【精選】演講稿的作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的演講稿的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講稿的作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　眨眼間，一個學(xué)期過去了，還記得這學(xué)期剛來那天，一個陽光明媚的下午，我忐忑著再一次走進(jìn)了這間教室。

　　這間令我難忘的教室現(xiàn)在已變得陌生，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我曾以為總會有一兩個熟悉的友人，可老師告訴我，這就是我將來的同窗。

　　雖然如此，但我們依舊有了深厚的友誼，一起播下了帶著我們成長的種子。一個又一個下午，我們相約在這里，一起努力，一起拼搏，一起奮斗。一下又一個晚上，我們一起回家，相互照應(yīng)，沒有發(fā)生一次意外。我不會忘記，昏黃的路燈下，我們載著單車的身影。

　　在拼搏途中，有時會發(fā)生些小矛盾，但大家總會一笑而過。我忘不了大家對我遲到的包容。

　　在奮斗期間，我們一次又一次的寫作，創(chuàng)造了不少美文。有時，我們會發(fā)出由忠的贊嘆，學(xué)習(xí)對方的寫作技巧；有時，幼稚的好勝心會使我們暗中較勁；有時，我們也會大膽提出對方的.問題，同時吸取教訓(xùn)，正是這樣，我們收獲了知識，不斷進(jìn)步，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地改正錯誤。

　　同時，我忘不了老師對我們的教導(dǎo)，在同樣的講臺上傳授不同的知識，使我們能夠更快的進(jìn)步，少走了不少彎路。我們的起點(diǎn)可能不一樣，但終點(diǎn)都是一樣的，希望一個寒假能讓大家有更多的收獲，也希望大家能再次在同一個教室學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿的作文 篇2

　　不愿意做一個只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢想；不愿只做一個聽老師的話的好學(xué)生，放棄自己心靈的夢想；不愿讓父母和老師主宰自己的夢想，主宰自己的青春

　　習(xí)慣性的拿出一張紙，一支筆

　　我下意識地寫下了第一行字。小小的，每個字都像有心事似的'一個個蜷縮著，不時有幾個字還變了形。

　　早上，老師來家訪了。他很鄭重的對我說：升學(xué)考試迫在眉睫，聽老師的話，以后別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢。

　　不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。

　　接著，我又寫下了第二行字。字確實大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。

　　很糾結(jié)，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢想呢？還是自己做主，執(zhí)著追求自己的夢想呢？無可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢想��！雖然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代，但是每當(dāng)我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時，心上仍會涌起寫一手好字的沖動。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達(dá)自己的心情。高興時，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個個行云流水般的字；傷心時，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個個愁云密布般的字；感動時，雖沒有徐志摩的細(xì)膩，紙上卻能留下一個個心靈顫動般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢想。我是否應(yīng)該自己做主，執(zhí)著地寫下去呢？

　　不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。

　　最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。

　　夢想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應(yīng)該選擇自主，執(zhí)著于自己的夢想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。

　　這次，我不會再停筆了。不會放棄，不會更改，不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停，夢不會止。夢有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，放飛自己的夢想，我的青春我做主！

演講稿的作文 篇3

　　尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么？我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”

　　做怎么的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生與學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

　　人生因什么而精彩？答案良多，但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。

　　校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛與文明行為，就不會有校園的'文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)�部師生�?dú)特長期地盡力。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

　　文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充斥盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人與本人。

　　文明的學(xué)生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時講演。

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。

　　文化的學(xué)生，必定是一個有愛心跟義務(wù)感的人。他會尊重師長與友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人與事，不會與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會理解感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……

　　我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個動作，就會播種一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就會收成一個品德。

　　文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親熱文明，表示文明，實際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園！

　　演講結(jié)束，謝謝大家！

演講稿的作文 篇4

敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是生命與安全。

　　交通是一個考驗人們社會秩序的法則，在交通安全這一塊，就需要大家一起努力，把交通事故的.發(fā)生率降到最低。這樣，人們的生命安全就有了保障，壽命也會逐漸地延長。但是，總是會有那么一些人，在愛慕虛榮的時候，會想出和別人飆車的餿主意。這是不對的，這是對人類生命的褻瀆。他們沒有把交通法規(guī)放在眼里，更沒有把他們放在心里。他們不僅沒有遵守成文的交通法規(guī)，還違反了人類該有的社會公德心。試問，這樣的人在世界上，人類在路上走時，生命會有高質(zhì)量的保障嗎？

　　生命與安全，這是一個非常沉重的話題，是一個足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題，在這里，我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？

演講稿的作文 篇5

同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《我愛班集體》。

　　我愛我的班集體，那里時常充滿了歡聲笑語；我愛我的班集體，那里有許許多多的朋友；我愛我的班集體，那里是個知識的海洋。我愛我的班集體，那里有敬愛的老師。

　　這個班級陪我走過了五年多的時光。馬上就要畢業(yè)了，還回想起和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還真有點(diǎn)兒舍不得。在這個班級里，有時哭，有時笑，有時憂。但老師就像一個知識的海洋，而我們就像海里的`動物，貪婪吸收著知識，一天又一天的成長起來。我愛我的班集體，那里的朋友各有各的特點(diǎn)，張含體是育健將，于靜怡寫了一手好字。

　　我愛我的班集體，我愛那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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