實(shí)用的小學(xué)生演講稿模板集合9篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《告別謊言,做一個(gè)真誠(chéng)的小學(xué)生》。
同學(xué)們,一說(shuō)到謊言,也許,大家立刻要聯(lián)想到一篇作家安徒生寫(xiě)的故事,叫《皇帝的新衣》,故事講的是一個(gè)皇帝最喜歡穿阿諛?lè)畛械募僭,喜歡讓人百依百順,他明明穿了一件騙子織的空衣裳,也就是空氣織的,根本就是忽悠皇帝的。但是,由于皇帝獨(dú)斷專(zhuān)行,大家都不敢說(shuō)真話,于是,滿大街的謊言像洪水一樣泛濫。觀眾成千上萬(wàn),卻沒(méi)有一個(gè)人不是在敷衍和搪塞皇帝,你說(shuō)這件衣服真漂亮,他說(shuō)這件衣服真特別,只有一個(gè)孩子說(shuō)了真話:“看哪,這個(gè)人沒(méi)穿衣服!
一說(shuō)到謊言,也許,大家還會(huì)想到自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一些謊言,有的同學(xué)考試成績(jī)不理想時(shí),怕家長(zhǎng)責(zé)怪,回到家藏著試卷,騙父母說(shuō)自己考的還不錯(cuò);或者我們不小心做了什么錯(cuò)事時(shí),為了掩蓋錯(cuò)誤的真象,有的同學(xué),就把責(zé)任推的一干二凈;蛘,我們沒(méi)有按時(shí)到校,本來(lái)是自己睡懶覺(jué)睡過(guò),卻怨到紅綠燈閃爍的十字路口的堵車(chē)。難道,做真話,做真事,就那么難嗎?為什么,要讓謊言包圍著我們,影響和污染我們幼小的心靈?
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,真誠(chéng)善良,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦?梢哉f(shuō),真誠(chéng)的`品質(zhì),是我們這個(gè)民族最基本的品質(zhì),全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)呼喚著真誠(chéng),呼喚著所有在中國(guó)公民真誠(chéng)做人。如果我們不從小就做一個(gè)真誠(chéng)的孩子。長(zhǎng)大以后如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任?
難忘的星期天,我去外婆家玩,我一不小心,把一只玻璃杯子掉在地上,雖然,客廳里有一只可愛(ài)的小貓?zhí)咸碌模耆梢园堰^(guò)錯(cuò)推到小動(dòng)物身上,但是,我沒(méi)有這樣做,我要做真話,做真事,于是,我跑到廚房,鼓起勇氣大聲告訴外婆:是我惹的禍。外婆撫摸著我的小腦袋,輕聲對(duì)我說(shuō):“來(lái),沒(méi)事沒(méi)事,咱們把它扔到垃圾桶里去。”這雖然是一件很普通的事情,但它讓我知道——真誠(chéng),其實(shí)就是從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)真性,動(dòng)真情,做真話,做真事!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別謊言,養(yǎng)成真誠(chéng)待人、真誠(chéng)處世、真誠(chéng)做人的好習(xí)慣,都來(lái)做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生吧。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
家是我們避風(fēng)的港灣;家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃;家是我們棲息的地方;我們用不同的方式愛(ài)著自己的家,我有一個(gè)洋溢著幸福、溫馨氣息的家。我愛(ài)我家!
一個(gè)辛勤勞動(dòng)的媽媽、活潑可愛(ài)的我、好吃懶做的爸爸組成了一幸福的小家。在這里,媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽?zhuān)职謵?ài)我,我愛(ài)爸爸,媽媽愛(ài)爸爸,爸爸也愛(ài)媽媽?zhuān)慨?dāng)放學(xué)后,踏進(jìn)家門(mén),就可以聞到媽 媽炒菜時(shí)的香味,爸爸看報(bào)時(shí)吸煙的煙味。在這里,有媽媽無(wú)悔的'奉獻(xiàn),有爸爸無(wú)私的付出,有健康快樂(lè)的我。我愛(ài)我家!
在這個(gè)家里,我發(fā)生了很多高興、傷心、感動(dòng)的事情。比如有一次,我的牙齒因?yàn)槌蕴,所以被蛀蟲(chóng)侵蝕了,我的牙齒上露出了一個(gè)大黑洞,爸爸媽媽就趕快帶我去看牙醫(yī),到哪兒以后,牙醫(yī)說(shuō):“牙 齒需要修補(bǔ)”,爸爸媽媽毫不猶豫就答應(yīng)了,牙醫(yī)要先把我牙齒里的臟東西用小鉤子清除,我一看見(jiàn)那東西,就馬上跳下床,躲在角落里,傷心的嗷嗷大哭,媽媽就抱著我,耐心的哄著我,爸爸忙跑出 去給我買(mǎi)我愛(ài)吃的零食,等我完全把心態(tài)調(diào)整好以后,爸爸就把我抱到看牙的床上,我的一只手被媽媽拉著,另一只手被爸爸拉著,我心里被濃濃的愛(ài)包裹著,所以當(dāng)牙醫(yī)在用小鉤子的時(shí)候,一向膽小 怕疼的我,這一次,我連一聲哼哼都沒(méi)有,因?yàn)槲抑溃矣袗?ài)我的爸爸媽媽陪在身邊,我就是世界上最幸福的人,所以什么困難都難不倒我。
家是我歡樂(lè)的海洋,我愛(ài)我家,這個(gè)家里有我太多童年美好的回憶,難過(guò)時(shí),家是我訴苦的地方;歡樂(lè)時(shí),家是我開(kāi)心的地方,我——愛(ài)——我——家!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)一班的姜心悅。今天,我要演講的題目是:《無(wú)聲的課堂》。
老師,是這個(gè)世界上最無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他們?yōu)榻逃聵I(yè)犧牲一切,把知識(shí)傳授給祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們前進(jìn)的'路程,使我們不再有黑暗;老師像船長(zhǎng),帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,駛向希望的彼岸!在我的身邊,就有這樣一位好老師--仇老師!
仇老師是一位和藹可親的資深教師,他已經(jīng)從教近30年,他教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),真稱(chēng)得上是桃李滿天下!從一年級(jí)開(kāi)始,他就擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快四年了,我們每位同學(xué)都從心底敬佩他、尊重他!
多年的教學(xué)生涯,使仇老師染上了職業(yè)病--嗓子疼、腰疼等病魔經(jīng)常折磨著他的身體。讓我最忘不了的要數(shù)那一個(gè)星期的"無(wú)聲的課堂"了。那天,仇老師緩慢地走進(jìn)教室,一言不發(fā)。同學(xué)們感到有些奇怪,后來(lái)才知道,原來(lái)他的嗓子痛又犯了,嘶啞得難以發(fā)出聲音。醫(yī)生囑咐他要休息靜養(yǎng),并禁聲一個(gè)星期。可仇老師為了不耽誤我們的課程,還是堅(jiān)持來(lái)上課。但是他不說(shuō)話,可有自己辦法。仇老師坐在講臺(tái)旁,打開(kāi)多媒體,把知識(shí)點(diǎn)展示在屏幕上,到了需要講解的地方,他就用鍵盤(pán)打字,告訴我們要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。到了提問(wèn)環(huán)節(jié),他列出問(wèn)題,然后打出同學(xué)的名字,那位同學(xué)就站起來(lái)回答。他發(fā)不出聲音,陣陣的疼痛讓他不時(shí)地皺起眉頭。我們看在眼里,疼在心上,再三請(qǐng)求他回去休息,可是他依然堅(jiān)守著三尺講臺(tái)!雖然仇老師沒(méi)有說(shuō)話,但此處無(wú)聲勝有聲。這"無(wú)聲的課堂"像烙印一般,銘記在我們每個(gè)同學(xué)的心中,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
仇老師,我想對(duì)您說(shuō),燃燒,是您的精神與品格;奉獻(xiàn),是您的信念與追求。您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤(rùn),用心血澆灌。講臺(tái),是您的舞臺(tái),您是臺(tái)上的舞者,風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,青絲化為白雪,皺紋爬上額頭。校園,是您的花園,您是園丁,用美的陽(yáng)光普照,用善的雨露滋潤(rùn),使我們心田綠草如茵,繁花似錦。親愛(ài)的仇老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,播種希望……讓我們齊聲對(duì)您說(shuō)一句:"仇老師,您辛苦了!"
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我們中華民族有著上下五千年的歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,翻開(kāi)浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪,這樣千古傳頌的經(jīng)典,也有“不學(xué)禮,無(wú)以立”、“無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
說(shuō)到這尊老愛(ài)幼,我的心上不免要加上一絲憂愁。盡管我們的大家庭有著“ 禮儀之邦”的美稱(chēng),可在這個(gè)家里真正做到的又有幾個(gè)呢?
在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)?匆(jiàn)這種畫(huà)面:一個(gè)十一二歲的孩子,用手指著自己的爺爺奶奶,跟他們吵架。在那些孩子心里自己就是皇上,覺(jué)得奶奶為他流的汗水是應(yīng)該的。所以往往是爺爺奶奶默不作聲,而他卻像罵孩子一樣,跟爺爺奶奶吵?吹竭@,我想問(wèn):這是尊老的表現(xiàn)嗎?這是一個(gè)孩子對(duì)老人的尊重嗎?這是我們擁有禮儀之邦的`國(guó)家嗎?當(dāng)一個(gè)哥哥打罵弟弟時(shí),哥哥把所有的憤怒、不開(kāi)心全部發(fā)泄在弟弟身上,而弟弟呢,只能忍,只能哭,因?yàn)樗麩o(wú)力反抗。當(dāng)我看見(jiàn)時(shí),我心里非常難受,這是我們常說(shuō)的愛(ài)幼嗎?難道弟弟來(lái)到世上只是為了挨打嗎?我把這一切,看在眼里,記在心里,我想:長(zhǎng)此以往,“文明古國(guó)”何在,“禮儀之幫”何在?
雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為,但是在我們的身邊還是有講文明的人,他們尊敬老人愛(ài)護(hù)兒童,上車(chē)給老人和兒童讓座,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
文明與否,在于我們。作為祖國(guó)的接班人,華夏文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚(yáng),中華民族靠我們振興,讓我們?nèi)ジ腥舅麄,帶?dòng)他們講文明,讓尊老愛(ài)幼的行為隨處可見(jiàn)。同學(xué)們,讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!
小學(xué)生演講稿 篇5
各位老師,各位同學(xué):
大家好!我是五(3)班的薛任孜。今天我國(guó)旗下講話的題目是《有一種品格叫堅(jiān)強(qiáng)》。
記得在《巖石下的生命》這本書(shū)中有顆小種子說(shuō)過(guò)這樣的話:“我無(wú)法向旭日招手,但我能向夕陽(yáng)祝福;我向往藍(lán)天,我不愿一輩子受壓抑,巖石的阻力會(huì)成為我向上的動(dòng)力!
最終,這顆不起眼的種子,用它堅(jiān)韌不拔的毅力,努力生長(zhǎng),終于長(zhǎng)到巖石外,發(fā)芽、生葉,竟然還開(kāi)了花。這是顆多么堅(jiān)強(qiáng)的種子!
在我們曲曲折折的人生道路上,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折。困難就像惡魔,你越是害怕它,它越是張牙舞爪,但困難更像是一塊試金石,如果你是一塊真金,經(jīng)過(guò)一次次的捶打和考驗(yàn),你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃。所以,對(duì)待困難的態(tài)度不同,在挫折面前你是否堅(jiān)強(qiáng),都注定了人與人之間不同的命運(yùn)。
古往今來(lái),許多名人經(jīng)歷失敗、挫折與磨難,但最終用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),克服一次次艱難險(xiǎn)阻,取得了輝煌的成就。這樣的例子不勝枚舉。
也許,現(xiàn)在的你正遭遇著考試的失敗,一次的失敗并不代表著永遠(yuǎn)的不成功。只要你刻苦努力,總會(huì)迎來(lái)收獲的秋天。
也許,現(xiàn)在的你正遭遇著學(xué)習(xí)的.壓力,這壓力可能讓你喘不過(guò)氣兒,但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的扛著,因?yàn)槟侵皇菒耗г诳简?yàn)?zāi)愕哪托。只要我們不灰心,不喪氣,很快就?huì)迎來(lái)勝利的曙光。
堅(jiān)強(qiáng)就是一首詩(shī)篇,讓人感到優(yōu)雅和樂(lè)觀;堅(jiān)強(qiáng)就是一束光環(huán),守護(hù)著我們的希望和純潔;堅(jiān)強(qiáng)就是一幅圖畫(huà),一直描繪著充實(shí)和感動(dòng)。只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),擁有堅(jiān)強(qiáng),就一定可以走向夢(mèng)想的天空,走向成功的彼岸!
謝謝大家,我的國(guó)旗下講話完畢。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,這段時(shí)間我觀察到在我們學(xué)校還是有浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn),在這方面這感覺(jué)還是非常不好的,我們應(yīng)該節(jié)約糧食,在這一點(diǎn)上面我清楚的感受到了這一點(diǎn)的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該樹(shù)立好形象,我清楚的感受到了這一點(diǎn),節(jié)約糧食是我們應(yīng)該要有的素養(yǎng),在這方面我感覺(jué)這是很有意義的,在這方面我一定會(huì)樹(shù)立好的形象,以后努力去做好這一點(diǎn),我們應(yīng)該一起去做好節(jié)約糧食這件事情,在這一點(diǎn)上面這是一定的,同學(xué)們讓我們一起去做好。
平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待的,一定要節(jié)約糧食,在學(xué)校吃飯的時(shí)候還是應(yīng)該要維持一個(gè)好的狀態(tài)的,大家可以去食堂看看,還是有一些浪費(fèi)的現(xiàn)象,這是非常不好的,這樣影響是很不好,這不是我們應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度,一定要養(yǎng)成節(jié)約糧食的'習(xí)慣,同學(xué)們讓我們認(rèn)真的去做好相關(guān)的職責(zé),對(duì)于這一點(diǎn)我有著非常深刻的理解,我們作為一名學(xué)生應(yīng)該帶頭去做好,在吃飯的時(shí)候一定不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,能吃多少就打多少飯,這樣也是避免浪費(fèi),習(xí)慣就應(yīng)該從生活當(dāng)中養(yǎng)成,不管是在學(xué)校還是在家里我們都應(yīng)該要懂得節(jié)約糧食,雖然我們現(xiàn)在生活當(dāng)中不缺糧食,大家都能夠吃的很好,可是浪費(fèi)的現(xiàn)象絕對(duì)是堅(jiān)決不能夠出現(xiàn)的。
現(xiàn)在回想起來(lái)的我們食堂還經(jīng)常會(huì)有這樣的情況出現(xiàn),這確實(shí)是非常不好的,以后真的不能夠再出現(xiàn)這樣的情況了,作為一名學(xué)生這也是我們應(yīng)該主動(dòng)去做好的,節(jié)約糧食的是我們應(yīng)該要有的態(tài)度,在這方面我們一定要認(rèn)真去維持的,節(jié)約糧食這一點(diǎn)是非常有必要的,同學(xué),我們?cè)诩依镆惨粯拥模约耗艹远嗌倬褪⒍嗌亠,一定是不能夠養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣,要知道糧食的來(lái)之不易,我們生活當(dāng)中還是有很多模范的,我們應(yīng)該要向這些人學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上面還是要認(rèn)真的去搞好這一點(diǎn),節(jié)約糧食這一點(diǎn)是我們應(yīng)該要有的素養(yǎng),在家里面我們更加應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣,堅(jiān)決不能夠忽視了,作為一名小學(xué)生我希望能夠在今后的工作當(dāng)中讓自己做的更好,不斷的提高自身的素質(zhì)的,更加要知道糧食來(lái)之不易,同學(xué)們讓我們認(rèn)真的去做好這些吧。
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
崔騰科,是一個(gè)我覺(jué)得關(guān)系和我很要好的好朋友。我為什么喜歡他呢?因?yàn)樗趭^好學(xué)、努力向上、從來(lái)不記仇。
副課“搗亂”
在副課上,尤其是美術(shù)課,我們倆就想著法子鬧,我撓他癢,他就反過(guò)來(lái)推我凳子。有一次,我使勁撓他癢,他重心在后背,我就輕輕一推,“咣!”一聲,他一屁股坐到了地上,我們頓時(shí)哈哈大笑,起來(lái)后,也跟我大開(kāi)玩笑,不管怎么推,也要把我推倒,又是“咣!”一聲,我也一屁股坐在了地上,又是一陣大笑。我把凳子扶起來(lái),看著崔騰科,他也看著我,四目對(duì)立,“O(∩_∩)O哈哈哈——!”我們倆又笑得前仰后合。
合演相聲
惠子老師讓我們每個(gè)同桌合演一個(gè)相聲,我和崔騰科在哪個(gè)星期五就到我家里來(lái)排練,他來(lái)打印稿子,周六的二胡課正好帶給我。我們?cè)谛瞧谔炖^續(xù)排練,排練得很成功,到演的時(shí)候,我倆都特大方,順利地演完相聲。老師還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上演呢!這些功勞不全歸功于我們倆人著對(duì)待這個(gè)任務(wù)的認(rèn)真的態(tài)度嗎?
特大喜訊
這學(xué)期自從崔騰科和我坐同桌后,說(shuō)真的,我覺(jué)得我倆都特有上進(jìn)心,副課鬧著玩歸副課鬧著玩,上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講的`。那節(jié)數(shù)學(xué)課,老師對(duì)我們說(shuō):“崔騰科這次進(jìn)步很大,到四月份換座位我準(zhǔn)備把他調(diào)到一號(hào)位,同意的給掌聲!”班里一片掌聲,說(shuō)完,老師又開(kāi)始講課,我們倆互相看了看,我給他豎了個(gè)大拇指,他也回敬了我一個(gè)大拇指。我當(dāng)然明白他為什么要看我,也明白他為什么要回敬我一個(gè)大拇指。回到家,我就向媽媽吹噓道:“看看,看看,我培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)一號(hào)位,要是每個(gè)四號(hào)位跟我做一次同桌,那我們班全變成一號(hào)位了!”(開(kāi)個(gè)玩笑),自己的同桌成了一號(hào)位,誰(shuí)不高興?
以后,就算他是一號(hào)位,要是再搞什么節(jié)目,我一定向老師匯報(bào),我要和崔騰科一組。
崔騰科,你永遠(yuǎn)是我最最好的朋友!
小學(xué)生演講稿 篇8
大家好,我是五(1)班的xxx,今天我演講的題目是“文明有禮,爭(zhēng)做禮和之星”。
俄國(guó)著名的文學(xué)家契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);人的一切應(yīng)該是美麗的,面貌、衣裳、心靈、思想。本學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)校就對(duì)我們提出了“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)”的要求,并將“五有五無(wú)”大大地懸掛在小學(xué)部入口的醒目位置,“課堂有紀(jì)侓,課間有順序,待人有禮貌,心中有他人,人人有特長(zhǎng)。地面無(wú)紙屑,袋中無(wú)零食,衣物無(wú)污痕,衛(wèi)生無(wú)死角,口中無(wú)臟話“。同學(xué)們雖然知道這幾句話的`字面含義,卻不見(jiàn)得能真正理解。這里,我想先給大家講個(gè)真實(shí)的故事。
美國(guó)有一位叫福特的年輕人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四位人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)地上有一張紙屑,他彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,并且立刻得到了很好的發(fā)展,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭,這位年輕人就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?如果福特先生不是在平時(shí)就養(yǎng)成了好的習(xí)慣,又怎會(huì)在那一刻拾起廢紙,從而改變自己一生的命運(yùn)呢?偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中的這面鏡子,能在鏡子里看見(jiàn)自己最美麗的容貌和最美好的心靈,讓我們做中國(guó)的小福特,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為贏得世界人民的尊敬,從自我做起,從小事做起,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!
小學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!我演講的題目是《守望心靈的田園》。
春天到了,春姑娘款款而來(lái),她向人間播撒鮮花,播撒微笑,播撒愛(ài)。正如著名教育家陶行知先生說(shuō)的:“愛(ài)是一種偉大力量,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是教師的天性,從一個(gè)個(gè)黃金般的青春年華到桑榆晚霞,有多少不知疲倦的園丁守望心靈的田園,三尺講臺(tái)寫(xiě)就無(wú)悔人生。
在我的心田上,也播種著一片純凈的芳菲園,并且一年四季五彩斑斕——那就是我摯愛(ài)的孩子們。雖然時(shí)光飛逝,擋不住我的青絲變白發(fā),但我的心靈卻依然孩童般陽(yáng)光燦爛,因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄穑揖统錆M了快樂(lè)!
去年我接手四(3)班班主任工作。報(bào)名的那天,一位老太太顫巍巍地走到我身邊,湊近耳朵大聲對(duì)我說(shuō):“老師,我的孫子任宇耳朵有點(diǎn)聾,你讓他稍微坐前一點(diǎn)吧,麻煩老師了!”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。任宇個(gè)子很高,胖胖的,透著幾分木訥。我讓他坐在第三排。一天課間,我發(fā)現(xiàn)他的耳朵黑乎乎的,把他拉到走廊上一看,天。∧悄睦锸嵌,分明就是兩個(gè)深深的垃圾坑。《淅锩姹晃酃溉煤翢o(wú)縫隙可言!我趕緊搬凳子坐下,讓他趴在我的腿上,小心翼翼地用挖耳勺從他的耳朵里拖出兩條烏黑梆硬的耳屎坨!挖完耳朵后,我如釋重負(fù),任宇聽(tīng)力不好的'原因終于找到了,我立即給他的奶奶打電話,電話的那頭傳來(lái)老太太爽朗的笑聲。她告訴我,任宇很小的時(shí)候父母就離異了,這個(gè)孩子一直是她帶著的,因?yàn)槟挲g大,眼睛不好使,她從來(lái)沒(méi)給孩子掏過(guò)耳朵。今天多虧了老師,要不這個(gè)孩子就耽誤了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),任宇變了,燦爛的笑容常常掛在他的臉上,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了一大截。
多年來(lái),我一直把學(xué)生的冷暖放在心上。從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的晏雪明同學(xué)穿得破破爛爛,我就把自己家人的衣服給他穿,彭杰闌尾炎住院,我買(mǎi)了幾袋水果親自去醫(yī)院看望,何家垴的一群同學(xué)看電影回來(lái)誤了車(chē),我就自己掏錢(qián),給他們請(qǐng)了四個(gè)摩的送他們回家,學(xué)生的衣服裂了口子,我就課間幫他縫好……
有付出,就會(huì)有收獲。教師節(jié)那天,我收到孩子們精心繪制的賀卡,用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的塑料花和各種小禮物,這是搭建師生愛(ài)心的橋梁。那永不凋零的塑料花,比玫瑰嬌艷,比牡丹雍容,比水仙高雅,是我見(jiàn)到的最美麗最馨香的花朵。因此,我更加用心地?fù)湓谖业男√斓乩铮此麄円粡垙垹N若星辰的笑臉,聽(tīng)他們瑯瑯悅耳的讀書(shū)聲。對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)我鼓勵(lì)加鼓勵(lì),對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子我耐心加耐心。
走進(jìn)春天,冰雪就會(huì)融化,靠近音樂(lè),生命就會(huì)舞蹈,播種愛(ài)心,心靈就會(huì)濕潤(rùn)。我堅(jiān)信,心中有愛(ài),眼里就充滿光輝。守望心靈的田園,讓他四季常開(kāi),花團(tuán)錦簇。路漫漫追求不怕遠(yuǎn),情真真付出何懼難!今天我灑下一身汗水,他日必將芳菲滿園!
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