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開學教師大會主題演講稿（精選9篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學教師大會主題演講稿（精選9篇），希望對大家有所幫助。
開學教師大會主題演講稿1
各位領導、各位老師：
大家晚上好！
伴隨著豬年勝利的歡笑，我們昂首闊步踏進了充滿機遇的豬年。經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
本學期，我們將突出“安全、質量，發(fā)展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的優(yōu)質學校而努力。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師�！皩W高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的'生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好老師�！案褂性姇鴼庾匀A”。面對飛速發(fā)展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協(xié)作的好教師。面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
開學教師大會主題演講稿2
各位老師：
大家好！
經過了一個漫長而又短暫的暑假，我們又跨進了充滿希望的新學年。在此，我代表學校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎！向全體老師致以新學年的問候和美好的祝愿。
在校董事會、校委會的正確領導下，經過全體清華園人的共同努力，登封清華園學校取得了引人注目的成就。三年規(guī)劃的各項目標圓滿完成：教學質量、德育教育、素質教育碩果累累，管理不斷細化，辦學特色彰顯，辦學條件大幅度改善，實現了登封市第一的宏偉目標。德育為首，服務至上，學業(yè)特長兩手抓、兩手硬的辦學模式得到了家長、社會、領導的高度認同，生源質量不斷提升，學校發(fā)展已經步入良性發(fā)展的快車道。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。登封清華園學校巨大的成就為學校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實的基礎，但我們也要時刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進則退，我們要時刻清醒地認識到我們還有很多不足，三年以來積累的一些問題也需要我們以“壯士扼腕，刮骨療毒”的勇氣去面對和解決。良好的開端是成功的一半，但如何實現學校的持續(xù)、穩(wěn)定、跨越式發(fā)展，轉變質量提升的方式，從“靠投入、靠時間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉變，實現減負增效高度統(tǒng)一，創(chuàng)造人人奮勇爭先，和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業(yè)務素質，改變教師工作壓力過大，消除體罰和變現體罰、家校矛盾激化時有發(fā)生的現象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。
老師們！同志們！家人們！登封清華園學校是我們大家共同的家園。登封清華園學校的發(fā)展離不開你們！登封清華園學校的發(fā)展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去，榮辱與共、精誠團結、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，開始我們登封清華園學校又一個三年的新征程吧！
一、總體思路
實施“人本、科學、規(guī)范、精致”的管理方略，持續(xù)增強“目標、務實、精致、團隊”意識，奮力推動學�！案呶话l(fā)展、內涵發(fā)展、精致發(fā)展”，為把登封清華園學校辦成立足登封、面向鄭州，具有廣泛示范性的精品學校而努力奮斗。
二、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W質量穩(wěn)中有進
教學質量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的基礎，是全體清華園人的“第一要務”。本學期我校教學成績的目標是：學部要達到嵩陽辦教學區(qū)第一，初中部登封市第一，形成一批優(yōu)勢學科、名牌學科。中學學生綜合素質要達到全市第一。素質教育方面要發(fā)揚逢冠必奪的精神，爭取在登封市各級各類比賽中取得優(yōu)異成績。特長課考級通過率有明顯上升。
（二）隊伍建設成效顯著
牢固樹立以人為本的工作理念，傾聽教師心聲，加強與教師利益密切相關工作的力度，積極回應教師關切，強化管理與人文關懷相結合，關心教師生活、關心教師成長，不斷提升教師幸福指數。進一步抓實師德師風建設、抓實業(yè)務學習、抓實教研活動，突破制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師參加培訓、參加各類教學比賽提供平臺，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。
�。ㄈ┨厣嘤e措給力
強化特長課、德育管理考核，形成一批校本課程建設成果，形成一批學校亮點、學校的名片，學校品牌。
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遵循“主動服務于教學，主動服務于師生”的工作原則，緊緊圍繞學校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，提高服務質量和服務水平，為教育教學提供安全保障和優(yōu)質服務。
三、工作要求
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樹立強烈的目標意識，構建全覆蓋的“全員、全方位、全過程”的目標分解和管理考核機制。落實責任制，層層分解，不留死角，要責任到班、責任到科、責任到每個教師、責任到每個學生、責任到每次考試對比、責任到每次績效考核，要將自上而下的分解目標和自下而上的達成目標統(tǒng)籌起來，要圍繞目標訂計劃、定措施、定落實、定考核、定獎懲，形成上下聯動、整體推進的競爭合作態(tài)勢。不斷完善各項規(guī)章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，陽光透明的工作氛圍。
（二）真抓實干不惜力
我們要提倡“抓鐵有痕，踏石留印”的務實標準和實干勁頭，落實、落實、再落實，針對問題一步步解決，一點點地解決，靜下心來、撲下身子，少說多做、不唱高調，腳踏實地、埋頭苦干，走進課堂、走進學生，抓小事，抓難事，具體問題具體分析、具體研究，把握規(guī)律、推動全局。
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以“愛教、善教、身教、研教、樂教”為座右銘，以對學生負責、對自己負責、對學校負責的態(tài)度，以對教育事業(yè)的無限忠誠，追求精致化教學，追求教學的最優(yōu)化，努力提高課堂教學效率。課堂教學要做到精心態(tài)度、精選內容、精當方法、精細流程、精練精評，力戒浮躁，力求完美，確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實責任，以精致激發(fā)潛能，以精致提高質量，讓精致成為教師專業(yè)發(fā)展、學生茁壯成長、學�？焖籴绕鸬挠辛χ巍�
�。ㄋ模﹨f(xié)同合作無縫隙
全校上下要弘揚“忠于學校、服從領導、欣賞他人、相信自我、奉獻社會”的職業(yè)操守，踐行“補臺、補位、共贏、共享”的團隊價值觀，構建“上下同心，目標同向、協(xié)同有序、紀律嚴明”的工作機制，逐步養(yǎng)成一種職業(yè)的責任感、寬容悅納的.親和力和對事業(yè)的高度忠誠，讓清華園學校成為實現人生價值的理想家園、情感家園和心靈家園。
四、本學期要著力開展好以下幾項工作
（一）強化德育為首，構筑精神文明高地
1、抓好德育隊伍建設，提高德育工作實效。加強學校德育工作的組織領導，完善德育工作網絡。實行校長負責，政教處、保衛(wèi)科組織實施，班主任、學生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。
2、抓實常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。繼續(xù)落實各項值班制度，真正做到“事事有人問、處處有人管、時時有人抓”。繼續(xù)抓好常規(guī)管理量化考核評比，增強教育的針對性和及時性。
3、抓好綜合治理，強化安全教育。樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，堅持重大活動審批制度，做到有預案、有措施。
�。ǘ┩七M精致教學，快速提升教育質量
1、積極推進課堂教學改革。堅持以學定教，按需而教，堅持降低中心，回歸基礎，深入研究教務處――教研組長――班主任――任課教師的教學質量管理和監(jiān)控體系。大力推進信息技術在教學過程中科學和普遍的應用，鼓勵教師進行網絡背景下的課堂教學模式的研究，加速構建數字化課堂。
2、扎實抓好過程控制。進一步規(guī)范教學常規(guī)制度，認真執(zhí)行清華園學校教學管理制度，保證各項教學規(guī)范和要求落到實處。建立完善的落實機制，布置、落實、監(jiān)查、評比、反饋、督促，環(huán)環(huán)相扣，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。
3、切實完善服務功能。加強對閱覽室、圖書室、實驗室、微機室等功能室的建設和管理，充分發(fā)揮各種功能室的教學補充作用
（3）加大力度，強化教師隊伍建設
1、牢固樹立考教師發(fā)展學校的工作理念理念。定期召開教師座談會，加強和人社局、教體局、中心校的聯絡與溝通，積極探索教師待遇提升的機制和措施，提升教師認同感、歸屬感、幸福感。
2、加大培訓力度，提升教師業(yè)務素質。積極為教師培訓、學習提供機會。加強教育科研工作，扎實開展課題研究，提高教育教學質量、提升辦學品位、促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、積極組織師生參加各類競賽。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件，促進學生綜合素質提高。
�。ㄋ模┘訌娦@文化建設，營造昂揚奮進氛圍
圍繞學校四大工作要求，在推進學校民主管理、點燃創(chuàng)業(yè)激情、營造和諧校園、加強學生思想政治教育等方面扎實工作，創(chuàng)建和諧校園，為學校發(fā)展提振精氣神，增添正能量。
�。ㄎ澹⿵娀笄诒Ｕ献饔�，全面完善服務功能
后勤處要遵循“主動服務于教學，主動服務于師生”的工作原則，緊緊圍繞學校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，為教育教學做好安全保障和優(yōu)質服務，進一步強化內部管理機制，認真做好后勤服務人員的管理、學校的教學設施管理、學校的常規(guī)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學校財物的管理等各項工作，努力增強自身的服務意識，提高服務質量和服務水平。
魯迅說過：世界上本沒有路，走的人多了也就成了路。老師們，登封清華園學校用自己三年的發(fā)展成就回答了無數人曾經的非議和質疑，登封清華園學校三年的發(fā)展成就也足以證明登封清華園所開拓的是一條具有光明前景的道路。老師們！同志們！家人們！只要我們同心同德，眾志成城，堅定信念，矢志不移，就沒有我們克服不了的困難，登封清華園學校――我們共同的家園一定會在未來三年里取得更大的成就，登封清華園學校的明天更美好！
開學教師大會主題演講稿3
老師們、同志們：
大家好。
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。
第一方面：關于收心
一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥�！�
總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。
在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題；
2、新時期德育工作實效性不高的問題；
3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；
6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路學，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以后無論各類檢查、迎檢，首當其沖就是大西良學，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識，強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致�，F在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的'許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全
體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！�
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學�！@已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業(yè)務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
開學教師大會主題演講稿4
老師們、同志們：
首先給大家拜年了，今天這個會是非常重要的會議。
20xx年已經圓滿的過去了，20xx年我校秉承著繼承與發(fā)展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹人、依法治校”的原則，重點抓好校園的改造、學校安全，提高教育教學質量等幾方面工作，做到學生、教師、學校三發(fā)展，為創(chuàng)建高中現代化學校奠定了堅實的基礎。
回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，由于全體干部教師的共同努力，各項工作都取得了長足進步。教學工作：高三畢業(yè)班有6各學科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維艷、李菁獲語文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學三等獎，高貴菊獲英語文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實《規(guī)范》示范校、靜海縣“學雷鋒樹美德做新人”先進單位，學生軍事訓練獲得先進單位，并創(chuàng)建了綠色學校。學校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學生2號宿舍樓、風雨操場、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。
另外，全體干部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多，高三年級團體還有許多干部教師早來晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經常6點多就來到了學校，楊國泉老師中午經常放棄休息時間給學生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學行為得到了進一步規(guī)范，學生管理得到了進一步加強，學校的社會聲譽在進一步的提高，學校多項工作在穩(wěn)步推進。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前，我們還存在著不足。
如:有的個別同志，不注意勞動紀律;有的給別教師還有坐著給學生講課的現象;有的個別同志工作不專心，業(yè)務不精成績不高，有混天思想;有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進;有個別同志擺正不好心態(tài)，對自己沒有正確定位;還有個別同志缺乏責任心、敬業(yè)精神和奉獻精神，進取心不強。雖然這些都反映在個別同志身上，但它影響了學校的整體工作。
為此，在這里我提出幾點希望和要求：
一、加強師德建設，規(guī)范教師行為
1、學校不單要管八小時以內，也要管八小時以外。
有個別同志八小時以外不知去向，周六日不知去向，還有個別的晚上住xx中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。
2、選好你的朋友圈。
�、倌闩c熱愛學習的人在一起，會增長知識;
�、谀闩c心胸寬廣的人在一起，會放大格局;
③你與善良的人在一起，會越來越兼祥;
�、苣闩c積極樂觀的.人在一起，會越來越快樂;
�、菽闩c有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望;
�、弈闩c有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力;
�、吣闩c聰明的人在一起，你才會更加睿智;和優(yōu)秀的人在一起，你才會出類拔萃;
�、嗄闩c勤奮的人在一起，你不會懶惰。
讀好書、交高人即人生兩大幸事。
態(tài)度決定一切，性格決定命運。
記住一句話：“精神打起來，好運自然來”。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。
有良好的心態(tài)，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態(tài)。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發(fā)展和成長。
如有的老師教研室聽完課說一次不如一次，成績總是在后頭。你要思考這個問題，是什么原因，造成你不上進提高，最后毀的是你自己，影響的是學生。
二、規(guī)范教學行為，逐步消滅薄弱學科
上課應怎么去做，這是老生常談的問題，不說大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學遲到扣工資50元)，上課不能坐著(無法跟學生互動交流，無法對學生進行管理)上課不能帶手機，不準吸煙等等�，F在我們有的學科還處于后面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。
希望老師們，特別是年輕教師要認真鉆研教材，多做題，多研究教材，特別是高考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質量，努力提高本學科成績。成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，更重要的是對自己將來發(fā)展，如評職稱等都會受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務，還要記住，教師的責任教師教好書、育好人。我遇到一個親戚是這個學校畢業(yè)的，談到咱們學校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學生喜歡。這就是人們常說的人過留聲、雁過留名，畢業(yè)了還經常提到這個老師，就是好老師。
希望老師們走進課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學生才能喜歡，只有學生喜歡，你這門學科的成績才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣高考表彰會上獲獎。我們每個人都要有自己的奮斗目標，將來成為名師，什么叫可以啊，拿到教學獎才叫可以。
三、高標準履職盡責，爭先創(chuàng)優(yōu)做好本職工作
剛才周主任宣讀了孫局長在靜�？h教育系統(tǒng)第一屆教代會第五次會議上做的工作報告。突出內容就是“規(guī)范改革創(chuàng)新，促進內涵發(fā)展，打造美麗校園”。潤成校長講了學校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務已經確定，下一步關鍵在落實，要推進唐官屯中學上檔升級，關鍵在廣大干部教職工履職盡責。一切有成就的干部，社會師生認可的干部，一切優(yōu)秀的教師，學生喜歡的教師，除了具有扎實的專業(yè)功底以外，最大的品質共同點就是立足崗位、腳踏實地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱巨的工作任務，要求全體干部教職工要進一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。
(一)要增強高標準履職盡責的自覺意識。
履職盡責對每位同志是天經地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧于“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認真履職盡責的干部不是合格的干部，不認真履職的教師是不稱職的教師。責任心強再大的困難也可以克服;責任心差，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴建工程，現代化學校達標準備工作，要確保校園安全穩(wěn)定，強化學生管理，努力提高教育教學質量等等，應該說任務十分艱巨，高標準履職盡責，就不能高質量完成好各項工作任務。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問題和不足，切實轉變工作作風，樹立干部教師的良好形象，為教好管好每一名學生，認真履行好職責。
(二)要提升高標準履職盡責的應有本領
打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是履職盡責的重要保證。全體干部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下工夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、干實事，努力增強業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)，切實提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業(yè)道德規(guī)范。要堅持以學生為主體，立德樹人，為學生提供適合的教育。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，增強課堂教學能力。要加強學習，做學習型干部、學習型教師，進一步增強履職盡責的本領。
(三)要付諸高標準履職盡責的實際行動
教育需要理念引領，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立說立行。要對工作敢于較勁較真，持之以恒，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協(xié)，堅持原則。要以良好的精神狀態(tài)投入工作，凡是符合教育發(fā)展規(guī)律的，有利于開創(chuàng)我校新局面的，有利于推動學校現代化建設和內涵發(fā)展的，有利于學校安全穩(wěn)定的，有利于提高教育教學質量的，有利于推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創(chuàng)新的膽略、創(chuàng)新的思維應對挑戰(zhàn)。要嚴格執(zhí)行市縣有關規(guī)定要求，要堅持依法治校、依法執(zhí)教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規(guī)定要求落實到位，確保教育教學任務圓滿完成，特別是現代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室布置的各項任務。
(四)要營造高標準履職盡責的良好氛圍
履職盡責需要積極向上、風清氣正、干事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協(xié)作，相互支持，共同進步。要自覺較強黨性修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律松散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發(fā)揮黨是先鋒模范作用，努力營造為民、務實、清廉、盡職盡責的良好環(huán)境。
四、恪守工作紀律、自覺遵守上級有關要求和規(guī)定
今年是改革年，是作風建設年，群眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺遵守《靜�？h教育系統(tǒng)加強干部作風建設十項規(guī)定》，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關規(guī)定。不該做的事情堅決不做，如：
(1)上班時間不能上網購物、聊天。
(2)(門衛(wèi)不能有網上購物的物品。
(3)進入校園不能有吸煙現象。
(4)上課時間不能遲到，不能接打手機(上課時間手機應放在辦公室)。
(5)按時上下班，進校、離校要簽好指紋。
(6)上班時間不能玩手機。
(7)上班時間不能睡覺。
(8)不能上班時間無故不在崗。
(9)教師車輛盡量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。
同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領導下，團結一心、同心努力，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發(fā)展做出我們應有的貢獻。
最后，祝愿我們的學校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂、幸福、健康。
謝謝大家！
開學教師大會主題演講稿5
同志們：
大家好！
新學期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。
在剛剛過去過去的一學年中，全校教職員工以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學生良好行為習慣為落腳點，以課堂教學為突破口，苦練內功，增強內涵，緊緊圍繞全面提高教育質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。廣大教師特別是班主任老師，不僅關心著學生的學習，更是關心著學生的生活，廣大行政人員不僅要完成自己的教學任務，還要抓好學校教育教學的管理工作，確保學校各項工作正常、有序、科學、高效的開展。我校在鎮(zhèn)黨委政府、中心學校的正確領導下，在社會各界尤其是家長的理解、關心和協(xié)助下，在全體教職工及家屬的鼎力支持下，通過全體教職工的共同拼搏，克服了工作、生活和學習中的重重困難，取得了一系列喜人的成績。
今天，我可以自豪地說，我校擁有一支事業(yè)心強、業(yè)務素質高、勤奮踏實、銳意進取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的教師群體。愛崗敬業(yè)的奉獻精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務實精神，勇于探索的創(chuàng)新精神，必將成為我校實現飛躍發(fā)展的中流砥柱。感謝老師們?yōu)槲覀儗W校付出的勞動和為學校做出的貢獻。
在新的學期我們全體教師要力爭做好以下幾方面的工作：
1、切實加強“教師素質提升工程”的實施
以“面向全員、突出骨干、注重實效”為原則，以“新理念、新課程、新技術、和師德教育”為重點，以求全面提高教師隊伍的素質，適應我校教育教學的發(fā)展需要。
學校為教師的發(fā)展提供盡可能多的機會，搭建盡可能大的平臺
2、豐富“三個發(fā)展”的內涵，推動學校各項事業(yè)和諧、健康發(fā)展
學生的.發(fā)展、教師的發(fā)展、學校的發(fā)展是相互聯系的，同時也是互相促進的。我們每一位教師要進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更新觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力。為學校的生存和闊步發(fā)展做出應有的貢獻。
3、抓教風促學風，立足規(guī)范展新風
●對教師：把標準立在課程標準的要求上，眼睛盯在教學質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。人人為爭做教學新秀和名師而努力。
●對學生：要養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。對學生的不文明行為或違反學生規(guī)范的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能熟視無睹。
4、轉變學生學習方式，注重學生品質、意識、能力的培養(yǎng)。
我們的各門學科，將在新課程標準的引領下，進一步探索新的教學模式，變革原有的教學方式，“教會學生學會學習，還給學生主體地位”，調動學生的主體精神，促進學生個性發(fā)展，達到“教是為了不教，學是為了會學”，實現學習方式的改變，讓每一個學生學得扎實，學得生動。
5、加強教學常規(guī)管理，努力保證教學質量
作為一名教師在新學期里，一定要努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂要效益、要質量。眾所周知，在學階段，課堂教學的總課時占學生在�；顒訒r間的四分之三以上。因此只有抓著課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！在課堂教學中，努力關注每個學生，做學生的引導者。充分運用合作式、討論式、誘導式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神。變教學為導學，一位教育家曾經說過：“施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟”。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂！
●備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動學生參與意識。
●課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生活動及靈活安排的時間有一點”。
●批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生在原有的基礎上和個性化的最佳發(fā)展。
6、愛是教育的前提，愛是教師的天職。
作為教師，要努力做到，關心愛護每一個學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說，對每一個學生要一視同仁，努力做到愛與嚴的結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學生加強感情交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生的意見和要求，不斷改進教學方法力爭在新的學期里取得更大的成績。
老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定可以再一次取得更大進步。
老師們，大家都知道：教育教學質量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學期做出新的貢獻。
開學教師大會主題演講稿6
老師們、同志們：
大家上午好！剛剛結束的新生適應性訓練，再一次宣告了今年從數量到質量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力的結果，是對大家?guī)啄陙硇量鄤趧拥莫勝p。但我們在對學校發(fā)展充滿信心的同時，也應清醒地看到未來之路任重而道遠。因為慕名而來的學生、家長不僅僅是受到應試佳績的吸引，更是基于我校的辦學理念。
從華一確定"為學生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴的承諾：讓每一位華一學子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年。
當我們在描繪學校的宏偉愿景時，我從不認為它的實現是一帆風順的。來自于學生、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學、后勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責任。
"己所不欲，勿施于人。"每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說，讓學生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學生的健全人格是教師的責任，也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。
任何一位有著職業(yè)操守的教師，都希望"青出于藍而勝于藍"，信奉著"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重得起的。其中一些學生，會找心理老師咨詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒于水。"若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。
自礪教育培養(yǎng)的是學生的自礪精神，在它的實施中，學生定然會遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行。
寄宿學校的學生，除了會受到上述傷害帶來的痛苦的侵襲之外，還會在與同學、與室友相處中，遭受到由排擠、欺辱卻無法得到解決的痛苦。各位班主任，當學生第一次怯怯地向你反映此類問題時，你是認真地傾聽給
予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責學生無能?當家長來校問責時，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責任甚至借故回避?各位老師，當學生情緒反常時，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過?幾年前，我們還在為生源的數量而憂心忡忡，那時我們要求"顆粒歸倉";如今，我們的危機不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現學校的辦學理念，舉手投足之間是否顯現出人文素養(yǎng)和自礪精神。
尊重和責任是我們擺脫危機的關鍵。
當課業(yè)的負擔使學生不堪承受、不得已占用活動、休息乃至睡眠時間的時候，當不明真相的我們憑主觀臆測給學生貼上負面標簽的時候，當我們把競爭的焦慮與壓力化為對學生的傷害與體罰的時候，當我們的斥責與教鞭帶給學生的是學習、生活上的不安全感的時候，當我們對學生精神上的消沉、學業(yè)上的困境熟視無睹的時候，我們就沒有真正地關愛生命、尊重生命。
當同行之間的競爭讓彼此對教學信息封鎖的時候，當資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學指導的時候，當備課組長讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時候，當班主任不能切實履行班級首席管理者義務的時候，當后勤人員不能將"服務"二字落實到行為中的時候，當各級管理者不能帶領群體奮發(fā)向上，提供效率、質量、公正的環(huán)境的時候，我們就沒有擔當起自己的那份責任。
作為榜樣示范的教師，如果缺乏對生命的真誠關愛、不能鐵肩擔道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責任的含義呢?我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學成績的長足進步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅使下，忘記了自己的服務對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風雨同舟的集體之中應擔當的責任。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種后果對學生成長、對學校發(fā)展的阻礙。
如果說以往的行為是因為無知，那么現在理應補上我們的欠缺。在新學期的開端，就在此時，我以為每一個教師都應對過往的教育教學行為進行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實于日常的教育教學中，如何才能擔當好自己的那份責任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。
而那種精神，那種自礪的信念，就在不經意間對我們說話。它通過教學、德育、后勤的管理過程對我們說話。它通過1—9年級的日常行為對我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對我們說話。它在人文、科技、藝術、體育等各方面對我們說話。它在華一人的言行舉止中對我們說話。
幾年來，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候。我們正在探索自礪教育的辦學模式，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結果。
我們的力量是如此強大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。
各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學校，讓學習和工作都成為享受的學校。誠然，教學質量是學校的生命線，我們必須考核成績，但是，教育教學質量的提高絕對不能以無視學生的尊嚴、透支學生的健康、沖減學生的信心為代價。我們已經取得的成績以及我們尚待取得的進展，都孕育于我們的愛心和責任之中。
剛才我們談到尊重和責任是擺脫危機的關鍵，它們也是實施自礪教育的關鍵。就這兩個方面的問題，我們作進一步的探討。
就微觀而言，教師對學生的影響之深遠甚于校長。先進的辦學理念是在教師的教育教學實踐中滲透的。自礪教育要促進的是學生的發(fā)展，提升教師的水平和學校的品位，它的實施有賴于全體教師的共同努力。
華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽光少年，尊重學生應是每位教育工作者應具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發(fā)展"思想、前蘇聯馬卡連柯的"嚴格要求與尊重信任"的思想、美國杜威的全部教育理論等等自學時代就開始對我們產生影響，我國古代教育家孔子、現代教育家陶行知更是將尊重落實到教育行為的點滴之中。
龍應臺在被要求解釋文化的含義時，是這樣回答的："文化是隨一個人迎面而來的——他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。"尊重作為文化的一個部分，同樣是體現在一個人的言行舉止里。
對于教師來說，尊重體現在如何尊重自己、如何尊重學生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的.工作環(huán)境。
遭受委屈，是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內，是自我中心、挑三撥四、進行信息封鎖還是集體為重、團結互助、實行資源共享?走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學校之事還是心存感恩勤勉進取維護學校之尊?面對學生不盡如意的成績，是嚴厲斥責、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學生真誠地幫助?面對學業(yè)失敗帶給學生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵學生成就學生?耳聽學生問候眼看學生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學生產生矛盾時，是以氣勢壓人還是以理服人?進入教室，是匆匆上陣還是精心準備而來?三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導發(fā)揮學生主體作用?一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現著人性的高貴和美麗。新的學期，愿平等和尊重與我們一路同行。
我要探討的第二個問題是責任。
季羨林說：人生的意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感。
正是責任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學生知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強烈的責任意識才會培養(yǎng)出學生的責任感。責任是教育的核心和本質，離開了責任的擔當，自礪教育不可能順利進行。
作為教師，要對自己的言行負責，對自己的職業(yè)負責，對自己的發(fā)展負責，對育人的事業(yè)負責。就職業(yè)來看，至少應具有以下的責任意識：
1.尊重學生，確立學生學習的主體地位。
2.提供安全的課堂學習氛圍，向學生傳遞積極的期望。
3.激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學習興趣，促進學習自主。
4.提供成功機遇，幫助學生形成積極的自我效能感。
5.追求優(yōu)質課程，提高課堂教學的有效性。
6.加強學法指導，提高學生學習能力。
7.注重對學生意志品質的培養(yǎng)。
班級是學校的重要單位。對于學生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上，以一點一滴的細節(jié)呈現著。
各位班主任，你的班里有窗明幾凈的整潔環(huán)境嗎?有積極向上的集體輿論和相互依存的班級氛圍嗎?有樂學、善學、勤學、好學、助學的學生群體嗎?你在以平等、謙遜的態(tài)度團結科任老師朝著共同目標邁進嗎?你有擔當責任的豪氣和坦言錯誤的胸襟嗎?......教學質量是學校的生命線，備課組長起著舉足輕重的作用。大多數備課組長都明白自己的職責之所在，與組員們攜手同行，身體力行地詮釋著備
課組長的責任。但就華一目前的現狀而言，各年級各學科的備課組里，不是每一個備課組長都充分發(fā)揮了其應有的帶頭作用、切實履行了其應有的備課組長職責，以德行勝人，個別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應有的意義，風雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個上傳下達的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢，探討學科教學質量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導。
身為備課組長，既要抓好本班教學，更要帶領整個備課組共同前進。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應擔當的基本責任。
每個人都有擔當責任的能力，都應當為不辱使命而努力。學校賦予你責任的同時也賦予了信任和真誠。責任的擔當，會激發(fā)我們的潛能，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔當了責任，也就成就了尊嚴和使命。尊重是教師的責任，協(xié)調是班主任的責任，質量是備課組長的責任，公正是管理者的責任，榮校是華一人的責任。
讓我們謹記自己的責任，不辜負這份責任背后的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實現盡最大努力。
今天——新學期的第一次大會，我們在這里關于尊重和責任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責任在日復一日、繁復忙碌的平常工作中呈現。
開學教師大會主題演講稿7
尊敬的各位老師：
大家上午好！
激情如火的假日已經離我們悄然遠去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學年中，大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學成績。
新學期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關注生命安全與重視品行養(yǎng)成相結合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學生良好的習慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學質量是我們工作的中軸，要轉變學生學習方式，注重學生品質、意識、能力的培養(yǎng)。
教育教學質量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。要教育指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。我們的各門學科，要在新課程標準的引領下，進一步探索新的教學模式，變革原有的教學方式，“教會學生學會學習，還給學生主體地位”，達到“教是為了不教，學是為了會學”，實現學習方式的改變，讓每一個學生學得扎實，學得生動。
3、加強教學常規(guī)管理，努力保證教學質量。
課堂教學中，努力關注每個學生，做學生的引導者。變教學為導學，一位教育家曾經說過：“施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟”。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動學生參與意識。
課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點。讓學生施展才能的面廣一點。給學生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生在原有的基礎上獲得個性化的最佳發(fā)展。
4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人�！泵恳粋�人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的`，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人。“冰，水為之，而寒于水�！比舾赡旰�，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關心愛護每一個學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說，對每一個學生要一視同仁，努力做到愛與嚴的結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學生加強感情交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學質量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學期做出新的貢獻。
開學教師大會主題演講稿8
各位老師：
大家好。
一元復始，萬象更新。度過了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，迎來了新的學期。首先，我謹代表黨總支、校長室，向全校教職員工致以新春的問候，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！
過去的一年，我們勵精圖治，奮力拼搏，學校各項工作順利進行，高中、初中雙雙獲得區(qū)素質教育考核優(yōu)秀獎，教師學生在各級各類競賽中捷報頻傳。成績的取得凝聚著我們婁中人勤勞智慧的汗水，是我們婁中人團結拼搏、奮勇爭先的結果，光榮屬于我們每一個婁中人！在此我代表學校黨總支、校長室對大家表示衷心的感謝！
20xx年，武局長在全區(qū)春學期開學工作會議上號召教育系統(tǒng)的全體同志擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，合力奏響姜堰教育品牌建設的最強音。昨天上午，我校召開了行政辦公會，認真學習了武局長的講話精神，進一步理清了新學期的工作思路，研究了新學期的主要工作。今天召開全校教師大會，目的就是認清形勢，統(tǒng)一認識，順勢而為，趁勢而上，以更加堅定的決心、更加高昂的斗志、更加頑強的精神，求真務實，奮發(fā)進取，團結拼搏，再創(chuàng)輝煌。
下面，我談談新學期要做好的重點工作。
一、群策群力，求真務實，努力提高教學質量
教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線。這一學期面臨著眾多的考試：高二“小高考”在即，初三、高三面臨著中考、高考，基礎年級要參加聯考或調研考試，此外，還有聽力考試、實驗考查、體育加試等名目繁多的考查或測試，時間緊，任務重，壓力大。我們每一位同志都應該具有強烈的時間意識、責任意識和質量意識，從頭抓起，從緊安排，從嚴要求，群策群力抓教學，凝心聚力抓質量。
先談高三、初三年級。
對一所中學來說，高考、中考的影響力最大，社會的關注度最高。高考、中考的成績是社會各界衡量辦學水平的主要標尺，事關辦學的聲譽�？嫉煤茫玫降氖穷I導的表揚，是學生家長的夸獎，是老百姓的贊譽；考得不好，得到的是來自各方的批評、抱怨，甚至是嘲諷和指責。高三、初三年級的同志要有強烈的危機感、責任感和緊迫感，把壓力變成動力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，群策群力，團結合作，踏踏實實地做好復習迎考工作。
一是考試目標人人明確。20xx年高考、中考的目標是：超額完成教育局下達的指標，本科達線率名列全區(qū)三星級高中第一；中考成績在全區(qū)初中確保前八名，力爭前六名；初高中均獲得姜堰區(qū)素質教育綜合考核優(yōu)秀獎。這是必須完成的硬性任務。從分管校長到班主任、備課組長，從班主任到每一位學科教師，人人都要明確全校的高考、中考目標，明確班級的高考、中考指標。每次考試后，都要對完成目標的情況、任課教師的學科成績、“臨界生”的薄弱學科成績進行分析，檢查目標完成情況，落實提高的措施。
二是復習迎考確保對路。在復習過程中，要細心研究“教學大綱”和“考試說明”，把握準方向，把握住重點，時時對照，杜絕超綱復習、超綱練習、超綱考試現象。要根據我校的生源實際組織復習，首先側重于“細”和“實”，認真梳理教材，掌握基本概念，努力夯實基礎，不留課本知識的“盲點”和“死角”。在此基礎上再注意“精”和“活”，深化對概念的理解，強化知識的靈活運用，對例題、習題、試題精選、精講、精練，從訓練學生思維出發(fā)來拓展知識，培養(yǎng)學生的思維品質。對習題和試卷的評講堅持“一般內容抓關鍵、重點內容重點講、難點內容突出講”的原則，引導學生融會解題策略，掌握解題技巧，規(guī)范答題習慣，提高應試能力。在復習過程中，備課組要加強研究，把個人的教學智慧融入集體，優(yōu)勢互補，協(xié)同作戰(zhàn)，提高復習教學的有效性。
三是著力提高本科達線率。要完成和超額完成高考目標，必然要挖掘潛力，提高本科達線率。正確處理好三個關系：語數外內部平衡的關系（重合）；語數外與選修學科匹配的關系；學科均分和有效達線人數的關系。各學科的復習、評講都應該把起點瞄準臨界生、邊緣生。各班級要在盯人、盯學科上做文章，加強對臨界生、邊緣生的幫扶，要求定位要準，提高幫扶目的性；群體要大，人數要大于指標數，提高幫扶的基數；任務要明，明確到具體的學科，提高幫扶的針對性；措施要實，加強個別輔導、跟蹤輔導，提高幫扶的有效性。
四是全面關懷學生。隨著大考的日益臨近，畢業(yè)班學生精神負擔、心理壓力將逐漸變大，班主任、科任老師要多找學生個別談心，多引導，多啟發(fā)，多鼓勵。特別是每次模擬考試后，要密切關注學生的情緒和思想動態(tài)，幫助學生消除心理障礙，防止他們失去信心。要合理安排作息時間，使學習生活張弛有度。要開好每一次學生會、家長會，重視發(fā)揮情商作用，發(fā)揮非智力因素的作用。
我堅信，有高三、初三全體老師的頑強拼搏，有全校上下的鼎力相助，我校20xx年高考、中考一定會再創(chuàng)輝煌！
再談談基礎年級的教學工作。
知識一環(huán)扣一環(huán)，是一個循序漸進、逐步積累的過程。學生如果在基礎年級“消化不良”或“負債過多”，要想中考、高考取得好成績是絕對不可能的。因此，基礎年級的教學工作十分重要，馬虎不得，松懈不得。
分管校長是本年級教育教學工作的總負責人，對教師和學生的管理，對教學常規(guī)的檢查，對教學過程的監(jiān)控，對教學質量的提高，義不容辭，責無旁貸。各年級組要向常規(guī)管理要質量，向課堂教學要質量，向教學研究要質量。對在調研考試中成績比較差的班級、學科進行把脈、解剖，分析原因，對癥下藥，確保措施到位。
1、精心準備每一節(jié)課。課堂效率取決于課前的準備，認真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證。各學科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學生的.實際，確定教學目的和要求，明確教學重點和難點，明確教學過程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業(yè)，寫出實用的教案。堅決杜絕不備課進課堂的現象。
2、認真上好每一節(jié)課。要按時上課，做到不遲到，不提前下課，不在上課時接打手機，不中途離開課堂。教師上課時應該精神飽滿，以良好的精神狀態(tài)感染學生。堅持以學生為主體，激發(fā)學生的求知欲，引導學生思維，調動學生的學習積極性。要注重學法指導，注重課堂訓練，注重教學反思，不斷提高教學效率。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節(jié)課，提高學生的綜合素質。
3、注重教學效果的檢測。學情檢測是教學效果的反饋，是教師了解學生學習情況最主要的手段，在教學中有著非常重要的作用。各科教師要緊扣知識點，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時從數量和內容上做好統(tǒng)計，通過分析發(fā)現問題和解決問題，通過反思教學來改進教學。
4、發(fā)揮教研組、備課組的作用。教研組長、備課組長要認真組織同學科教師進行教學研究，集中大家的智慧，交流教學經驗，交流教學信息，共享教學資源，優(yōu)化教學方法。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學中的困惑，帶動年輕教師提高教學水平，提高本學科整體教學質量。
二、廉潔自律，恪盡職守，建樹優(yōu)良師德師風
學高為師，身正為范，教師是文明的傳承者，應該成為遵紀守法的典范。教師是教書育人的人，言行舉止關系著學生的健康成長，應該成為學生成長的導師和楷模。
我們要進一步認真學習《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《姜堰區(qū)中學教師廉潔自律規(guī)范》，學習上級關于師德師風建設的一系列文件，提高思想認識，樹立高尚的道德情操和精神追求，在思想、工作、學習、生活等方面筑牢思想防線，時刻保持清醒頭腦，自覺抵制腐敗行為，嚴防思想和行為滑坡。
近兩年來，區(qū)教育局查處了多起搞有償家教、索要或收受禮品禮金、搭車收費、體罰學生、酒后駕車等違規(guī)事件，對違規(guī)者給予了嚴肅處理。當前，中央“八項”規(guī)定和反“四風”行動都把侵害群眾切身利益的問題當成非常重要的事情來抓，這也是區(qū)紀委一直查處的重點。寒假和春節(jié)期間，教育局開展了第10次治理在職教師有償家教集中督查行動，進一步彰顯了治理有償家教的決心。在此，我提醒大家，有償家教、向家長索禮、違規(guī)收費、體罰學生、酒后駕車等都是紅線、高壓線，千萬不要撞、不要碰。
教師職業(yè)工作穩(wěn)定，假期較長，最近兩三年待遇顯著提高，我們應該珍惜這份工作。要想過安定幸福的日子，就應該時刻保持清醒頭腦，按規(guī)矩辦事，老老實實做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。否則，就不能受人尊重，就會出問題、栽跟頭。
優(yōu)良的師德體現在工作上，就是具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，以對教育事業(yè)負責、對每一位學生負責、對每一個家庭負責的態(tài)度做好本職工作。教師如果把學生看作是自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，把學生家長看作是我們的衣食父母，工作就必然會盡心盡力。我們要正確處理好這樣幾個關系：
一是正確處理事業(yè)與家庭的關系。事業(yè)和家庭就像是一個天平的兩端，處理不好就會失去平衡，遺憾地掉下來。既要認真做好自己的本職工作，也要兼顧好家庭，在家做好父母，在學校做好教師。當兩者有了矛盾的時候，應該想方設法妥善處理，要想到班上的幾十個孩子，他們的父母也都希望子女能成人成才。
二是正確處理成績與榮譽的關系。一個人受到表彰獲得榮譽是光榮的，主要靠自己的努力，但是也離不開學校這個發(fā)展平臺，離不開同事的幫助和提攜，離不開群眾的推薦和組織的認可。要知道，有不少人默默無聞，埋頭苦干，作出的貢獻遠遠超過了他所獲得的回報。所以，獲得榮譽后應該倍加珍惜，更加努力工作，而不應該產生陶醉心理，消磨掉進取心。在榮譽面前，我們要保持清醒頭腦，善于發(fā)現自己的差距，如果只看到自己的長處，看不到自己的短處，或者只拿自己的長處跟別人的短處相比，就很容易心態(tài)失衡，陷入痛苦之中，不利于自己以后的發(fā)展進步。
三是正確處理個人與組織的關系。學校干部、黨員教師必須加強個人修養(yǎng)，不斷增強黨性，不斷增強紀律性，個人服從組織，小局服從大局。要做到識大體，顧大局，大事講原則，小事講謙讓，處處以工作和事業(yè)為重，無條件服從集體決定，不斷提高執(zhí)行力。良好的人際關系是人生、事業(yè)成功的基石，學校好比一個大家庭，需要建立和諧的人際關系，心胸要寬，氣量要大，心態(tài)要好，多換位思考，多溝通交流，多理解包容。
我們每個同志在廉潔自律、師德師風方面要做明白人，認真學習、自覺執(zhí)行相關規(guī)定。我們的黨員、干部特別是校級干部更要帶好頭做好表率。在此也懇請大家對我們的工作進行監(jiān)督。
三、加強引導，注重實效，提高學生文明素養(yǎng)
加強禮儀教育，培養(yǎng)良好習慣，提高文明素養(yǎng)，是本學期全校德育工作、班務工作的重要工作和主要任務。要以習慣養(yǎng)成為抓手，依據《中學生日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》制訂出非常具體的規(guī)定，具體到學生在校生活的每個方面、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個細節(jié)，讓學生人人明確哪些是必須做到的，哪些是明令禁止的。班主任及科任教師都應該利用各種時機對學生進行教育引導，及時發(fā)現并矯正學生的不良行為習慣。
教師是學生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會直接影響學生。因此，教師在平時的禮儀小節(jié)上要嚴格要求自己。比如：衣著要得體，上課前先整理一下衣冠；不要在學生面前有不雅的動作；辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊。總之，我們每個人都必須在平時的禮儀小節(jié)上嚴格要求自己，做學生的表率。
政教處、團委要有效開展德育活動，通過報告會、專題講座、演講、黑板報、征文比賽等途徑加強對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、環(huán)境教育，努力培養(yǎng)學生的思想道德素質。各班要結合學生思想實際開展具有班級特色的教育活動，行之有效地上好每周的班會課、每月的主題班會，引導學生遵紀守法，刻苦學習。班主任要加強學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，提升班務工作的科學性和藝術性。要全面關懷學生的成長，尤其要關心特困生、學困生及特殊家庭學生的思想、學習和生活，堅持正面教育，力求耐心細致。
四、忠于職守，盡職盡責，切實做好有關工作
1、安全工作。安全責任重于泰山，要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi)。目前安全工作的重點是防傳染疾病、防觸電、防火災、防校園欺凌和意外傷害。學生報到后各班必須實行晨檢制度和每節(jié)課點名制度，發(fā)現身體異常學生必須立即查明原因，并在第一時間向分管校長和醫(yī)務室報告�？倓仗幰诮鼉商鞂γ總�教師、每間學生宿舍的電路、電器、消防栓、滅火器等進行一次認真檢查，發(fā)現問題立即解決。要加強管理，加強巡查，嚴禁學生攜帶鞭炮、摜炮等進入校園，嚴禁寄宿生在宿舍內使用明火。要加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門衛(wèi)檢查制度，嚴防社會閑雜人員隨意進出校園。要筑牢安全防線，經常檢查安全保衛(wèi)設施，進一步夯實人防、物防、技防基礎，確保師生工作、學習、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。
2、校園文化建設。校園文化對學生的健康成長有著不可或缺的熏陶、感染和促進作用，加強校園文化建設被區(qū)教育局列為20xx年的十大工作之一。請分管校長組織有關同志研究討論校園文化建設工作，盡快拿出實施方案，力求將現代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊有機結合，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生優(yōu)良道德品質的形成。
3、財務管理與后勤服務。嚴格執(zhí)行財務制度，定期審核學校、食堂、工會的財務賬目，實行民主監(jiān)督。進一步做好校務公開工作，定期將學校收費標準、收支情況、財務預決算等情況予以公示，接受群眾監(jiān)督。要厲行節(jié)約，加強用電、用水、用紙的管理，合理安排公務用車，杜絕浪費現象。加強和規(guī)范后勤服務，特別要細化食堂管理流程，對環(huán)境衛(wèi)生、食品采購、烹飪、售出的`規(guī)范管理，杜絕一切安全隱患，不斷提高師生員工及學生家長的滿意度。
各位老師：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！在新學期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚“團結拼搏、勇創(chuàng)一流”的婁中精神，堅定信心，昂揚斗志，擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，以更加務實的作風，更加飽滿的熱情，更加有力的措施，更加昂揚的斗志，大干、快干、加油干，促進學校工作再上新臺階，實現新跨越。勝利一定屬于勤勞智慧的婁中人！
謝謝大家！
開學教師大會主題演講稿9
老師們：
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學年開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。
一、關于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會"模糊不清";就會"無頭無序";就會成為"老羊趕山";當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、選定班委等工作。盡快收回學生假期的"玩心、野心"，以防學生出現"開學綜合癥。"總之，在新的學年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來，我們的學生才能更快的把"心"收回來！
二、關于教師工作量安排，我補充幾句。
人生病的時候，懷念那些不生病的日子;病重了的時候，又懷想病輕的時光。人總是這樣，本來已經很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的："人心無舉"，成語叫"貪得無厭"。.原來教課12節(jié)，現在教6節(jié)也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多;但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，
尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規(guī)律。請大家記住一句話"學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。
三、20xx年學校工作的總體思路和要求。
我來這里工作整一年了，在教育教研教學，教師成長，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績�？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。
20xx-20xx學年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存，學六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是學六年級的教學成績以及后勤保障，及安全保衛(wèi)等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的初中辦學效果。一個單位的發(fā)展是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關鍵處，也是一個轉折之處，有人說得好"成功不一定贏在起點，而是贏在轉折點。"我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校定的的目標是——從最后一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄！面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己�？课覀冏约菏裁�?靠我們自己的苦干，現在的成績是我們苦干出來的，我們的發(fā)展更需要我們努力工
作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力倡導這種埋頭苦干的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學子的未來。
四、新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。教導處、政教處、總務處、團支部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來進行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的中層干部對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各處室領導要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部門"意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對
自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學科之間教師的合作與協(xié)調，才能使學生的綜合素質大幅提升，才能達到學生的大面積豐收。
3、工作要主動細致�，F在學校管理的新提法是"精細管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
(1)、教育教學質量是學校的生命線，升學率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出"沒有升學率過不了今天，只有升學率過不了明天"，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。
20xx年中考是學校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔負著全校教師的重托，擔負著全體畢業(yè)班學生的重托，擔負著全體學生家長的重托，擔負著全鄉(xiāng)老百姓的重托，希望全體九年級教師發(fā)揚上屆初三教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取明年中考取得優(yōu)異成績。
(2)、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學�！@已成基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。
我們雖然信奉"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，必將成為培養(yǎng)學生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的.源頭，或許就是當初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經歷和成長的體驗。只要我們用心去"琢磨"留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰明才智，想法設法開展各種有益的教育活動，調動學生的積極性，積極做好控輟保學工作。
五、不斷加強自身學習，促進教師成長。
我們生活在e時代的人，沒有人愿意買書，沒有人愿意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次QQ聊天，成了工作之余的最佳消遣。
但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話"工資再少，也要買書;時間再緊，也要讀書;房子再小，也要藏書;交情再淺，也要贈書。"我今天為什么要強調讀書呢?讀書可以加強自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，
所表現出來的內在氣質和精神境界是有很大區(qū)別的。
讀書是與時俱進的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象?只有讀書、讀書、再讀書，學習、學習、再學習，才是與時俱進的最好辦法。
一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對教師來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)通過博客，閱讀網絡，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點不落后于學生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學生交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學生。有利教師做好學生工作，促進教學。
學校是咱家，建設靠大家，于中現在面臨著很好的發(fā)展機遇。只有大家積極主動地參與到學校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學的明天一定會更好。
愿我們的教師都能在"獨上高樓"中矢志不移，在"衣帶漸寬"中孜孜以求，在"驀然回首"中品味教育成功的喜悅。
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