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介紹升旗手事跡演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的介紹升旗手事跡演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
介紹升旗手事跡演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫xxx，來自六(6)班這個(gè)溫暖的大集體。作為一名升旗手，我感到十分的驕傲與自豪!
同學(xué)們，你們知道“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”對(duì)，就是時(shí)間!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”�？稍谥R(shí)的海洋中，我們懂得的卻是微不足道。在過去的時(shí)間里，我們用在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間少得可憐，遺失的`時(shí)間已經(jīng)可以匯成一條河，而我們學(xué)到的知識(shí)則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識(shí)文化，豈是短短幾十年能學(xué)完的?要想自己腦袋不那么空空如也，要想使自己成為一個(gè)不被現(xiàn)代社會(huì)拋棄的人，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是輕而易舉。b吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里流過，洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里流過，睡覺時(shí)，時(shí)間從呼嚕聲中流過，有人想挽留時(shí)間，時(shí)間卻從挽留的手的縫隙中流過。
“花有再開日，人無再少年”。所以，同學(xué)們，請(qǐng)記住：成功，只會(huì)光顧那些珍惜時(shí)間的人。
介紹升旗手事跡演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫xx，來自xx班這個(gè)溫暖的大集體。作為一名升旗手，我感到十分的驕傲與自豪!
同學(xué)們，你們知道“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”對(duì)，就是時(shí)間!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”�？稍谥R(shí)的海洋中，我們懂得的卻是微不足道。在過去的時(shí)間里，我們用在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間少得可憐，遺失的時(shí)間已經(jīng)可以匯成一條河，而我們學(xué)到的知識(shí)則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識(shí)文化，豈是短短幾十年能學(xué)完的?要想自己腦袋不那么空空如也，要想使自己成為一個(gè)不被現(xiàn)代社會(huì)拋棄的'人，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是輕而易舉。b吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里流過，洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里流過，睡覺時(shí)，時(shí)間從呼嚕聲中流過，有人想挽留時(shí)間，時(shí)間卻從挽留的手的縫隙中流過。
“花有再開日，人無再少年”。所以，同學(xué)們，請(qǐng)記�。撼晒Γ粫�(huì)光顧那些珍惜時(shí)間的人。
介紹升旗手事跡演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫徐鋮，來自四(3)班這個(gè)溫馨的大家庭。走進(jìn)我們四(3)班，迎接您的是一張張活潑可愛的小臉蛋。我們班在一位可親可敬的.班姐姐——陸老師帶領(lǐng)下，我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、溫馨和諧。通過大家的努力，我們?nèi)〉昧撕芏嗟臉s譽(yù)——廣播操比賽一等獎(jiǎng)、跳繩比賽一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)一等獎(jiǎng)等等。我愛我的班級(jí)，我愛我的老師和同學(xué)們，我相信通過大家的加倍努力，我們班會(huì)更加優(yōu)秀，會(huì)取得更多的成績和榮譽(yù)。
我是中隊(duì)長，我的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是我們的第一任務(wù)，所以我學(xué)習(xí)抓的比較緊，成績也一直名列前茅。作為中隊(duì)長，我不僅要做好老師的得力助手，還要在各個(gè)方面做好表率作用。當(dāng)然我也不是個(gè)“書呆子”。我的愛好也非常廣泛：打籃球、下象棋是我的最愛，還有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我還經(jīng)常給同學(xué)們講笑話，他們還戲稱我為“快樂之星”。如果你來四(3)班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們經(jīng)常聚在一起說說笑笑呢。我們班還是一個(gè)愛干凈的班級(jí)，假如你來我們班，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的教室一塵不染。
這就是我和我們班，一個(gè)充滿活力的大家庭。
介紹升旗手事跡演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!在新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我向剛安排到我們學(xué)校的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)。過去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個(gè)暑假，雖然炎熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹�、愉快的`活動(dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到暑假須知的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動(dòng);到外地開拓視野，增長知識(shí);還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!
現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代的發(fā)展、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?因此，我們要牢記學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臭話，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基矗學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
介紹升旗手事跡演講稿5
本周的光榮升旗手是二(4)班的z和z兩位同學(xué)。z是班上最美的一位小朋友。她的.眼睛美，上課時(shí)她的兩眼總是炯炯有神、認(rèn)真聆聽老師的一字一句;
她的嘴美，每天，同學(xué)們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀;
她的手美，多少次她的紅領(lǐng)巾廣播稿被錄用，z這個(gè)名字也多次回蕩在校園上空。上學(xué)期她寫的作文《我的好朋友》還發(fā)表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學(xué)羨慕呢!
如果說z是同學(xué)們的偶像，那z就是我們的榜樣。
當(dāng)有小朋友感冒嘔吐時(shí)，是她，z，拿起畚斗找來灰渣，并打掃干凈;
當(dāng)老師驚奇于批改作業(yè)的墨水總是用不完時(shí)，是她，z，課間替老師吸足鋼筆墨水;
當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是她積極報(bào)名，踴躍參加，并一人奪得立定跳遠(yuǎn)第一、女子200米第一、長跑第一。班級(jí)也取得了第一的好成績。
二(4)班像這樣關(guān)心他人，關(guān)心老師，關(guān)心班級(jí)的學(xué)生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不如從小，從現(xiàn)在起，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)集體有用的人。與其說是二(4)班培養(yǎng)了他們，不如說是他們裝點(diǎn)著二(4)班;
他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!
介紹升旗手事跡演講稿6
在這一周，我是主打——升旗手，雖然我見過的場(chǎng)面也很多，但是，要站在全校同學(xué)的面前，心里不是還是有點(diǎn)緊張。
星期一早晨，我?guī)缀跏俏覀儼鄟淼淖钤绲模揖o張的心里想：“一會(huì)升旗時(shí)，千萬不要出什么亂子，老天保佑我呀!”此時(shí)此刻，心里好像有一塊大石頭在懸著，不知什么時(shí)候落下來。雖然我的表面上看起來平平淡淡沒事，實(shí)際，心中又好像有一只小鹿在亂撞一樣。
“當(dāng)我走向國旗臺(tái)時(shí)，一邊走一邊想：”一定不要出什么亂子呀，不然，就完了�！拔仪f嚴(yán)的站在國旗下，感覺像是在執(zhí)行一項(xiàng)神圣的`任務(wù)一樣。頭也不敢看別的班級(jí)的隊(duì)伍，兩眼直勾勾的望著學(xué)校外的欄桿，望著學(xué)校外邊的人們，腿一直在打哆嗦，仿佛自己就像在懸崖邊上一樣。
當(dāng)國歌想起的時(shí)候，我的心中更是緊張，當(dāng)把攥在我手中的國旗拋出去，我的心情才算平靜下來。
雖然這一次升旗我很緊張，但是，它卻鍛煉了我的心。
介紹升旗手事跡演講稿7
大家好!我是，來自中隊(duì)。我是一名學(xué)習(xí)勤奮，積極向上的學(xué)生，有著一種不服輸?shù)木?當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，從不向困難低頭，而是努力去解決難題。我在班上一直擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，我總是認(rèn)真為班級(jí)的同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真完成老師布置給我的`每一項(xiàng)工作。
平時(shí)我最愛看課外書了，那多彩的世界總令我留連忘返。在懂得“一份耕耘，一份收獲”下，我在各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，當(dāng)我看見一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里總為自己感到高興。
今天對(duì)我來說是一個(gè)非常難忘的日子，五年來，在老師的精心培育下，在同學(xué)們的熱心幫助中，我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，可我最大的心愿就是擔(dān)任升旗手這個(gè)職務(wù)。今天，我終于有幸能夠當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的
升旗手了，我終于能夠親手將鮮艷的五星紅旗高高升起了。這是多么光榮的一項(xiàng)任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，用更好的成績回報(bào)老師!謝謝!
介紹升旗手事跡演講稿8
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好!
又一次站在國旗前，我的心情無比激動(dòng)!
再過十多天就要小學(xué)報(bào)名，我們即將離開朝夕相處了三年的幼兒園和老師們，進(jìn)入小學(xué)的殿堂。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心既有對(duì)幼兒園的戀戀不舍;更有對(duì)小學(xué)和未來的'迫切向往!
三年來，老師無私的關(guān)愛我們，認(rèn)真的教導(dǎo)我們。感謝你們，親愛的老師!你們是我們智慧的啟蒙者，是你們把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。小朋友們，莊嚴(yán)的國歌已經(jīng)奏響，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這些都見證著我們的健康成長!讓我們蕩起雙槳，在知識(shí)的海洋里盡情蕩漾;讓我們展開翅膀，努力追求放飛的理想吧!
優(yōu)秀升旗手演講稿2
大家好，我叫彭xx，今年6歲。
我是一只勇于戰(zhàn)斗的小公雞!
我的爸爸喜歡叫我兒子，他希望我做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
我的媽媽喜歡叫我寶貝，她希望我做一個(gè)誠實(shí)、善良的好孩子。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家人，我愛我的老師、同學(xué)們，我更愛我們的祖國，我們的五星紅旗!
所以大家選我當(dāng)升旗手，我一定會(huì)更加努力的!謝謝大家!
介紹升旗手事跡演講稿9
這學(xué)期，學(xué)校開展了綠色環(huán)保活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我受到了教育，我時(shí)時(shí)刻刻都在注意著保護(hù)環(huán)境。前幾天，我看見幾個(gè)小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。
兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!就從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起!
大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)�！狈Q號(hào)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。
早幾年，我校已經(jīng)被評(píng)為“市綠色學(xué)�！绷�。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學(xué)們，當(dāng)你跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你想過嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當(dāng)我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校時(shí)，就覺得學(xué)校的每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學(xué)校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同學(xué)們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學(xué)校衛(wèi)生部門反映，少先大隊(duì)干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學(xué)越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護(hù)珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的`小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復(fù)雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時(shí)關(guān)燈時(shí)，你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，你下課活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩……這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會(huì)使我們的學(xué)校更綠，我們的師生更美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學(xué)校”稱號(hào)，為保護(hù)好地球母親，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，奉獻(xiàn)我們的一片愛心。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。
介紹升旗手事跡演講稿10
z是一個(gè)踏實(shí)認(rèn)真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現(xiàn)，肯動(dòng)腦筋，課堂上積極回答問題。老師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了不錯(cuò)的成績。在他身上最值得我們學(xué)習(xí)的就是踏實(shí)和堅(jiān)持，中午看書的.時(shí)候，有些小朋友書一直翻個(gè)不停，好像心靜不下來，但是z同學(xué)總是看的津津有味，還時(shí)不時(shí)的露出淺淺的微笑，對(duì)書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時(shí)總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。
z是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，謙遜禮貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學(xué)友好相處有不錯(cuò)的人緣。平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則，是老師不可缺少的得力助手。課堂上，她積極發(fā)言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調(diào)優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺地閱讀大量的課外書籍，拓寬自己的知識(shí)面。一份耕耘，一份收獲，她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。
他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們每個(gè)人都有無限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對(duì)自己的方向，相信成功也會(huì)向你招手!
介紹升旗手事跡演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
在這美好的日子里，我們又相聚在國旗下，進(jìn)行莊重的升旗儀式。那鮮艷的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉升起。
在這里，我想和大家分享一下我的喜悅：我有幸參加了15周三舉行的.中山市首屆英語口語技能大賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)的好成績!這多么讓我開心哪!
這次比賽，我收獲匪淺，和大家分享一下我的心得吧。獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，我心里很高興，同時(shí)也讓我悟出了“世上無難事，只怕有心人”的真諦。
比賽前，我在家里，在學(xué)校，都在努力地練習(xí)，不懂的單詞就查字典，問老師，到網(wǎng)上查找。一句一句的練，一句一句的背，早上起床練;中午吃飯練;下午放學(xué)練;晚上回家練;甚至做夢(mèng)都脫口而出。日復(fù)一日，一個(gè)多月過去了，我也練得滾瓜爛熟了。老師在班里選拔人才，我過五關(guān)，斬六將，講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味，仿佛身臨其境。
在鎮(zhèn)的比賽中，我同樣都是發(fā)揮出了超常水平，晉級(jí)到市的總決賽，我又更加努力地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，不斷超越自我，力爭(zhēng)上游，勇敢地與對(duì)手較量，最后更勝一籌，獲得了好成績。
這是什么?是汗水;是努力;是勤奮······難道不是么?困難是避免不了的，挑戰(zhàn)是避免不了的，奮斗是避免不了的。更是改變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會(huì)變得更強(qiáng)。
“有志者，事竟成”。同學(xué)們，期末考試就要到了，現(xiàn)在我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。要努力地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，要不怕辛苦不怕累，到時(shí)候，成功一定屬于你!
這次成功，更要感謝我的老師和父母。老師們含辛茹苦地栽培我，給我知識(shí);我的父母也為我四處奔波，給我?guī)椭�。他們有抱怨�?沒有!他們?yōu)榱耸裁?都是為了我們的成長!
親愛的同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝我們周圍的一切;讓我們懷著一顆奮進(jìn)的心，去奮發(fā)圖強(qiáng)，去努力;讓我們懷著一顆超越的心，向著成功沖刺!一分耕耘一分收獲，那時(shí)，成功一定屬于你，努力吧!我的演講完了，謝謝大家!
介紹升旗手事跡演講稿12
八點(diǎn)整，學(xué)校大喇叭里的[運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲]準(zhǔn)時(shí)響起來了。各班同學(xué)像幾股洪流涌向校園中心。
今天，我是升旗手。我和張帆同學(xué)立正站好，而高斌同學(xué)則把鮮艷的國旗扛在肩上。我們站在升旗臺(tái)上。個(gè)子高高的張帆，挺直了身子的高斌，眼睛亮亮的我。都面帶微笑，面對(duì)大家。第一次我升國旗當(dāng)然會(huì)有些緊張，當(dāng)主持人高聲喊“出旗”時(shí)，這時(shí)[運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲]再次響起時(shí)，四位護(hù)旗手，高高的舉著國旗，腳下邁著軍步向升旗臺(tái)走來。當(dāng)他們開始收旗時(shí)，我們就往后轉(zhuǎn)，高斌把國旗桿給了我，他捏著國旗的一角。我心想：我一定把國旗升好。隨著國歌。高斌將國旗的一角“嘩”的甩出去，我和張帆慢慢的數(shù)著節(jié)奏拉動(dòng)繩子。那鮮紅的.國旗，風(fēng)一吹，翻卷起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升。
國旗升的越來越高。同學(xué)看著冉冉升起的國旗神情肅穆。音樂得最后一聲，我們剛好升到了最高處。我們都高興地笑了。因?yàn)槲覀冏龅搅俗詈�。我在心里快樂地叫著：太棒了�?/p>
介紹升旗手事跡演講稿13
星期一，我早盼著你的到來，因?yàn)榻裉炜梢陨龂爨蕖?/p>
我站在那高高的國旗臺(tái)上，我的心里有一種說不出的感覺，國旗臺(tái)上雖然只有幾個(gè)人，可是操場(chǎng)上有很多老師和同學(xué)，我想這一次升國旗不僅僅是給自己看，還要給一千多人看呢，我的心情無比激動(dòng)。好像是一把火在燃燒著我的心。我知道，如果這次升國旗升的不好，可能會(huì)有一千多人嘲笑我。但是我卻沒有被他們屈服，而是有了一份自信在國旗上。
過了一會(huì)，音樂響起，我的心在火紅的國旗下“噔噔”的跳起來，心跳加速，一次一次的讓我緊張了，臺(tái)下的'老師和同學(xué)們?cè)诳粗�，他們讓我有了自信。到升旗的時(shí)候，我將自己的全部精力投入到了升國旗中。這次升旗儀式完成的還算可以，我知道這不僅僅是我自己說的算，但是我還是相信自己，為的就是讓我更加自信，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，給同學(xué)做一個(gè)好榜樣。
我能當(dāng)上今天的升旗手都是查老師一直相信我，在背后默默的鼓勵(lì)我，讓我更加自信。向光明走去，為了我們，您就像一座臺(tái)燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照亮我們，在身邊陪伴著我。
介紹升旗手事跡演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是四(1)中隊(duì)的xxx，今年11歲，我十分感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，感謝老師們對(duì)我的認(rèn)可，推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進(jìn)了溫馨可愛的蘇溪小學(xué)，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是老師們手把手教我語文識(shí)字，教我數(shù)學(xué)加減法，教我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，要按時(shí)完成作業(yè)，教我熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，要助人為樂
四年來，是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個(gè)無知到有知，從不懂事到會(huì)認(rèn)真，自覺的學(xué)習(xí)，在我每年的不斷進(jìn)步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實(shí)意的關(guān)愛!在將要畢業(yè)的時(shí)候我好想對(duì)老師說一句：謝謝您——我敬愛的.老師!
今天老師和同學(xué)們又給了我一個(gè)更高的榮譽(yù)——光榮升旗手，我會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師、同學(xué)對(duì)我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，長大后成為一個(gè)對(duì)國家有用的人。
介紹升旗手事跡演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
著名詩人施皮特勒曾經(jīng)說過：“微笑是具有多重意義的語言。”的確，微笑是一種世界共同的語言，它以自己獨(dú)特的方式表達(dá)出許許多多美好的內(nèi)涵——寬容、關(guān)切、熱情、智慧……;
正如語言有著其無法形容的魅力一般，微笑具有無法估計(jì)的偉大力量。中國體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在面對(duì)意外受傷這一致命的打擊時(shí)，仍然保持微笑，沒有放棄，也因此她獲得了人們的尊重與贊許。由此可見，微笑能使人活得更好，它讓經(jīng)歷挫折的人不至于喪失活下去的信心與勇氣，這便是它的力量。
微笑的力量能夠使人擁有一種樂觀從容的態(tài)度�；裟崞潧Q恩在CKN鋼鐵公司擔(dān)任常務(wù)經(jīng)理時(shí)，正值70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，當(dāng)時(shí)公司沒有形成整體，管理雜亂無章，但他仍然微笑著樂觀面對(duì)，大膽地為公司做了幾項(xiàng)非常棒的決策，使公司順利度過難關(guān)。后來，英國出現(xiàn)了工業(yè)衰退的先兆，然而，在霍尼茲決恩的樂觀面對(duì)下，公司安然無恙，最終成為世界聞名的鋼鐵公司。可見，霍尼茲決恩的成功，不僅僅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的'微笑，帶給了整個(gè)公司以樂觀向上的頑強(qiáng)生命力。
微笑的力量也能夠使人擁有一種“退一步海闊天空”的寬廣胸懷。東海廣且深，由卑下百川;五岳雖高大，不逆垢與塵�！睘槿颂幨�，最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)接納。當(dāng)今社會(huì)，多多少少會(huì)有些讓人覺得無法容忍的事物，然而，我們要是想更好地活下去，就必須微笑面對(duì)這些事物，接納這些事物。韓信少年時(shí)代受到了屠戶之子的“胯下之辱”，但他卻沒有“免冠徒跣，以頭搶地耳”，或是“士可殺不可辱”，而是在人們的嘲笑聲中站了起來，微笑著走了，后來他成了一位大將，而他竟然不計(jì)前嫌，量才而用，任命那位侮辱過他的屠戶之子當(dāng)將領(lǐng)。這是多么偉大的舉動(dòng)啊!正是由于微笑的力量，韓信對(duì)于常人眼中最無法容忍的事情都以寬廣的胸懷對(duì)之，何愁不成大器也?
除此之外，微笑的力量更能使人擁有一種精神境界，一種超脫塵雜，領(lǐng)悟靜中旨趣，并與知己心靈相通的藝術(shù)境界。微笑的境界，有著“談笑有鴻儒，往來無白丁”般的淵博，“采菊東籬下，悠然見南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你總可以看到，品茶的人面帶微笑而知識(shí)淵博，賞花的人面帶微笑而莊重高雅。這便是微笑的力量使人擁有的精神境界與藝術(shù)境界。以這種微笑的境界面對(duì)生活，則生活處處都是光明的，處處都充滿充滿藝術(shù)。
西方有句名言：“一個(gè)人只有只有懂得用微笑作為語言，才能擔(dān)當(dāng)重任”。微笑的力量使人擁有了一種樂觀從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑給與我們不斷進(jìn)步的力量!
謝謝大家!
介紹升旗手事跡演講稿16
大家好，我是xx班的xx。我在班中擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。我成績優(yōu)異，熱愛班級(jí)。我愛看書會(huì)吹葫蘆絲，也會(huì)彈幾下電子琴。這里面，看書是我的最愛。在書中，我會(huì)忘記一切，在書這杯美酒里沉醉。我在一年級(jí)時(shí)，就想往當(dāng)一名升(護(hù))旗手，光榮地站在旗臺(tái)上，讓五星紅旗在我手中冉冉升起。今天，我做到了。這是同學(xué)對(duì)我的信任，老師對(duì)我的期望。我一定會(huì)再接再厲，成為一名更優(yōu)秀的少先隊(duì)員。謝謝大家!親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們:大家早上好!我叫xx，是xx班這個(gè)大家庭中的一員。在班中，我擔(dān)任紀(jì)律委員兼語文課代表，我成績優(yōu)異、愛好廣泛，什么看書啦、寫作啦、打排球啦，都是我的最愛。我的`作文寫得不錯(cuò)，還是少年宮快樂大作文班的年度優(yōu)秀學(xué)員呢!我還曾獲得全國快樂大作文二等獎(jiǎng)。在班中，我樂于助人，是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。今天，我很榮幸能站在這莊嚴(yán)無比的升旗臺(tái)上，當(dāng)一名光榮的旗手，親手將國旗升起，(目送我身旁的國旗)，我感到無比地自豪和高興。今后，我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓!謝謝大家!親愛的的同學(xué)們，敬愛的老師們:大家好!我是_年級(jí)_班的xx。我性格開朗，平易近人。我愛好廣泛，喜歡讀書啦、畫畫啦，還很喜歡野外郊游。我畫的畫經(jīng)常受到美術(shù)老師的表揚(yáng)，每期出班級(jí)黑板報(bào)總能見我忙碌的身影。今天我光榮地站在這莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上，當(dāng)一名升旗手，親手將五星紅旗箱升起，感到無比自豪。這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，今后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，爭(zhēng)取更上一層樓。謝謝大家!
介紹升旗手事跡演講稿17
大家好!我是二年三班的xx。很榮幸成為本周升旗手，在此感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。
我成長在一個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的家庭。爸爸一直不在身邊，在媽媽的精心教育和引導(dǎo)下，我活潑，開朗，熱情，尊敬師長，熱愛班集體，樂于助人。我是爸爸的驕傲，爸爸因我的`懂事，可以安心去工作，媽媽也因我的乖巧而感到欣慰。
從小到大，我遇到了很多好老師。老師們的專業(yè)，職業(yè)和敬業(yè)使我受益匪淺。我興趣廣泛，從小學(xué)習(xí)的朗誦，繪畫，鋼琴，國際象棋，舞蹈等都在專業(yè)比賽和等級(jí)考試中取得了滿意的成績;
每天早上的晨練長跑，風(fēng)雨無阻，培養(yǎng)了我的耐力和毅力;
上學(xué)后，我對(duì)數(shù)學(xué)和英語產(chǎn)生了極大興趣，在歷次奧數(shù)期末考試中，均獲得一、二等獎(jiǎng)，在今年暑期的“馨蒂杯”英語口語比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！蔽乙恢币詷分咦跃樱�?yàn)槲抑揽鞓穼W(xué)習(xí)對(duì)我來講很重要。在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。每天上學(xué)路途遠(yuǎn)，我就可以在車上練習(xí)口算，速算，也可以背些單詞或課文;
早上可以聽著新聞洗漱，用餐;
晚上回到家里，趁媽媽做飯的時(shí)間，我基本就能完成作業(yè)了;
聽著新聞吃晚飯，既可以了解時(shí)事，又不影響消化;
睡前還要聽一些自己喜歡的英語故事，科學(xué)故事或古詩詞等。我的竅門就是上課專心聽講，老師說的話，一字一句都要記在心里，只有提高聽課效率，才會(huì)有時(shí)間去玩，才能做到輕松學(xué)習(xí)。我愛玩，但是不能貪玩。老師教過我們要?jiǎng)屿o分離，玩的時(shí)候痛痛快快地玩，學(xué)的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，我做到了，所以我每天都會(huì)很開心。
我一直都有自己的理想，每一次的進(jìn)步就離我的理想又邁進(jìn)了一步。今天能作為班里的升旗手，也證明老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定，我感到非常光榮。我為能在逸陽梅江灣國際學(xué)校學(xué)習(xí)，擁有這么多好老師而感到自豪，同時(shí)，我也喜歡和班里的每位同學(xué)成為好朋友，讓我們大家共同努力，共同進(jìn)步吧!
介紹升旗手事跡演講稿18
尊敬老師，從認(rèn)真上好每一堂課做起。
同學(xué)們，老師們，早上好!
在這國旗高高飄揚(yáng)的清晨，我站在神圣的五星紅旗下和同學(xué)們一起共勉，倍感榮幸。今天我講話的主題是：尊敬老師，從認(rèn)真上好每一堂課做起。
為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，老師們漚心瀝血，不辭辛勞，潛心備課，精心設(shè)計(jì)，細(xì)心講解，耐心指導(dǎo)。為了上好每一堂課，老師付出了艱辛的勞動(dòng)。而很多同學(xué)無視老師的汗水，在課堂上不專心聽講，或玩小玩具，或做與課堂無關(guān)的事，或與同學(xué)交談甚至打架。你可知道，這樣做不僅自己沒有學(xué)到知識(shí)，而且是對(duì)老師最大的不尊敬。
尊敬老師首先要學(xué)會(huì)尊重老師的勞動(dòng)，從認(rèn)真上好每一堂課開始。只有上課專心聽講了，才能弄明白學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn);
才有條件去認(rèn)真完成每一次作業(yè);
才能保證學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提高。在學(xué)習(xí)中取得的優(yōu)異成績，是給老師的最好的.回報(bào)。用成長和進(jìn)步感恩于老師，更是一種尊重。我們中華民族是禮儀之邦，有著很多的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)首先從尊敬老師開始;
尊敬老師，從“老師好” 這樣一句簡(jiǎn)單的問候語開始，從認(rèn)真上好每一堂課做起!讓我們與文明交朋友，與好習(xí)慣同行。
我的講話完畢，謝謝大家!
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