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競聘數(shù)學演講稿

時間:2022-12-13 18:04:13 演講稿 我要投稿

競聘數(shù)學演講稿合集八篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的競聘數(shù)學演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

競聘數(shù)學演講稿合集八篇

競聘數(shù)學演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委

  大家好!

  今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

  我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數(shù)學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數(shù)學概念,"人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必要的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念,這要求數(shù)學教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學模式,創(chuàng)新的教學方法,靈活的教學內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。

  回顧過去6年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結(jié)同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

  我主要擔任數(shù)學教學,兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數(shù)學教學上,我認真學習新課程標準,領(lǐng)會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”胡老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結(jié)和反思,把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學,立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,經(jīng)過一次次的鍛煉,我的教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發(fā)后進生的學習興趣。幾年來,我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的.要求,及格率100。在擔任數(shù)學組長工作時,我本著為老師們服務(wù)的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《小學動像發(fā)現(xiàn)教學法》、區(qū)級《小學數(shù)學聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽課,進行本科教育管理專業(yè)學習,通過了全國計算機一級考試,撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,積極參加各種活動,獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團干”,柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎,本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號,所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”,等稱號

  數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意!

  謝謝大家!

競聘數(shù)學演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  時間如流水,我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實,埋頭苦干,并能與同事團結(jié)協(xié)作,共同把工作做好。年度考核合格,符合小學數(shù)學高級教師的競聘條件,現(xiàn)競聘小學數(shù)學高級教師職務(wù),本人述職報告如下:

  一、基本情況

  本人徐敬華,男,1977年11月生,現(xiàn)年36歲,1998年6月畢業(yè)于原合肥市師范學校,同年8月參加工作。XX年9月,我取得了小學高級教師資格。現(xiàn)任教一年級4班數(shù)學課程。

  二、傾心教育,為人師表

  多年來,我能以工作為首,盡職盡責, 工作中,我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導安排,事事顧全大局、毫無怨言,真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調(diào)整中,自己服從學校的大局安排,XX年9月,本人從當時的四年級調(diào)整下來帶三年級,XX年9月,又下來帶一年級。孩子們經(jīng)常問我:老師,你為什么不帶我們了?我開玩笑地說:你們在一年一年的升級,老師在一年一年的降級。

  在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,經(jīng)常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作。在工作中,本人在教學的同時能認真總結(jié)工作經(jīng)驗,積極撰寫論文,提高理論素養(yǎng)。

  三、精心施教,形成特色

  作為一名教育工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備課、教學、輔導三個環(huán)節(jié)。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學,形成了自己的教學特色。

  四、虛心學習,不斷反思,提高教研能力

  為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,在工作之余,我十分注重加強學習,我堅持閱讀《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學教育》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓,參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習,每學期聽課15節(jié)以上,還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。

  五、會計工作

  任現(xiàn)職期間,我除了擔任小學數(shù)學教學工作,還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調(diào)整、五險一金、各項報表、年末的預(yù)算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務(wù)”。我是這樣想的,也是這樣做的。全,F(xiàn)有51名在職教師,56名離退休人員,8名校聘教職工。我無論老少,一視同仁,全心全意為大家做好服務(wù)工作。

  首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈,也是我們最關(guān)心,最關(guān)注的,每月初,我認真做好下個月工資表的編制和上報,工資項目仔細核對,做到萬無一失,不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多,工資項也比較多,所以工作量很大,必須不厭其煩,認真仔細。每年的第三季度,我要做好每位教師的工資的'各項調(diào)整,確保每一個人工資的調(diào)整到位,不能多不能少,當然,我也想讓各位多點,但是上面不同意。

  其次是公積金。住房公積金是大家的福利,每年8、9月,我要根據(jù)每個人的年收入計算公積金數(shù)額,然后上報住房公積金繳費基數(shù)到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數(shù)原則上每年調(diào)整一次,但是有時遇到特殊情況就要調(diào)整兩次,比如今年,在8月份,因為薪級增加已經(jīng)調(diào)整基數(shù)一次,后來在9月份,區(qū)政府為了教師的福利,把績效工資也納入到繳費基數(shù)中,這樣又要調(diào)整一次,而且,教體局在9月底發(fā)的通知,要求在9月30日前必須辦妥,時間緊迫,再加上銀行對連續(xù)調(diào)整基數(shù)特別反感,去辦理時,以前只要把材料帶齊一次辦成的事情,這次來回跑了六次才辦好,而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時,公積金的手續(xù)辦理也是一項大事,需要提供很多資料,有些事情是不在我的范圍里,但本著服務(wù)的態(tài)度,在我力所能及的范圍內(nèi),能代勞的就幫幫忙,省得他們跑一趟。

  再次是五險。每一年,學校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘),這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情,每一次都在教體局、區(qū)社保局和市社保局之間來往。每次去之前,都要默念“菩薩保佑一次辦妥”,但是,遇到特殊情況就要白跑一趟。比如,原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時,兒子就要在學?嗟攘,經(jīng);匦r兒子就要問我到哪去了,借用現(xiàn)在正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是“爸爸去哪兒”,有時,為了等某個領(lǐng)導簽字或蓋章,就不能及時趕回學校,沒辦法,只好打電話給同事把兒子托管一下,比如沈建老師和王義云老師,還有吳師傅,謝謝了。

  最后是其他各項報表。由于學校人員較多,組成比較復雜,各種情況都有,我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的,要向教體局,人事局,財政局報表,有參加社會保障的人員,要向勞動局,統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動,這就會令我的工作量增加很多。職稱變動,工資項目就要變動4項;退休、調(diào)動,要收復印件,填申請表,變工資,變醫(yī)療保險,公積金變動,社會保險增減;薪級、教齡等變動,每年一次,每年的決算和預(yù)算表格打出來都有幾十張紙。

  總之,在這幾年里,我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作,得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中,我將繼續(xù)努力,最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

  最后,我也知道:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿意,萬一遇到“戀人結(jié)婚了,新郎不是我”的處境,我也會坦然面對,平靜接受!瓣柟饪傇陲L雨后”,請相信人生路上有彩虹。

  xx

  XX—11—9

競聘數(shù)學演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導,各位評委:

  大家好!

  我競聘的崗位是:我校小學數(shù)學教師。我能夠擁有這樣一次機會,首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導以及我親愛的同事們!

  童稚的我,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

  回首過去的四個春夏秋冬,四個寒來暑往,我覺得,作為一名數(shù)學教師的我,生活是充實的!

  20xx至20xx學年,我先后主要擔任五年級二班、六年級二班的'數(shù)學科教學。所幸的是,由于領(lǐng)導們的關(guān)心,同事們的真誠幫助,所任教的五年級二班和六年級二班,參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學年,我擔任了20xx級二班的數(shù)學科教學,在參加縣文化素質(zhì)檢測中,也取得了很好的成績!

  在教學實踐中,我積極推進新課程改革,積極參加各級各類數(shù)學研究活動。20xx年x月,我代表學校參加縣的片區(qū)教研活動,執(zhí)教研究顆《圓的認識》一節(jié),獲得縣級二等獎;20xx年x月,參加縣課改展示活動,執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎;20xx年x月,我參加市五年級教材培訓會,為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié),獲得與會領(lǐng)導、專家和教師的一致好評!

  如果我有幸得到這個崗位,請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待,是我與人相處的基本原則,俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候”,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,我一定會開誠布公、已誠相待,通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,學科之間、老師之間必然要通力合作,如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學校工作得以順利進行。

  教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊,清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔著愛我的學生,用右肩擔著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

  謝謝大家!

競聘數(shù)學演講稿 篇4

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師,大家好。

  我擬競聘本校數(shù)學教師崗位和班主任,理由有三條:

  一、具備專業(yè)資質(zhì)。我畢業(yè)于廣西師范學院數(shù)學系,經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練,后來經(jīng)過三年的函授學習,獲得華中師范大學數(shù)學與數(shù)學應(yīng)用專業(yè)本科文憑,現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

  二、經(jīng)歷豐富、自成風格。我畢業(yè)至今,一直工作在教學的第一線,除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,因此對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉,還帶過四屆學生,經(jīng)過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風格:作為班主任,我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的,注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力,善于作學生的思想工作,與學生平等相處;作為授課教師,我以通過抽象思維和邏輯推理的訓練,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的,善于啟發(fā),分析細膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

  三、工作四年,小有收獲。我來十八中已近四年,在校領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績:去年所帶的001班獲文明班級稱號,自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,03年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的.感情,正直學校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,我愿為學校的建設(shè)添磚加瓦,盡自己的一份綿薄的力量。

  各位領(lǐng)導:如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀守法是我起碼的行為準則,勤奮工作是我的分內(nèi)之事,作為好職工,我應(yīng)讓自己具備三個“意識”:服從意識:十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領(lǐng)導就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風破浪,駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,我都會服從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識:國家興亡,匹夫有責,十八中興旺,我光榮;十八中衰落,我羞恥,我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時,也要動腦筋,為學校的建設(shè)獻計獻策;大局意識:個人利益服從集體利益,我始終把學校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂于服從,為學校的發(fā)展藍圖錦上添花。

  各位老師:如果我有幸得到這個崗位,請你相信我會成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,希望我們能夠開誠布公、已誠相待,通過相互溝通避免猜疑,要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,學科之間、老師之間必然要通力合作,如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學校工作得以順利進行。

  我的職業(yè)是教師,努力成為一個好教師是我的目標,可以說我是個基本合格的老師,但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距,今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學質(zhì)量,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和教學方法,使自己的工作不斷進步。

競聘數(shù)學演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  今天能夠站在這里,我感到非常榮幸,是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來競聘小學數(shù)學教研組長這一職務(wù),謝謝大家!今天我的發(fā)言分為五個方面:

  一、自我介紹

  20xx年踏入學校至今,不知不覺間我已在學校工作了十年。東方看著我成長,我看著東方在壯大。因為經(jīng)歷過辦學初期的艱辛,我對現(xiàn)在的工作機會格外珍惜!

  身為東方大家庭的一員我感到無比幸運,在這個大家庭里我學到了許多,怎樣上好一堂數(shù)學課,怎樣當好一個班主任,怎樣與家長溝通交流……。一次次的鍛煉與打磨,讓我明白:人生最幸福的事就是做一名老師,面對一群天真可愛的孩子,回歸到心靈最初的簡單。

  在工作中,我最喜歡的一句話是“每天進步一點點”。集小成大,積少成多,從身邊的每一件小事做起,把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  學校是一個集體,從來都不是一個人的單打獨斗。生活在東方學校這個大集體中,我倍感幸福,大家手牽手,為了同一個夢想而努力,在東方學校這個大舞臺上演繹精彩的人生!實現(xiàn)自己的價值!站在這里,我能感受到集體的力量——團結(jié)一心,合作共贏!

  二、學校認同

  癡迷夢想,專注勤奮,堅持成功!我校教師轉(zhuǎn)型需完成三大轉(zhuǎn)變,明白五個步驟,遵循五個公約,做到一個有效,提倡五條策略。下面我主要說一下自己對“課堂五個誓約”的一些認識:

  1、懷著清晰的目標走進課堂。備課要充分,目標要明確,上課鈴響前1分鐘站到教室門口等待學生,既是提醒學生也是提醒自己。

  2、上課也要有儀式感,上課起立就是收心,教師環(huán)視教室一圈,學生坐下,預(yù)示著一節(jié)課的`開始。課堂是培養(yǎng)習慣的地方,坐姿端正是上好一節(jié)課的最基本保證。

  3、課堂上眼神關(guān)注學生。教師在課堂上要“眼觀八方”,專注到每一個學生,注意和學生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運用眼神,既能捕捉到課堂上的各種信息,又能有效地提高教學質(zhì)量,還能及時制止學生不規(guī)范的課堂行為。

  4、教,要教得透;學,就學到位!精講精練,壓縮教師在課堂上“講”的時間,增加學生在課堂上思考、討論、練習、反思的時間,可以把課堂真正還給學生,讓學生成為學習的主人。

  5、課前,你是這樣的你,我是這樣的我;課后,你還是這樣的你,我還是這樣的我,那么,這生活我們都白白虛度了。上一節(jié)課就要有一節(jié)課的效果,就要有一節(jié)課的收獲,否則就是在浪費時間。

  自學方能成才,自律方能成事。不單是學生,老師亦如此。要求學生做到的,老師要先做到,比如教師讀書、就餐紀律、不吃零食等。

  三、我對數(shù)學教學工作的理解:

  1、復雜問題簡單化,簡單問題生活化,抽象問題形象化。數(shù)學就是生活中的工具,實用而且簡單。所以課堂上不能繞圈,一繞學生就會糊涂。學數(shù)學有時候是枯燥乏味的,這就需要從備課上下功夫,從學生感興趣的點著手,這樣既能激發(fā)學生的學習興趣,又能讓學生體會到學數(shù)學的成就感。

  2、課堂補差,關(guān)愛后進生。把補差放到課堂,不把問題留到課下。教育需要等待,即使學困生的進步是緩慢的,我們也不能放棄,要讓學困生感受到老師的關(guān)愛,重拾學習的信心。小組合作,共同進步,優(yōu)生帶動差生,老師只解決學生解決不了的問題,提高課堂效率。

  四、下面是我總結(jié)的一些學習數(shù)學的小技巧:

  口訣記憶,對于一些概念性比較強的操作步驟,可以讓學生通過口訣或歌謠記憶。例如《角的度量》:點對點,線對邊,讀數(shù)要看另一邊;0在內(nèi)讀內(nèi),0在外讀外。(復雜問題簡單化)

  借助線段圖解決數(shù)學問題,尤其是分數(shù)應(yīng)用題和分段付費問題。(抽象問題形象化)

  求圓柱的表面積——認識側(cè)面是長方形,實物授課更容易理解。(抽象問題形象化)

  五、教研計劃及實施

  如果今天競聘成功,我將從以下三方面開展教研組工作:教研活動、教師提升、規(guī)范學生。

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  1、相約星期三:教師交流教學中的小技巧,每周一個專題,集思廣益,共同討論,總結(jié)后發(fā)到數(shù)學群里供大家分享。

  2、集體備課(提前備好一周所授內(nèi)容),交流并解決備課中遇到的難點,做到復雜問題簡單化,簡單問題生活化。

  3、繼續(xù)做好“知識傳遞”工作:老師所做的資料,總結(jié)的復習重難點(每學完一單元進行一次總結(jié)反思),收集整理后供下屆老師參考建立數(shù)學組郵箱,利用一年時間匯總各年級優(yōu)秀教學課件,方便各科教師隨時調(diào)取資料,真正達到資源共享。

  4、提煉考點、知識點:小學數(shù)學教師必須會做、會講“小升初”試題,了解考點,注重知識的連貫性。

  (二)教師提升:

  1、優(yōu)秀教師“帶”新教師:新教師要多聽課,優(yōu)秀教師要傳授好的教學經(jīng)驗,課堂技巧,傳遞正能量(勤奮)。

  2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源:網(wǎng)上觀看、學習名師的教學、培訓視頻;借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。

  3、教師讀書:通過閱讀名師著作(吳正憲、華應(yīng)龍等),學習名師。

 。ㄈ┮(guī)范學生:

  1、規(guī)范學生的書寫:字體工整、格式正確(例如:左對齊)。

  2、計算能力過關(guān):計算能力貫穿整個小學生涯,是重中之重,也最能體現(xiàn)學生的數(shù)學能力。(可分年級進行計算題競賽)

  在工作中,僅僅付出同普通人一樣的努力,是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力,才能在激烈的競爭中取得驕人的成績,才能使自己和家人的生活更美好!

  如果今天我能競聘成功,我會用我的勤奮去感染數(shù)學組的每一位成員,盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒有競聘成功,說明我還做得還不夠好,我會更加努力地工作,遇見一個更好的自己!

  謝謝!

競聘數(shù)學演講稿 篇6

各位領(lǐng)導、同志們:

  早上好!我競聘的崗位是數(shù)學教學。

  一、兩年工作回顧:

  兩年來,本人認真學習建設(shè)有中國特色的社會主義理論,遵紀守法,依法治教,為人師表,在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論,并把它用于日常教學中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓;堅持走出學校向同行們學習;堅持每月聽3節(jié)以上課改課;堅持參加數(shù)學組和備課組的業(yè)務(wù)學習,在實際工作中本人認真負責,經(jīng)常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益。

  堅持做好培優(yōu)補差工作,例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務(wù)補課。提高學生基礎(chǔ)知識,認真落實學校布置的各項教務(wù)工作,并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到認真批改作業(yè),做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學習成績進步大,所撰寫的`論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應(yīng)教學的需要,本人還加強了信息技術(shù)的學習。并通過了學?荚。

  同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任,設(shè)法解決。做到互相幫助,互相關(guān)心,合作愉快。

  二、今后的打算與做法。如果競聘成功,本人將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)

  導下,更加努力工作,努力學習,不斷改進工作中存在的不足,積極主動地參與課改工作,不斷加強與同行合作交流,虛心學習。不斷進步,再創(chuàng)佳績!

競聘數(shù)學演講稿 篇7

尊敬的評委老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導給我這次參與競聘的機會,我是一名xx大學在校本科生。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想,美麗的青春到底是什么?當我面對一群群活潑可愛的孩子,我恍然大悟,原來青春是一種責任。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂。

  下面我將從兩方面談一下我對這次參加競聘的自我認識。

  一、對競聘崗位的認識

  我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數(shù)學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數(shù)學概念,"人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必要的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念,這要求數(shù)學教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,創(chuàng)新的教學方法,靈活的教學內(nèi)容選擇。

  教育心理學研究表明,上課開始時,學生注意力比較集中,這種最佳狀態(tài)一般持續(xù)15—25分鐘,時間一長,學生注意力就會分散。低年級學生集中注意的時間更短。

  如果教學語言能做到聲情并茂、妙趣橫生,學生對所學內(nèi)容也感興趣。紀連海教師剛出道時經(jīng)常去聽評書、相聲。他是為了學習演員的語言。他經(jīng)常思考一個問題:為什么大家愿意花錢聽他說話,而學生不愿意聽自己講話;如何增強自己的語言表達技巧,增加對學生的吸引力。他經(jīng)過學習,揣摩,不斷訓練自己,要求自己,后來成為一名全國知名教師,深受學生好評,他所任教的'學科成為學生所鐘愛的學科。我想:數(shù)學學科也當如此。

  但是,任何事情都要有個度,不能為情趣而情趣,不要搞熱鬧的表面文章,而要將趣味性、科學性與教育性結(jié)合起來。

  二、競聘優(yōu)勢

  1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2、工作中具有勤奮學習,敢于創(chuàng)新的精神。我努力學習科學文化知識,在大一就考了漢語水平測試、普通話考試,并均取得了二級甲等的成績,在大二的上學期我先后考過計算機二級證、導游證、還有大學英語四級證,而且在專業(yè)考試————導游證考試的面試這一環(huán)節(jié),取得了90。5的高分,并得到在場評委的一致好評,這些無疑都證明我有很強的學習能力。

  3、我有較強的工作能力,上大學后我抓住每個鍛煉自己的機會。在學校里,我積極參加學校社團組織,協(xié)調(diào)組織社團活動的開展,現(xiàn)在我是《xx大學報》大學生通訊社辦公室的負責人,除此之外,我還是xx大學國旗護衛(wèi)隊的一員,更值得一提的是我是xx大學國旗護衛(wèi)隊第一批女隊員,而且在過去的一年中獲得由學生處頒發(fā)的證書,被授予“優(yōu)秀國旗手”榮譽稱號。這些都肯定了我的個人政治素養(yǎng)優(yōu)良,而且也表明我的作風硬朗,堅毅寧靜。

  4、我有較強的年齡優(yōu)勢

  我正當青春芳華,21歲一朵花,身體健康,精力旺盛,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

  5、我有相關(guān)的教學經(jīng)驗

  在校期間我一直兼職家教,教授課程涉及英語、數(shù)學、物理等課程,而且得到學生家長的一致好評。去年暑假,我隨一個暑期培訓班去當老師,教授初一、初二、初三、高一的數(shù)學課程,更有意義的是我擔任初三班的班主任,真實的體驗到,站在三尺講臺之上,我是守護孩子的天,也終于理解了老師們的良苦用心。

  各位評委老師,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意!蔽抑皇窍胂蚋魑活I(lǐng)導展示一個真實的我。我相信,憑著我的個人素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個崗位的工作做好。

  我的演講完畢,謝謝大家!

競聘數(shù)學演講稿 篇8

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師:

  大家好。我擬競聘本校數(shù)學教師崗位和班主任,理由有三條:

  一、具備專業(yè)資質(zhì)。

  我畢業(yè)于廣西師范學院數(shù)學系,經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練,后來經(jīng)過三年的函授學習,獲得華中師范大學數(shù)學與數(shù)學應(yīng)用專業(yè)本科文憑,現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書,具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

  二、經(jīng)歷豐富、自成風格。

  我從xx年畢業(yè)至今,一直工作在教學的第一線,除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中,因此對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉,還帶過四屆學生,經(jīng)過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風格:作為班主任,我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的,注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力,善于作學生的思想工作,與學生平等相處;作為授課教師,我以通過抽象思維和邏輯推理的'訓練,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的,善于啟發(fā),分析細膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

  三、工作四年,小有收獲。

  我來十八中已近四年,在校領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績:去年所帶的xx班獲文明班級稱號,自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號,xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情,正直學校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期,我愿為學校的建設(shè)添磚加瓦,盡自己的一份綿薄的力量。

  各位領(lǐng)導,如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀守法是我起碼的行為準則,勤奮工作是我的分內(nèi)之事,作為好職工,我應(yīng)讓自己具備三個“意識”,服從意識,十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領(lǐng)導就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風破浪,駛向勝利的彼岸。

  旅途中不管有多苦、有多難,我都會服從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識,國家興亡,匹夫有責,十八中興旺,我光榮;十八中衰落,我羞恥,我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時,也要動腦筋,為學校的建設(shè)獻計獻策;大局意識,個人利益服從集體利益,我始終把學校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂于服從,為學校的發(fā)展藍圖錦上添花。

  各位老師,如果我有幸得到這個崗位,請你相信我會成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,希望我們能夠開誠布公、已誠相待,通過相互溝通避免猜疑,要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬,學科之間、老師之間必然要通力合作,如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學校工作得以順利進行。

  我的職業(yè)是教師,努力成為一個好教師是我的目標,可以說我是個基本合格的老師,但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距,今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學質(zhì)量,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和教學方法,使自己的工作不斷進步。

  我愿做一顆小草默默奉獻,為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻。謝謝大家。

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