【必備】文明演講稿模板匯編8篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的文明演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
“放學(xué)了！”4點(diǎn)鐘，一群孩子興高采烈地沖出學(xué)校，穿過(guò)馬路，一窩蜂地沖向?qū)W校門(mén)口的小店。大家都迫不及待的想買(mǎi)零食。4點(diǎn)了，大家都餓了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家開(kāi)心的跑開(kāi)了。他們來(lái)的時(shí)候，地面干凈整潔。這時(shí)，已經(jīng)是一片混亂。我看著這片骯臟的土地，內(nèi)心充滿(mǎn)了情感。再進(jìn)一步，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一些食物包裝袋等生活垃圾，隨意扔在地上。我還親眼看到離垃圾桶只有一箭之遙的.地方有一只剩下的雞腿和一些竹簽。這.我想：在學(xué)校里，大家都知道“不亂扔垃圾”的原則，但是在學(xué)校外，是不是所有在學(xué)校的同學(xué)都突然失憶了？垃圾遍地，不應(yīng)該是我們當(dāng)代青少年的表現(xiàn)！
轉(zhuǎn)念一想，中國(guó)還沒(méi)有制定這個(gè)法律！但我認(rèn)為，人的素質(zhì)不應(yīng)該取決于法律的壓迫，而應(yīng)該取決于自己的意識(shí)。如果你沒(méi)有自我意識(shí)，走著走著，生活在一個(gè)亂七八糟的區(qū)域也沒(méi)關(guān)系，但你也要想想自己國(guó)家的形象。如果一個(gè)來(lái)自文明法律嚴(yán)格的國(guó)家新加坡——的人來(lái)到這里，看到這樣一個(gè)不修邊幅的環(huán)境，這個(gè)新加坡人的心中是不是出現(xiàn)了素質(zhì)差、環(huán)境差的中國(guó)人的形象？同時(shí)，校內(nèi)文明屬于學(xué)校，校外文明屬于國(guó)家。“校內(nèi)文明就夠了，校外何必多此一舉”的想法是完全錯(cuò)誤的。
三月，文明禮貌月，整個(gè)中國(guó)彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來(lái)自各種各樣的花，每個(gè)公民都是其中的一部分。讓我們攜起手來(lái)，讓文明之花盛開(kāi)在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
文明演講稿 篇2
學(xué)生和教師：
大家下午好！
我們今天活動(dòng)的主題是倡導(dǎo)節(jié)約文明用餐。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)一日三餐。在校期間，每個(gè)人在學(xué)校食堂至少吃一頓飯。每天在學(xué)校吃飯已經(jīng)是我們的學(xué)習(xí)和生活了。在某種程度上，如何創(chuàng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境不僅關(guān)系到每個(gè)人的生活，也直接反映了我們學(xué)校師生的整體形象。我們希望通過(guò)今天的主題活動(dòng)，促進(jìn)文明用餐知識(shí)的普及，倡導(dǎo)文明用餐禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐的行為，將節(jié)約食物和文明用餐融入我們的日常生活，將節(jié)儉的理念轉(zhuǎn)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
在學(xué)校開(kāi)展文明就餐，要從文明就餐的細(xì)節(jié)入手。上學(xué)期我們學(xué)校起草了文明就餐管理的相關(guān)規(guī)定。新學(xué)期，學(xué)校對(duì)全校師生提出了更高的要求，希望互相遵守，互相監(jiān)督，營(yíng)造良好的文明就餐氛圍。
1、珍惜食物，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約食物是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰，亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)�，注意自己的外表、衣著和行為，給自己留下美好的回憶，給別人創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
3、請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐具。教師和學(xué)生不應(yīng)損壞或丟棄餐具。
4、吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話，注意自己的個(gè)人形象。
5、請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐廳內(nèi)的設(shè)施，不要踩踏桌子和凳子，不要亂涂亂畫(huà)、亂刻、損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生和安全。
6、請(qǐng)尊重食堂工作人員。如果對(duì)工作人員的服務(wù)不滿(mǎn)意，可以及時(shí)向?qū)W校反映，不要侮辱甚至辱罵工作人員。
7、規(guī)范就餐行為。
吃飯前：有序排隊(duì)進(jìn)入食堂，不推不拉不搶不插隊(duì)不走右邊。嘴巴不要出聲，步子要輕，點(diǎn)菜。
吃飯時(shí)：按順序入座，不要爭(zhēng)座。吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，不留菜，舉手要求老師解決任何問(wèn)題。將食物、辣椒等殘?jiān)粼谥付ǖ?地方，不要隨意亂扔。如果你有正確的就餐姿勢(shì)，一定不要跪在凳子上，不要把腳放在凳子上，不要在就餐的地方奔跑。量入為出，杜絕浪費(fèi)。
吃完：在指定的桶里收集少量剩菜，吃完后主動(dòng)維護(hù)餐桌或書(shū)桌和地板的衛(wèi)生。吃完后，可以在教室外進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。
教師和學(xué)生，“倡導(dǎo)節(jié)約文明就餐”的行動(dòng)需要教師、學(xué)生和學(xué)校食堂工作人員的共同努力。請(qǐng)文明飲食，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，“播種是習(xí)慣，收獲是性格”。讓我們以培養(yǎng)良好的社會(huì)道德和樹(shù)立當(dāng)代小學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境！
文明演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、各位同仁：今天，作為三屆赴外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
今年4月份，市委組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部就小城鎮(zhèn)的規(guī)劃和建設(shè)到同濟(jì)大學(xué)培訓(xùn)，這對(duì)我們長(zhǎng)期奮斗在基層第一線的同志來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，是一次很好的鍛煉。南昌市第二期城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員，在班長(zhǎng)劉榮根部長(zhǎng)的帶領(lǐng)和精心組織下，時(shí)刻牢記市委的要求和任務(wù)，形成了熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展了豐富有益的班級(jí)活動(dòng)，做到了組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，要求嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，同濟(jì)大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，案例講解深入淺出，后勤服務(wù)熱情周到。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，啟迪了思維，窺到了門(mén)徑，受益匪淺。學(xué)習(xí)歸來(lái)，在上海的所見(jiàn)所聞?dòng)∠蠓浅Ｉ羁蹋偈刮医Y(jié)合實(shí)際，對(duì)麻丘鎮(zhèn)的規(guī)劃與建設(shè)進(jìn)行了深入思考，并開(kāi)展了一系列的工作。
一、學(xué)習(xí)體會(huì)
這次赴上海參觀考察，我深深體會(huì)到：加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。搞好小城鎮(zhèn)建設(shè)，必須樹(shù)立四種意識(shí)：
一是規(guī)劃先行意識(shí)。規(guī)劃是建設(shè)小城鎮(zhèn)的龍頭。規(guī)劃既要符合本地實(shí)際，又要應(yīng)適當(dāng)超前,建設(shè)分期進(jìn)行,避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)，確保小城鎮(zhèn)建設(shè)的科學(xué)性、合理性、前瞻性，達(dá)到整合空間形態(tài)、 優(yōu)化資源配置、完善功能布局、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、改善人民群眾生產(chǎn)生活條件的目的。規(guī)劃一經(jīng)確定,就要嚴(yán)格執(zhí)行,不能隨意改變，要有延續(xù)性，一屆接著一屆執(zhí)行。
二是特色興鎮(zhèn)意識(shí)。要注重特色，注重細(xì)節(jié)。特色決定品位，細(xì)節(jié)決定成敗。既要借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，又不能盲目仿效，注重發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，避免走彎路。要根據(jù)本地資源條件、自然景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、歷史人文背景等進(jìn)行創(chuàng)新性的開(kāi)發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成特色，科學(xué)定位，做出精品。
三是和諧發(fā)展意識(shí)。要把小城鎮(zhèn)建設(shè)與解決“三農(nóng)”問(wèn)題，特別是失地農(nóng)民的的生計(jì)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把它作為小城鎮(zhèn)建設(shè)的先導(dǎo)工程來(lái)抓。不能強(qiáng)行搞建設(shè)，而是通過(guò)興建小城鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)一、二、三產(chǎn)業(yè)的齊驅(qū)并進(jìn)，為農(nóng)民提供就業(yè)機(jī)會(huì)，為財(cái)政提供后續(xù)財(cái)源，讓農(nóng)民工作在廠區(qū)，居住在鎮(zhèn)區(qū)，生活在社區(qū)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和諧發(fā)展。
四是生態(tài)保護(hù)意識(shí)。抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)，必須始終對(duì)環(huán)境保護(hù)引起足夠重視。切實(shí)解決污水污物的任意排放、垃圾的隨意堆積和占道經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的美化、綠化、凈化，為居民創(chuàng)造一個(gè)良好的人居環(huán)境。
二、理性思考
抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)，就麻丘鎮(zhèn)而言，關(guān)鍵是要立足鎮(zhèn)情，找準(zhǔn)自身的比較優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)發(fā)展形勢(shì)，重新審視麻丘，麻丘的核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟在哪里？我覺(jué)得主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
一是區(qū)位優(yōu)勢(shì)。麻丘鎮(zhèn)隸屬南昌高新區(qū)，地處南昌城東，18公里東外環(huán)穿境而過(guò)，西抱萬(wàn)頃瑤湖，距南昌市中心八一廣場(chǎng)14公里，既享有城市的近距離輻射，又遠(yuǎn)離都市的喧囂，無(wú)論是工作環(huán)境還是人居環(huán)境均屬一流，是城東最適合人居、休閑、創(chuàng)業(yè)的地方�，幒薪�3萬(wàn)畝的水面，擁有Ⅰ級(jí)空氣Ⅰ級(jí)水質(zhì)。根據(jù)《南昌城市總體規(guī)劃》“西進(jìn)、東拓、北控、南延”的總體思路，麻丘鎮(zhèn)處在320國(guó)道及昌萬(wàn)公路的中線發(fā)展軸上，因而在南昌市做強(qiáng)做大的戰(zhàn)略中具備獨(dú)特的地位。
二是交通優(yōu)勢(shì)。江西省二級(jí)公路——昌萬(wàn)公路和南昌市東外環(huán)路——京福高速樂(lè)溫段在境內(nèi)交匯，往西對(duì)接市區(qū)北京東路，往東直達(dá)沿海。從南昌市區(qū)到麻丘僅10分鐘路程，226路公交車(chē)直達(dá)。從樂(lè)溫高速下來(lái)的大量人流、物流由麻丘境內(nèi)的昌萬(wàn)線進(jìn)入南昌市區(qū)是最便捷的路線，加之境內(nèi)的南峽線、武涇線，麻丘已成為南昌市東面的公路交通樞紐。
三是人文優(yōu)勢(shì)。麻丘社會(huì)穩(wěn)定和諧，鄉(xiāng)情民風(fēng)淳樸。今年上半年在拆遷安置任務(wù)重的情況下，仍保持了越級(jí)上訪零記錄。麻丘中學(xué)是全省三所農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)之一。麻丘人勤勞、厚德，有1萬(wàn)多人外出經(jīng)商、務(wù)工，年末存款余額達(dá)2.5個(gè)億，呈現(xiàn)一片蓬勃生機(jī)。
四是基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。城鎮(zhèn)功能完善，交通、電信、信息、供電、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)密布。整潔寬闊的街道，綠樹(shù)掩隱的村莊，四通八達(dá)的水泥公路和平坦的優(yōu)質(zhì)油路展示出現(xiàn)代文明。集鎮(zhèn)街道“井”字型框架已經(jīng)形成。麻丘正在逐步成為物資集散地，信息交流地，商賈云集地，高新產(chǎn)業(yè)的延伸地。
五是組織優(yōu)勢(shì)。麻丘的發(fā)展得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。市委、市政府、市委農(nóng)工部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，南昌高新區(qū)的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次實(shí)地考察論證，對(duì)麻丘“爭(zhēng)創(chuàng)南昌文明鎮(zhèn)，打造省會(huì)東大門(mén)”的.思路給予了充分肯定和大力支持。高新區(qū)曾主任提出要把麻丘建設(shè)成為南昌市最靚麗的大門(mén)。
準(zhǔn)確分析自身的特色和潛在優(yōu)勢(shì)
，我們認(rèn)為，麻丘作為南昌市東大門(mén)的地位無(wú)可替代，高新區(qū)高新產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造加工業(yè)基地外延式發(fā)展重點(diǎn)鎮(zhèn)的地位無(wú)可替代，我們將把麻丘作為省會(huì)東大門(mén)、南昌文明鎮(zhèn)來(lái)規(guī)劃好、建設(shè)好。
三、具體措施
培訓(xùn)班結(jié)束后，圍繞本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，按照規(guī)劃新城區(qū)，改造老集鎮(zhèn)，建設(shè)中心村，綠化公路帶的思路，已經(jīng)或正在著手抓好以下幾項(xiàng)工作：
（一）規(guī)劃新城區(qū)。今年上半年，我們斥資60萬(wàn)元，聘請(qǐng)武漢大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院的專(zhuān)家，對(duì)樂(lè)溫高速以西、昌萬(wàn)公路以南3.1平方公里新城區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃論證，現(xiàn)已報(bào)市、區(qū)規(guī)劃部門(mén)審批。
城鎮(zhèn)建設(shè)的資金投入，一方面，借助工業(yè)的反哺作用，發(fā)揮財(cái)政、集體經(jīng)濟(jì)和個(gè)人投資積極性；另一方面，本著“誰(shuí)投資、誰(shuí)受益”的原則，在統(tǒng)一規(guī)劃和規(guī)范管理的前提下，大力招商引資，采用BOT模式，實(shí)行項(xiàng)目招商，逐步形成投資、經(jīng)營(yíng)、回報(bào)的良性循環(huán)機(jī)制，最大限度地為小城鎮(zhèn)廣開(kāi)資金渠道。
（二）改造老集鎮(zhèn)。按照高速公路的標(biāo)準(zhǔn)，新修了一條35米寬的街道，鋪設(shè)了優(yōu)質(zhì)油路，并按照城市主干道標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行了美化、亮化、綠化；結(jié)合創(chuàng)“四城”活動(dòng)，準(zhǔn)備新建一棟行政辦公大樓，兩所小學(xué)、三所教工宿舍和一棟衛(wèi)生院大樓，建一處垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、兩個(gè)停車(chē)場(chǎng)。完善兩個(gè)市場(chǎng)功能，加強(qiáng)武溪蘿卜批發(fā)市場(chǎng)、麻丘商貿(mào)城與南昌深圳農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)的聯(lián)系，促使市場(chǎng)向?qū)I(yè)化市場(chǎng)發(fā)展。規(guī)劃建設(shè)兩個(gè)50畝的生態(tài)住宅小區(qū)，繼續(xù)落實(shí)好高速公路拆遷戶(hù)的安置工作。加快老集鎮(zhèn)改造，將舊城區(qū)危、舊、破的住房拆除，規(guī)劃建成新市場(chǎng)、新街道和規(guī)劃布局合理、式樣新穎、環(huán)境優(yōu)雅的住宅小區(qū)。
（三）建設(shè)中心村。按照建設(shè)中心村的要求，構(gòu)建路網(wǎng)骨架，硬化20公里鄉(xiāng)村道路，拓寬四條主要道路。加寬瑤湖橋，境內(nèi)昌萬(wàn)公路拓寬到60米，目前已報(bào)設(shè)計(jì)部門(mén)。整治自然村莊，對(duì)全鎮(zhèn)122個(gè)自然村莊逐步進(jìn)行規(guī)范整治。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分批建設(shè)、突出重點(diǎn)、形成特色”的原則，對(duì)老村老屋逐步規(guī)范，對(duì)新村新屋科學(xué)規(guī)劃，做到橫成行，豎成排，逐步推進(jìn)中心村建設(shè)，改變千百年村莊見(jiàn)縫插針建設(shè)的格局。目前已在魯溪、高胡二村開(kāi)展創(chuàng)建文明花園村和小康示范村，爭(zhēng)取20xx年2月份完成100畝的中心村建設(shè)。
（四）綠化公路帶。麻丘依城傍水，做好美化、綠化和生態(tài)保護(hù)，是打造文明鎮(zhèn)和東大門(mén)不可缺少的部份，今年準(zhǔn)備對(duì)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、村、組六級(jí)公路兩旁實(shí)行全線綠化。做到只要有道路的地方，就有成排成行成活成林的樹(shù)木帶。加大瑤湖自然生態(tài)保護(hù)力度，嚴(yán)禁亂排放污染瑤湖，逐步使麻丘鎮(zhèn)形成布局有序的城鎮(zhèn)空間和綠色清水空間氛圍，努力使省會(huì)南昌的東大門(mén)成為文明、和諧、優(yōu)美、綠色的大門(mén)。以上所談，拋磚引玉，實(shí)際上很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都值得麻丘學(xué)習(xí)。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！冬日的暖陽(yáng)沐浴著我們的心靈，五星紅旗是我們的驕傲。作為一名中學(xué)生，建設(shè)美麗xxx，共圓祖國(guó)夢(mèng)想要從以衛(wèi)生修身，以文明立世開(kāi)始。
細(xì)節(jié)決定成敗。打掃衛(wèi)生說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是需要耐心。清理環(huán)境衛(wèi)生不僅僅是平面打掃，更是三維空間的立體清掃。既要掃地、拖地，還要擦墻、擦窗戶(hù)、擺桌椅。個(gè)別同學(xué)馬馬虎虎，總是忘記擦門(mén)框而讓值周生扣分，給班集體抹黑。這是多么可惜��！可見(jiàn)，打掃衛(wèi)生體現(xiàn)了一個(gè)人的觀察力和執(zhí)行力。
老一輩革命家周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)最光榮。打掃衛(wèi)生不僅是清潔環(huán)境，更是洗滌心靈。有些同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng)、缺乏責(zé)任心，值日的時(shí)候故意遲到，班級(jí)大掃除時(shí)，趁勞動(dòng)委員布置任務(wù)之際，悄悄地跑到操場(chǎng)打籃球，可謂“來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤”�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”子曰：“不在其位不謀其政�！弊鳛橹等丈�，就應(yīng)該“在其位，謀其政”，做讓校園整潔明亮的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
一個(gè)班集體想要獲得“衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，并不是哪一天哪一組的值日做得好，而是每一天每一位同學(xué)都做得好，是大家共同努力的結(jié)果，體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、靠的是持之以恒的堅(jiān)持、自律和他律的結(jié)合以及維護(hù)集體榮譽(yù)的那份執(zhí)著。“海納百川，有容乃大�！比绾翁幚砗孟噜彴嗉�(jí)環(huán)境區(qū)的邊界問(wèn)題，體現(xiàn)了我們的'胸懷。我們班的環(huán)境區(qū)緊挨著11班，起初我們總是為劃清界線而爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯讓步。經(jīng)過(guò)老師的耐心教誨和我們的感悟，我們與11班都互相謙讓、友好相處，再也不會(huì)因環(huán)境區(qū)劃分界線的事情而斤斤計(jì)較，傷害我們之間的同學(xué)情誼了。
凜冬將至，積雪清掃任務(wù)十分繁重。下雪就是通知，雪停就是命令。不管家離學(xué)校多遠(yuǎn)，都要迅速及時(shí)來(lái)校清理積雪�！靶值芡模淅麛嘟�。”我深信，只要我們共同努力，人人參與掃雪、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，再大的風(fēng)雪都是浮云！
在學(xué)校，我們刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成好值日，是我們的義務(wù)；在家里，主動(dòng)幫父母干一些力所能及的家務(wù)，是我們的孝心；在社會(huì)，我們是一中的莘莘學(xué)子，我們的形象就是一中的形象，讓我們共同以衛(wèi)生修身，以文明立世！
我的講話完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇5
20xx年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕！這激動(dòng)人心的一刻，馬上就要來(lái)到了。真希望中國(guó)的體育健將們能取得數(shù)不勝數(shù)的金牌�！坝瓓W運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，是一句生活中不離口的'話，既然說(shuō)到，那就要做到。
有一次，我們班最淘氣、最霸道的一位男同學(xué)孫宇豪竟欺負(fù)弱小者——李輝，當(dāng)時(shí)李輝正在喝牛奶，孫宇豪就威脅李輝說(shuō)：“快點(diǎn)給我喝，要不然，有你好看的！”說(shuō)完還晃了晃拳頭。李輝當(dāng)然不肯給，這可是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)心血��！于是便說(shuō)：“請(qǐng)你不要強(qiáng)迫我，這是我爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)心血，為什么要給你喝呀？”孫宇豪膽大包天，見(jiàn)李輝不順從他，竟不怕別人向老師告狀，搶到牛奶就要跑，有些牛奶灑了一地。我見(jiàn)此情形，第一反應(yīng)是小不忍則亂大謀，趕緊跑去對(duì)孫宇豪說(shuō)：“請(qǐng)你不要欺負(fù)弱小者，你看我們?nèi)找古瓮膴W運(yùn)會(huì)就快到了，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，爭(zhēng)做文明小天使”。孫宇豪聽(tīng)了我的一番話，居然愧疚得臉紅了。
還有一次自習(xí)課，老師不在教室，同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)。突然，唐超控制不住打了個(gè)大噴嚏，同學(xué)們都笑得前俯后仰，而我卻沒(méi)笑，為什么呢？別人感冒了，打噴嚏有什么不可以？難道“笑”要用在這么無(wú)聊的地方？對(duì)別人，應(yīng)該尊重。換位思考一下，如果你也像他一樣，打了個(gè)噴嚏，被別人笑話了，你心里是什么感受？
我是一位文明小天使，但我還要倡導(dǎo)大家都來(lái)做文明小天使。讓“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”這句口號(hào)能夠深入人心！
文明演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，從我做起》。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
我們武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的'受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩，把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起。積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告。能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)？我說(shuō)不能。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除。但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些，并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭，看到地上有一張廢紙，你是否會(huì)低頭撿起？當(dāng)你在公交上，看見(jiàn)有老人和小孩，是否會(huì)主動(dòng)讓座？當(dāng)你看見(jiàn)盲人過(guò)馬路，是否會(huì)主動(dòng)去幫他？當(dāng)在下雨天，有人摔倒了，你是否會(huì)去扶起他？……等等一系列身邊的小事，你是否會(huì)認(rèn)真去做？
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。
創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)，我文明，我禮讓?zhuān)铱鞓?lè)。上車(chē)不爭(zhēng)先，下車(chē)不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。你讓我讓?zhuān)蠹倚那槭鏁场?/p>
文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺(jué)……
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍江城的大街小巷，布滿(mǎn)神州！
文明演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《情系圖書(shū)館——青春在這里閃光》。
不知不覺(jué)的，我已在圖書(shū)館崗位工作了整整1年�；厥走@1年，依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。我想，這不僅僅是因?yàn)闀r(shí)光的流轉(zhuǎn)造就的，所有在我工作、生活、學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的，都將作為一種生活的回報(bào)融入我的生命。
在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書(shū)館的大門(mén)時(shí)，老實(shí)講對(duì)自己的前途也有過(guò)懷疑和困惑。圖書(shū)館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢(shì)，讓人覺(jué)得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來(lái)的可能是忽視和輕慢。然而，每天 沿著那些以千百年歷史的刻度來(lái)計(jì)算的書(shū)架走廊，以及擺放在上面的異彩紛呈，具有無(wú)窮魅力的圖書(shū)而行走。揣摩著，這些全部都是人類(lèi)最為璀璨的精神與靈魂。面對(duì)著老師和同學(xué)們一張張渴求知識(shí)的眼睛，置身于莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，一種高潔、美好的情愫，一種滿(mǎn)懷熱情、無(wú)悔的付出的責(zé)任感由然而升。對(duì)于一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，還有什么會(huì)比坐擁書(shū)城更加幸福?
她不僅讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)，而且讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿(mǎn)足。海德格爾說(shuō)，人詩(shī)意地安居。作為一個(gè)現(xiàn)代信息飛速發(fā)展的圖書(shū)管理員，我并沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，每當(dāng)看到師生們通過(guò)我的勞動(dòng)和服務(wù)而雀躍的神情時(shí)，我就有一種盡到責(zé)任的快樂(lè)和成就感。
具體到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”、“用戶(hù)至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念，力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng)新發(fā)展與完善。她是教育部共享資源基地之一，同時(shí)她也是我館一個(gè)核心部門(mén)，無(wú)論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導(dǎo)的非常重視。在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，在部室館員的熱情、周到、親切的超值服務(wù)下，外教中心正在逐漸突破時(shí)空限制，力求7的乘數(shù)效應(yīng)，將其打造成為重慶大學(xué)圖書(shū)館的'一個(gè)特色服務(wù)品牌。我情系重慶大學(xué)圖書(shū)館，也衷情于外教中心。
最后，我要感激我們這個(gè)大家庭，感謝我們這個(gè)大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持，在這個(gè)功利主義盛行的年代，她依然倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心科研，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái)，打開(kāi)了寬闊的專(zhuān)業(yè)視野，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。常言道：圖書(shū)館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書(shū)，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。
倘佯在這詩(shī)意而神圣的大家庭懷抱中，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有矯柔，只有歸屬和依戀。我對(duì)圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。
我將一如既往地潛心工作，在圖書(shū)館這個(gè)服務(wù)的窗口含笑地迎來(lái)送往，書(shū)寫(xiě)自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生!
謝謝大家!
文明演講稿 篇8
作為一名在區(qū)法院工作了17年的法官，我不得不靜下心來(lái)思考。其實(shí)，十七年來(lái)，陪伴我的不只是工作，還有麒麟?yún)^(qū)法院。那么，作為法院的一員，在創(chuàng)建法院精神文明建設(shè)中應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，同樣，在一個(gè)法院中，作為法官的個(gè)人是這個(gè)法院的主體。法院文明建設(shè)，其實(shí)也就是要求每一名法官都應(yīng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明法官，讓自己的一言一行，每個(gè)細(xì)節(jié)都代表著法院的形象。要促進(jìn)法院文明建設(shè)，那么必須得從我們法官個(gè)人做起，從看似不值一提的小事做起，提高我們法官自己的文化素養(yǎng)，努力完善自己，讓我們時(shí)刻與文明同行。只有這樣，法院的文明建設(shè)才能得以實(shí)現(xiàn)。
然而遺憾的是，在我們的身邊，在一部分法官身上還有著一些不文明行為。
先看看我們身邊發(fā)生的樁樁“小事”吧：接待當(dāng)事人時(shí)，您著裝整齊嗎?態(tài)度和藹嗎?開(kāi)車(chē)上班的法官您是否將車(chē)停到了指定的位置?接電話解答問(wèn)題時(shí)能否耐心為之?外出時(shí)您隨手關(guān)燈了嗎?洗手后您及時(shí)關(guān)上水龍頭了嗎?開(kāi)會(huì)時(shí)您能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)嗎?會(huì)上您打瞌睡了嗎?開(kāi)庭時(shí)，您是否接聽(tīng)手機(jī)了?就餐時(shí)，您排隊(duì)了嗎?您是否因?yàn)槿滩蛔煱a，在公共區(qū)域吸煙了呢?
類(lèi)似這樣的小事離我們不遠(yuǎn)，它就發(fā)生在我們這些法官的身邊，也許您就是這些行為的主體，也許還對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行過(guò)指責(zé)。一兩件這樣的小事絕對(duì)算不上什么，當(dāng)這樣的情況發(fā)展到一定程度后，我們便可稱(chēng)其為一種現(xiàn)象了，確切地講是一種“不文明”現(xiàn)象。
形成這些不文明現(xiàn)象的`原因看來(lái)多種多樣，但解決起來(lái)只有一條路，即每一名法官自我的約束和自身的努力。有人認(rèn)為，對(duì)于人的管理應(yīng)注重他律，但我認(rèn)為法官應(yīng)更多地選擇自律，一個(gè)以調(diào)整他人間行為關(guān)系為職業(yè)的人，能夠有效地約束自己是開(kāi)展工作的前提。-
為什么說(shuō)起這些不文明的現(xiàn)象，每位同志都會(huì)大加指責(zé)，而輪到自己的時(shí)侯，卻以“下不為例”為借口，選擇不文明呢?自己先方便，管他(他們)呢。孰不知，如果每個(gè)人都這么想、這么做，那不亂套了嗎?到那時(shí)每個(gè)人也就不方便了。
現(xiàn)實(shí)情況則是我們有很多人能夠做到按規(guī)則行事，就說(shuō)明了這些規(guī)則不難做到，說(shuō)到底是我們有些人不愿去做。不文明行為的存在就是對(duì)那些老老實(shí)實(shí)做事的人的不尊重和褻瀆。因此消除不文明現(xiàn)象不應(yīng)停留在每個(gè)人的口頭上，應(yīng)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。
我們深知，法院文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，而消除這些日積月累形成的不文明現(xiàn)象也應(yīng)分步驟、分層次進(jìn)行。
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