小學生家長會演講稿模板匯總9篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學生家長會演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生家長會演講稿 篇1
各位家長：
你們好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子進入小學已經(jīng)兩個多月了。這次家長會我主要講幾個方面的問題。
首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個同學，大部分學生經(jīng)過兩個多月的常規(guī)教育，逐漸適應了小學一年級的學習生活。班里涌現(xiàn)出一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生，如：五海佳、陳蘇偉、蔣磊等等。他們上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成，能自覺遵守學校各項制度。學習進步有：張偉浩、朱黃奕等等。剛開學作業(yè)不是很認真，在家長的配合下，作業(yè)收發(fā)認真、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民、尹劉磊、袁玉婷、陳耀輝等。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課鈴響不能安靜下來，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。我從以下幾方面來談一談。
一、重視學習習慣的培養(yǎng)
孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數(shù)學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學練習本讓學生練習寫數(shù)和寫算式。學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。語文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫，第一天會讀，第二天會背。特別在開學的最初幾個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。
二、重視語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的'智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)對話的環(huán)境，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”；“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。
三、把孩子推上講臺，和孩子分享功課
培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。
小學生家長會演講稿 篇2
尊敬的家長：
您好！
第一要感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼小學的旅程已過了一大半。對于即將踏上小學畢業(yè)考場的我們，你們有的是期望，我們卻感到忐忑，又或是陌生。但是，我相信，我們一定認真努力下去，堅持到最后，我們都要做那個笑到最后的人。既給自己一個安慰，也給老師和家長一份滿意的蛋卷。
在我們14班，最重要的莫過于學風問題，好的學風會帶動一個班的前進。記得從三年級開始我們就開始學習英語。我們班的英語成績那真是有點慘不忍睹！一次一次的失敗的成績，使我們越挫越勇。我們耳邊經(jīng)常回響著：勝不驕，敗不餒。正是因為有了同學們的共同努力，才換來如今的成果。當然這也是和老師的努力分不開的。相信以后我們的成績更加會更上一層樓。
在這里，更要感謝我們的班主任周老師，因為在他的領(lǐng)導下，使整個班集體更加融洽。同學們的上進心強了，也愛讀書了。我們也慢慢地長大了，俗話說：“一日為師，終生為父�！痹趯W校，老師就是我們的父母，對我們無微不至的`關(guān)心更讓我們感覺到家中的溫暖。是老師教會了我們知識。教會了我們?nèi)绾巫鍪�，更教會了我們做人的道理，領(lǐng)導著我們從無知的小少年一步一步走向成熟。
最后，還是要感謝在座的各位家長，古人云：“身體發(fā)膚，受之父母�！蹦銈儗⒆拥膼凼菬o可替代的，是塵世間最純真的愛。你們永遠是孩子們的溫暖的港灣。有你們的支持，我們會更加努力奮斗，不讓你們失望。
借此機會我想對爸媽說：“爸，媽，你們辛苦了！謝謝你們！”
小學生家長會演講稿 篇3
尊敬的老師、家長們下午好：
今天老師給我這個機會和在座的家長進行交流，我覺得都不好意思，因為我們姑娘并不是最優(yōu)秀的，在座有更多優(yōu)秀的家長和孩子，我只想把我所學到和所做到的和大家進行分享，我們共同學習、共同成長！如有不妥我們會后相互交流，共同提升！
首先：讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們！
孩子的教育離不開學校、家長的密切配合，學校是孩子的第二個家，家庭是孩子的第二個學校，孩子成長過程需要家長的陪伴。
一、思想上的陪伴，在孩子剛進入初中時，9月1日晚我想作為一個教育工作者，給孩子也沒什么禮物，晚上11點多我給我們孩子寫了一封信，我想把當時寫信的心情與大家交流一下：
SHIRLY：
明天你就正式進入初中生活，初中不同小學，知識點多，課程量大，但你不要害怕，因為有爸媽和你一起成長，爸爸想告訴你以下幾點：
1、要快樂，快樂是人輩子的追求，上了初中與同學相處，考試中的失利，你要迅速從這些負能量中走出來，其實有時的失利是上天為了讓你更好的成長！
2、要努力聽好每一節(jié)課，初中時間三年很快，有時上課一開小差，就跟不上老師的`思路，下課就不明白，不懂一定要問老師，不要怕出丑，其實出丑就是成長，痛苦才能長大，其實你的問題或許也是別人的問題，只是他們不敢問罷了。
3、合理安排時間，消除拖拉，時間有限，不能像小學一樣做什么事做作業(yè)磨蹭，該學習就學習，該玩就玩，看電視玩游戲那是玩物喪志，看電視要看積極向上，不要看那些娛樂性的，那是逗開心的，
4、做樂于幫助別人的人，別人有困難時，你要想辦法幫助別人，幫助別人，別人才會幫助你，孩子你的愛傳播的越多，你將來出社會就能做多大的事業(yè)。
5、多與爸媽溝通，生活學習上有什么開心、不開心的事都與爸媽一起溝通，有時一些事情，你人小不知如何處理是正常的，有爸媽和你一起討論如何做，我們想信會幫到你，我們是一個幸福的家庭，家里因為有你而顯得快樂，你是我們的驕傲，你將承擔起我們家族的振興，其實家族振興了，國家也就振興了！
6、讓夢想照進現(xiàn)實，三年后我要成為什么樣的人，先訂為、后行為再成為，三年后西工大附中見，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一樣，那我們初一應如何做，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高，方法總是要想，爸在辦學中遇到許多問題總是不停找方法，大腦越用越聰明，愛因斯坦的大腦好像也才用了萬分之幾。用心學，任何一個好的學生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我們已經(jīng)準備好，讓我們?nèi)叶紴槲覀児媚锏呐Α⑦M步鼓勁加油，數(shù)年后的今天我們會為我們今天的付出感到驕傲，今天的不好，是因為你原來對自已太好了，因為放松了對自已的要求，要做領(lǐng)袖就要對自已硬一些，狠一些，尤其在學習上。孩子陽光已灑進了育才的院落，讓我們一起追逐陽光、追逐夢想！
加油！come on！
愛你的爸媽
小學生家長會演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，并借此機會也感謝長期以來對學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開這個家長會，主要目的也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學得更好，取得更好的成績！
要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的�，F(xiàn)在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人
的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
明天，學生的寒假生活就開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
第一 幫助孩子制定一個假期計劃
假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面
的能力，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
第二 為孩子上一節(jié)安全教育課
這里強調(diào)三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的`很多。這點應引起家長們的足夠重視。
第三 激發(fā)孩子多讀書，讀好書
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。有的家長除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
第四 注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。
習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結(jié)束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養(yǎng)學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
家長們，在這里我說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進，相互配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！
我相信，有各位家長的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會度過一個快樂、充實、幸福的假期。
最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全體學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬事如意！
小學生家長會演講稿 篇5
親愛的叔叔阿姨：
大家好！
作為三班的班長，很高興能站在這里向您們匯報入學以來的情況。
在三班這個幸福的大家庭中，我們生活的很快樂！我們75名同學如兄弟姐妹，相親相愛。
考場上，我們淋漓盡致的發(fā)揮自己的才能；舞臺上，我們隨心所欲的炫耀自己的特長；課堂上坐如鐘，操場上站如松，賽道上跑如風，能靜能動，會學會玩，這，便是我們，初一三班的我們——
報到那天，我們每個人都興高采烈的走進了初一三班的教室，雖我們都不曾相識，但我們在一起刻苦的軍訓著，雖我們不曾取得名次，但我們在一起共同努力的成績是有目共睹的。
入學后，我們一起利用課余時間，辛苦排練了合唱，并參加了學校舉辦的“迎國慶”歌詠比賽。亮麗的服裝、燦爛的笑容、整齊的動作、優(yōu)美的歌喉，獲得了評委和觀眾的一致好評，并贏得了一等獎的優(yōu)異成績。
同時，我們班還成立了屬于我門的腰鼓隊，進行訓練。
我們并沒有因為課外的活動多而耽誤學習。在月考中，憑借著我們每個人的努力學習，我們班的總平均分獲得了年級第一，單科全部第一，我們歡呼、我們?nèi)杠S。
此后，腰鼓隊迎來第一次的表演——運動會入場式。這是我們第一次向全校師生展示我們的風采，每個人都把它看做一次全新的挑戰(zhàn)，上場前還在互相加油鼓勁。我們的心血沒有白費，燦爛的.陽光照耀在操場上，伴著雷鳴般的掌聲。但我們的笑容比陽光還要燦爛，我們的歡呼聲高于雷鳴般的掌聲，因為我們獲得了入場式的特等獎。
在入場式結(jié)束的第二天，我們參加了開封市第二十九屆菊花花會開幕式，不出所料，我們給開封市人民展示了中學生的風采。記得為了參加這次開幕式，我們放學后不愿意走，摸黑練習；下雨了不愿意回去（在走廊里訓練），伴著那蒙蒙細雨。汗水滑過臉頰，雨水滑過屋檐，默默見證了我們的努力。
緊接著，我們就迎來了廣播操比賽。我們抽出自習課、體育課、課間操的時間認真練習。每一次擊掌、每一次跳躍、每一次蹲下、每一次站起、每一個目光、每一個眼神都做到精益求精，一絲不茍。為了使抓彩的地方更多，我們又利用周日的時間，排練了入場式，加入口號。比賽那天，著裝整齊、精神煥發(fā)，爛燦的陽光給我們鼓勵，和熙的微風為我們喝彩。我們創(chuàng)造了“百人同操”的奇跡。全校師生為之震驚，理所當然，特等獎被我們?nèi)喔愣ā?/p>
時間總是流逝的那樣的迅速，仿佛是一瞬間，初一年級上半學期的期中、期末考試都已經(jīng)結(jié)束，同樣我們獲得了年級第一的好成績。
春節(jié)期間，我們排練了一套腰鼓節(jié)目《好運來》，并應邀參加了翰園碑林和天波楊府的春節(jié)廟會，為游客們送去了新春祝福。
這學期，我們的腰鼓節(jié)目《好運來》和廣播操參加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》節(jié)目的錄制。節(jié)目錄完后我們每個都興高采烈，滿臉笑容，老師為我們照了合影，記錄了我們成長中的點點滴滴。
清明節(jié)時，我們又參加了開封市清明文化節(jié)。背起腰鼓，拿起柳枝，組成了巡游隊伍中的柳娃方陣。給這次清明文化節(jié)增添了不少青春的活力。
目前，我們正在加緊排練“啦啦操”，參加學校的藝術(shù)節(jié)演出。
轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)成為歷史，年級第一仍在我們手中。這一切的成績、榮譽、快樂我們都不能忘記我們的王老師。
每次的成功，我們在歡呼、我們在雀躍，可能很少會有人想起她的身影，每次我們在高興時，她總是默默微笑——可能是感到欣慰，也可能希望我們能更好。
在學習和活動中，她在默默伴隨著我們。每天她督促著我們蹦樓梯，鍛煉身體。前段時間，她的腿不好，正在治療。治療后要在床上靜養(yǎng)3個小時，可她放心不下我們，來陪著我們。我們蹦樓梯時，她害怕有同學偷懶，緩緩地往天橋上爬，一向走路朝氣蓬勃的她步伐顯得有些吃力。我看到過幾次這樣的情景，當老師快要上到天橋頂上的時候，她兩腿一軟，險些從天橋上摔下去。我默默地看在眼里，卻深深地疼在心里。在此，我代表全班同學向王老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
在這里請各位家長和老師放心，我們一定會更加努力，創(chuàng)造出更多優(yōu)異的成績！
謝謝大家，我的演講完了。
小學生家長會演講稿 篇6
各位老師、家長：
你們好！
我是xx的家長，首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。一個月，我們的孩子在生活、學習方面都有了很大的改變。首先，從生活上說，1、一開始要和父母一起睡，到后來自己一個人獨立睡覺；2、早上還在睡夢中，聽到鬧鐘就能自己起床，這都是一個很大的進步。其次，從學習方面說，一放學回來做的'第一件事就是做作業(yè)，讓她在這些方面養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育，談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”，不僅指身體健康，更重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)，科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦，我們可以和自己孩子一起做放學回來的家庭作業(yè)，多問問孩子在學校里的所見所聞，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、不指責，讓她對學習有積極性，而不是厭惡讀書。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認為，如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好的溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一絲關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程，孩子在作業(yè)做錯的時候，幫她分析原因，在以后的作業(yè)當中不犯類似錯誤，我們目的就達到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長，先教孩子做人，這是家教的首要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，還希望老師對所有孩子能悉心呵護，使孩子的明天更美好。
小學生家長會演講稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！首先我代表學校全體老師，感謝各位對我們學校工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。 家長們：沒有哪一位家長不望子成龍？沒有哪一位家長不望女成鳳？沒有哪一位老師不希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。今天我想向各位家長說說學校情況，與各位家長討論如何教育好、管理好學生，說得不對的地方，請大家諒解。
一、學校目前情況
目前，我校共有6個班，近300名學生，學前班68人，在職教師12人。每個班人數(shù)都在45人左右。在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，這充分說明我們學校教學質(zhì)量有了明顯的、大幅度的提高。學校在開學工作十分繁忙的情況下， 召開校委會研討了教學工作；提出了："質(zhì)量就是生命，"我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號。我可以負責地說，我們學校的強大陣容足以說明我們學校對學生的學習高度重視。目前，我們老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師干勁十足，又有著良好的師德修養(yǎng)，請各位家長放心，只要家長配合好，我們一定能夠教好你的孩子。我們的老師要當好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。 我們
二、在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見
�。ㄒ唬�、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。只有了解了這些情況你才能與教師溝通，教育好孩子。
2、學校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是為了完成任務(wù)的錯誤認為。
3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
�。ǘ�、家長對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長一籌莫展，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的'孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能
在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現(xiàn)狀分析
從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關(guān)注孩子的學習和成長，經(jīng)常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求
1、家長是學生的監(jiān)護人，送孩子上學，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問題。
2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前有公路和小河；學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。要求：
�。�1）人身安全方面。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
（2）飲食安全方面。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；二是要求杜絕學生不在小賣部購買食品。
五、掌握教育孩子的藝術(shù)
1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢？設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。
那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？
首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。
其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關(guān)心考試分數(shù)，其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，對孩子的問題不問不聞，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。
2、家長要學會使用表揚。
孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。 。
六、面對挑戰(zhàn)我們的對策
前些年流行幾句話："造原子彈不如賣鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。"這種腦力勞動與體力勞動的倒掛是極不正常，現(xiàn)在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，當今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過電腦英特網(wǎng)成為世界首富。
家長們： 知識就是力量、知識就是財富，知識就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來的人們，他們無非是會管理，要不就是信息靈，會管理和信息靈，這都是知識。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。
謝謝大家
小學生家長會演講稿 篇8
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們五（1）班級特點和目前的.一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比較多，有35個，而女生卻只有21個，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多�？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，比如，王不威，椰磊，王志慧，彭小小，徐道，謝后等同學就回答得多一點。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1.專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
小學生家長會演講稿 篇9
親愛的老師、同學，尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年級了�？鬃釉�(jīng)說過：“溫故而知新�！碑斘覀冊趯W習的路上努力拼搏的時候，展望未來，憑添我們前進的勇氣；回顧過去，指導我們更好地應對未來。父母總說我們是一張白紙，但時光流逝，不知不覺我們已長成了懵（meng）懂少年�；厥走^去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學會了很多……
“民以食為天”，我們則以學習為本，當然收獲最多的，還是知識。“好習慣成就好人生”，在這里我想重點說說我在學習方法、學習習慣方面的收獲。
數(shù)學上的進步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導下，通過四年級一年的學習，我學會了找重點與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預習來明確課本上的重點和難點，然后充分利用教材全解、習題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學期下來，再通過復習抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨 �。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學習范圍。
說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預習、聽講、復習、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。
首先，預習是必不可少的。我預習是通過《教材全解》來提高自己對課文的認識和了解，不只讀書、寫字、標段和畫線。我預習時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達的感情。第二步，即上課認真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點兒岔。我上課時也會做筆記，積極回答問題；當遇到與老師的觀點有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復習。復習可以使用練習冊，練習冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復習也需要整理。上課時做的筆記，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時的要點，并記住它。第四步，拓展應用。它是至關(guān)重要的一步。有時光靠課本積累，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽靡�，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語文水平，并嘗試著學以致用，主要表現(xiàn)在作文上。為什么有的同學不喜歡作文？為什么每當老師布置作業(yè)時，同學們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當老師布置作文后，同學們都那么泄氣？為什么？因為積累有限，并且缺乏學以致用的勇氣。寫作需要長時間的`積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少�？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點都不好，這是為什么呢？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文，只要你認真地多積累，并且真正地應用它。學到的東西要用上，要活學活用，不會用也要一點一點地慢慢嘗試用曾學過的東西來“裝修”自己的作文。否則，學非所用，積累再多，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”�？傊�，學語文我養(yǎng)成的習慣是：多積累，多拓展，活學活用。
學英語，沒什么好說的，關(guān)鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學英語的最大要點就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學外語的語言環(huán)境，慢慢就會說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅持，就會成功！
從四年級開始，我們就是一個快樂的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信；同學的幫助，讓我學會了理解；父母風雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動最光榮；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸�！�
五年級的時光同樣快樂而美好，我憧憬著并努力著，來迎接新學期的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在這個可愛的班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡單的加減乘除到復雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到現(xiàn)在的閱讀分析；從ABCD到英語對話……我們在知識的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個一無所知的小朋友成長到現(xiàn)在的小小少年。我知道了數(shù)學的奧妙、語文的博大、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學們一起上學玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時光……
最后，謝謝老師、謝謝同學、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！
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