座談會教師發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的座談會教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
座談會教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭！
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受；最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。 明德外語實驗學校創(chuàng)辦于20xx年9月，…..這就是明德小學的過去；美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造！所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中；
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力；
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干；
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對于剛剛邁入工作崗位的'新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個勇敢和有擔當?shù)娜�、做一個懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人；在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規(guī)范做事；在交友上，要慎重交友，
結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛！
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發(fā)展再立新功！今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家！
座談會教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的.校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創(chuàng)辦于20xx年9月...。這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!
所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個勇敢和有擔當?shù)娜恕⒆鲆粋�懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規(guī)范做事;在交友上，要慎重交友，結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎!
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家!
座談會教師發(fā)言稿3
尊敬的學院領導、各位老師：
大家下午好!
很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時感謝學院領導對青年教師的關心和重視。
我自20__年12月進入學院至今近半年時間，在學院和系部領導地關懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作能力有了一定提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學院的發(fā)展與變化。
學院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發(fā)展平臺，為提高青年教師的工作能力，制定了一系列的政策，但我個人認為其中還有不足：
青年教師表達個人意見和想法的渠道相對較少。
通過在學院工作的這段時間，通過與身邊的青年教師交流過程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對學院的發(fā)展都有許多很好的建設性的.建議，但是表達的渠道較少，不能將這些建議轉(zhuǎn)化成對學院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個人長處
我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特長，但是學院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個人能力和特長，有點一鍋端感覺，使個人的能力不能淋漓盡致發(fā)揮，對學院的發(fā)展的促進打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應該進一步加大，在職稱評定、教學科研能力提高等方面的培養(yǎng)上應該繼續(xù)加大力度，提供更多的指導和支持。
一個人的成長環(huán)境固然重要，但仍需要個人的努力，因此我個人認為青年教師必須要加強以下幾個方面的：
具有高度的責任感和使命感，要有擔當
作為大學教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作能力，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強化自身專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識外，還必須要在工作中有擔當，學院為我們搭建了發(fā)展的平臺，那么我們既要做好個人發(fā)展，同時更要為學院的發(fā)展貢獻一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強烈的使命感和責任感勇于擔當，“先學院之憂而憂，后學院之樂而樂”，當我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領域的行家里手，當我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術學院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術學院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時，我們也會看到我們自己美好的未來。
要有團隊精神
每位老師要對學院、對集體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自己的優(yōu)勢和長處。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復復強調(diào)是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結(jié)一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。
成長需要自律，要時刻約束自己的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自己要嚴格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護自身形象。
光榮和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最后，祝各位老師教師節(jié)快樂，工作順利!
座談會教師發(fā)言稿4
尊敬各位領導、老師們：
大家好!
我是鎮(zhèn)實驗小學校長XXX，8月28日剛剛到任，原來擔任縣第三實驗小學副校長。今天，全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)座談會有幸在這里召開，鎮(zhèn)領導在百忙之中來為我們慶祝節(jié)日，作為東道主，我代表鎮(zhèn)實驗小學全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
祝阿鎮(zhèn)實驗小學在原中學的基礎上9月1日剛剛成立， 在全鎮(zhèn)各個小學精挑細選，抽調(diào)最優(yōu)秀的骨干教師任教 。學校設立五、六兩個年級，八個教學班，新維修的教學樓煥然一新，窗明幾凈;教學設施齊全，教學儀器充足;我們開足開全課程，開闊學生視野，力爭做到教學模式最先進，教學方法最先進，教學手段現(xiàn)代化。
本校為全日制寄宿制學校，每周周一八點前到校，周五下午回家，晚上有一名校委會成員和四名老師值班，保障孩子安全，為家長外出打工解決了后顧之憂。 學校食堂干凈衛(wèi)生，提供最優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)三餐，保障孩子每日的營養(yǎng)需要。 新的起點已經(jīng)開始，我們在今后的日子里面對新的挑戰(zhàn)。當前，全鎮(zhèn)人民把他們那么小的孩子交到我們手中，為了做到讓孩子們“開心學習，快樂成長”，學校會面臨著不少嚴峻的考驗，將會有很多的壓力和困難。學校要消除這些壓力和困難，不僅是要有一支高素質(zhì)的教師隊伍，更需要鎮(zhèn)黨委政府和上級的支持。學校號召各位教師在新的工作崗位上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，教書育人，恪守職業(yè)道德，以奮發(fā)向上的'精神和扎實工作的作風，大膽創(chuàng)新，銳意進取，積極投身到教學工作中去，為推動我們學校的發(fā)展作出新的貢獻。
作為教師，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的人格魅力影響學生�！皩W高為師，身正為范”，作為教師，我們要與時俱進，不斷充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。我們要以這所新校，作為展示自我、發(fā)展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“開心學習，快樂成長”的辦學理念，辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育，著力打造一所管理制度嚴，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學校;第二，積極探索學校教育教學的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學的潛能。第三，全體師生要團結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結(jié)在一起，以飽滿的熱情、踏實的工作、創(chuàng)新的思想用愛心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領導的期望，努力做到讓家長放心，社會滿意。
展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新學校，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!我們相信，在各位領導的支持下，我們這所學校，一定會日新月異，飛速發(fā)展。
最后祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福! 向心系教育的各位領導再次表示感謝!
謝謝大家!
座談會教師發(fā)言稿5
尊敬各位領導：
大家好！感謝各位在白忙之中抽出時間參加我校的教師節(jié)座談會。我代表學校全體教師向各位關心、支持教育的領導表示崇高的敬意和衷心的感謝。借此機會，我謹代表學校黨政工向在座的各位家長匯報三個方面的問題。
一、學校基本情況介紹
康順路學校是今年根據(jù)蘆淞區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局南強北拓的宏偉規(guī)劃，將去年成立的康順路中學與97年成立的康順路小學合并，成立的一所城區(qū)九年一貫制學校。學校地處學堂沖，這里原是株洲市八中、康順路小學的老校址。校園由原康順路小學和原二十三冶二公司子弟學校構(gòu)成。曾經(jīng)，不管是株洲市八中，還是康順路小學、康順路中學都一直致力于服務周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位，為周邊社區(qū)、企事業(yè)子弟提供了良好的受教育條件，也為周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了不少人才。今天，新興的康順路學校以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在株洲基礎教育領域，學校將迎來新的發(fā)展機遇，開始新的創(chuàng)業(yè)。我們將全面提升辦學質(zhì)量，打造藝體特色的制高點，一心一意抓改革，聚精會神謀發(fā)展。我們將繼承和發(fā)揚康順路人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，團結(jié)協(xié)作、秉公辦事、扎實工作、民主、科學決策，進一步打造和提升康順路學校的教育品牌，決心辦群眾滿意、社會滿意的康順路學校。
我�，F(xiàn)有32個教學班，1500名在校學生，95名在職教師。學校教師隊伍龐大、業(yè)務精湛。他們是由原康順路中學、康順路小學的優(yōu)秀教師及本學期新引進的優(yōu)秀教師組成，其中，有原市直屬中學的高級教師、學科帶頭人十余名，是一支教學觀念新，業(yè)務能力強，敬業(yè)精神好的教師隊伍。
我校領導班子成員年富力強，具有創(chuàng)新理念和開拓精神，事業(yè)心強。他們信心百倍，全力以赴，抓好教育教學質(zhì)量。從開學第一天開始，班子成員就下班聽課。我校全體教職工熱情高漲，他們勇于奉獻，不記報酬，決心辦市民滿意的教育，為打造蘆淞區(qū)基礎教育品牌貢獻自己的力量。
目前，整個教育教學秩序良好。
二、學校發(fā)展的設想：
我們的目標是樹優(yōu)質(zhì)教育品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學校，辦群眾滿意的康順路學校，讓市民滿意，讓社區(qū)滿意，讓教職工滿意。我們將讓每一個學生得到全面發(fā)展，使他們有一個智慧人生，讓他們健康成長，達到知識、能力、人格一體的和諧發(fā)展。為聽取各位家長的意見，在此，我把學校的幾點做法向大家簡單介紹如下：
1、進一步加強師資隊伍建設
教師是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵，把我校的教師建設成一支“政治思想堅定，道德品質(zhì)高尚，業(yè)務能力過硬，身體心理健康”的教師隊伍是我們努力的目標。
�。ǎ。鋷熤�，占領理想的“制高點”。
志向是理想的“航標”，理想是行動的.“指南”。
（2）揚師德，找好崗位的“結(jié)合點”。
學理論，搞活動，加強思想滲透。
出規(guī)范，定要求，加強組織引導。
抓典型，揚正氣，加強榜樣激勵。
�。�3）強師能，挖掘事業(yè)的“閃光點”。
�。�4）順師心，激發(fā)情感的“共鳴點”。
教師是教育的資源，是學校發(fā)展的資本。有效的開發(fā)“資源”，合理地經(jīng)營“資本”，是學校管理的精髓。學校將竭盡全力提高老師待遇，充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性。盡力解決老師們的后顧之憂。
2、凝聚人心，建設師生共同的精神的“家園文化”。
�。�1）凝聚人心，創(chuàng)建“家園”文化氛圍。
事業(yè)目標激勵人，情感管理溫暖人，團隊精神凝聚人。
（2）挖掘品牌內(nèi)涵，使學校特色成為創(chuàng)建精神家園的有效載體。深入挖掘特色中所蘊涵的豐富文化內(nèi)涵，將成為學校辦學的不懈追求。
A．做強學校的體育文化。
B．做大學校的藝術文化，讓高雅的藝術影響人。辦好藝術合唱隊、組建舞蹈隊、成立鼓樂隊、設立畫室。
C．構(gòu)建學生社團文化，讓學生個性張揚，定期開展讀書活動，成立文學社、廣播站。
D．構(gòu)建社區(qū)陣地文化，讓豐富的活動激勵人，開展好五好小公民活動。
E．開展校園藝術節(jié)，體育節(jié)，科技節(jié)，展示師生風采。
3、實施質(zhì)量強校戰(zhàn)略，學校質(zhì)量是打造學校品牌，實施可持續(xù)性發(fā)展的可靠保證
座談會教師發(fā)言稿6
各位領導、各位老師:
大家好!
我叫xxx，xx中學教師，感謝局領導能給我機會與大家交流。各位領導都是數(shù)學方面專家，各位老師也都是教學高手。實際上我們每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作。備課、批改作業(yè)、組織考試等都是我們分內(nèi)的事，考試不過夜，試卷面批面改應該是常有的事。這些我們都會想方設法把它做好。在座的各位領導和老師對培優(yōu)轉(zhuǎn)差都有豐富的經(jīng)驗和方法，讓我介紹培優(yōu)轉(zhuǎn)差做法，我就是在班門弄斧。
自從擔任九年級數(shù)學以來，從沒有認真總結(jié)過培優(yōu)轉(zhuǎn)差的具體做法，今天也說不出什么來，回想起來，我所教的學生成績大家是認可的。從08年到現(xiàn)在，我每次所接班級都是九年級較差的一個班。但是畢業(yè)考試成績，從未低于全縣中考前五名。特別是11年，我接一個班時，課任老師對我說，這個班的學生我看到就頭疼，打死我也不教這個班，讓我小心。結(jié)果畢業(yè)考試，數(shù)學成績?nèi)h第一，這一年我被評為十大模范教師，這時也有了進城的機會。由于我被評為模范教師，在我校起到好的示范作用，大家認為，這個榮譽并不是遙不可及，12年暑假開學，九年級一個班的數(shù)學課沒有人愿教，沒有辦法，校長做我的工作，讓我留下，我放棄了進城的機會。結(jié)果，13年中招考試，我又以全縣第一名的成績，再次獲得十大模范教師的資格，18年中考，我校四個班數(shù)學優(yōu)秀34人我班就有16人。我也不知道這幾年的成績是怎樣取得的。當接到楊主任的電話時，我十分茫然，不知道說什么，仔細想想，除了對工作認真負責，一絲不茍，嚴格要求自己外，可能還有以下幾個原因：
每年暑假開學的第一天，我都會用一節(jié)課的時間做學生的鼓動工作，激發(fā)學生的學習興動機。問學生你們傻不傻，學生當然回答不傻，那我班的數(shù)學成績?yōu)槭裁匆恢辈睿瑢W生都會說出我們沒有好好學習，這正是我所要的，想好好學習嗎?學生回答想，那老師告訴你一個學習竅門，只要按照老師說的去做，老師保證你成績會大幅度提升，竅門就是：獨立思考、合作交流、認真反思。意思是：不管是平時作業(yè)還是考試，只要是認真對待，就算是獨立思考。不會的題通過研討會了，又教會了別人，就是合作交流。不會的題弄懂了又寫在錯題本上就是認真反思。在日常教學活動中，我就是按照我的`這個理念要求學生。我還會說一些通過上學改變命運，知識就是金錢，科技進步使大批沒有知識的人丟掉工作等例子，使學生的潛意識感覺到學習的重要性。我認為這種鼓動工作對現(xiàn)在學生的學習有較大的幫助，會使學生產(chǎn)生很強的學生動機。
你把學生看成天使，你就生活在天堂，你把學生看成魔鬼，你就生活在地獄。學生天生好動，也有一些壞習慣，我常常包容學生的小錯誤，靈活處理課堂上的小問題，如學生抄作業(yè)，課堂上玩手機等。學生抄作業(yè)的現(xiàn)象，普遍存在，我是這樣處理的，首先肯定他有學習愿望，只是不會。我就告訴他，能做多少做多少，可以問問再做，也可以緩交。這樣，我的心情就不會很壞。當我遇到學生在課堂上玩手機時，我就走到他桌前，輕輕敲一下桌子，我從不立刻收學生的手機，因為收了最終還是要還給他的，下課后，我把這個學生叫到教室外，告訴他違反了課堂常規(guī)，犯了錯。老師為什么沒有收他的手機，是給他面子，沒有讓他在全班學生面前丟人。沒有因為他打亂教學過程，學生不會埋怨他。這樣做，讓學生認為老師對他好，這樣處理問題，老師不生氣，看學生也順眼。學生與老師不會產(chǎn)生對立情緒。
親其師，信其道，學生也是有感情的，學困生更是如此，當學生出現(xiàn)這樣那樣的錯誤時，我就多與學生談話，多交流，多肯定，少批評，讓學生認為老師是可以信任的人是，你對他說的話，他就能聽進去。當學生喜歡一個老師時，就開始喜歡老師所教的課了。并且他會努力把這門課學好。
興趣是最好的老師，學困生的數(shù)學成績大都很差，并不是學生笨，智力有問題，而是他不學，要讓學生學數(shù)學，首先要學生對數(shù)學感興趣，課堂上提一些簡單問題讓學困生回答，是一種方法。我是通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的興趣。大家知道，物以類聚，成績差的學生一般不會找成績特別好的學生問問題，我根據(jù)學生的成績分組，讓組內(nèi)成績好的當組長，負責教全組的學生，讓這些成績好的學生有自豪感，有成就感。當這些學生的成績達到上一組的成績時，就重新分組，如此循環(huán)，所有學生都有不斷上升的空間，學生有了學習的興趣，成績就會慢慢提升，老師也輕松多了。
樹立為學生服務的思想，魏書生老師說過，教師就象酒店的服務員，要有服務意思，對酒店的服務員來說，用普通消費者的標準服務高檔高消費者，高擋消費者肯定不滿足，用高擋消費者的標準服務普通消費者，普通消費者也肯定接受不了。學優(yōu)生與學困生何嘗不是如此呢，現(xiàn)在考試我常常讓學優(yōu)生從第23題往前作，學困生從第一題往后作�？己蠼o學生充足時間交流研討。獨立思考、合作交流、認真反思的理念在合作交流的過程中要充分的體現(xiàn)出來，大部分學生在進行兵教兵的活動，培養(yǎng)他們積極的學習態(tài)度。學優(yōu)生的任務就是研討試卷上的難題，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的意志品質(zhì)。我重點對學優(yōu)生在解題思路、解題方法上指導點撥，學優(yōu)生通過對試題的研討，解題思路已經(jīng)清晰，解題方法已經(jīng)掌握，他們到黑板前展示的積極性就會高漲。這樣就會產(chǎn)生濃厚的學習興趣。只有樹立為學生服務的思想，才能不強迫學生適應自己，只有根據(jù)學生的知識水平，接受能力，才能使自己的教學適應學生的需要，才能因材施教，制定合適的教案，設計合理的課堂流程。
學生沒有了的對立情緒，有了學習的信心，老師有了為學生服務意識，加上合理運用學習小組，我可能是又堅持了這些，這十年來，不論所接的班級成績好壞，班風好壞，都能在中招考試中，穩(wěn)居前五的緣故吧。
謝謝大家！
座談會教師發(fā)言稿7
各位領導、各位老師：
大家下午好!
首先感謝張校長、感謝學校各位領導給我這個新但是有不算很新的教師發(fā)言的機會，我的心情特別激動，我就簡單的說說調(diào)入實驗小學八個多月以來的親身感受：
第一、我為自己能夠加入實驗小學這個充滿希望的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著重大的責任，從去年九月踏入實驗小學，雖然對實驗小學的教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫，我感覺自己還有太多的東西需要學習。
第二、自從調(diào)入實驗小學以來，我所看到的以及感受到的一些都讓我感到很欣慰，在我八個月的教學生活中，我感觸很多，收獲也很多，我忘不了領導們?yōu)榱撕芎玫亟M織一次活動而放下身段與同事們一起努力為活動的.成功舉行而東奔西走，他們不怕臟不怕累的精神感動著我，這讓我感到很難忘，我覺得跟著這樣的領導干事業(yè)，就算是累也感到很快樂，我也忘不了我們的組長王會群老師帶領我們體育組老師共同進步的點點滴滴，更讓我難忘的是她對我的幫助，每次不管我有大的、小的、家里的或者學校的事情感到迷茫、困惑時找她幫忙，她都會認真仔細地幫我分析并解決，更讓我忘不了的是學校的各項活動中全體教師互相幫助、團結(jié)一致、共同努力的點點滴滴，這讓我感到很溫暖、很幸福。
總之，學校的關懷就像一縷春風，我可以自豪地說：有領導在關注著我們，有同事在關心著我們，有年級組長在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。因此，我覺得能成為實驗小學其中的一員，我感到無比的自豪和幸福!
最后，我相信我們實驗小學的明天會更加美好
謝謝大家!
座談會教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家早上好！今天早上我懷著十分愉悅的心情來參加教師節(jié)座談會，深切感受到朱陽鎮(zhèn)黨委政府對教育事業(yè)的高度重視和對人民教師的尊重與關懷，在此向朱陽鎮(zhèn)各級領導，表示崇高的敬意，謝謝您們！
我叫，是朱陽二中的一位教師，20xx年8月通過河南省特崗教師考試加入教師隊伍，從陜縣來到朱陽。朱陽的秀山美水吸引著我，朱陽人民的淳樸善良感動著我，朱陽二中的學生令我時刻牽掛著。四年來，我深深的愛上了這片土地，愛上了我的事業(yè)、我的學校和我的學生；四年來，朱陽二中的發(fā)展讓我的教育夢想不斷變換著新的色彩，豐富著新的，是我的教育在人生在起始階段充滿著激情和榮耀！
朱陽二中是一所農(nóng)村初中的示范學校，開闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進二中校園覺得心情舒暢、精神振奮，低垂的柳樹，多姿的梧桐、綠意融融的.草坪、充滿詩意的魚塘、假山、竹林，無不在彰顯著朱陽二中的辦學品質(zhì)。我作為一個二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請各位領導到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見！
二中寄宿生居多，現(xiàn)在全校570名學生中，寄宿生達到530余人，為了讓家長對學生在校的學習生活放心，我們對學生的住宿、飲食等問題都做了周密的安排。為確保學生休息好，我們投入大量的資金把原來的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學生宿舍樓的水路通道，確保每層學生宿舍都有廁所；加強學校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學生住好，還要讓學生住的開心，住的溫馨。我們每月進行一次學生幸福指數(shù)調(diào)查，讓學生在就餐、住宿等和學生息息相關的問題咨詢學生意見，不讓任何一個學生處于教師關懷的盲區(qū)，不讓任何一個不利于學生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。我校為學生設計了全方位、無縫隙的安全管理體系，時時刻刻保證孩子健康、安全成長，再加上我校勵志教育的有效開展，學生素質(zhì)大幅提升，全體同學積極上進，學習勤奮刻苦，學校從沒有發(fā)生過惡性違紀事件。我校還組織優(yōu)秀合作小隊成員赴靈寶北區(qū)和函谷關參觀游覽，到靈寶一高、實驗高中體驗高中生活，讓學生既開闊了眼界，又激發(fā)了學生學習的動力。每年暑假、寒假我校都組織全體教師進行家訪，幫助家長指道孩子的假期學習生活，20xx年以來來，無論嚴寒酷暑從未間斷，已連續(xù)家訪10余次，每次家訪41個村全覆蓋，所有學生爭取全見面。作為一名二中的教師我發(fā)自內(nèi)心的向各位領導及朱陽的父老鄉(xiāng)親說一聲，二中對每一位孩子都是負責的，孩子在二中的學習生活請大家放心！
現(xiàn)在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以內(nèi)的特崗教師，他們?nèi)勘究茖W歷，起點高，進步快，潛力巨大，充滿工作熱情。學校關心教師生活，裝空調(diào)、建澡堂，創(chuàng)建教工俱樂部，組織教師爬山野外拓展，開展文體活動，為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學習、工作環(huán)境，通過真心的關懷留住年輕教師。積極給青年教師搭建校際交流平臺，一方面創(chuàng)造展示個人才華的機會，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。在中招慶功會上，為即將走進婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。提升教師幸福指數(shù)，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學習工作！在青年教師培養(yǎng)上，我校堅持常年賽課評課，快速提升教師業(yè)務能力。堅持每周一文一問一思，重視青年教師思想引導及師德培養(yǎng)，這些工作的開展，給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動力！我就是這些工作開展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為朱陽教育更美好的明天努力工作著，在第30個教師節(jié)來臨之際，我代表二中青年教師祝各位領導、各位同仁節(jié)日快樂！
20xx年至今，二中人團結(jié)奮進，努力拼搏。作為二中一員，我時刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責任感，在二中這個務實、嚴謹、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢想和人生價值，三年中，他們?nèi)〉靡粋�又一個成績，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了朱陽父老鄉(xiāng)親和各級領導的認可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績被評為三門峽市教學工作先進單位，今年中招，三門峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢捧回三門峽市教學先進單位榮譽獎牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策。成績只能代表過去，關鍵是如何面對未來，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學改革的實踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問過自己，我該怎樣做，才能無愧于優(yōu)秀教師這個光榮稱號。教育家朱永新給了我答案：
教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻；
教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；
教育需要機智，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為朱陽鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！
最后，再次向支持二中發(fā)展的各級領導和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節(jié)日快樂，事業(yè)有成！
謝謝大家！
座談會教師發(fā)言稿9
各位領導、同仁：
很高興有這樣的機會一起來相互交流，其實說到名師、骨干教師特別是講到引領作用，確實有點慚愧，不過我感到幸福的是，我處在一個很和諧、很幸福的工作環(huán)境中。具體表現(xiàn)在：一、學校特別重視教研工作，對教師的培養(yǎng)力度大。例如每年都會派我們一線老師外出學習、交流。第二學校內(nèi)部有一種很強的內(nèi)驅(qū)力：一是常態(tài)教研形成慣例，每周都有小范圍的教育研究活動。二、充分利用網(wǎng)絡教研平臺，讓每一個老師都有平等的發(fā)言空間。也正是這樣，就構(gòu)造了一個老、中、青，跨學科的綜合研究體。
就是在這種氛圍中促使我敢于創(chuàng)新，勇于實踐，樂挑擔子，努力學習，自主充電。第一是教好課，把好質(zhì)量關，追求優(yōu)異的教學成績，作為一名教研組長，作為一名骨干教師，如果自己的教學成績不響當當，那就談不上示范和引領了。也不太方便去指導同事，我真的不想讓同事們說：他呀！教研還可以，就是教學效果一般般。第二，在校園內(nèi)大力提倡公平優(yōu)質(zhì)的教育是我們的追求，（這句話是我自己個人的理解，我也只有這樣的的力量）讓每一個學生的潛能都得到發(fā)展，我深深的理解教育真正目的是培養(yǎng)正常人格的合格公民。作為高中老師都明白，特別是我們農(nóng)村高中，每年六七百學生畢業(yè)真正能上二本以上的又有多少，絕大多數(shù)是上不了的。因此搞好教學的同時，育好人才會是一個合格的好老師，才能讓聽過我的課，做過我的輔導生的學生們不會失望。因此在我的課堂上從不缺少德育和心育的滲透。第三保持一種樂觀心態(tài)，把自己當做一個剛?cè)胄械?老師來對待，這樣就總是會有一種求知的渴望。我是這么定位自己的，要想成名成家那是不可能的。要想出書立著也是不可能的。但是善于收集素材、案例，及他人優(yōu)秀的教學方式方法。然后再慢慢分析，最后達到能為我所用。從而實現(xiàn)提高自己的教學水平，這是完全可能的、也是我的優(yōu)勢所在。第四總有一名話時刻提醒我：“大家好！才是真正好”。因此在這方面我覺得自己是個“好事佬”。我不管自己是在高一還是高二，還是高三。我總是提倡也向?qū)W校進言：我們的教學計劃不能只局限于一年半年的搞，而是要立足于高中三年的培養(yǎng)計劃來實施。因此團結(jié)全體老師，三年一盤棋，盡力避免走彎路、走回頭路。目光要遠、思路要寬。第五：我時刻告誡自己：“沒有教研過不好日子，沒有科研過不長日子”，一個教師要成熟、一個科目要提升、一所學校要長久的壯大下去。不搞好教科研，只怕是好景不長。目前全國上下省內(nèi)省外先進的教學模式、教學方式、教學理念層出不窮。因此經(jīng)常與同事們一同研究教學，與兄弟學校的老師保持密切的聯(lián)系，了解進度、復習模式都是必不可少的。第六我始終認為作為一名骨干教師，除了搞好自身的建設。更要注重自身的的輻射作用，向同事們傳遞一種正能量。只會做教研、不會做教學、只會做教學、不會做教育。我想都是不完善的，都是不能充分發(fā)揮自己的能量。因此不管學校分給我多少事，反正都申請當一個班主任。（不過今年下半年沒有當了。只要有機會，就喜歡下戶家訪，與家長們交流談心，特別是偏遠貧困家庭那是必須要去的。通過與他們接觸才能真正了解老百姓喜歡和最能接受的學校管理模式，從而提高自己的工作水平。
最后我還想講一點：那就是我們整個瀏陽的教師行業(yè)在橫向交流上還是比較多，特別是在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個轄區(qū)范圍內(nèi)，尤其是高中階段更是如此。但就整個瀏陽來講，縱向交流不很多。有時候主要局限于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本轄區(qū)。因此我想與其花錢費米，車途勞頓，到外省、外地去學習，還不如充分利用本區(qū)域的優(yōu)質(zhì)資源，相互學習取經(jīng)。高中老師也常到初中、小學去學習，同時也邀請小學、初中的老師到高中來交流工作，相互了解相互合作，完全可以達到雙贏。例如我在二中，我們就到大瑤中心完小學他們的教研管理、校本研訓。我們組織老師到轄區(qū)初中上公開課，進行課堂交流，相互產(chǎn)生很好的效益。啰里巴嗦講了很多，耽誤大家的時間，請原諒，謝謝！
座談會教師發(fā)言稿10
九月，漸漸接近尾聲了。
這個九月，對我來說很特別。因為我離開了生長29年的家鄉(xiāng)——海門，來到了南通工作生活。雖然，南通與海門不過1小時車程，可是，對于一個不太出遠門的我來說，這一步，已經(jīng)算跨得很大了。
開學近一個月來，每天我走的不過是一點點路，經(jīng)過的是那幾個漸漸熟悉的地方，可是，感覺上，自己在短短的近一個月時間里，已經(jīng)走過許多許多，經(jīng)歷了無數(shù)無數(shù)。
今天坐在這里，就讓我擷取這無數(shù)個腳印中的一兩步，來聊聊自己行走中的一些感觸和領悟吧！
開學前，我心里很激動，常常會半天半天思考自己接下來要度過的教育生活，比如，我會想城市孩子與農(nóng)村孩子的不同；會想自己做了兩三年的課題后面怎么繼續(xù)；會想怎樣做個更有魅力的數(shù)學老師……
在這樣激動的心緒下，開學前一天，第一次學會發(fā)家校通的我，通過家校通這個方式，跟家長打了招呼，告知家長第二天報名時所需的費用，還熱情的跟家長說，我是四六班的新班主任兼數(shù)學老師，家長若想了解我，可以上網(wǎng)看我的博客，通過文字更熟悉老師，常與老師交流。
在海門，我收獲最多的是自信、滿足、微笑。所以報名時，面對一張張陌生的臉，我都報以真誠的微笑，我感受，新的一切如是美好，一切，都會在我的心里慢慢鋪開畫卷，我相信自己有能力，把眼前這陌生的一切，變得溫暖親切起來。
沒有想到的是，當天下午，學校打我電話，一開始，我沒有聽見；傍晚，學校又打來電話，我接到了，是朱##校長！電話那頭，朱校長親切的說，范##，你到學校來一下好嗎？
不知何事的我連忙趕到學校后才得知，家長們看了我的博客，誤以為我還只是一個畢業(yè)了三年，從沒有教過高年級的小毛孩，要求學校換老師！當時一共有十幾個家長在校長室，朱校長和陸書記找不到我，忙找來了和我搭班的'卞老師，在他們共同勸說下，家長們才肯離開校長室，但他們的心里仍是憤憤的。
聽到這里的時候，我有點呆了。
我已經(jīng)是一個工作十年、有點兒經(jīng)驗、并不年輕的教師了。還有，博客上我只是記錄了近三年來的工作狀況，之前，我還沒有接觸到網(wǎng)絡教學呢！怎么看上去輕而易舉理解的事情，遭到這般誤會？居然在開學初還給學校帶來這樣的麻煩呢？要知道，我做這一切，純粹是如以往一樣的對孩子一片熱情呀，為什么會遭人質(zhì)疑呢？寒冷在我心里滋生，大股的委屈涌上心頭。
真是有點呆了。
可是，朱校長和陸書記卻絲毫沒有被這件事影響，更沒有把這件事怪罪于我，她們始終帶著微笑跟我交流著，似親人朋友般鼓勵著，安慰著。那些溫暖的話語充盈著我心頭，讓我心中存著的一些委屈一些埋怨一絲絲內(nèi)疚隨她們的安慰，點撥慢慢消散。
陸書記很忙，但在那個傍晚，她跟我聊了許多后，笑說著，范##，我相信你能用一段過程去證明你自己的！她還貼心的告訴我，抓住了孩子們的心，就贏得了家長們的信任！請一定要上好第一堂課！
當時走出校門時，天已經(jīng)黑了，華燈初上的城市很美，但更美的，是我心頭不小心被潑了冷水的教育夢想，又讓朱校長和陸書記寬容的話語重新溫暖了起來。
走在回家的路上，我開始設身處地想家長們質(zhì)疑的原因，并反思到自己做這件事情的欠考慮，想到每一個地方都有它獨特的文化，我們不管什么時候，都應該從別人的角度去想一想。教育孩子如此，做人做事也是如此。
記得省教研室的王##老師曾經(jīng)說過，教育最能體現(xiàn)一份耕耘，一份收獲。我想，只要我有真心，能用心，一定能換取孩子們快樂成長，贏得家長的信任！這樣一想，心中釋然了，抬頭看城市的夜空，雖然看不到星星，但心里卻已是璀璨無比。
在我和卞老師的共同努力下，班級的孩子們很快與我們打成一片，家長們也對我們的工作非常支持。在班級學生患流感停課期間，我堅持每天給孩子們寫一封信，上傳到博客上，許多家長留言感謝。其中有一個家長在博客上留言：范老師,我和孩子一起看了您的信,兩人都感動得哭了,我們都很想您.愛——讓您和孩子們，家長們的心貼得很近，很近.讓我們一起用愛來耕耘，一起期待收獲的時刻。
開學xxx，就這樣在一附民主和諧的氛圍下，漸漸滌蕩起一股溫暖親切的感覺來。
我也從中，從平時細小的教學生活中，慢慢品出了些一附獨有的節(jié)奏。
一附的節(jié)奏肯定不是那般急躁的，當學校面對一些問題時，民主是最大的特色。這讓我想起了曾經(jīng)來一附參觀過的杜威先生，他那般推崇民主，如今，一附有這樣溫暖，和諧，共生的氛圍，作為一附人，我感覺真自豪；
一附的節(jié)奏也是不一般優(yōu)美的，就如，我在校園里常見到的董##老師的笑容一樣，董老師是特級老師，想象中，她一定忙透了，可是，每次見她，她都優(yōu)雅美麗的抱著一疊本子走在校園里，舒展的眉宇間透露著一附人和諧、潤澤人內(nèi)心的教育氛圍；
一附的節(jié)奏還是不一般昂揚的，有一次，我經(jīng)過彤玲教室，看見她在上課，孩子們雙目緊緊盯著老師，神情專注，而彤玲雙手握在胸前，像詩人般的與孩子們激情交流著，那般場景，讓我感受一附慢文化下，滲透著一股強大有力的教育力量。
一附的節(jié)奏還是不一般勤奮的，前幾日三附有數(shù)學教學的活動，謝##老師通過多次磨課呈現(xiàn)的精彩課堂，馮##老師博客上展現(xiàn)的扎實的數(shù)學教學基本功，都讓我在這樣的大環(huán)境中時刻叮囑自己要好好努力。
一附的節(jié)奏是那么不一般和諧的，作為一個新來的老師，時刻感受著搭班的卞老師、英語吳老師、年級組長陳##老師、支老師，隔壁班級的徐老師、單老師等許多同事的關心和幫助。
讀懂一附，我還需要用漫長的時間去體會品味。
轉(zhuǎn)身看近一個月來走過的，再次忍不住感嘆，我走的還很短，但看到了那么多景色；后面，還有漫長的路，目不暇接的風景等著我和我的孩子們?nèi)ヮI略。再次感謝一附接納了我，感謝身邊的領導、同事們，感謝孩子們，感謝家長們，感謝我的家人。
座談會教師發(fā)言稿11
我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶初一年級的數(shù)學課，此刻帶初三年級和高一5班的化學課，期間一向擔任班主任工作�；仡櫧虒W之路，有所得也有困惑。這兩年來，在領導的關懷下，在同事的熱心幫忙下，尤其是師傅的指導下，我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識，工作本事也有了必須的提高。在那里，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一齊探討，期望各位能給以批評指正。
一、以育人為核心，盡心盡責盡職，努力做好本職工作。教師的工作肩負著育人的重任。為干好本職工作，我堅持每一天7點20到校，午時6點40離校，不變的時間，相似的節(jié)奏，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學生一同成長。從每一天的小事中，汲取養(yǎng)分，關注學生的成長體驗，關懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展;磨練自我的意志品質(zhì)，充實“底氣”，有了較好的基本功和必須的人文底蘊;審視自我的一言一行，反思自我的課堂，堅持讀書學習，學會思考與自我提升，從細節(jié)中實踐自我的教育夢想。
二、以學生為本，不盲目追求形式。在課前，要對學生的實際情景做了解，課堂上，扎扎實實地以課標為方向，引導學學習生最基本的知識技能與方法，不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量。每上一堂課，我心中要有個概念，本節(jié)課前學生的知識水平本事怎樣樣，學生要怎樣學才能到達課標要求，上完課學的東西學生能不能自我總結(jié)出來。我認為無論課堂怎樣改變，學生最基本的資料還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。
當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上不創(chuàng)新，不變化。目前，我們的教育對象是90后，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識，卻有著有著各自的獨特個性，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。所以，適當?shù)膭?chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰�，課堂上，讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，用他們的語言來總結(jié)歸納知識點，這樣能夠充分調(diào)動學生的.學習主動性。課后，作業(yè)多面批，多與學生進行交流溝通，能夠使學生更好的掌握知識點和了解自我的學習狀態(tài)，盡可能做到因材施教。
三、以反思為先，教學并重，充實自我。教學中要善于反思、積累、總結(jié)，認真細致地處理好教與學的關系。在教學過程中，我交給學生知識，學生也歷練了我，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善教學方法、教學經(jīng)驗，多虛心吸收改善外界的經(jīng)驗多學習充實自我的知識、經(jīng)驗倉庫。
在這兩年的時間里，我聽了許多優(yōu)秀教師的課，暑假里還到師大進行研究生進修，同事們也給予我了很多幫忙和指導。隨著教學工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn)，我深切地意識到，要不斷學習，不僅僅從書本學習，更重要的是從實際學習，審視自我，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自我盡快走向成熟。
在短暫的教師生涯中，我遇到了許多困惑和難題，一些已經(jīng)解決了，更多的問題還需要思考與解決，比如如何提高課堂效率，如何引導學生自我思考，如何有效地進行學生養(yǎng)成教育等，還需要和各位進行討論交流。
座談會教師發(fā)言稿12
今天下午我們召開了教齡五年以下青年教師座談會，說是座談會，其實主要是針對這段時間教案檢查和作業(yè)檢查以及聽課情況，對青年教師進行輔導，目的是讓他們盡快適應教學和管理工作，成為學校的骨干力量。因為這幾天一直忙于雜事，沒來得及準備講話的內(nèi)容，只是在會議開始時整理自己的思緒，進行了即興發(fā)言，總體感覺這次的發(fā)言還算不錯，因此現(xiàn)在整理一下自己的頭緒，講此次講話的大致內(nèi)容理出來。
這次講話共分為三個方面的內(nèi)容：一是為什么要做老師;二是做什么樣的老師;三是怎樣做老師。
一、為什么做老師。之所以選擇這個題目是因為現(xiàn)在有的人選擇老師這個行業(yè)，不是為了教育事業(yè)，而是作為謀生的手段，如果抱有這樣的心態(tài)，并且對教師工作沒有熱情，那才是教育最可怕的事，所以在這個方面我說的比較多，目的還是鼓勵老師們愛教育、愛孩子，不把教育當作謀生的手段，而是作為一項事業(yè)，只有把教育當作一項事業(yè)，才能對教育付出真情，才能對孩子付出愛心，才能在教育工作中找到工作的快樂。在這個題目中我又反復說到了平常心的生活態(tài)度，以什么樣的心態(tài)對待工作就會決定什么樣的工作態(tài)度，有什么用的工作態(tài)度就會決定取得什么樣的成績，這是顯而易見的，不解決態(tài)度的問題其他問題都將成為空談。人之所以會感到工作累和苦，主要是因為心態(tài)的問題沒解決，好高騖遠，遠遠只能活在自己編織的空中樓閣之中，這也不順心，那也不如意，到頭來自己不僅感受不到教育的樂趣，反而會白白的自尋煩惱。
二、做什么樣的老師。我從以下幾個方面來分析他們目前的情況：一是年輕，有活力和親和力，容易和學生溝通，能建立良好的師生關系。畢竟孩子們喜歡年輕的老師，因為年輕人有的是活力，有的是干勁，同時接觸新鮮的事物比較快，所以在師生關系的建立上占有很大的優(yōu)勢。二是他們學歷高，盡管前幾年都是大學本科生通過招考的形式進入了我校，從去年開始學歷水平要求則達到了研究生學歷，不是研究生沒有資格考錄我們學校，這樣在學歷上是我們這些人沒法比的，同時孩子們也會在無形之中感覺到老師的崇高，會讓孩子們形成先入為主的印象，和我們這些�？粕绕饋�，很顯然多讀了五年的書，這五年所學到的知識遠遠在我們之上，這是他們最大的優(yōu)勢所在。三是對自己的要求上應該明顯的有高度，我們早在10年前提出的青年教師成長的1、3、5、8、10過程，那是針對我們這些�？飘厴I(yè)的學生來說的，那就是一年入路，知道怎么教，三年成為骨干，通過三年的磨礪，成為教學骨干，五年成為能手，通過第二個輪回，將會積累一定的教育教學經(jīng)驗，成為教學能手;八年成為名師，十年成為教育專家。但對于這些高學歷的老師來說肯定要縮短周期，否則的話，將會在成為名師后年齡偏大了。所以我給這些年輕人提出的目標是通過三年的努力必須成為教學能手。四是做什么樣的`老師。在這個方面，我提出了做學生喜歡、家長滿意的老師這個主張，是因為只有學生喜歡的老師才會出現(xiàn)“皮革馬利翁”的教學效應，才會形成“親其師”的師生關系格局，從而達到“信其道”的教育目的。做教師不僅僅是良心的問題，因為良心是教師職業(yè)道德的底線，更重要的是責任，是把孩子們引導成為一個人格健全的人，成為有個性有朝氣的人，只有這樣教育振興的愿望才能真正實現(xiàn)。
三、怎樣做老師。因為這畢竟不是一次培訓就能完全解決的了的問題，所以我只是給老師們提出了幾個命題，讓大家去思考，那就是課堂提問的藝術、教學語言的藝術、教學組織的藝術以及和學生溝通的藝術等幾個方面。當然這些問題應該說都是我們做教師的一輩子都在努力追求的境界，是我們時時刻刻都在積累的，也是真正達到名師的必要條件。其實現(xiàn)在想一想，這些問題不是我一個校長就能說出來的，畢竟我本身就離這個目標還差很遠，但之所以要提出來，還是希望這些高學歷、充滿朝氣的老師們在今后的工作中不斷的探索與實踐，不斷的努力并完善。尤其是做教師一定要有教育激情，用自己的激情去感染孩子們的激情，這是教育中最重要的因素，否則如果教師也沒有激情的話，孩子們的激情又怎么能得到有效的調(diào)動呢?
最后，我還是引用了葉瀾老師的話，那就是鼓勵老師們多反思，多總結(jié)“一個教師寫一輩子教案，不一定能成為名師，但如果能堅持寫教學反思，有可能三年就會成為名師”，這其實是鼓勵老師們善于總結(jié)，長于反思，不斷反思工作中的不足與缺憾，不斷總結(jié)工作中的長處與有點，只有這樣才能在教育教學工作中不斷的充實和完善自我，向追求名師的目標進發(fā)。
座談會教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領導，老師同仁們：
我是xx，高中英語教師，畢業(yè)于北京師范大學。感謝學校提供這么一次大家互相交流，互相學習的機會，剛剛走出了大學的校園，作為一名踏上講臺的新教師，雖然缺乏一些教學經(jīng)驗，但是卻有著年輕人的熱情和沖動�；仡欉@段時間的工作生活，深有體會，現(xiàn)總結(jié)出來和大家分享，希望大家批評指正。
首先，新的工作要求我必須完成角色的轉(zhuǎn)換。從象牙塔走進社會，從學生變成老師，從幾個月前的被教者轉(zhuǎn)變成一個教育者。雖然曾經(jīng)實踐過，但仍是心中無底，畢竟大學里所學的只是死的理論，而工作中還需自己去活學活用。當面對這么多個思想和行為都處于成長中的高一的學生時，發(fā)現(xiàn)自己的能力、知識是那么的不足。為此，我要努力調(diào)整自己所學的知識結(jié)構(gòu)，盡力嘗試將所學知識與實踐結(jié)合，掌握教育、教學規(guī)律，形成技能，增強自己的教育教學能力。在學校領導對我充分信任的前提下，我擔任三個班的英語教學工作，這不僅能夠讓我在教學工作中及時反思，更能夠讓我快速成長。
其次，要有繼續(xù)學習的準備。從當上教師的那一天起，就是一個新的起點。作為教師，最重要的一點就是要有過硬的專業(yè)知識以及現(xiàn)代教學相適應的各種知識。我經(jīng)常聽到一句話，作為教師給學生一滴水，自己要有一桶水，在現(xiàn)在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經(jīng)在書本上學的知識是無法滿足教學的需要，社會在發(fā)展，學生的思維也在發(fā)展，所以我必須要發(fā)展。我知道，我們北京4中在教師培養(yǎng)這方面也會不遺余力，我也會好好把握學習和進步的機會，惟有不斷學習，不斷進步，才能在實踐中使自己成長起來！我很幸運在這短短的'兩個月時間里，我就已經(jīng)出去培訓過一周了，培訓過程中和各個學校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應該向哪個方向繼續(xù)努力。
最后，要有反思精神。成功的教師傾向于主動的創(chuàng)造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學家波斯納說過：“教師成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入思考，那可能永遠只停留在一個新手型教師的水準�！痹诮窈蟮慕虒W工作中我一定要有反思的意識，具備反思的能力，養(yǎng)成善于反思的習慣，使自己在反思中迅速成長，使教學在反思中不斷進步。每個人對新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對的是新的工作、新的生活、新的學習。而面對這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個方面去提高自己，盡快適應新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn)。
座談會教師發(fā)言稿14
各位老師、同志們
在秋高氣爽的美好時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天，大家在這里隆重集會，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，并對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和優(yōu)秀教師進行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了黨委政府關心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向全鄉(xiāng)x多名教育工作者致以節(jié)日的問候！
向曾經(jīng)為鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意！向關心支持鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各級各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝！近年來，我鄉(xiāng)教育工作取得了可喜成績，“普九”工作進展順利，辦學條件明顯改善，學校布局調(diào)整取得重大進展；義務教育管理體制初步確立，辦學體制改革不斷深化，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大；教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高；以治理中小學亂收費為重點的糾正行業(yè)不正之風工作取得顯著成效；素質(zhì)教育全面推進，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為國家和社會培養(yǎng)和造就了一批棟梁之才，為的經(jīng)濟騰飛和社會全面進步奠定了雄厚的人才基礎。這些成績是在教育戰(zhàn)線全體教職員工埋頭苦干、奮力拼搏取得的。我為我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)能夠取得這樣的成績而驕傲，我為我們有這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍而自豪。
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天這次會議上，受到表彰的名優(yōu)秀教育工作者，是全鄉(xiāng)教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校領導；又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師；既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志；又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、實績優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌！
國運興衰，系于教育。在今年召開的我鄉(xiāng)的第十四屆人代會第三次會議上，我們確定了“圍繞農(nóng)民增收、財政增長、社會穩(wěn)定這一目標，加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村工業(yè)化和城鎮(zhèn)化三大進程，進一步發(fā)展壯大了煙、椒、果、茹四大產(chǎn)業(yè)”的“1345”戰(zhàn)略構(gòu)想。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，歸根到底要靠大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全鄉(xiāng)人民群眾的文化、科技素質(zhì)。面對新的形勢、新的任務，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大力加強教師隊伍建設，不斷推進教育改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。借此機會，我講三點意見：
第一，要努力提高我鄉(xiāng)的教育水平教育是一項基礎性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關下一代的成長，事關全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高，事關經(jīng)濟的長遠發(fā)展，事關全面建設小康社會的進程。新形勢下的經(jīng)濟競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。從長遠看，一個地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地方經(jīng)濟的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。我們是贛縣的人口大鄉(xiāng)、經(jīng)濟強鄉(xiāng)，財政收連續(xù)多年穩(wěn)居全縣前二位，在全縣乃至全市都有一定的知名度。但我鄉(xiāng)的教育水平與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。要使我鄉(xiāng)教育水平與我鄉(xiāng)的人口總量、經(jīng)濟實力、知名度相稱，就必須以“三個代表”重要思想為指導，以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，振興教育事業(yè)，努力把打造成為名師輩出、人才輩出的教育大鄉(xiāng)、教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。首先要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
一個有責任的黨委政府、一個頭腦清醒的領導干部，必須要把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置。我們的各屆班子歷來十分重視教育工作，新一屆鄉(xiāng)黨委政府將更加關注教育、重視教育、支持教育，繼引進外資興建紅星盧偉強學校后，今年我們又下大力氣，多方籌資新建了小坌小學教學樓、中心小學籃球場，引進外資興建中學學生公寓�？傊�，新一屆黨政班子將一如既往把教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，千方百計增加教育投入，為我鄉(xiāng)的`教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。其次要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動力。要積極改革現(xiàn)有的教學內(nèi)容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機絡，建立新型的教育教學模式。要善于吸收借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，促進我鄉(xiāng)教學水平的提高。要創(chuàng)新辦學方式，加快推進辦學體制改革，在不斷加大財政投入的基礎上，積極鼓勵支持社會力量對教育進行投資。
加大優(yōu)秀優(yōu)秀校領導、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。一位名師往往能帶出一大批好學生，一位好校長往往能帶出一個好學校。要把培養(yǎng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校領導作為一件大事，通過人事制度改革、分配制度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，從面帶動全鄉(xiāng)整體教育水平的提高。
要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會培養(yǎng)各個層次的人才，為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供智力支撐。要鄉(xiāng)打造成教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不僅要在培養(yǎng)人才的總量上實現(xiàn)重大突破，而且還要在培養(yǎng)人才的質(zhì)量上有明顯提高。要適應現(xiàn)代化建設的需要，適應知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，多為重點中學輸送人才，多培養(yǎng)優(yōu)秀人才，多為國家和社會造就棟梁之才。如果鄉(xiāng)每年能夠為重點中學輸送送一大批學生，每年有大批籍的學生考入國內(nèi)一流大學就一定會樹立起教育的嶄新形象，就一定會把教育這張牌打響、叫亮。
第二，要全面提高教師隊伍整體素質(zhì)百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。溫家寶總理在去年的教師節(jié)上指出：今天，我們的老師傳道，就是要傳愛國主義、集體主義、社會主義之道；授業(yè)，就是要教授學生建設祖國的知識和技能；解惑，就是要引導學生去思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維。建設一支思想政治過硬、業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：
一是要加強學習，提高素質(zhì)。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質(zhì)。教育系統(tǒng)要成為學習型系統(tǒng)，學校要成為學習型團體，教師要爭當學習的典范。大家都要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。
二是要與時俱進，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強化創(chuàng)新意識，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。
三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要認真踐行“三個代表”重要思想，牢記自己肩負的職責，以培養(yǎng)人才為己任，積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學校建設成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
四是要為人師表，教書育人�！皩W高為師，身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。溫家寶同志在去年教師節(jié)會見全國優(yōu)秀教師代表時還指出：教師的職業(yè)光榮而神圣，希望老師們不僅成為孩子們學習的榜樣，而且成為全社會的表率。在這里，我也希望我們鄉(xiāng)的全體教師不僅要做學生的表率，更應該在我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設、各項經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展中做出表率，支持、配合好鄉(xiāng)黨委政府的各項工作。去年，我們籍的教職工就能做到積極動員親屬種植煙葉，發(fā)展壯大我鄉(xiāng)的烤煙生產(chǎn)，對此，我予以積極的評價。今年，我們又在全鄉(xiāng)廣泛推動農(nóng)民知識化工程，希望我們的教師隊伍也能發(fā)揮所長，參與其中，做出積極的貢獻。
第三，要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個國家興旺發(fā)達的標志，同時，尊師重教還是中華民族的傳統(tǒng)美德，關心、愛護教師隊伍是全社會的應盡職責。加快教育事業(yè)發(fā)展，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鄉(xiāng)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚。我們要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認真落實上級有關改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策、規(guī)定，注意解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。再窮不能窮學校，再苦不能苦孩子。要優(yōu)先保證教育投入，努力改善辦學條件。要保證教師工資按時足額發(fā)放，決不允許拖欠。各執(zhí)法部門要認真履行職責，加強學校周邊環(huán)境治理，依法維護教師和學生的合法權(quán)益，嚴懲侵犯教師權(quán)益的不法行為為廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環(huán)境。
各位老師、同志們，在全面建設小康社會的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要認真學習貫徹“三個代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育振興的新紀元，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻！
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
座談會教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭！今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求。第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受。最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創(chuàng)辦于20xx年9月。這就是明德小學的過去。美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造！所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中。
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力。
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干。
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對于剛剛邁入工作崗位的`新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個勇敢和有擔當?shù)娜�、做一個懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人。在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規(guī)范做事。在交友上，要慎重交友，
結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛！
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！
下面請鄧志清老師上臺發(fā)言
下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言
雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發(fā)展再立新功！今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家！
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