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做學(xué)習(xí)的主人演講稿

時間:2022-08-25 18:44:32 演講稿 我要投稿

【必備】做學(xué)習(xí)的主人演講稿4篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進步的時代,我們都可能會用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的做學(xué)習(xí)的主人演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】做學(xué)習(xí)的主人演講稿4篇

做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇1

  嗨!大家好,你們有沒有想過怎樣做學(xué)習(xí)的主人?哎!沒關(guān)系,讓我們一起齊心協(xié)力的想一想吧。

  我們不能看著作業(yè)很多,就很為難呦!不會的題目,認(rèn)真想想,不會寫得字,可以查字典,其實都非常簡單。千萬不要粗心的面對作業(yè)哦!還有的同學(xué)也“犯了一種“病呦!看似是在寫作業(yè),其實呀,我還是告訴你真的吧,他們滿腦子想著玩,這種“病大家一定不要“犯哦!還有一種“鬼叫“懶鬼,“哎!媽媽,再玩一會兒,再做也不遲呀!看,這就是“懶鬼的“廬山真面目了。怎么樣?我在這里鄭重的'告訴大家,千萬要注意哦!不然這種“病就會不知不覺的進入你的腦海呦!不但會害你,還能讓你從優(yōu)秀生變成一名差生。

  其實,還有一種“懶鬼,就是“自己的事情不自己做的人,比如不收拾書包、不整理書桌等,這種“病可是像流感一樣會傳染哦!一定要小心,千萬不要和這樣的“懶鬼交朋友,不然“病菌就會像蟲子一樣,“爬到你身上哦!

  今天,我們說了這么多“病和“懶鬼,想必你想了也會心驚膽戰(zhàn)吧!高爾基說過:要使理想的宮殿變成現(xiàn)實的宮殿,必須通過埋頭苦干、不聲不響的勞動,一磚一瓦的去建造。我們一定要持之以恒,讓心中的努力變成一堵墻,讓“病毒無法摧毀心中的墻,自己主宰自己,做學(xué)習(xí)的小主人!

做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!我是來自九年級一班的朱興慧,今天站在這里,向同學(xué)們講述我學(xué)習(xí)的點滴經(jīng)驗。

  首先,學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度。學(xué)習(xí)是為了更好的求知,努力是為了有更大的進步。所以,當(dāng)我們面對繁重的學(xué)業(yè)時,不要整日抱怨,要以積極的心態(tài)面對,讓學(xué)習(xí)成為人生最大的樂趣。變壓力為動力,有效的提高學(xué)習(xí)成績。不要“坐這山,望那山”,最后一事無成。只有勤奮好學(xué)、腳踏實地,才能把事情做好,進而體會學(xué)習(xí)的樂趣和人生價值。

  第二,要提高學(xué)習(xí)效率。忌把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役,倡對知識的追求、對智慧的啟迪;忌死記硬背,倡理解記憶、科學(xué)記憶;忌解題模式化,倡思維靈活性。要謹(jǐn)記這些方法,他是每個人自學(xué)能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合,是我們終身受益的好方法。

  第三,讓預(yù)習(xí)展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。在課前,要把要學(xué)的內(nèi)容通讀一遍,這樣有利于提高聽課效率!皽毓识隆睂W(xué)過的內(nèi)容要勤于復(fù)習(xí),以免忘記。

  第四,要正視挫折。學(xué)習(xí)中,挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷斗爭中,變得更成熟、更堅強、更有毅力。對于挫折,我們要自覺、有意識的應(yīng)對;既要有心理準(zhǔn)備又要付諸行動!白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”,只有相信自己,才能勇往直前,無所畏懼。

  第五,樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的`鑰匙,是實現(xiàn)人生既定目標(biāo),邁向成功的第一步;也是我們無需能源的動力。年少當(dāng)立志,年少立大志!要根據(jù)自己的情況,為自己的一生規(guī)劃不動搖的藍圖。

  今天站在這里,對我來說,是一種挑戰(zhàn),更是一種鼓勵。在日后的學(xué)習(xí)中,我會更加努力。把成績當(dāng)作新的開始,百尺竿頭更進一步;貓罄蠋煟貓蟾改,回報學(xué)校。

  最后祝老師工作順利,祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇3

同學(xué)們:

  大家好!今天我給大家講的題目是——《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人》。

  什么叫習(xí)慣呢?首先請同學(xué)們聽一個故事:在印度和泰國,隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住?梢,所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。

  1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園!彼擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些!边@位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來,就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

  英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根,一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!眹鴥(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明,對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進化論的創(chuàng)始人達爾文說:“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則!边_爾文所說的“規(guī)則”,便是指良好的習(xí)慣,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生,在談到自己成績優(yōu)異的'原因時,都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制。他聽英語廣播學(xué)英語,一到點便準(zhǔn)時打開收音機。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號,便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在初中階段,要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意:先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽課筆記,不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時間,選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法,合理分配時間,注意勞逸結(jié)合,交替用腦,還要注意養(yǎng)成演講習(xí)慣、讀的習(xí)慣、定計劃的習(xí)慣、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高過程,是一個長期發(fā)展的艱苦的過程,也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過程。

  著名作家王蒙說過“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng),是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)的恩澤!蔽覀円B(yǎng)成認(rèn)真負責(zé)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為了我們的明天,為了展示我們的青春風(fēng)采,讓我們——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人吧!

做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我是來自高一七班的學(xué)生代表。今天,我要演講的題目是“感恩學(xué)校,做學(xué)習(xí)的主人”。

  時光老人的腳步在我們背后悄悄移動,還記得昨天,我們對這座揚名粵北的校園是怎樣的憧憬,怎樣的向往。而今,我們終于從眾多的競爭對手中脫穎而出,滿懷著激動和興奮踏進這一座校園。來到這里的每一個學(xué)子都懷著一個美麗的夢,一個等待我們?nèi)崿F(xiàn)的大學(xué)夢。每一個學(xué)子也堅信自己的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

  學(xué)校為我們實現(xiàn)這個夢想提供了許多有利的條件:優(yōu)雅寧靜的校園環(huán)境,先進一流的教學(xué)設(shè)施,龐大優(yōu)良的師資隊伍。還有正在興建的大型運動場和籌建之中的新圖書館。只要是有利于我們的身心健康和學(xué)習(xí)的,學(xué)?偸潜M力為我們創(chuàng)設(shè)。學(xué)校是我們成長的搖籃,學(xué)校是我們生長的沃土。

  在如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?墒牵行┩瑢W(xué)進校后,卻不懂得好好珍惜,他們上課不專心聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,沉迷于游戲之中,熱衷于頻頻約會,日益懈怠,導(dǎo)致成績一落千丈。還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止,缺乏鉆研精神,或碰到一點點困難就輕易放棄,對新的教學(xué)方式不去主動適應(yīng),找各種借口來逃避學(xué)習(xí)。他們這些行為與當(dāng)初進校時的雄心壯志背道而馳,離自己的大學(xué)夢越行越遠。

  他們沒有意識到自己才是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)的`好與壞取決于我們能否充分發(fā)揮自己的主觀能動性,外因再好也要通過內(nèi)因才能起作用。如果被動地學(xué)習(xí),

  再好的外部條件也是一種虛設(shè)。只有充分發(fā)揮我們的積極主動性,才能在殘酷的學(xué)習(xí)競爭中取得勝利。

  《目蓮救母記》有段武松打虎,說來很有意思。甲乙兩人,互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松,乙扮老虎。乙被打得要命,便埋怨甲,甲說:“你是老虎,不打不給你咬死了?”乙要求互換,卻又被甲咬得喊救命,乙便埋怨甲,甲說:“你是武松,不咬不是給你打死了。”

  故事中的兩人,不管是扮演武松還是老虎,甲能始終處于上風(fēng),而乙呢?只有挨打的份。關(guān)鍵不在于扮演什么,而在于甲具有主動意識,而乙沒有。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?積極主動,才能立于不敗之地。我們要做學(xué)習(xí)的主人,我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為我們的人生增添光彩。

  做學(xué)習(xí)的主人,就要有強烈的求知欲和積極探索的求學(xué)精神。做學(xué)習(xí)的主人,就要有勤奮刻苦,堅持不懈的學(xué)習(xí)品質(zhì)。做學(xué)習(xí)的主人,就要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做學(xué)習(xí)的主人,就要有不達目的誓不罷休的學(xué)習(xí)勁頭。做學(xué)習(xí)的主人,就要用“北中人精神”嚴(yán)格要求自己。

  同學(xué)們,不要等夜幕落了才上路,不要等弦兒斷了才放歌,不要等頭發(fā)白了才傷悲。讓我們好好把握機遇,為我們的大學(xué)之夢而努力奮斗吧,努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,為學(xué)校增添光彩,而這正是我們對學(xué)校和恩師最好的回報。今天,我們?yōu)閷W(xué)校而自豪;明天,要讓學(xué)校為我們而驕傲!

  我的演講完畢,謝謝大家。

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