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于讀書的演講稿

時(shí)間:2023-01-26 01:49:24 演講稿 我要投稿

實(shí)用的于讀書的演講稿集錦六篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的于讀書的演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的于讀書的演講稿集錦六篇

于讀書的演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好。

  今天我演講的題目是《生命因讀書而精彩》。美國著名詩人狄金森曾經(jīng)說過:“沒有一艘船能像一本書,沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方!睆墓胖两瘢挥袝,才能寄托著人類熱切的希望;只有書,才能蘊(yùn)涵著人類豐富的情感。也只有在書的海洋里,我們才可以自由地飛翔,盡情地沉醉。作為教師的我,清楚地知道只有深厚的文化底蘊(yùn),才能滿足孩子們心中最美的期待!墩撜Z》《大學(xué)》《中庸》這閃爍著智慧之光的箴言,穿越滄桑,融入我的內(nèi)心。當(dāng)我捧起這些書,仿佛就坐在一位位圣賢面前,聽他們侃侃而談。這種感覺猶如在世外桃源、無人頓擾之處,靜心于純正的至美,在書香彌漫開來的氣息中,如醉如癡,在篤學(xué)、慎思、明辨中不知今夕是何年。

  品書的美妙感覺是要與人一起分享的?尚业氖牵心敲炊嗟暮⒆优c我一起分享讀書的快樂。于是,把家里的誦讀光盤全部帶入學(xué)校。晨間午后,朗朗的經(jīng)典誦讀聲便飛揚(yáng)出我們的教室,您聽——大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善;您再聽——學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?……書聲入耳,書香入心。由此感到,幸運(yùn)的我讓孩子在書中尋到了滋養(yǎng)心田的山泉,在書中尋到了生命綻放的綠地!

  作為一名教師,一部部教育專著也是我的桌上嘉賓。加德納的《多元智能》,蘇氏的《給教師的100個(gè)建議》,朱永新的《新教育之夢(mèng)》,盧梭的《愛彌爾》……這些書帶著我走進(jìn)大師的心靈,與他們一起去探尋理想的教育,一起去追尋教育的理想。其間一次次被教育家的鉆研精神所感動(dòng),更被他們的遠(yuǎn)見卓識(shí)深深折服。站在巨人的肩膀上,讓我看到了激昂的江山,磅礴的大海,而不是只顧眼前的“小橋流水人家”。正是這些書在我困惑迷茫時(shí),為我指點(diǎn)迷津;在我懈怠之心悄然襲來時(shí),重新賦予我激情!

  眾多名師中,近年來對(duì)我影響最大的是薛瑞萍老師。在陶繼新老師的報(bào)告中第一次聽到了她的名字,于是陸陸續(xù)續(xù)翻看著她的教育著作,對(duì)她也由陌生到熟識(shí)到欽佩。《心平氣和的一年級(jí)》這本書伴隨我走過開學(xué)以來的日日夜夜,“心平氣和”成為與我最親密的一個(gè)詞語。學(xué)會(huì)等待,這是薛老師在書中一再出現(xiàn)的教誨。我在心平氣和的等待中,可喜地發(fā)現(xiàn)孩子們一天天地變化、長大。薛老師不僅擁有充沛的教育激情,犀利的教育眼光,更擁有理性的教育思維。她深諳對(duì)語文學(xué)習(xí)而言“一時(shí)勝負(fù)在做題,十年勝負(fù)在讀書”,借鑒她的經(jīng)驗(yàn),我也拿起筆,通過書信的方式引領(lǐng)著家長陪孩子走上閱讀之路。不少老師感嘆:每天這么辛苦的照顧別人的“苗”,到頭來卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反,女兒是我最好的試驗(yàn)田,教育她的方法總不忘用到學(xué)生身上,然后通過書信介紹給家長,在閱讀方面也是如此。因?yàn)檠蠋熣f的好:“先做讀書人,然后談教育——和孩子一起成長,這才是合格的父母!备耪邚牟粫(huì)空手而歸,在這方面撰寫的論文《班主任如何指導(dǎo)家教》在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題的研究中獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

  佛家在講修行的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)修行人要“遠(yuǎn)離二邊”取“中道”而行,意思是要避免走入極端。在引領(lǐng)學(xué)生閱讀時(shí)我也且行且思,循序漸進(jìn)。其間覺得最好的方法就是給學(xué)生讀書,陪學(xué)生走過讀書的歷程。每天給孩子閱讀的時(shí)間讓我們都收獲了快樂,所有的孩子都興趣盎然,一雙雙眼睛亮晶晶,一張張小臉紅撲撲,那場(chǎng)景,真讓人激動(dòng)!我知道,孩子們的閱讀興趣正在被激發(fā)起來,而我,則是這點(diǎn)燃火種的人!在共同讀書的歷程里,我們一起感悟了散文中那股淡淡墨香所透出的溫柔;品味著小詩里那秀麗文字所折射出的多情。

  讀書路上,與孩子同行,本著一份寬容,一份期待,呼吸一縷書香,品嘗人生百味……讓我們一起博采他山石,琢成自家玉!

  我非常贊同古人所說的:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書是我生命的源泉,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)。如我忠實(shí)有趣的朋友,伴隨著我的成長。聽媽媽說小時(shí)侯我很淘氣,總愛哭。每當(dāng)這時(shí)媽媽就找一些小畫書,一頁一頁地翻給我看。望著那可愛的小松鼠,善良的小綿羊,我就會(huì)停止哭聲。從此,我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長,我對(duì)讀書的興趣越來越大。如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè),我開始有意識(shí)地讀一些世界名著和教育書籍。每讀到一本好書時(shí),就會(huì)有一股股暖流滋潤著我的心田,使我在不知不覺中陶醉。

  夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我,堅(jiān)持自己的信仰,不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它;美國女作家米切爾的《飄》,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代,人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度,是怨天尤人,還是努力適應(yīng),是死守舊制,還是嘗試改變,是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士,態(tài)度決定了一切!墩l動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會(huì)我們更好的生活,更好的把握機(jī)會(huì)。

  與書為伴,我感慨一滴水就是一片海;與書為伴,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伴,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。

  《發(fā)展與教育心理學(xué)》一書讓我明白了學(xué)生的成長過程,各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中,可以結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇合適的教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言;《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話:情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花!督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈,仿佛是我的一面鏡子,時(shí)時(shí)刻刻映照著我。

  記得去年我班有個(gè)學(xué)生叫李林,上課總是不認(rèn)真聽講,作業(yè)也不按時(shí)完成。我經(jīng)常把他叫到辦公室,當(dāng)著在座老師的面,進(jìn)行批評(píng)教育?墒且欢螘r(shí)間后,效果并不理想。正當(dāng)我苦惱時(shí),蘇霍姆林斯基的閃光思想和精練語言深深地打動(dòng)了我。特別是他的賞識(shí)教育提醒了我,要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。用真情去澆灌,用愛心去培育,用親情去呵護(hù)。讓孩子感受到“我能行”,“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法,主動(dòng)找李林同學(xué)談心,并向他道歉。通過一番交流后,他很內(nèi)疚地對(duì)我說:“老師我錯(cuò)了,今后一定改!蔽伊私獾剿郧皩(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,習(xí)慣了老師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼。所以在以后的.教學(xué)中,我經(jīng)常提問他,即便他的回答是錯(cuò)誤的,我也會(huì)微笑著鼓勵(lì)他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處,我就大力地表揚(yáng)他,幫他樹立信心。慢慢地李林同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,作業(yè)也能按時(shí)完成了。我心里有說不出的喜悅,他的轉(zhuǎn)變引起了我深深地思考。作為教師確實(shí)應(yīng)該多給學(xué)生一些愛,特別是像李林這樣需要我們幫助的同學(xué),我們的愛也許會(huì)喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心。而在我們的教學(xué)中缺少的就是那份贊美之心,贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅,這樣他才愿意參加一切活動(dòng)。正如蘇霍姆林斯基所說:“請(qǐng)記。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意,無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都無濟(jì)于事!蔽艺J(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基那里更像是一種生活,一種人生。

  與書為伴,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天生發(fā)思想改變著我的行為,實(shí)現(xiàn)教師的使命,使我的教學(xué)產(chǎn)生了那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

  當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時(shí),當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊I(lǐng)下暢游書海時(shí),當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我總會(huì)心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度,但它可以改變?nèi)松纳疃取@蠋焸,讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)再次推向高潮,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們周圍;讓讀書活動(dòng)伴隨著我們的成長。相信,我們的生命會(huì)因讀書而更加精彩!

  我的演講完了,謝謝大家。

于讀書的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了,

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。

  我愛讀書。書是知識(shí)的.寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!讓書籍滋潤我們的人生!

于讀書的演講稿 篇3

  馬云,多么熟悉的一個(gè)名字,他是曾經(jīng)高考三次就連他的老師都覺得他考不上大學(xué)的一位學(xué)生,后來卻成為了中國電子商務(wù)網(wǎng)站的開拓者,阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)始人兼CEO,成了家喻戶曉的大人物,其實(shí)大凡成功之人似乎總有一段刻骨銘心的失敗之旅,馬云也一樣,他的創(chuàng)業(yè)道路并沒有像我們想的那么一帆風(fēng)順,馬云他經(jīng)歷了無數(shù)艱辛、苦難、挫折和失敗。多少酸甜苦辣,多少彈痕傷痕,淚水和汗水,多少委屈和打擊,如今回首往事,才成就了馬云今天的偉大事業(yè)。從要做一個(gè)網(wǎng)站想法,把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布開始,到“中國黃頁”,國內(nèi)最早形成面向企業(yè)服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式,再到現(xiàn)在的阿里巴巴,在他心中他覺得面對(duì)每次打擊,他覺得只要你扛過來了,就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  馬云是一個(gè)非常有想法的人,在他那個(gè)年代從未有人想過在中國搞電子商務(wù),因?yàn)樗麄兇蠖嗳擞X得不可能成功,但馬云看到了商機(jī),為完成他的創(chuàng)業(yè)使命,放棄了當(dāng)高校老師的鐵飯碗,毅然投身互聯(lián)網(wǎng)開始了他人生的創(chuàng)業(yè)歷程,這是他對(duì)創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著,對(duì)自己興趣的堅(jiān)持,當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)家徒四壁,沒有顯赫的身世也沒有關(guān)系網(wǎng)的人,要想從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一切都得從零開始,當(dāng)時(shí)在大家都覺得不可能實(shí)現(xiàn)的事情卻被馬云卻做到了,而且做的很好,經(jīng)過十年的發(fā)展,中國已經(jīng)成為世界上上網(wǎng)人數(shù)最多的國家,網(wǎng)絡(luò)購物熱潮也隨之而來,這顯然離不開馬云他們創(chuàng)辦的淘寶網(wǎng),直到現(xiàn)在從小到個(gè)人大到一個(gè)企業(yè),現(xiàn)在都離不開互聯(lián)網(wǎng)。

  固然馬云的成功在我看來并不是他個(gè)人取得的,阿里巴巴能取得今天的發(fā)展,固然有機(jī)遇的'因素,但主要是馬云和他團(tuán)隊(duì)伙伴奮斗的結(jié)果。創(chuàng)業(yè)的旅途他看重的是團(tuán)隊(duì),是朋友,是友情,這是阿里巴巴價(jià)值觀的源頭。我們都知道在馬云在創(chuàng)業(yè)還沒成功之前就有好多朋友在他身邊,其中就有一個(gè)人離開了馬云,其他人都和馬云一起修成了正果,其實(shí)他也說:“我們很健康,股份每個(gè)員工都有,最大的股份在管理者手里。馬云他很重視一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,也是在他這種想法的指引下他跟他的團(tuán)隊(duì)一起打造了這片互聯(lián)網(wǎng)的江山。

  其次我覺得馬云他作為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)人絕對(duì)不能用自己的股份來控制這家企業(yè),而應(yīng)該用智慧、胸懷、眼光來管理領(lǐng)導(dǎo)這家企業(yè),而馬云在這些方面都做的了,馬云是有財(cái)富的但是他覺得一個(gè)人的財(cái)富并不能只用錢來衡量,阿里巴巴創(chuàng)立不到半年,為了獲得更大的發(fā)展,馬云選擇了融資,軟銀、高盛等5家風(fēng)險(xiǎn)投資公司入股,作為投入資金比較多的軟銀,持有了阿里巴巴30%的股份。雖然馬云與他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)仍處于控股地位,但其股份被大大稀釋。而股權(quán)再次稀釋是在阿里巴巴在香港聯(lián)合交易所掛牌上市之時(shí),阿里巴巴上市后馬云持有的股份不到5%。但是他從不覺得委屈,因?yàn)樗兄┐蟮男男,?dú)到的眼光,他覺得阿里巴巴是全中國乃至全世界的。

  馬云的成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,告訴我們無論你從事任何工作無論你現(xiàn)在的地位如何只要是你選擇的就要堅(jiān)持到底,永不言棄,剛開始的殘酷不等于永遠(yuǎn)的殘酷,只要你相信你做的事情是對(duì)的,它能給你帶來前景,管別人怎么想,你自己要清楚你該怎么做就行,堅(jiān)持下來你會(huì)成

  功的,他讓我最有感觸一句話是,今天很殘酷,明天也很殘酷,后天很精彩但是多數(shù)人死在了第二天的晚上,很少人會(huì)為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到最后,馬云他做到了,所以他成功了,其實(shí)作為剛出社會(huì)的我來說如果你只看中的是錢的話你是不可能成功的,腳踏實(shí)地地工作,認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,像馬云一樣用辛勤播種,你就會(huì)收獲到你意想不到的結(jié)果。

于讀書的演講稿 篇4

  還記得小時(shí)候整天纏著父母買一些故事書,什么《格林童話》,《安徒生童話》,〈成語故事〉等等。孩提時(shí)代的我,對(duì)故事書有著濃厚的興趣,總喜歡看到“最后,王子和公主福的生活在一起”,又或是“兇殘的大灰狼被獵人一槍打死了”這樣的結(jié)局。

  后來,隨著年齡的增長,我接觸的書籍越來越多了,漸漸地讀書成為了一種樂趣。每天茶余飯后,倒上一杯清茶,伴隨著午后的陽光,拿起一本書,靜靜地,或坐著,或躺著,如饑似渴地讀起來。即使到了后來,每天的課程、作業(yè)逐漸加重,可自由支配的時(shí)間越來越少,我也仍然不忘記每天和書來一次親密的約會(huì)。每到午飯時(shí),就邊吃邊看,偶爾一不小心,就讓我的書和我一同“進(jìn)餐”了?粗鴷系挠蜐n,仿佛愛的烙印。記得那一次,和舍友一起在宿舍吃快餐我的思緒不一會(huì)兒就進(jìn)入了書中,待我回過神來,卻發(fā)現(xiàn)自己的雞排“不翼而飛”,“我的雞排哪里去了?”正當(dāng)我疑惑時(shí),看到舍友正在品嘗著香噴噴的雞排,我便不假思索地說:“你干嘛吃我的雞排?”弄得舍友哭笑不得。原來我最愛的雞排,早就在我看書時(shí)被我囫圇吞棗地吃下去了。哈哈。

  現(xiàn)在我讀書的機(jī)會(huì)比以前多了很多,沒事的時(shí)候,可以去學(xué)校的圖書館里借上幾本,拿回來認(rèn)真的讀。有時(shí)候恨不得馬上把它看完,卻又擔(dān)心看的不夠仔細(xì),忽略了一些重要的情節(jié),這種進(jìn)退兩難的境界估計(jì)大家都有體會(huì)過。我喜歡看小說,尤其是那些比我大不了幾歲的'人,我覺得從他們的書中,他們的校園生活里,可以看到我的縮影,我會(huì)和作者的看法產(chǎn)生共鳴。,這確實(shí)是一件美事。當(dāng)然,不可避免,也要多讀一些名家名篇,從前輩們那里總是可以學(xué)到很多的東西來提高自己的寫作能力。

  到現(xiàn)在還是喜歡睡覺前,抱起一本書,在臺(tái)燈的柔光下,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

于讀書的演講稿 篇5

  以前我不知道讀書的好處,但是自從讀了很多書,掌握了很多知識(shí),我才真正體會(huì)到讀書的好處。

  我不能總是寫好作文。后來聽了老師和父母的建議,和作文本交了好朋友。每當(dāng)寫完作業(yè),我就從書包的大嘴里拿出作文本,一頁一頁地認(rèn)真看。它像一朵花,而我是一只蜜蜂,從花中采集蜂蜜。好事多磨,我終于掌握了寫作方法,但思路也慢慢拓寬了。老師在課堂上讀了幾篇作文,其中一篇獲獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)深深感受到了讀書的好處。讀書也會(huì)帶給人知識(shí)。我一打開科普書,它就會(huì)立刻把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我在其中自由遨游。

  它就像一個(gè)理科老師,讓我知道天空為什么打雷,風(fēng)是怎么形成的,哪個(gè)是最大的星座,等等。我經(jīng)常用這些知識(shí)來考驗(yàn)我的父母,有時(shí)候他們張口結(jié)舌!有時(shí)候在學(xué)校,我也會(huì)把這個(gè)知識(shí)告訴朋友。他們佩服我,豎起大拇指夸我。當(dāng)時(shí)我又一次感受到了讀書的好處。讀書也讓人知道很多成語。我有時(shí)候會(huì)在周末拿出一些成語書來讀,很多成語都深深的.印在腦海里。有時(shí)候,當(dāng)?shù)貐^(qū)老師讓我們說一些關(guān)于動(dòng)物或事物的成語時(shí),我記得很多。

  我的第一感覺是:讀書真的對(duì)我有好處。快看!讀書有這么多好處,還是快點(diǎn)讀吧!

于讀書的演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  聽媽媽說,我最早接觸書是從聽書開始的。在我很小的時(shí)候,媽媽總用她那甜美的聲音娓娓動(dòng)聽地講各種各樣的童話故事給我聽。

  等我長大一些后,媽媽就讓我自己看各種各樣有圖片的書。至今讓我印象最深的`當(dāng)然是中國四大名著之一的《西游記》。這本書主要介紹唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)的故事。

  這部小說告訴我們做任何事情都要堅(jiān)持不懈,要有堅(jiān)韌不拔的毅力,才能夠到達(dá)勝利的彼岸。后來我在媽媽的鼓勵(lì)下,自己新編了一個(gè)西游小故事———《蝴蝶國除妖》,也算是自己寫的第一篇作文了。

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