王惠新老師組織的`入團(tuán)積極分子志愿服務(wù)隊(duì)數(shù)十人一早來到中興敬老院,對老人們的起居,衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務(wù),兩支志愿者隊(duì)伍都展現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生整體隊(duì)伍好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌,取得了良好的社會效益。

  在校內(nèi),以班級為單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)也正方興未艾;99商儲班學(xué)生在班主任何紅珍老師的組織下,成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì),定期持續(xù)地開展了系列服務(wù)活動(dòng);20xx計(jì)大班戴輝3月3日,組織帶領(lǐng)小分隊(duì)在港務(wù)局開展服務(wù)活動(dòng),由于組織得法,服務(wù)徹底,受到港務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)及員工的高度評價(jià);99家電班劉春燕老師除組織學(xué)生前往敬老院奉獻(xiàn)愛心之外,還立足校內(nèi),將全校的燈箱廣告的灰塵逐一擦拭;99計(jì)大班的同學(xué)把目光瞄準(zhǔn)了地面上的口香糖殘垢,凡此等等,都只是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的某些花絮,統(tǒng)計(jì)是不完全的,未被表揚(yáng)的已經(jīng)開展活動(dòng)的班級可能很多,這一切充分說明:雷鋒精神,這一新時(shí)期的學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花,在我校是有根底、有源泉、有市場、有地位的。

  各位同學(xué),學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外,作為學(xué)生,我們更要學(xué)習(xí)他對待學(xué)習(xí)的釘子精神,學(xué)業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)理想的階梯,今年的這一學(xué)期,壓在我們肩上的學(xué)習(xí)壓力都不輕;攸關(guān)前途的對口成人高考倒計(jì)時(shí)已顯示于高復(fù)班的黑板;綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學(xué)生眾志成城,摩拳擦掌,承擔(dān)技能大賽任務(wù)的同學(xué)們正厲兵秣馬,志在必得;還要求全體高二、高一學(xué)生必須為付出努力的蘇州市語文、數(shù)學(xué)、英語會考正一步一步逼近,三個(gè)大專班的的同學(xué)們:期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗(yàn)!各位同學(xué),任務(wù)如此繁多,若非發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神,盯緊目標(biāo),毫不松懈,那么,學(xué)業(yè)難成,理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學(xué)們中間傳唱著一首歌“人間自有公道,付出總有回報(bào)”,是的,上一學(xué)期期末考試,我校20xx商大和20xx級計(jì)大在蘇州縣市16個(gè)班級中分別列第一和第三,99計(jì)大在蘇州縣市平行班級中列第一,我想這個(gè)成績,這個(gè)榮譽(yù)是對這歌詞的印證!叭舴且环汗,哪得梅花撲鼻香”?我希望同學(xué)們真的能夠象釘子一樣,釘在學(xué)習(xí)上,順利地完成學(xué)業(yè)。其實(shí)完成學(xué)業(yè)的過程就是自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程;也是你們對學(xué)校教育工作、對社會教育事業(yè)奉獻(xiàn)行為,為自我,為父母,為學(xué)校,為社會。

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