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高中生保護環(huán)境演講稿

時間:2022-11-28 17:46:57 演講稿 我要投稿

高中生保護環(huán)境演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的高中生保護環(huán)境演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生保護環(huán)境演講稿

高中生保護環(huán)境演講稿1

  大家好。今天我在國旗下講話的主題是保護校園環(huán)境,加強綠色教育。

  作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃;學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的`必要條件。我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。

  校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還散落著同學(xué)們隨意亂扔的食品包裝袋、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們校園的綠色環(huán)境極不相稱!靶@是我家,愛護靠大家”,相信沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  所以從現(xiàn)在開始,我們要以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶;隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈,并提醒和制止亂扔垃圾的行為;愛護校園公物,不亂涂亂畫等。

  老師們、同學(xué)們,我們要從點滴做起,自我約束,相互檢查,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明人!“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力。

  同時我們還要加強綠色教育,培養(yǎng)自己的環(huán)境意識和相關(guān)知識,使我們將來無論做什么事,都能具備環(huán)境意識,具有基礎(chǔ)的環(huán)境知識,將“綠色的種子”播撒在中國的大地,為改善中國的環(huán)境、繼續(xù)可持續(xù)發(fā)展事業(yè)打下基礎(chǔ)。

  相信在不久的將來,以上一定能實現(xiàn)!

  謝謝大家,我的講話完了。

高中生保護環(huán)境演講稿2

  我們每個人都知道,水是生命之源,如果沒有了水,世界上所有依賴水存活的生命體都會消失。而在這個社會上,一些人卻毫無節(jié)制地浪費水。你們可曾想過,那些在極度缺水地區(qū)的人,他們該怎樣生活?他們看到你們這樣浪費對于他們來說就是命的水,心里是什么滋味?小小的一瓶水,也許就會挽救一個快要渴死的人。所以,請大家好好想一想,我們該如何正確利用身邊的每一滴水。

  珍惜水資源,從身邊做起。

  當(dāng)美麗的魚兒失去了它們的家園,哽咽著卻流不出淚水時,你不心痛嗎?當(dāng)較弱的小花拼命避開烈日的灼燒,枯萎了姿容,只想要一滴雨珠的滋潤卻得不到時,你不惋惜嗎?當(dāng)炎熱的夏天到來時,你渴望一個可以暢游的泳池卻無處尋找水源時,你不難過嗎?是誰耗盡了這個美麗星球上最珍貴的寶藏——水?是你!人類!

  當(dāng)你懊悔地留下眼淚時,千萬別讓這滴淚成為最后一滴水。誰是那么的稀少,珍貴,海洋隨遼闊,卻不能提供給我們可以飲用的'淡水,一滴水,要經(jīng)歷多么復(fù)雜的歷程,才能成為人類的滋養(yǎng)。節(jié)約每一滴水,就是為人類的生存保駕護航。

  從今天起,做個節(jié)約用水的水資源衛(wèi)士,洗好手及時關(guān)上水龍頭,家中倡導(dǎo)循環(huán)用水,糾正他人的浪費習(xí)慣,保護水源潔凈。從我做起,從身邊小事做起,做個真正懂得熱愛生命,珍視水資源的人!

高中生保護環(huán)境演講稿3

尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是友愛學(xué)校五五班的xxx,今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,從我做起》!眾所周知,的場景絕非無中生有,在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際,倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑,“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳環(huán)保生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天,就讓我們從小事說起吧!

  一、節(jié)約一張紙:在場的同學(xué),我相信大家都離不開紙,而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎,我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水,如果每人每天浪費一張紙,全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水,54000棵大樹將化為烏有。因此,節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木,有利于減少溫室氣體的排放,有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此,我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本,盡量使用雙面草稿紙,努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護一片林!

  二、節(jié)約一度電:同學(xué)們,家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的10%左右,家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起,相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈,照此推算,一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元,成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之,從我做起,取締無謂的浪費,節(jié)約一度電,惠及千萬人。

  三、節(jié)約一升油:同學(xué)們,在車水馬龍的街頭,當(dāng)一股股藍色的.煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時;當(dāng)一陣陣氣味怪異,令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時,你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,就能身體健康?告訴你,生活在城市里,誰也無法全身而退!英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱,與交通事故遇難者相比,英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。節(jié)約一升油,減少我們對機動車的依賴,減少我們對空氣的污染,近距離出行盡可能使用自行車或者步行,讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔,個個爭當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油,凈化一片天!

  四、分類一袋垃圾:眾所周知,我們每個人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,但是,我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾,如不分類處理,或浪費資源或“遺臭萬年”;反之,分類清運和回收,使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會,一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾,創(chuàng)造再生傳奇。

  同學(xué)們,低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現(xiàn)的,它需要我們真正的從實際生活中去改善,去實踐;讓我們共同攜手,從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點一滴做起,為保護美好的家園而努力!

  謝謝大家!

高中生保護環(huán)境演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我在國旗下講話的題目是:《保護環(huán)境,人人有責(zé)》。

  當(dāng)你過著無憂無慮的生活時,可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時,天空那么藍,河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時,人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。所有的一切無不在提醒著我們:環(huán)境保護迫在眉睫!

  身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護環(huán)境,愛護我們共同的家園。校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時,我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級的.教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

  著眼于身邊,當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r,我們應(yīng)該將它撿起,而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰,文明地將垃圾扔進垃圾桶中,而不是貪圖一時之利,進行投射;我們應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔,而不是將個人物品隨意擺放其中,影響環(huán)境。我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的家園。積土成山,滴水成川。保護環(huán)境,人人有責(zé)。

  謝謝大家!

高中生保護環(huán)境演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  到了十五六歲的年紀(jì),我們也都清楚了環(huán)境的重要性。就像現(xiàn)在我們正坐在這個偌大的操場一樣,如若當(dāng)我們離開時,操場還會像之前一樣干凈的話,那么也就證明著我們每個人的衛(wèi)生習(xí)慣提升了不少,所以不管是對于整個大環(huán)境還是個人的衛(wèi)生習(xí)慣,我認(rèn)為我們都是應(yīng)該要花費一些心思的。在此,我呼吁大家和我一起執(zhí)起青春的旗幟,一同維護我們的衛(wèi)生,一起保護我們的社會環(huán)境。

  前幾天看到一則非常感動的新聞,一所學(xué)校高考完之后,外面的家長等候區(qū)0垃圾,當(dāng)清潔員抵達現(xiàn)場的`時候也震驚了,往常每次人群聚集之后就會留下一地垃圾,這次這么多家長等待子女都沒有留下一點垃圾,直接感嘆這一屆學(xué)生家長的素質(zhì)實在是太高了。看完這則新聞之后,我真的很受感動,現(xiàn)在時代發(fā)展的很快,其實我們?nèi)艘苍诓粩嗟陌l(fā)展中,我們的個人素質(zhì)也在不斷的提升,所以我們每個人也更應(yīng)該去做好自己本職的那一份工作了。對于我們高中生而言,就應(yīng)該在做好學(xué)習(xí)工作的同時,注重對周圍環(huán)境的維護和保護。那么主要表現(xiàn)在哪幾個方面呢?

  首先就是要維護好自己身邊的環(huán)境,也就是我們的校園環(huán)境,從身邊做起總不會是一件錯誤的事情。其次就是要把視野放到更遠的地方,保護森林,保護野生動物,為更多的生物創(chuàng)造出一個更加舒適的環(huán)境,也為我們?nèi)祟愖陨淼纳姝h(huán)境創(chuàng)造一些更好的條件出來。因此這兩點是我們都可以做到的事情,而此刻,也讓我們在內(nèi)心更加堅定一些。肩負(fù)起這份責(zé)任,為我們這個社會,為我們自己的生存環(huán)境貢獻一些力量。

  在保護環(huán)境方面,我們每個人都可以是一位英雄,我們向城市的每一位環(huán)境工作者致敬,也向每一個對社會環(huán)境有巨大貢獻的人致敬。在二十一世紀(jì)的今天,我們也應(yīng)該把更多的目光交給環(huán)境了,我們要從長遠去考慮,堅持可持續(xù)發(fā)展的原則,不管是在平時的生活,還是自己思想的提升方面,我們都應(yīng)該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點力氣來,去堅持做這份環(huán)保工作吧!讓我們成為新時代的翩翩少年,讓我們成為環(huán)保路上的引航者!

高中生保護環(huán)境演講稿6

老師們、同學(xué)們:

  今天有幸在這演講,我感到十分榮幸。

  “綠色學(xué)!,一個令人怦然心動的名字,“綠色學(xué)!,一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色,時代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。

  現(xiàn)在社會,伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在減少,生命在消亡,天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有象今天這樣不堪重負(fù)。

  放眼我們的校園,高聳的教學(xué)大樓,讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺,它是蘊藏科學(xué)的殿堂,它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑,失去了流動的觀感,也就失去了先前的韻味。因為這里沒有綠色的顏色,因為這里缺少生命的躁動,一如嬌艷的`牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

  但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家堅持不懈的共同努力,創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹,養(yǎng)一塊草地做起。

  我們可以開設(shè)校園植物角,以班級為單位發(fā)動同學(xué)在花壇里栽植花卉,結(jié)合生物課,請老師講解花的有關(guān)習(xí)性,“圖文并茂”,既美化了校園,又增長了同學(xué)們在園藝花卉方面的課外知識,一舉兩得。

  我們應(yīng)重視每年的植樹節(jié)和6月5日的世界環(huán)境日,請老師開設(shè)有關(guān)環(huán)境保護的專題講座,配合社會大力宣傳植樹造林的益處,并積極開展植樹種草活動。

  我們還可以定期開展綠色環(huán)保知識競賽,采取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環(huán)境,更重要的是提高每位同學(xué)對環(huán)境保護的認(rèn)識程度,治標(biāo)更更要治本。開展上述活動既推廣環(huán)保知識,又使同學(xué)參與其中,提高了思想認(rèn)識。

  在生活學(xué)習(xí)中,我們要在一些細(xì)小的方面做出努力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如不亂扔紙屑,節(jié)約用水等,在這兩方面,學(xué)?梢栽谛@里放十幾個果皮箱,水龍頭可采用自動關(guān)閉型的。

  同學(xué)們,老師們,關(guān)愛地球,就是關(guān)愛我們的人類!保護環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學(xué)校的建設(shè)只是保護地球——我們共同家園的一件非常細(xì)微的事情,但是,上千個,甚至上萬個學(xué)校共同行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,大地母親定會更加美麗。

  為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!

  謝謝大家。

高中生保護環(huán)境演講稿7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  保護環(huán)境,就是保護人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識,從我做起,從點點滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。

  環(huán)保寫起來是非常簡單的,但做起來卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻。比如:我們(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木,但卻不知道種樹,森林一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺地來了。

  其實我覺得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的'責(zé)任和義務(wù)。其實,綠化家園,保護生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動,從身邊的一點一滴的小事做起!

  我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木,但我能做到節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭......

  我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

  讓我們行動起來,保護環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中生保護環(huán)境演講稿8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  學(xué)校提倡我們要做一個四有少年,第一點是“心中有祖國”,這也就是告訴我們自己的祖國就應(yīng)自己來保護,其中包括保護環(huán)境。在學(xué)校中,有許許多多的事情感動著我,其中一件事讓我印象最深刻。

  那一天早晨,太陽剛從東邊升上不久,我和我的同學(xué)小朱吃過早餐,去往教室的方向。在途中,我看見一位六年級的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒去管,則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時候,我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個掉在地上的糖果紙。

  我站在小朱面前,不解地皺著眉:“你為什么要去把這塊垃圾撿起來?為什么不去叫那位大哥哥撿起來呢?”

  小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶,對我說道:“學(xué)校是我們的家,如果我們不僅不主動去保護環(huán)境,還視而不見,那我們實在有愧為東華學(xué)子。我主動去拾起紙片,不是因為我對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為持容忍態(tài)度,而是我想用我自己的行動,去做出一個文明典范!有家才有國,我們祖國的.美麗,需要每一個人去主動維護!”我聽到小朱的言語如此有分量,看到他的眼神如此堅定,他的形象,在我心底慢慢高大,高大……

  是呀!我們不僅不能亂丟垃圾,也應(yīng)該要主動把別人的垃圾舉手之勞地?fù)炱饋,做一個“心中有祖國”的少年!

  地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖覀兇蠹,我們要用我們的雙手,從我做起,從人人做起,保護好環(huán)境,愛護地球!

高中生保護環(huán)境演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我是來自xx班的xxx,謝謝大家一直以來對我的支持,能夠站在這里演講我感到十分的自豪。

  我演講的內(nèi)容是保護環(huán)境,在這幾年來,我們的科技雖然發(fā)展迅速,但我們的環(huán)境確實每況愈下,各種污染越來越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠處有一條小溪,在我入學(xué)的時候,那條小溪還是清澈見底的,甚至偶爾會有一些小魚小蝦在里面游過,在這兩年的時間里,我看著那條小溪里的水越來越渾濁,最后干涸,我的內(nèi)心十分的感慨,現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場景不止我一個人注意到,每次路過那條已經(jīng)干涸的小溪時,我經(jīng)常會聽到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈,有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚小蝦。

  環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的,環(huán)境不一定需要我們,但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么,但是我們可以貢獻一份自己的力量,在我們的'生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向來有著白色污染的稱號,很難被降解掉,還有一次性筷子等等的東西,我們都要減少使用。

  雖然我們只是一個普普通通的高中生,能夠做的事情非常的有限,但是我們還是要養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里,我見過幾個學(xué)生,放學(xué)后他們在學(xué)校的小賣部買了零食后,邊走邊吃,等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了,然后他們那個零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范,也會拉低別人對我們學(xué)校的印象,覺得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人,這所學(xué)?隙ㄒ埠茉愀。同學(xué)們,你們身上都穿著xx學(xué)校的校服,你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己,還代表著我們學(xué)校。還有,你們在校園亂丟垃圾還有人給你們打掃,你們在校外丟,誰給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。

  還有水資源這一方面,雖然我們這里水資源比較充足,但也不是你們浪費的理由,節(jié)約水資源也是保護環(huán)境的一種方法,我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時打滿一杯,沒喝完第二天又全部倒掉,這樣的行為是不值得提倡的,希望大家多多注意這一方面。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

高中生保護環(huán)境演講稿10

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

  地球以前是什么樣的呢?會像現(xiàn)在嗎?到處是污染、塵土、沙漠還是到處都是高大樹木,美麗的小花呢?

  保護環(huán)境說起來容易,可真做起來難啊,最近新聞上報道說現(xiàn)在許多地方的災(zāi)難特別多。

  看到這些我想起了,在小時候老家門前有條小河,在沒有被污染之前清澈見底,可以清楚見到魚兒在水底游泳,每天都有好多鳥兒在喝水,好多人家都在河里洗衣,洗完直接回家晾曬。

  夏天的時候,我和哥哥都可以在水里玩耍,偶爾還能抓些小魚蝦回家養(yǎng),可是現(xiàn)在小河里已寸草不生了,離遠處就聞到一股異味,產(chǎn)生這些原因就是有些人把生活垃圾、農(nóng)藥瓶、病死的'家禽扔在河中導(dǎo)致水污染河草枯死、魚蝦一些水中生物被毒死。

  原來可以玩耍洗衣服的河水變成了黑水、臭水,白衣服放進去都會變成黑衣服。這一切不就是我們?nèi)祟愒斐傻膯?英國科學(xué)家霍金說過地球上資源嚴(yán)重被破壞,人類會在20xx年滅絕,雖然無從考證,但是人類耐以生存的水資源一直被污染,沒了飲用水,人類還能生存嗎?

  我衷心地希望大家一起來保護環(huán)境吧!

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