成功的演講稿

時間：2022-12-28 11:18:46 演講稿我要投稿

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【熱門】成功的演講稿4篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的成功的演講稿4篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】成功的演講稿4篇

成功的演講稿篇1

　　有一個很有錢的老板曾經(jīng)這樣問過我，他說：“你這么努力的工作，你知道成功在哪里嗎”我當(dāng)時就說：“成功在未來”。他搖了搖頭，說：再給你三天的時間，你好好的想想，成功到底在哪里于是，我過了這輩子最痛苦，最漫長的三天，但卻還是想不到成功在哪里我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他說：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進(jìn)步了，你就成功了，成功就是簡單的事情重復(fù)做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　也許，我離成功還很遠(yuǎn)，但今天的我比昨天又多學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺得我是成功了。

　　有人說，一個人要想成功必須經(jīng)歷幾個階段。最初的階段就是一個正常人，也是一個石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發(fā)不了財(cái)。那么還有百分之二十的人是什么人呢百分之二十的人當(dāng)然是不正常的'人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時候，你要在學(xué)習(xí)，別人在睡覺的時候，你還要在學(xué)習(xí)，這樣你就會比別人更優(yōu)秀，只有你比別人優(yōu)秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對嗎。所以，當(dāng)我們成為人才的時候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會有一個很好的代價。也許再過不了多久，你就能成為有能力的統(tǒng)治者-----人物。變成了人物后，你的一言一行都會感染著別人，都會被別人所尊重，就會變成一顆鉆石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪里都會發(fā)光的鉆石呢。

　　說到“人物”讓我想起了一個了不起的人，李嘉誠，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重復(fù)做著那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來就會花二個小時的時間看各個地方和各個國家的報(bào)紙，因?yàn)橹挥辛私饬耸袌龅淖兓拍芨鶕?jù)市場的需要而變化。他領(lǐng)導(dǎo)的員工個個都是精英，()因?yàn)樗膬?yōu)秀，他的員工都被他感染著，所以每一個人都能很好的克制自己，所以在他的全國連鎖的珠寶店里，就幾乎沒有管理層，每個人都是經(jīng)理，每個人都是員工，因?yàn)樗膯T工每一個都很優(yōu)秀，每一個人都不需要別人管就能做好自己的本質(zhì)工作。

　　所以，要想成功還要具備一個像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著名的培訓(xùn)講師陳安之在他的《成功學(xué)》里這樣說著，曾經(jīng)有一位國外的身價六十五億的老總和只有一千多萬身價的陳安之競標(biāo)一個公司，在競標(biāo)的前夕，他們見面了，他們談了很多，談三國演義，談孫子兵法，談道德經(jīng)，因?yàn)殛惏仓蠋熝芯康赖陆?jīng)特別厲害，而那個老總也對這個比較感興趣，因而對陳安之特別的崇拜，當(dāng)場就拜了他為師。后來的事可想而之，競爭對手都成了學(xué)生了，還需要競爭嗎可想而知，一個成功的人士必須先讓自己的大腦充實(shí)起來。讓自己的大腦成為一本百科全書。才能征服別人。

　　成功還需要有一個虛心的態(tài)度，成功還需要有一個能屈能伸的性格，成功還需要有一個吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個運(yùn)籌帷幄的魄力，成功還需要有一個八面玲瓏的交際能力。其實(shí)成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那么我們就從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭取，努力做一個成功的人。或者，為成功做一個好的準(zhǔn)備。

　　全班八個人，每一個人都主動站出來喊口號，每一個人都敢挑戰(zhàn)自己，而我不敢，所以只有通過這種方式把我心里想說的話表達(dá)出來。我一直認(rèn)為自己是一個很優(yōu)秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的弱點(diǎn)，也許我終將不會成功，但是我也在努力的往那個方向去做。既使很遙遠(yuǎn)，我也要一步步靠近。就讓這篇演講稿靜靜的躺在這里吧，至少會紀(jì)念我曾經(jīng)也在心里默默的演講過。雖然不好，但是一個突破。有了小的進(jìn)步，離大的進(jìn)步就不遠(yuǎn)了。

成功的演講稿篇2

尊敬的同事：

　　在我27歲的時候，我辭去了一份非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè)企業(yè)管理咨詢，轉(zhuǎn)而投入了一份更加具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)：教育。

　　我來到紐約的一些公立學(xué)校教7年級的學(xué)生的數(shù)學(xué)。和別的老師一樣，我會給學(xué)生們做小測驗(yàn)和考試，我會給他們布置家庭作業(yè)。當(dāng)這些試卷和作業(yè)收上來之后，我計(jì)算了他們的成績。

　　讓我震驚的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的學(xué)生之間唯一的差別。一些在課業(yè)上表現(xiàn)很好的學(xué)生并不具有非常高的IQ分?jǐn)?shù)。一些非常聰明的孩子反而在課業(yè)上表現(xiàn)的不那么盡如人意。

　　這引起了我的思考。當(dāng)然，學(xué)生們在7年級需要學(xué)習(xí)的東西是有難度的，像比率，小數(shù)，平行四邊形的面積計(jì)算。但是這些概念是完全可以被掌握的，我堅(jiān)信我的每一位學(xué)生都可以學(xué)會教材內(nèi)容，只要他們肯花時間和精力的話。

　　經(jīng)過幾年教學(xué)之后，我得出一個結(jié)論，我們在教育方面所需要的是從學(xué)習(xí)動力的角度和心理學(xué)的角度，對學(xué)生和學(xué)習(xí)行為進(jìn)行一次更為深刻的理解。在教育體系中，我們都知道評價優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是IQ，但如果在學(xué)校和生活中的優(yōu)秀表現(xiàn)遠(yuǎn)不僅僅依賴于你輕松高效學(xué)習(xí)的能力呢？

　　所以我離開了講臺，回到學(xué)校繼續(xù)攻讀心理學(xué)碩士學(xué)位。我開始研究孩子和大人，在各種非常具有挑戰(zhàn)性的情況下，以及在各項(xiàng)研究中，我的問題是誰才是成功者，為什么他們會成功？

　　我和我的研究團(tuán)隊(duì)前往西點(diǎn)軍校展開調(diào)研，我們試圖預(yù)測哪些學(xué)員能夠耐得住軍隊(duì)的訓(xùn)練，哪些會被淘汰出局。我們前去觀摩全國拼字比賽，同時也試著預(yù)測哪些孩子會晉級到最后的比賽。我們研究在惡劣的工作環(huán)境下工作的'，剛?cè)胄械睦蠋�，詢問他們哪些老師決定會在學(xué)年結(jié)束后繼續(xù)留下來任教，以及他們之中誰能最快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　我們與私企合作，向他們詢問哪些銷售人員可以保住工作，哪些可以賺錢最多？在所有那些不同的情境下，一種性格特征凸顯了出來，這種特征在很大程度上預(yù)示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，強(qiáng)健的體魄，也不是很高的IQ，它是堅(jiān)毅。

　　堅(jiān)毅是對長遠(yuǎn)目標(biāo)的激情和堅(jiān)持，堅(jiān)毅是擁有持久的恒勁，堅(jiān)毅是你對未來的堅(jiān)持，日復(fù)一日不是僅僅持續(xù)一個星期或者一個月，而是幾年甚至幾十年努力奮斗著讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。堅(jiān)毅是把生活當(dāng)成一場馬拉松而不是一次短跑。

　　幾年前，在芝加哥的公立學(xué)校里，我開始研究堅(jiān)毅。我對上千名初中生進(jìn)行了關(guān)于堅(jiān)毅的問卷調(diào)查，然后等候了一年多，來看最終哪些學(xué)生能畢業(yè)。

　　結(jié)果證明那些更具堅(jiān)毅的學(xué)生在畢業(yè)的概率上占絕對優(yōu)勢，即使是在同樣可以量化的外在因素下像家庭收入，標(biāo)準(zhǔn)化成績測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，甚至是孩子們在學(xué)校能獲得多少安全感之類，仍是有堅(jiān)毅的學(xué)生更容易畢業(yè)所有不僅僅是在西點(diǎn)軍校里或者全國拼字比賽上才需要堅(jiān)毅。在學(xué)校亦是如此，尤其是對于那些徘徊在輟學(xué)邊緣的孩子們。

　　對于我自己來說，關(guān)于堅(jiān)毅最讓我震驚的事情莫過于對于堅(jiān)毅，我們知之甚少，在培養(yǎng)堅(jiān)毅上，科學(xué)對理解的認(rèn)識又是何等貧乏。每天都有家長和老師來問我，我怎樣做才能培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅呢？該做些什么才能教授給孩子們真正的職業(yè)道德？又該怎樣調(diào)動他們長期的積極性呢？老實(shí)說，我不知道。（笑聲）我所知道的是，才華并不能使你堅(jiān)韌不拔。

　　我們的數(shù)據(jù)十分清楚地表明，有許多才華橫溢的人，他們都無法堅(jiān)持兌現(xiàn)自己的承諾。事實(shí)上，根據(jù)我們的數(shù)據(jù)來看，堅(jiān)毅通常與其他因素?zé)o關(guān)，甚至與才華的衡量標(biāo)準(zhǔn)背道而馳。到目前為止，我所聽說過的在孩子身上培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)最有效的方法叫成長型思維模式。斯坦福大學(xué)卡洛杜威克提出過一個觀點(diǎn)，他相信人的學(xué)習(xí)能力是可變的，它隨著你的努力程度而變化。

　　杜威克教授表示，當(dāng)孩子們閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)大腦的知識以及它在面對挑戰(zhàn)時所發(fā)生的變化和成長情況，他們失敗之后更容易堅(jiān)持下去，因?yàn)樗麄儾幌嘈艜恢笔∠氯�。因此，成長性思維模式對培養(yǎng)堅(jiān)毅大有裨益。但是我們需要更多。

　　我決定在此結(jié)束我的評論，因?yàn)槲覀冋诮?jīng)歷著這一切。這是眼前所面臨的工作。我們要拿出最好的想法和最強(qiáng)的直覺，我們要對他們進(jìn)行實(shí)踐。我們需要估量這一切是否成功同時還要渴望對失敗和錯誤，要從這些失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)重新再來。換句話說，我們只有自己變得更有堅(jiān)毅才能讓我們的孩子變得更有堅(jiān)毅。

　　謝謝大家！

成功的演講稿篇3

　　演講是什么?

　　演講一個比較全面、準(zhǔn)確的定義：演講者在特定的時境中，借助有聲語言為主和態(tài)勢語言為輔的藝術(shù)手段，針對社會的現(xiàn)實(shí)和未來，面對廣大聽眾發(fā)表意見抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽眾并使其行動的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動，這就是演講。演講者要發(fā)表自己的意見，陳述自己的觀點(diǎn)和主張，從而達(dá)到影響、說服、感染他人的目的，那么我們演講時就要用有聲語言、態(tài)勢語言和主體形象。

　　演講是要組成一個綜合的、統(tǒng)一的完整的傳達(dá)系統(tǒng)，達(dá)到演講的目的。在這綜合的傳達(dá)系統(tǒng)中，缺少任何一個因素也夠不成演講活動。如果只有講而沒有演，只作用于聽眾的聽覺效果而不作用與聽眾的視覺效果，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動——即缺少實(shí)體感。那就如同坐在收音機(jī)旁聽廣播一樣。如果只有演沒有講，只作用于觀眾的視覺器官，而不作用于聽眾的聽覺器官，就猶如在聾啞學(xué)校看著聾啞的手勢一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機(jī)的統(tǒng)一在一起，才能構(gòu)成完整的演講手段，并能圓滿的完成演講的任務(wù)。

　　什么是成功的演講：三要二性

　　演講要三要二性。何為三要二性呢?首先跟大家介紹演講結(jié)構(gòu)圖，這個演講結(jié)構(gòu)圖是什么意思呢?好的演講一定是要經(jīng)過設(shè)計(jì)的，怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深入又淺出，所以它是要經(jīng)過良好設(shè)計(jì)的。

　　首先要有精彩的開場白，開場白非常重要，一定要有吸引力。然后，演講中間主題部分會講幾個問題，可能講三個或若干個方面內(nèi)容，接下來要進(jìn)行總結(jié)與回顧，最后是耐人尋味的結(jié)束語結(jié)尾。一邊有知識性，一邊有趣味性。什么叫知識性?就是你的演講內(nèi)容有一定的知識含量，信息含量，給聽眾帶來啟發(fā);趣味性就是你演講的過程中，要充滿趣味，比如有意思的故事案例，創(chuàng)新的形式等，讓大家耳目一新，很輕松地聽你講。如果按照這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)置的話，把握好三要二性這個公式，我相信這樣的'演講人人都會喜歡的。

　　接下來我們就把這個結(jié)構(gòu)分解一下，做個形象的比喻這樣大家更容易記憶。這個結(jié)構(gòu)就像這只小鳥一樣，這個頭比較小，所以相當(dāng)于鳳頭，頭比較小，比較美麗，所以我們開頭比較小，比較美麗，不要太長，太長了大家不愛聽。然后中間的部分叫豬肚，豬的肚子，豬的肚子很大，我們整個演講差不多百分之八九十都在內(nèi)容的部分，要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容要有干貨，所以叫豬肚。后面尾巴叫豹尾，就是豹子的尾巴，要短小精悍，很多人在結(jié)尾的時候，啰啰唆唆，車轱轆話太多，顯得畫蛇添足。所以要豹尾，要戛然而止，要果斷。然后這兩邊翅膀一邊就是知識性，一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來，光有一只翅膀是飛不起來的。所以，大家記住這個小鳥就記住這個結(jié)構(gòu)了，記住這個結(jié)構(gòu)了就能讓您的演講像這個小鳥一樣展翅高飛、自由翱翔!