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實(shí)用的理想演講稿模板集合六篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的理想演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。
理想演講稿 篇1
大家好!
今天我演講的題目為我心目中的班主任,從小學(xué)一路走向高中,遇到不少班主任,而我心目中好的班主任應(yīng)該給人的第一印象為溫和而又親近。無(wú)論是平時(shí)上課還是休息時(shí)間。他應(yīng)是微笑示人。課堂上,他會(huì)憑借幽默的談吐,將緊張的氣氛頓時(shí)化為輕松自然,憑借精湛的講技將同學(xué)們引入知識(shí)的殿堂。
雖然平時(shí)他們微笑待人,不過(guò)班主任畢竟要有其嚴(yán)肅的一面。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò),他還是要嚴(yán)厲地批評(píng)他、教育他、引導(dǎo)他。所以同學(xué)們既尊敬他又懼怕他。
身為班主任,平時(shí)有很多自己的事要處理。不過(guò),每天早晨,總能看見(jiàn)他們披著晨曦匆忙趕往學(xué)校的身影。每天夜晚,總能望見(jiàn)他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。
他們帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子奔向知識(shí)的海洋。每一次摸底考試結(jié)束后,他會(huì)與成績(jī)滯后的同學(xué)進(jìn)行溝通交流,幫助我們分析考不好的原因及如何改進(jìn),并幫助我們制定適當(dāng)?shù)亩唐谀繕?biāo),而不是一味地訓(xùn)斥我們。
他們不僅在學(xué)習(xí)中督查和幫助我們。在日常生活中,他們也經(jīng)常教導(dǎo)我們要踏實(shí)做人,老實(shí)做事。平時(shí),他們會(huì)注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立自主能力,他們支持并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與校園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。他們也從不因某位同學(xué)的無(wú)心之過(guò)而在全班同學(xué)面前責(zé)罰他,因?yàn)樗牢覀冞@一群未長(zhǎng)大的孩子也需要自尊和面子。
有人說(shuō):“班主任的奉獻(xiàn)是一堂堂寓教于樂(lè)的`課!庇腥苏f(shuō):“班主任的奉獻(xiàn)是一個(gè)個(gè)關(guān)心的眼神!倍艺f(shuō):班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖!
他們是美的耕耘者,美的播種者。是他們,用美的陽(yáng)光普照,美的雨露,滋潤(rùn),我們的心田綠草如茵,繁花似錦。
最后,我代表全體同學(xué)向他們致以最真摯的謝意。
我的演講完畢,謝謝大家!
理想演講稿 篇2
理想是一個(gè)人的目標(biāo),有了這個(gè)目標(biāo)的人,他就有了前進(jìn)的動(dòng)力。因此我們要樹(shù)立理想,讓理想點(diǎn)燃我們的激情。
我就有一個(gè)理想,這個(gè)理想就是當(dāng)上“科學(xué)家”,我知道這是一個(gè)非常難完成的理想,但是這個(gè)理想會(huì)讓我努力。我曾經(jīng)只是一個(gè)數(shù)學(xué)好的一個(gè)男孩,作文很差勁兒,可是一想到我的理想是科學(xué)家,而科學(xué)家就要有好的表達(dá)能力,因此我就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。
每天晚上,寫(xiě)完作業(yè),坐在椅子上開(kāi)始回憶一天的事情,一想到有趣的事,我就停下來(lái),把它寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)好了,接著回憶。經(jīng)過(guò)每天的日記練習(xí),我的作文也漸漸地好了起來(lái)。
理想可以改變自己,我非常相信這句話,我曾今聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:
從前有一個(gè)孩子,他的理想是當(dāng)一名法官,他知道法官審案的時(shí)候都是坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)的`,可他一到上課,屁股坐在凳子上總是左扭扭右扭扭,一直坐不住。有一次他想到既然要當(dāng)法官就要看一些法官之類(lèi)的書(shū),如果要看書(shū)就要坐在板凳上一動(dòng)不動(dòng)、聚精會(huì)神,他樂(lè)了,既能學(xué)到知識(shí)又能克服自己,為何不試試?從此,他每天都要看一個(gè)半小時(shí)的書(shū),一到想動(dòng)的時(shí)候,他就說(shuō):“克制一下,否則就當(dāng)不上法官了!睅啄暌院,他當(dāng)上了法官。
我們都要為自己建立一個(gè)理想,為這個(gè)理想而奮斗。
理想演講稿 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是成為一名為人民服務(wù)的警察,或者成為一名健談的記者和導(dǎo)游。也許你的夢(mèng)想是成為一名著名的歌手,但我的夢(mèng)想是成為一名教師。
老師——是一個(gè)很神圣很偉大的職業(yè)。是老師把不懂事的孩子教育成聽(tīng)話懂事體貼的好孩子;是老師把貪玩的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露澆灌學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉滋養(yǎng)學(xué)生情操的美麗。如果把學(xué)生比作美麗的花朵,那老師就是一個(gè)勤奮的園丁,為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥除草,讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把一個(gè)學(xué)生比作一只迷路的小羊,那么老師就是向?qū)В敢⊙蛘业綄儆谧约旱?明天。
小時(shí)候我有很多夢(mèng)想:輝煌的明星夢(mèng),多彩的文學(xué)夢(mèng),精彩的鋼琴家夢(mèng),F(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)教書(shū)這個(gè)職業(yè)更適合自己,所以現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)老師。教師能為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)人才,做出貢獻(xiàn),這是人類(lèi)陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)。
我覺(jué)得,以我現(xiàn)在的知識(shí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想簡(jiǎn)直是癡心妄想。所以我要更加努力學(xué)習(xí),課前準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),看課外書(shū),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
我知道再多精彩的話語(yǔ)也只是一時(shí)的興趣和激情,只有用我的行動(dòng)才能在成功的道路上綻放花朵?吹焦饷鞯奈磥(lái)在閃耀,總是提醒我:記住,你的夢(mèng)想是做一個(gè)為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信,這美好的一天不再是遙遠(yuǎn)的未來(lái),而是不遠(yuǎn)的將來(lái)。
理想演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,朋友們:
你們好!
很榮幸今天我能參加這個(gè)“理想與人生”的演講會(huì)。我是一名農(nóng)村信用合作社的職工,工作在山旮旯里,沒(méi)有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的眼光,沒(méi)有企業(yè)家們搏擊商海的穩(wěn)重與沉著,更沒(méi)有周五周六的輕松與瀟灑。整天只是打水掃掃地,看看過(guò)期已久的報(bào)紙,迎接寥寥無(wú)幾的顧客,做共和國(guó)的誠(chéng)實(shí)本分、勤勞守紀(jì)、忠于職守的公民。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠,遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的誘惑,遠(yuǎn)離商海紅塵的爾虞我詐,遠(yuǎn)離滿腹的雄心壯志。于無(wú)聲處抽空下下鄉(xiāng),看看誰(shuí)家的苞谷先破土而出,問(wèn)問(wèn)誰(shuí)家的收入最多,數(shù)數(shù)山旮旯的茅草屋還有多少間,瞅瞅誰(shuí)家的孩子沒(méi)有上學(xué)。吸一下鄉(xiāng)間新鮮的空氣,喝一口清涼爽口的山泉水,真乃其樂(lè)無(wú)窮。
在山旮旯里工作,寂寞和孤獨(dú)難免,這里沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視、錄像、卡拉ok之類(lèi)的東西。于是,在沒(méi)有電燈,沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮的夜晚,燃起流淚的紅蠟燭,做個(gè)苦樂(lè)書(shū)癡,在書(shū)里看城市燈如晝,物價(jià)暴漲,看紅塵人海川流不息,看人生夢(mèng)醒時(shí)分猶聞邊陲急章,狼煙四起,看貧窮與富貴,看落魄才子尋尋覓覓,冷冷清清。在書(shū)里書(shū)外,學(xué)些雕蟲(chóng)小技,隨意涂描春夏秋冬?垂旁(shī)詞名句知道“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙,細(xì)聽(tīng)窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂(lè)。
工作在遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離文化群體的山旮旯里,難免會(huì)在孤苦和寂寞中自問(wèn):人生是什么?平凡的工作,平凡的生活,平淡的人生?隙](méi)有哲思般的回答,只能在生活中隱約領(lǐng)悟,它是一部無(wú)法破譯的書(shū)!它以其奇特的.一面將一些人吹得熠熠生輝,而將另一些人吹得黯然失色。而我,愿做第一種人!那樣,在遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村,人生不再是一杯烈酒,不再是無(wú)聊和苦澀,不再是每日的嬉笑碌碌無(wú)為,而是阿拉伯?dāng)?shù)字在貧困地區(qū)的跳躍和延伸,是烈日下的長(zhǎng)途跋涉和追求,是偶爾從鉛字中發(fā)現(xiàn)自己姓名的喜悅,是一種難以體會(huì)的成功和嘗遍所有失敗的痛苦。
山旮旯里的歲月,是人生一面簡(jiǎn)樸的屏障,它忠實(shí)于山旮旯生活的記錄;山旮旯的風(fēng)景,是一面獨(dú)特的屏風(fēng),一個(gè)季節(jié)更換一次。每天看門(mén)前枝條發(fā)芽、茁壯、衰敗,在一陣緊一陣慢的腳步聲中,尋找自己,追逐自己。我愿意被擺在鄉(xiāng)村最窮困的位置上,每天被手握鐮刀鋤頭的農(nóng)民圍住,從他們焦急的眼神中,解答他們?nèi)松碾y題,破譯他們深邃的內(nèi)心世界。我知道,山旮旯里的人生就是真實(shí),就是默默無(wú)聞,就是袖舞也嫌天地窄的寫(xiě)照。
我深知,是山村的窮困,將我們牢牢留住的,我們要夜以繼日地咀嚼山村多年的貧困風(fēng)味,我們要將它吃透,然后推向新的起點(diǎn);是村民淳樸的民風(fēng)將我們牢牢留住的,是他們的真誠(chéng)需要和渴望,將我們牢牢留住的,是村民的喜悅和豐收將我們留住的,是村民不屈不撓的精神留住了我們。留下,就是山旮旯的人;工作,就是山旮旯的人生!白天沒(méi)有城市的喧鬧,夜晚沒(méi)有輕歌曼舞、燈紅酒綠。山旮旯里的人生,沒(méi)有激情壯志之文,只是些平淡無(wú)味的文字組合;沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,只是從繁瑣細(xì)小的工作中理出一天的思路來(lái);沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事,只是與村民們君子之交淡如水的交往;沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍,只是年年歲歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯里的人生是好是壞,對(duì)我們并不重要,山旮旯里的人生,是我們與社會(huì),社會(huì)與時(shí)代,我們與同齡人的折射!是一代又一代老中青的真實(shí)寫(xiě)照。12五四青年節(jié):理想與人生演講稿
我們是在一種冷靜與思索的過(guò)程中走進(jìn)山旮旯的,是在貧窮與落后、愚昧與無(wú)知的需要中走進(jìn)山旮旯的,是在奉獻(xiàn)與索取的選擇下走進(jìn)山旮旯的,是在前進(jìn)與后退的選擇里走進(jìn)山旮旯的,是在忽視與淡漠中走進(jìn)山旮旯的,是在后悔與幸福的交織下走進(jìn)山旮旯的。
是我們把青春留給了窮困的鄉(xiāng)村,是鄉(xiāng)村的歲月培育了我們,是我們?cè)谏疥戈沟膭?chǎng)中義演,是我們獲得了空前的成功,因?yàn)樯疥戈估锏娜嗣袼徒o我們一個(gè)大大的“!”。
感謝生活,尤其要感謝在山旮旯里工作和生活的人們!
謝謝大家!
理想演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《放飛理想》。
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向,舞。就像飛蛾,撲向熊熊的烈火,甘愿做烈焰的俘虜,只為那瞬間的光明。
無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā);無(wú)論你多么足智多謀;無(wú)論你花費(fèi)了多大的'心血。如果沒(méi)有理想,就會(huì)失去了方向,我們將會(huì)迷茫,然后漸漸喪失斗志,最終埋沒(méi)在歷史的硝煙中。唯有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的理想,并為之奮斗,我們才能開(kāi)創(chuàng)一片屬于我們自己的藍(lán)天。
同學(xué)們,理想,是我們對(duì)未來(lái)的向往;理想,是我們對(duì)未來(lái)的希望;理想,是我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻,你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想,并為之付諸行動(dòng)了呢?
理想是石,擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都有生命的歸宿。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的,路上必定滿布荊棘。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。讓我們?yōu)橹床2唤?jīng)一番徹骨寒,怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),勝利將會(huì)屬于我們。
芹池中學(xué)的莘莘學(xué)子學(xué)子們,讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子,并勤苦耕耘。春華秋實(shí),我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀,展翅翱翔。
理想演講稿 篇6
無(wú)憂無(wú)慮,天真活潑,這就是青春。也是在這個(gè)時(shí)候,我在想我的理想是什么。怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?如何利用自己的青春去做自己想做的事?答案是飛。
我認(rèn)真想過(guò)長(zhǎng)大后該怎么辦。是老師嗎?是醫(yī)生嗎?是公務(wù)員?結(jié)果好像什么都不適合。最后我想清楚了。青春是為了經(jīng)驗(yàn),只有這樣才能真正做到無(wú)憂無(wú)慮。在這個(gè)來(lái)之不易的時(shí)間里,我應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)我的理想。我的理想,我也想清楚了,是一個(gè)旅行者,然后環(huán)游世界,帶著家人去旅行。
我問(wèn)父母:“我該怎么實(shí)現(xiàn)我的理想?”爸爸問(wèn)我:“你的理想是什么?”“我的理想是做一個(gè)旅行者,去世界的每個(gè)角落,體驗(yàn)?zāi)欠N莫名的快樂(lè)!薄澳悄憔鸵Γ龊卯(dāng)下。”我不覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的有錯(cuò),只是我無(wú)法滿足內(nèi)心實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)現(xiàn)青春的欲望。
我問(wèn)爺爺奶奶:“怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想?”爺爺也問(wèn)過(guò)他爸爸的問(wèn)題,我也跟我爸爸一樣回答他。但是他問(wèn)了一個(gè)和他父親不同的問(wèn)題。爺爺問(wèn)我:“為什么你的理想是旅行者,而不是別的?”我認(rèn)真地想了想,鄭重地對(duì)爺爺說(shuō):“這是我的'青春夢(mèng)。大人不是常說(shuō)小孩子最準(zhǔn)嗎?所以我現(xiàn)在定下的屬于自己青春的理想,長(zhǎng)大了就可以實(shí)現(xiàn)了。”爺爺什么也沒(méi)說(shuō),只是摸著我的頭發(fā)說(shuō):“傻小子!
最后我去問(wèn)老師。老師說(shuō):“你可以試著放下你的理想,但你也必須為之努力!”聽(tīng)了老師的話,我折了一個(gè)紙飛機(jī),上面寫(xiě)著“我的青春理想——旅行者”。當(dāng)紙飛機(jī)飛出來(lái),在天空中劃出一道弧線的時(shí)候,我突然明白了怎么實(shí)現(xiàn)。我大喊:“我會(huì)努力的!
現(xiàn)在,我還在為之努力。我的青春理想現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但這就是青春。做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,不為人知的夢(mèng)不好嗎?放手吧,我的青春理想。
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