【精品】校園演講稿3篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的校園演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園演講稿 篇1
敬愛的老師,尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:
下午好!
能夠參加演講我感到非常榮幸。關(guān)于我校要爭取創(chuàng)建“省級文明校園”,我們都很高興。因為學(xué)校的榮譽會給我們帶來更強的自豪感。我希望我的演講可以引起同學(xué)們的思考,可以為創(chuàng)建“省級文明校園”盡一點菲薄之力。下面我的演講將以“文明”為主題,著重論述我校學(xué)校的精神文明建設(shè)。題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做文明西體人》。
不知大家還記不記得,在上個學(xué)期的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的課堂上,劉曉光老師播放了一部電影,叫做《離開雷鋒的日子》。老實說,在觀看電影的時候,我哭了。不全是因為雷鋒同志的犧牲讓我感到痛心,而更多的是為影片中所描述的“雷鋒精神”所感動。同樣也為雷鋒精神沒有在當(dāng)代社會中發(fā)揚光大而感到惋惜。
我們當(dāng)代大學(xué)生青年這個群體是祖國中流砥柱的復(fù)興力量。應(yīng)當(dāng)有強烈的社會責(zé)任感,應(yīng)當(dāng)有追求自身價值不斷提高的堅定信念。而作為一名西體學(xué)子,我們更應(yīng)擔(dān)負起壯大我國體育事業(yè)的重任!因為祖國需要我們,我們要以實際行動證明:祖國的繁榮因為有我們大學(xué)生而感到踏實放心;學(xué)校的文明建設(shè)需要我們,我們會以最陽光的熱情去得到學(xué)校和社會的肯定。
但是,現(xiàn)實的社會并不是我們所描述的那么理想。依然存在著很多不光輝,不積極的事物。以及在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的中國學(xué)生的整體素質(zhì)呈明顯下滑趨勢的現(xiàn)實!雷鋒在哪里?我們該有危機感了!
那么“文明校園”到底需要我們做些什么呢?首先。要愛國。我認為愛國是作為一個中國公民應(yīng)具備的最基本素質(zhì),因為我不相信,一個把自己舉止作風(fēng)建立在良好愛國情誼之上的人會做出破壞社會文明的行為!其次,要掌握良好的自我規(guī)范能力。人生因文明而精彩,校園因你我的文明而和諧。就像濮存昕廣告詞中說的那樣:每個人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開光亮就會進來!一個有良好自我規(guī)范能力的人一定是一個講禮貌的人;一定有著良好的生活習(xí)慣;一定會愛護學(xué)校的'一草一木,不破壞公物,不浪費水電;一定是一個有愛心,有責(zé)任感的人,他們懂得感恩老師,感恩同學(xué),感恩學(xué)校……。最后,要努力學(xué)習(xí)。才智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容,只有自身理論的豐富才能把握校園文明建設(shè)的正確方向。大家一定都看過一部電影,叫做《蜘蛛俠》,也相信很多同學(xué)都還記得其中的一句經(jīng)典臺詞:“能力越大,責(zé)任也就越大”那么反過來:要想承擔(dān)更高的責(zé)任,就必須豐富自己的能力。
前途光明,道路曲折。我們要做的還有很多。我也堅信我們是可以托付的下一代。雷鋒并不是一個簡簡單單的名字,而是精神文明的代名詞。讓我們一雷鋒同志為榜樣,做一位講文明,有涵養(yǎng),知禮節(jié)的新青年。讓“文明校園”成為我們的行動指南,而不是約束!同學(xué)們,行動起來,讓我們共同努力,爭做文明西體人,讓學(xué)校見證我們的力量!
校園演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
在爆竹鏗鏘的余音中,20xx的春天帶著淺淺的春寒走近了我們。她是xx樓前“凌寒獨自開”的梅花;是蘭園花壇里剛剛抽出的新芽兒;更是那曙色正濃時操場上一個個躍動的青春身影。你聽,校園里回蕩的瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊;你看,那陽光下晶瑩的露珠是我們用虔誠迎接又一場洗禮的眼睛。
又一次打開課本,在化學(xué)方程式的運算中演繹這個季節(jié)最美的反應(yīng);在物體與斜面的摩擦中擦出屬于智慧的火花;在那“雖無絲竹管弦之盛,亦足以暢敘幽情”的蘭亭里書寫我們自己的青春華章。這便是新的開始,一段苦帶甜的燃燒歲月。
或許你還沉浸在那個比去年冬天還要冷的分數(shù)里,面對課桌上堆成小山的書本想要灰心放棄;又或許你還在濃濃的年味兒里,像是貪戀美好的夢境一樣遲遲不肯走出來擁抱春天;更或許你和大多數(shù)的我們一樣,與老師并肩,與同學(xué)攜手,一同前行。第一周的學(xué)習(xí)生活是怎樣過去的呢?在早晨擾人好夢的燈光里,在聲勢浩大的晨跑里,在你抱怨著時間難熬新的一周卻又即將開始的恍惚里,時間確確實實是一去不復(fù)返了。可是無論你敢不敢面對,無論你是誰,只要你是南山學(xué)子,就無法拒絕成長。
詩人席慕容曾說:逝去的時光被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書。然而,書可以更改,成長卻沒有涂改液。與其望洋興嘆,任生命之河在嘆息中流出很遠,不如踏進河水,哪怕讓水沾滿泥濘的赤足,也好收取潔凈和清涼;與其為花兒褪去殘紅一點而無奈懊悔,不如把隱晦傷感的心狠狠碾壓一下,晾曬在日漸成熟的陽光中。
其實人生幸福的第一種姿態(tài)是,對于過去,我們要淡,無論你對過去的自己是否滿意,無論你曾收獲了多么大的`成功,多么大的沮喪,過去的終究不能動搖你的現(xiàn)在。而第二種姿態(tài)便是對于現(xiàn)在,我們要惜。我們擁有年輕,擁有青春,擁有這個春天最美的陽光,跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進,在風(fēng)雨雷電的洗禮中,只會讓我們更加勇敢。
至于人生的第三種姿態(tài),就是對于未來,我們要信。你知道嗎?現(xiàn)在我們所做的每一件事都是為了成為那個我們將要成為的人。我們在深夜里撐開沉重的眼皮,在星光下暗暗立下誓言,“學(xué)不成名誓不還”的豪情壯志又一次在耳畔響起。
人活在希望中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生。同學(xué)們,路上春色正好,請將夢想裝進行囊,讓我們向著陽光,即刻出發(fā)!
校園演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
校園時光是生命中美好而不可缺失的部分,有許多美好都是源于校園,然而如果沒有生命的支撐,談何美好?生命沒有安全的保障,如何支撐?校園里已經(jīng)為我們提供了一個相對安全的.環(huán)境,在我們完完全全進去社會前為我們提供了相對保障,但在我們的周圍仍然存在著隱患。這些隱患往往藏在生活細節(jié)里,許多校園事故往往源于細節(jié),發(fā)生于不經(jīng)意之間,所以只有自己平時注意提防才能更好地保障自己的安全。以下是我的一些建議:
校園安全無小事,生活細節(jié)要注意。
宿舍不用小電器,聚少成多易跳閘。
天冷不用暖手寶,添件衣裳多運動。
勿充電時玩手機,如同身邊埋炸彈。
臨走不忘拔插頭,少個隱患少擔(dān)憂。
易燃物品遠電源,火災(zāi)往往因細節(jié)。
如發(fā)火災(zāi)不慌張,樓道里有消防栓。
消防栓上有提示,正確使用消防器。
陽臺不多放雜物,高空掉物有隱患。
生活垃圾及時清,預(yù)防細菌多滋生。
飲食習(xí)慣要合理,暴飲暴食不提倡。
下雨天時且慢行,路滑當(dāng)心防摔倒。
走路不當(dāng)?shù)皖^族,注意前后車輛行。
上下樓道不嬉戲,樓道踩踏是謹醒。
等候電梯不擠壓,人多未必快上樓。
建筑工區(qū)勿前往,工地雜物易掉落。
夜深人靜不獨行,結(jié)伴同行早回寢。
校園安全伴我行,生活留心保安全。
以上是我的一些建議,愿你不忘生活細節(jié)防事故,安全而美好地度過校園時光,校園時光的美好因此長留在人生回憶中。
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