【推薦】中學(xué)生演講稿模板合集五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！今天我?guī)?lái)的故事是《飄香的記憶》。
在我的記憶里，最溫馨的莫過(guò)于讀書(shū)和編書(shū)的情景，每翻開(kāi)一頁(yè)，都能聞到一縷清香，它牽繞著我的夢(mèng)……
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄下來(lái)。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟發(fā)我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我進(jìn)行心與心的交談。
有一次，我在整理書(shū)架時(shí)，不小心碰掉了一本字典，我輕輕地拾起書(shū)，卻在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一行字——延邊人民出版社。我冥思苦想，還是不明白這是什么意思。舉著字典問(wèn)爸爸，爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽(tīng)懂了一句——出版社就是出版書(shū)籍供人們閱讀的。出版書(shū)籍供人閱讀？多好的一件事��！我為什么不自己出一本書(shū)呢？于是，我暗下決心：一年內(nèi)，我要出一本書(shū)。
下定決心后，卻不知如何下筆。我決定先參考現(xiàn)成的書(shū)籍，看能不能受到啟發(fā)。我翻開(kāi)各式各樣的書(shū)，模仿著試圖寫(xiě)出前言。用了三四天，終于完成了前言。但是內(nèi)容卻又難住了我�？磥�(lái)這書(shū)是編不下去了。我找到好伙伴月月，說(shuō)出自己出書(shū)的苦惱。
“什么？博客？”我對(duì)月月的話(huà)半信半疑。她告訴我：“我就有一個(gè)博客，有不懂的問(wèn)題就在上面留言，網(wǎng)友會(huì)幫我解答，多好呀！”我在月月的`幫助下，很快開(kāi)了自己的博客。
我在博客上問(wèn)道：“有誰(shuí)能告訴我怎么編書(shū)？”但并不見(jiàn)有答案呀？月月見(jiàn)我茫然的樣子，告訴我：“你就耐心等等吧！”
此后的幾天，我天天等待答案的出現(xiàn)。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。正當(dāng)我懷疑月月的辦法有沒(méi)有用的時(shí)候，我的博客上一連出現(xiàn)了好幾條留言，我開(kāi)心極了！
其中一條對(duì)我非常有幫助：寫(xiě)些有趣的內(nèi)容不就對(duì)了嘛。
對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到呢？我讀了那么多有趣的書(shū)籍，為什么不寫(xiě)一些跟別人分享呢？于是，我就寫(xiě)了一些有趣的詩(shī)歌，再配上插圖，就算完成一部分了。想是這樣想，但寫(xiě)起來(lái)可不容易，寫(xiě)了兩篇，就寫(xiě)不下去了。我又開(kāi)動(dòng)腦筋，從所讀過(guò)的書(shū)籍精選了一些我喜歡的詩(shī)歌，插進(jìn)我的書(shū)里。寫(xiě)了四篇詩(shī)歌，我明顯感到有些了無(wú)生趣。我又一次陷入困境。
打開(kāi)博客，看到這樣一條留言：自己平時(shí)的作文是出書(shū)最好的素材。
我使勁拍了一下自己的腦袋，自己平時(shí)寫(xiě)了那么多作文，有的得過(guò)獎(jiǎng)，有的發(fā)表過(guò)，有的作為范文在全班朗讀，現(xiàn)在用不正是時(shí)候嗎？
另一條留言卻給了我重重的一擊：小小年紀(jì)就想出書(shū)，那么多困難你能克服得了嗎？我看你還是算了吧！別浪費(fèi)時(shí)間和精力了。
是��！構(gòu)想總是那么美好，有時(shí)甚至簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻會(huì)遇到不少的困難：出書(shū)的目的，書(shū)的內(nèi)容，插圖，編排，還有打印。有好幾次我想過(guò)放棄，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我想證明自己，從讀書(shū)中得到的收獲；想證明自己，我也可以帶給別人閱讀的快樂(lè)；想證明自己，只要我不斷付出，就一定可以成功。
果然，在毅力和靈感的共同作用下，用了一年的課余時(shí)間，我的書(shū)終于完成了。給它起個(gè)什么名字呢？望著這本凝聚著自己心血的書(shū)，書(shū)里記載了自己過(guò)去不少美好的生活，猶如一縷墨香沁人心脾，就叫《飄香的記憶》吧！
夜深了，窗外，深藍(lán)色的夜空綴滿(mǎn)了寶石般的星星，銀盤(pán)似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我捧著這本書(shū)，思緒萬(wàn)千。此時(shí)此刻，我回味起迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的腳步也更堅(jiān)定了，我長(zhǎng)大以后要成為一個(gè)真正的作家。我就在書(shū)籍的沃土上扎根，讓夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
大家好，今天講的內(nèi)容可能會(huì)有沖突，所以只是提供一個(gè)參考。我們今天要講學(xué)習(xí)，所以首先我想讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為什么可以讓學(xué)習(xí)更高效？或者說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，怎樣才能取得好成績(jī)？你不用回答，你自己想想，你的第一反應(yīng)是什么？有人可能會(huì)說(shuō)一個(gè)音樂(lè)家可以給我一個(gè)答案，因?yàn)樗拿纸胸惗喾�，有人可能�?huì)說(shuō)你要多刷題等等。還有很多人是這樣的：我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你不知道答案是什么，也就是說(shuō)你腦子一片空白。呃，這個(gè)時(shí)候會(huì)有人說(shuō)：啊學(xué)長(zhǎng)，今天不是來(lái)告訴我們學(xué)習(xí)方法的.嗎？那我自己當(dāng)然不能告訴你學(xué)習(xí)方法�！粚�(duì)。我們今天講道，不是為了“創(chuàng)造”，而是為了“修復(fù)”。我們今天的任務(wù)就像一個(gè)電腦管家或者360保安，不是創(chuàng)造一臺(tái)電腦。你明白我的意思嗎？回到剛才的問(wèn)題，換個(gè)角度，為什么大家提出的‘方法’都那么不一樣？我相信所謂的方法，包括沒(méi)有方法，都是一種方法，肯定比我剛才說(shuō)的多。為什么有這么多方法？有人說(shuō)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但這恰恰是沒(méi)有方法不知道的表現(xiàn)。這就像面對(duì)一個(gè)發(fā)燒的病人。有人說(shuō)要冰敷，有人說(shuō)喝熱水讓他出汗，這沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)檫@些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識(shí)，降溫方法很多，都沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題。但這和看到發(fā)燒，趕去醫(yī)院，用各種藥，吃各種藥，比如人參，地龍，大黃，有本質(zhì)的區(qū)別。所以方法有很多，但不代表可以隨便創(chuàng)造或使用。比如我現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)題——（定標(biāo)法的原理），那么從這件事情就可以看出，方法都是基于原理的，所以你只有了解了學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
那么學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)就是獲取知識(shí)和技能。但是你要真正理解這句簡(jiǎn)單的話(huà)并不那么容易。讓我給你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的
中學(xué)生演講稿 篇3
大家好，今天我演講的題目是“看到自己的價(jià)值”。
首先給大家講個(gè)故事。一位挑水夫有兩個(gè)水桶，分別吊在扁擔(dān)的兩頭，其中一個(gè)桶子有裂縫，另一個(gè)則完好無(wú)缺。在每趟長(zhǎng)途的挑運(yùn)之后，完好無(wú)缺的桶總能將慢慢一桶水從溪邊送到主人家中，但是有裂縫的桶子到達(dá)主人家是，卻只剩下半桶水。
兩年來(lái)，挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家。當(dāng)然，好桶對(duì)自己能夠送滿(mǎn)整桶水感到很自豪。破桶對(duì)于自己的缺陷則非常羞愧，他為只能負(fù)起責(zé)任的一半感到非常難過(guò)。飽嘗了兩年失敗的'苦楚，破桶終于忍不住，在小溪旁對(duì)挑水夫說(shuō)：“我很慚愧，必須向你道歉�！薄盀槭裁茨�？”挑水夫問(wèn)道，“你為什么覺(jué)得慚愧？”破桶說(shuō)：“過(guò)去兩年，因?yàn)樗畯奈疫@邊一路地漏，我只能送半桶水到你主人家。我的缺陷，使你做了全部的工作，卻只收到一半的成果�！碧羲蛱嫫仆案械诫y過(guò)，對(duì)它說(shuō)：“我們回到主人家的路上，我要你留意路邊盛開(kāi)的花朵。”果真，他們走在山坡上，破桶眼前一亮，看到繽紛的花朵開(kāi)滿(mǎn)路旁，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，這景象使他開(kāi)心了很多。但是，走到小路的盡頭，它又難過(guò)了，因?yàn)橐话氲乃衷诼飞下┑袅�！破桶再次向挑水夫道歉。挑水夫溫和地說(shuō)：“你有沒(méi)有注意到小路兩旁，只有你那邊有花，好桶那邊卻沒(méi)有開(kāi)花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每回我從溪邊來(lái)，你就替我澆了花！兩年來(lái)，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌�！�
殘損是一件令人傷心的事。如果一味地沉浸在傷心與失望中，那么就沒(méi)有了生活的勇氣，而人生就失去了光彩。就如那只破損的水桶一樣，如果它一味地覺(jué)得自己作為一只水桶而不能再有所用途了，它就會(huì)傷心絕望到最后�？墒�，挑水夫教會(huì)了它從澆花這個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)自己存在的價(jià)值。人也是一樣，只要生命還在，失去的總是一部分，存在的另一些部分總是有意義的，有價(jià)值的。人雖是哭著生，卻要笑著活！
謝謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
一聲輕雷倏然響起，由遠(yuǎn)而近。我不由放下手中的書(shū)，抬頭看著窗外。
明媚的天色突然間有點(diǎn)微暗。不會(huì)是要下雨了吧?立夏好些天了，應(yīng)該有一場(chǎng)雨水了。遠(yuǎn)處，綿亙逶迤的白臘山還籠罩在薄薄的霧氣里，若隱若現(xiàn)。
在這個(gè)遠(yuǎn)去的春天里，我曾兩次徒步白臘山，結(jié)果都沒(méi)能爬上最高的那座山。一次是在半途迷路了，找不到那座隱匿在濃霧里的山在哪兒。一次是被半道上竄出的一條嘶嘶吐著信子的烏沙蛇嚇得打了退堂鼓。天氣漸漸地炎熱了，草木蔥蘢幽密，瘋長(zhǎng)的藤蔓遮掩了崎嶇的山道，還時(shí)有蟲(chóng)蛇出沒(méi)。要爬山，只有等秋涼了。
只暗了一小會(huì)，天色就明朗了，依然晴好。天邊的薄霧也沒(méi)了，連綿起伏的群山現(xiàn)出清晰剛毅的輪廓，宛如一幅巨大的水墨畫(huà)卷緩緩鋪開(kāi)。純凈的天空如青花瓷一般，透藍(lán)透藍(lán)。幾團(tuán)白云飄飄悠悠，很是慵懶。
看來(lái)是不會(huì)下雨了，不過(guò)也好，這樣晴朗，割曬在田里的油菜就能打場(chǎng)收籽了。那綠油油的麥子，也需要充沛的陽(yáng)光灌漿長(zhǎng)穗子。記得小時(shí)候，每年種麥子時(shí)，母親總會(huì)在麥地里間種些豌豆。
麥苗青青時(shí)，那紫的、白的、紅的豌豆花便開(kāi)了一地，花團(tuán)錦簇。待麥子開(kāi)始抽穗，那豌豆也開(kāi)始長(zhǎng)出了青嫩飽滿(mǎn)的豆莢。我和姊姊就跟著母親去麥地里摘豌豆莢，隨手剝開(kāi)一個(gè)豆莢，吃了起來(lái)。
香甜、青翠。而今，母親老了，家里已沒(méi)可種的地，我也離開(kāi)故鄉(xiāng)很多年了，再也沒(méi)機(jī)會(huì)吃到故鄉(xiāng)那青嫩嫩的豌豆了。
陽(yáng)光如此明亮艷麗，真是夏天了啊。樓下，有女子穿了輕薄的雪紡花裙婷婷走過(guò)。
我的裙子呢，也該從衣柜深處翻出來(lái)了呢。喜歡在季節(jié)更換的時(shí)候整理衣物。那些厚重的衣服洗凈疊放進(jìn)衣櫥，待來(lái)年再穿出它們的美麗。夏天的薄裙、T恤找出來(lái)掛在衣櫥的最外邊。
夏天里，我要么T恤牛仔，要么長(zhǎng)長(zhǎng)的素裙。各色的T恤，素色碎花的長(zhǎng)裙好多，該讓它們衣袂飄飄，柔婉溫馨地陪伴我了。有幾條棉布碎花裙，已褪色泛黃，很少穿了，卻舍不得棄之。在每年的夏天都翻出來(lái)用清水洗洗，掛在衣櫥，看它們安謐如水，獨(dú)自著，清決著，老去著，如我一般。
小花園里，那株紫薇樹(shù)枝葉茂密，卻依然沒(méi)有開(kāi)花。倒是邊上一株不知名的樹(shù)，忽的就開(kāi)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)碎碎的白色小花。柔軟纖細(xì)的枝條傘一樣蓬松張開(kāi)，如女子秀麗的青絲，綴滿(mǎn)了密密的小綠葉，細(xì)碎的`小花兒，讓人好生羨慕。
有風(fēng)吹過(guò)，這株纖弱的花樹(shù)兀自婀娜地舞著，搖曳著輕柔的身姿。清澈素凈，卻有一種驚心蝕骨的夭。
很多年前，我也有一頭天然卷曲的濃密秀發(fā)。只因一人說(shuō)，你若是直發(fā)就美了。于是，生生地把滿(mǎn)頭卷發(fā)拉直了。只要一新長(zhǎng)出卷發(fā)就去拉直，如此反復(fù)，樂(lè)此不疲。這么多年過(guò)去了，那個(gè)曾說(shuō)我直發(fā)最美的人，早已不知散落在了天涯的何處，而我卻習(xí)慣了折騰自己的頭發(fā)，終成了一蓬毫無(wú)光澤的潦亂的枯草。
曾經(jīng)的一切，恍惚一場(chǎng)隔世離空的煙花啊，在這初夏的陽(yáng)光里，不著痕跡地慢慢消散，消散，風(fēng)煙俱凈。
陽(yáng)光透過(guò)杏色的紗縵灑了一地，無(wú)聲無(wú)息，仿若溫婉女子恬靜的微笑。這樣的午后，一張木制的小桌，一杯清雅的綠茶，一張素白的紙箋，一本泛黃的詩(shī)詞。臨窗而坐，或隨意翻看幾頁(yè)，或偶爾寫(xiě)上幾句，或輕啜一口清茶，眼似閉未閉，靜靜地凝視著時(shí)光深處。
碧綠的葉片在透明的杯里浮浮沉沉，清然的茶香在空氣里裊裊娜娜，微小的塵埃在眼前飛飛舞舞。陽(yáng)光灑落一身，素薄的衣衫，淡靜的心情，滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道。
初夏的陽(yáng)光，真好。
中學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)大家好!
我是高一(19)班班長(zhǎng)施小雷，現(xiàn)為團(tuán)委宣傳部候選人，競(jìng)選團(tuán)委副書(shū)記．今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競(jìng)選，抱著必勝的信心踏上這講臺(tái)．信心是以實(shí)力為前提的．
在這之前我努力去做了三件事：
1、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，沒(méi)有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委會(huì)這樣一個(gè)團(tuán)體，是需要人格魅力的'，只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績(jī)．宋校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“隨時(shí)隨地把干部精神狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)才能組織同學(xué)”，這就是學(xué)生干部的形象．
2、抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，放手開(kāi)展工作、創(chuàng)造條件．聰明不一定能學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵是態(tài)度．要想學(xué)習(xí)工作兩不誤，必須要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度．
3、還是關(guān)于學(xué)習(xí)的，就是廣義的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人，學(xué)習(xí)書(shū)籍知識(shí)．通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新．
團(tuán)委會(huì)在上屆手中發(fā)展壯大了，但我們和上屆所處的形勢(shì)有很大變化，必須適應(yīng)新的形勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新．團(tuán)委會(huì)部門(mén)雖少，但涵蓋范圍很廣．我想還要精簡(jiǎn)成員，健全它們的職能，像我們部去年就有180多人，人員雍雜，運(yùn)行起來(lái)并不真是人多力量大，再就是發(fā)展健全它們的職 能進(jìn)行改革，怎樣多為同學(xué)們做實(shí)事，比如說(shuō)《旭日》準(zhǔn)備出百年校慶紀(jì)念刊，欣欣周刊創(chuàng)辦副刊，紀(jì)檢部開(kāi)創(chuàng)晚自己前值日先例．這些都是創(chuàng)新，還可以發(fā)展廣播臺(tái)，可以請(qǐng)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，紀(jì)檢部在條件具備下進(jìn)行人事調(diào)查提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，組織部統(tǒng)一協(xié)助調(diào)度各部成員分工，加入或撤出．我對(duì)團(tuán)委會(huì)的這些認(rèn)識(shí)肯定有片面之處，我將會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn)，懇請(qǐng)大家支持我!
最后讓意氣灑脫的我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!
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